高考鱼的眼睛,高考鱼的眼睛里诡异的光答案

1.阅读为什么难提分（下）

1、鱼眼通常位于头的两侧，大多没有眼睑，不能闭合。眼睛的晶状体呈圆球形，视觉调节靠晶状体位置的前后移动，而不是改变晶状体的凸度，因此，鱼眼是极端近视的。

2、鱼类都是天生的近视眼。它们很少能看到12米以外的物体，因为它们眼睛的水晶体弯曲程度无法改变。绝大多数鱼类的眼睛都在头部的两侧，并突出于眼眶，因而具有相当宽阔的视野。鱼靠网膜中圆锥体细胞的作用识别颜色，靠呈圆柱状的杆状体细胞的作用对光线做出反应。 生活在水上层的鱼类，视力较好一点，稍微看的远一点。多数鱼对白光反应强烈，所以在钓鱼时不宜穿白衣服，一旦鱼儿发现白光马上会逃之夭夭。

阅读为什么难提分（下）

显然，鱼类使用眼睛的方式与任何脊椎动物是相同的。光进入眼睛，由瞳孔聚焦，在视网膜成像，再通过视神经传输给大脑，在大脑中解析图像。水和空气的密度不同，鱼的眼睛能适应水中的情况，离水后视力就不清楚了。四眼鱼(Anableps sp.)是个例外。这种奇鱼的眼睛分为两部分，下半部分适应水中环境，上半部分适应空气环境，能够帮助它观察到附近水面上是否有掠食者。 许多鱼类的双眼长在头部的两侧（比目鱼除外）。这种结构能够允许它们清晰的观察到身体两侧，前方甚至后方的情况。但这种结构也限制了鱼眼的景深功能，它们必须同时处理两幅图像，彼此没有交叉点，缺少深度感知。掠食性鱼类需要感知景深，所以它们的眼睛都趋向头部的前端，或者瞳孔伸长，这样的结构能带给它们的视觉更多景深，更容易判断猎物的距离。对于我们饲养的视觉缺乏景深的鱼，用两个鱼网在不同方向捕捞会很容易。这些鱼很难同时处理来自两个方向的信息，自己会陷入迷惑中，很容易落网。 水中的环境并不总是有利于鱼的眼睛接受和解析视觉信号。夜间或浑浊的水中鱼的视力会受到影响。flashlight鱼克服了夜间的视力问题，在其每只眼睛的下方都有能放光的细菌寄生器官。它们可以利用这些细菌发出的光线捕捉猎物，迷惑敌人。（赫姆达尔1986）。 鱼眼没有眼睑（虽然鲨鱼和其它一些鱼类有瞬膜 nictitating membrane，可以遮盖它们的眼睛，以避免机械损伤）。鱼类似乎也缺乏虹膜对瞬间强光的收缩反应，即瞳孔反射。基于这两个原因，鱼类无法适应光线的快速变化，甚至有些鱼在光线变化太快时会引起全身休克反应。这种休克反应很难预料，因此鱼友们最好在开灯时给鱼儿一个适应的过程。此外，由于鱼类没有眼睑，应该给那些白天活动的鱼儿一些睡觉的熄灯时间，让眼睛充分休息。尽管鱼类可以在连续一周不熄灯的情况下（个人观察）生存，但还是尽量减少不必要的压力吧。 fishbook/articles/59581?utm_source=fishbook&utm_medium=NewArticleBottom

