江苏2017高考难度系数-江苏2017年高考难度

1.高考中，为什么大部分考生不能考过600分？

2.如何评价2017年高考全国卷三理数

3.全国卷2和全国卷3相比哪个难度大

4.出题人都是如何掌握试题难易度的？有人监管吗？

5.全国高考分数线什么省份最高

6.全国高考难度系数排行省份

高考中，为什么大部分考生不能考过600分？

这篇文章看望之后，你的高考成绩离600分已经很近了。

从高考命题的卷面来看，只要将基础和中等难度的题全做对应该是能达到600分的。

但是实际上对于大部分的学生来说是达不到的。

为什么达不到的主要原因有以下几个方面。

一是基础知识不扎实。平时很少翻看教材，有时连最基本的概念和性质都没有弄清楚。

二是不能融汇贯通。平时练题的时候，不认真思考各个知识点之间的联系，很少梳理、归纳总结，不注重一题多节的训练。

三是计算能力不高。平时很少进行运算推理练习，动笔的次数太少，往往只想不做，准确率低下。

四是审题不清。审题是不认真读题，不能有效回避题干中的陷阱，从而造成答非所问。

五是学习方法不适当。只注重做题，玩题海战术，不思考题目的根源。

六是学习效率不高。上课不注重课堂学习效率，不会听课，下课又不能抓住重点进行复习。

七是学习时间安排不合理。写作业时，不能合理安排各科的学习时间，造成强科恒强，弱科恒弱的现象，个别为了玩存在抄袭作业的现象。

八是临场时间安排不合理。平时写作业的时候很少有针对性的训练，造成会的题没有答上，错失提分机会。

九是临场心态调节不当。考场上经常出现精力无法集中，逻辑思维混乱，计算失误，反应迟钝，心理压力过大，主要就是心理焦虑。

十是自信心不强。家长和老师对学生的挖苦和打压，不能挖掘学生的闪光点，久而久之丧失学习动力。

以上是个人经验，欢迎关注，评论探讨，私信交流。

祝所有考生学的好！考的好！报的好！录的好！

如何评价2017年高考全国卷三理数

纵观整份试卷，考查难度基本与去年持平，计算量较去年下降不少，但对于知识的灵活运用的考查比以往提高不少。

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试卷很好的覆盖了高中数学的主干知识，大多题目都是对基础概念和基本解题方法的考查，检查学生是否认真对待高中知识的学习和考前的复习。对于中档以上的学生，可以比较多的展示自己的数学基本功。

试卷的大多数题目都会让学生有亲切感，比如第2题，考查复数的模长，如果注意到复数模长乘积与复数乘积的模长之间关系的话就可以秒杀了，节省时间。第6题考查比较常规的余弦型函数图象性质，但我们课内练习的比较多的都是正弦型，余弦型函数练得不多，但是其实用诱导公式就可以变为我们熟悉的正弦了。还有17题解三角形，18概率统计应用，19题立体几何，23不等式选讲。都属于学生日常训练中常见的题型，只要基础扎实，就不难解决。

针对这一现象，建议同学们在复习的时候一定要先巩固基础再挑战难题，重视扎实而全面的一轮复习，千万不要好高骛远，也不要心存侥幸。特别是最后的选修内容二选一，强烈建议学生两题的常规题型都要会，给自己选择的机会，不要只练其中一题。

对于一些综合的题型，更重视思维能力，灵活运用基本模型，突出数学的本质。例如第11题，函数的比较综合的考法，可以从零点转为根进而转为交点来处理，结合着图象变化，复合函数图象的画法；也可以从偶函数平移的对称性出发。第12题，是新课标第一次把向量考在压轴的位置，但其实平时模拟的时候遇到过，可以标准的建系用坐标来处理；如果平时积累得多的话，可以用等系数和线秒杀。第16题，如果直接类比到正方体内，可以比较快速的得到结论，凭空想实在不好理思路。第20题，对于抛物线的问题我们课内重中之重强调过，设点坐标的形式可以缩减计算量，然后比较标准的向量处理圆的问题，也是强调过很多次的了。第21题，是一个非常经典的函数，我们在一开始讲导数就强调过，对数函数的重要切线，之后的不等式的处理也属于常规套路，对数相加转为真数相乘。

当然，对于综合题型，我们在日常的复习中，要重视知识点之间的结合，甚至于知识模块中的结合，重视数学思维的培养，不能把数学学成记硬背，重在分析理解。只有深刻挖掘自己解题背后的思维内涵，才能不断训练自己更好的把握数学的本质，学好数学。

全国卷2和全国卷3相比哪个难度大

无法比较，从往年来看，三套试卷在难度上是相当的，并不存在等级、难度上的划分。

而且，不管学生做的是什么难度系数的题、得的分数高低，最后录取的依据是高校在学生所在地区的招生计划，以及学生在所在地区的排名。高考所谓的相对公平更多是体现在学生是和所在地区的所有考生一起竞争，竞争范围远远大于学校年级排名，基数更大，公平性相对更高。

扩展资料：

全国卷目的在于保证人才选拔的公正性。全国卷分为全国甲卷、全国乙卷和全国丙卷。从2013年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。从2016年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。并且从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲、乙、丙卷。

百度百科-全国卷

出题人都是如何掌握试题难易度的？有人监管吗？

高考是人生中最值得奋斗和努力的一个时候，这是我们每个人必可可少的，这是一场竞争公平，只看努力与不努力的区别。高考意味着一种经历。人生的经历有很多，但高考的经历，留给每一个人的有幸福，也有痛苦，有喜悦，也有悲哀，有欢笑，也有痛哭。但不管是何种状态，高考都是每一个人另一段人生的起点。高考的经历，是一个人由不成熟走向成熟的标志。下面我们来说一下，出题人都是如何掌握试题难易度的，有人监管吗。

高考题目的难度理论上一般控制在0.7左右，也就是说让大多数考生能做出大部分题目。但实际上不同的年份有所不同，这个一般可以从每年高考的本科录取分数线看出来。比如2017年的录取线明显低于近几年其他年份，说明这一年高考题目难度大，所以考生分数不高。其实不管高考题目难度怎样，高考总是按比例来录取的，你高考无论考多少分，只要在本省的考生中居于前列（比如前一千名以内），就一定可以上重点大学。

一张一百分的试卷（不是一百分的按照百分比划到一百分。）随便找一百名学生做（根据统计学的观点，找的人数要远远高出一百人，为了计算方便所以找100人）。他们做完之后，把他们的分数统计出来，然后求出平均分。然后在用平均分除以一百，所得到的说字就被称为难度系数。

最后给一点建议，想考高分，当然你要有水平，并且你要合理运用时间，在平时做题时有思路就做，没思路的先跳过，容易做的题一定要拿到手里难做的题，想法弄到手里几分。要想得到高分，一定要做到这一点，最后祝大家，万事胜意。

全国高考分数线什么省份最高

以2020年为例，全国高考分数线最高的省份是河南。河南省2020年普通高校招生各批次录取控制分数线划定，本科一批文科分数线556分、理科分数线544分。

录取分数线第二高的湖南，2020年湖南省普通高校招生各批次最低控制分数线，本科一批文史550分，理工507分。

据悉，2020年，湖南共有高考考生53.6万人，比上年增加3.7万人，增长7.4%。其中应届生46.8万人，占考生总数的87.31%，往届生6.8万人，占比为12.69%；文科考生19.4万人，占36.19%，理科考生25.1万人，占46.83%，职高对口类考生9.1万人，占16.98%。

扩展资料：

北京高考首次取消了文理科，各批次（类型）录取最低控制分数线也不再分文理。本科批次中， 普通本科录取控制分数线为436分，特殊类型招生控制分数线为526分，艺术类本科录取控制分数线为316分，体育类本科录取控制分数线（体育成绩60分）为300分。李鸿江介绍，特殊类型招生控制分数线，主要用于强基计划、高水平艺术团等特殊类型招生和提前批次有特殊要求的高校招生。

专科批次中，普通专科录取控制分数线为120分（三科总分），艺术类专科录取控制分数线为84分（三科总分）。

另外，高职单招批次中，高职单考单招分数线划为120分（三科总分），高职单考单招艺术类专业分数线为84分（三科总分）。

人民网-2020年全国各地高考录取分数线和查分入口

人民网-2020河南高考分数线发布

人民网-2020湖南高考分数线发布

人民网-北京高考分数线今天出炉 本科普通批：436分

全国高考难度系数排行省份

全国各省份高考难度名次，主要分为六个梯队：

第一梯队的地狱模式包括：河南和广东两个省份。

第二梯队的噩梦模式有6个省份，分别是：山西、广西、安徽、云南、四川、山东。

第三梯队的困难模式包括：甘肃、贵州、江苏、河北、江西、湖南、浙江、重庆。

第四梯队的一般模式：新疆、内蒙古、黑龙江、陕西、湖北、海南、福建。

第五梯队的优惠模式包括：辽宁、吉林、宁夏、青海、西藏。

第六梯队的降分模式有三所：天津，上海，北京。

高考前的准备

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，记得考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。

对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。