鱼虽然属于低等脊椎动物，但眼睛的结构却与人眼相似。所不同的是，人眼的水晶体是扁圆形，可以看到远处的东西；而鱼眼的水晶体却是圆球形，只能看见较近的物像。所有的鱼都是近视眼，它们很少能看到12米以外的物体，这与它们水晶体的弯曲度不能改变有关。 不过，鱼虽然近视，但反应却很灵敏。钓鱼的人常常发现这样的事情：当他走到河边，还未来得及放下鱼钩时，鱼却早已察觉，迅速逃避了。原来，鱼在水中虽然看得不远，但却能够通过光线的折射，在水中看到陆地上的物体。由于折射作用，鱼会感觉到陆地上的物体的距离比实际的距离要近得多，位置也比较高，所以人还没靠近水边，它却感到人已出现在它的头顶上了。 因此，有经验的钓鱼者通常都是蹲在岸边，使人体与水平面保持最小的角度，这样鱼就看不到人了。一般来说，鱼类的视野比人的要广阔得多，所以不用转身就能看见前后和上面的物体，例如淡水鲑在垂直面上的视野为150度，水平面上的视野为160～170度，而人眼分别为134度和154度。正是由于这个原因，照相机上使用的超广角镜头也被称为鱼眼镜头。 ADVERTISEMENT 鱼眼有大有小，形状各异，这与它们日常所接触光线的强弱有关系。通常生活在水上层活动的鱼大都有一双正常的眼，而生活在浑浊的水底或者常常钻入泥里的鱼，如泥鳅、黄鳝等，视觉就不太重要了，所以眼睛变得很小。 生活在水深500米以下的鱼类，由于那里的光线极弱，所以它们的眼睛很大，否则会看不到东西。例如生活在我国南海的大眼鲷，眼睛竟占头的长度的1／2，可以算是头眼比例的冠军了。但是，栖息在水深2000米左右的深海鱼，情况却完全相反，由于那里根本就没有光线，眼睛再大也不管用，所以它们的眼睛就变得非常小，甚至完全退化了。 鱼眼的位置也是千差万别，一般长在头的两侧，但也有两眼集中在一侧的，还有两眼朝天的，更有突出在头外的。比目鱼的两眼都生在身体向上的一面，这同它们平时总是把没有眼睛的一面贴在海底有关，因为它只需防备上面的敌害和注视上面的食饵。在南美洲的河流中有一种四眼鱼，眼睛生在头顶上，看上去好像有四只眼。其实它也只有两个眼球，不过构造奇特而已。 ADVERTISEMENT 它的眼球分作上下两部分，上半部适宜观察空中的物体，下半部适宜观察水中的物体。因此四眼鱼平时虽然总是静静地停留在水的上层，但一半露出水面的眼睛却能够既瞭望上视空中，又俯瞰水底，从容地捕食在水面上下活动的昆虫。弹涂鱼的眼睛也很怪，生在头部两侧而靠近背面的位置，而且特别向外突出，可以前后左右地转动。因此它不必转动身体也能看到四周的东西，这与其经常离开水，用胸鳍在沙地或泥地上爬行的习性有关。 鱼眼没有眼睑，所以它们在睡觉的时候也都睁着眼睛。即使死了以后，也不会闭眼，真正做到了「死不瞑目」。

那么我接下来要讲第二个大问题，这个问题叫做 现代文阅读题为什么难呢？ 而我记得我们这边的齐白老师有一句话我很赞同，他说阅读是阅读，阅读题是阅读题，这两样东西是不一样的，这一点我非常非常赞同，我也是这么认为的。

因为阅读其实你要拥有的思维跟做阅读题你要拥有的思维完全是两种不同思维，而只有同时具备这两种思维，你的现代文阅读的最终的分数才能够拿住。刚才我跟大家提过，我们这个阅读文章的思维要有作者思维，但是做阅读题的时候，你的思维就不再是作者思维，为什么呢？今年高考有一个非常好玩的事，就是“咸鱼事件“，就是今年高考题里面有一篇文章好像提到了什么”咸草鱼“，然后这个文章的结尾是这个草鱼的眼睛里放出诡异的光，非常好玩的是这个文章的写作者她自己跳出来说，其实我当时也不知道我为什么写了这句话。

所以，当高考出题人在这画了一条线，说这个诡异的光到底是啥东西的时候，这个作者自己都会答，大家可能觉得这个太搞笑了，这个现代文阅读不是瞎出题吗？其实并不是。作者做不对自己的文章，这是非常正常的事情，大家可能会觉得搞笑，这个文章是我自己写的，我自己做题还做不对吗？其实这非常正常，为什么呢，因为这个文章是你自己写的，只能保证你能读懂这篇文章，但是当你做题的时候，这个题不是你自己出的，所以你做不对题很正常，那么怎么才能做对题呢？就当我懂了文章，我怎么才能把题也做对了？这就是第二，阅读题，它的本质是什么？我们知道文章是作者写的，阅读题是谁出的？阅读题不是作者出的，而是出题人出的，所有的阅读题目和答案都是由出题人来做的。

我这么多年我自己一直有一个很个人化的看法，但是至今为止我仍然坚持了看法，那就是阅读题的本质是什么？我认为 阅读题的本质，就是在充分理解作者思维的基础上，由出题人提出一些问题，要求你用规范的答题模式和术语来精准的回答他提出的问题。 如果你是这篇文章的作者，我们来想象一下你怎么样，你为什么有可能答不对这道题，第一你有可能答非所问，出题的人问的是这个问题，你回答的是另一个问题，那么如果这样的话呢，你，对文章内容，对文章思想吃得再透都没有用，这是第一种误区。第二个误区是什么呢？你也许明白了，人家问什么，你也明白了这个文章在说什么，但是你在回答的时候，你的答题模式和术语不够规范，所以会扣分。

大家有没有考虑过这样一个问题？就是，为什么现代文阅读，这样一个看上去理解类的东西？这个理解力的东西怎么可能有一个东西叫做标准答案，谁敢说自己的理解就是百分之百对的，只要偏了就不对，如果你仔细去想这个问题的话，其实它背后的逻辑很简单，就是这并非是一道完全的理解题，理解，只是看你对文章理解不不理解，而标准答案就是建立在你已经对文章理解的基础上，你必须回答出题人提的问题，以及必须用一套规范的答题模式和术语，而以上这些就不再是作者思维，而是另外一种叫做我把它叫做出题人思维，那么出题人思维体现在哪里呢？我们从哪里可以找到出题人思维？刚才我提过读文章的时候，你可以从文章当中，来找到作者的思维，到找到作者到底想干嘛？那么怎么去找到出题人的思维？ 其实出题人思维也藏在两个东西里：个叫题目，一个叫答案。

我始终认为最好的，训练自己拥有出题人思维的方式，就是对照着题目，分析答案，用你自己的逻辑分析能力，来推测，来窥探出题人的思维逻辑，这种训练模式具体来说又有两个点。

第一个点是你必须要能够学会精准的分析问题和回答问题。 这个问题就是文章的就是这个卷子当中的题目，你必须要有一种能力，是拿到一个题目的时候，你能够分析出来人家到底在问什么？我举一个很简单的例子，比如说我们经常碰到很多赏析题，请你赏析这个句子，很多同学就写：这个句子是……。没了。那你有没有想过你这个回答本身就是不满足他的问题，这个问题是让你赏析，赏析这两个字不应该由赏和析两方面组成的吗？，赏就是欣赏，就说说它哪好，析就是分析，就说它怎么好法，说了什么东西，不能光说这人长得真美，真美真美，那是不行的，必须得说，鼻子哪美？眼睛哪美？这就是具体的分析，而很多的同学在答赏析题的时候要么只有赏，要么只有析，这就是你一上来就没看明白问题。

我刚才说你要真正训练出题人思维的话， 第一是要不停的训练自己拆解题目的能力。第二，你必须要学会运用规范的答题模式和术语。

我举一个简单例子，比如说大家很小时候就去学那种比喻句的好处，你分析一下，那如果你没有自己的固定的答题模式和这个术语的话，就会觉得好乱啊，把这个人比喻成为一个猴，然后觉得挺好玩儿啊，你这么回答的话，你是一定不得分的。因为你没有任何规范的答题套路，和答题术语。那么这个时候就牵扯到一个问题，那就是什么样的话叫规范，什么样的模式叫规范模式，什么样的术语算规范术语，因为大家知道其实现在现代文阅读，并没有一本书或者一本这个很牛的这个法典，叫《现代文阅读术语模式大全法典》，没有国家规定的这样一个硬性指标。那我怎么去说怎么去找，哪些东西是规范的呢？

其实很简单，就是大型的考试，越大型的考试它的术语和模式越规范，而对于中小学语文来说，最大的考试就是中考和高考，我没有提小升初，是因为小升初，为了选拔很好的初中学生，他们往往会用一些简化的中学的试题，所以其实最重要的这个范本就是中考和高考的现代文阅读题。你只要去看它们的答案用的是什么样的答题模式和答题术语，你就照那个学就行了，那个就是最规范的答题模式和术语。

一旦大家掌握了以上两个方面：一个方面是你会非常会拆解问题，第二个方面是你拥有非常强大的非常熟练的这个规范的答题模式和答题术语，一旦你拥有了这两方面能力的话，那你的现代文阅读题，就是非常非常强的。

那么说到这里，我们再回到套路的这个问题上，因为在第一个层面上在阅读文章的层面上，我坚决地反对了套路，套路对阅读文章来说他是起不到一个非常好的作用的，但是在第二个层面做阅读题的层面上，你不要死记硬背套路，但是你要掌握熟练的规范答题模式和答题术语。比如说当分析一个比喻句，一般情况下都要用这样一个套路模板叫做，这个就是用了比喻的修辞手法，把A比喻成B生动形象地写出了这个东西什么样的特点，表达了作者怎样的感情和感悟。这个套路模板，但是，我想说的是我自己在做阅读题的时候，我从来没有背过这些模板，为什么呢？因为如果你经过了大量的分析之后，你会发现所有的套路其实它都是最精炼的答题逻辑，一旦你拥有了出题人思维的话，根据这样的逻辑制作答题套路和答题模板，你根本不需要去背，去记。

比方说，这个让你赏析一个比喻句，那你就要知道，那我要赏析这个句子的话，我首先要有赏，要有析。赏的话，就是它用的什么手法？那是比喻的手法。然后有什么好处呢？生动形象，这是赏的部分。那析呢？就是具体的去分析。比喻是把什么比作什么？生动形象是写出了什么东西？有什么效果呀？表达了作者什么样的态度？或者什么样的感情啊？一旦你把这个所有的因素都考虑到了的话，你会发现这个比喻句的模板的基本要素全部已经出现了，这个时候你只需要用一个通顺的逻辑把梳理起来，你就能写出非常规范标准的阅读答案。

所以以上就是我要说的第二个点，第二点就是，我说这个为什么阅读难提分啊，除了阅读文章很难之外，另外就是做阅读题也很难。阅读文章的时候，你难是因为你没有作者思维，而做阅读题的时候难，是因为你没有出题人思维。

说到这里我们就可以做一个简单的总结了， 为什么大家阅读老丢分儿啊？无非就是三个原因，第一个原因是，你没有读懂这个文章；第二原因是你没有读懂题目里再问什么？第三个原因是你在回答这个题目的时候，你用的模式和术语不够规范， 这就是你丢分的全部原因，而第一个原因文章没有读懂，就是因为你没有作者思维，第二个和第三个原因都是因为你没有出题人思维。

那一旦我们明白了我们的症结出在哪里我们就可以有的放矢，就可以有目的性的有针对性的去训练提高大家的这种解读文章和答题的能力了。那具体来说呢其实就是两个方面， 第一一定要专门坚持的长期训练自己解读文章的能力，让自己逐渐拥有作者思维，第二是一定要对照一些高考中考这样的阅读题或者真题模拟题坚持训练自己的出题人思维。

第二个建议就是去找最近这几年的中考题和高考题 ，就把这个阅读题拿过来，把答案拿过来，一定要把答案拿过来，因为如果不看答案的话你永远不会有出题人思维，拿过来之后呢，就开始去进行作者思维的训练和出题人思维的训练。如果你的身边有一个非常擅长这个方面的人或者老师啊或家长或者朋友，你可以向他们请教。

当然在接受这样的训练之余，平时需要大家每次保持这样的良好的思维习惯，拿到一篇文章，多去想作者该怎么想。拿到一个题目的时候，都去用这个出题人思维去想，想问题，做答案，每次考完试之后，有了一个标准答案的时候，你一定要对照标准答案去想着思考逻辑是什么样的，这样经过长期的训练你的现代文阅读非常非常强大。

在最后呢，我想说一下为什么要用这个题目，这个课程题目叫《阅读真的很难提分》，为什么用这个题目？因为这是一句大实话! 就是阅读真的很难提分，包括我给大家讲一个小时讲这么多啊，后面让大家去做各种各样的事情。即便如此，确实需要你去跟上，我现在只是给你指一个正确的方向，但还是一定要大家一步一个脚印一起走才可以。

刘勰 写《文心雕龙》的刘勰有一句话我非常赞同，这句话叫做“操千曲，而后晓声，观千剑，而后识器”，什么意思呢？就是当你，弹奏了上千首曲子之后，你才能够真的通晓声律，当你，观摩和鉴赏过了上千把剑之后，你才算是真正地懂得了欣赏兵器。同样的，当你见过了很多很多的文章，用这样的文章来训练了你的作者思维，训练了很多遍，并且当你真的对照着题目和答案去训练你的出题人思维，也训练了很多遍之后，你才能够真的掌握阅读这样一个大的很难提分的板块。

所以，这就是今天的讲座的内容叫做《阅读为什么难提分》，好，谢谢大家。