赣州书法高考-赣州书法高考培训哪家好

1.张哲是谁 谁知道?

2.特色课程命名

3.赣州师范高等专科学校地址

4.赣州的第一中学在哪个位置？

5.2022年赣州师范高等专科学校招生章程

张哲是谁 谁知道?

　 张哲，男，12年11月生，别署石语轩，祖籍河北宝坻，自幼酷爱书画篆刻艺术，尝临摹秦汉玺印及明清诸家印作近千方。治印崇尚规矩工稳，平中见蕴，逸中寓实。近年来作品多次在《书法报》、《书法导报》、《中国书画报》、《书法》、《中国篆刻》等全国专业报刊杂志发表。作品曾人展“第八届全国书法篆刻展”（获全国奖），“第二届中国书法‘兰亭奖’”，“当代篆刻艺术大展”“第三、四届中国书坛新人作品展”“首届国际篆刻艺术交流展”“第四、五、六届全国篆刻艺术展”（六届获奖提名）“全国千人千作书法大展”“西泠印社第六届篆刻艺术评展”“当代古典细朱文印精品展”“金石永寿——中国第一届寿山石篆刻艺术展”“中日书法篆刻交流展”、“中韩书画招待展”“陕西省首届篆刻展”、“陕西省第二届篆刻展（获优秀奖）”、“陕西省第三届篆刻展（获优秀奖）”、“20世纪陕西书法篆刻作品展”等展览。出版有《张哲刻心经》《实用篆书字典》、《实用隶书字典》。2008年被西安市委、市评为“有突出贡献专家”。

供职于西安书学院，从事书法篆刻专业。现为西泠印社社员，中国书法家协会会员，终南印社副秘书长，陕西省书协篆刻委员会委员。

张哲，上海市文化广播管理局巡视员、党委委员。上海市第三届十大杰出青年。第七届全国青年联合会委员、第八届全国青年联合会常委、第九届全国青年联合会常委。高级经济师。上海华东政法大学兼职教授。 1956年出生。1983年毕业于上海华东政法学院经济法专业，获法学学士学位。 14年4月在上海市燎原农场参加工作。历任全国人大党委会办公厅机关团委书记，铁道部办公厅信访处副处长，院台湾事务办公室副处长、处长，中央统战部处长，上海市陆家嘴金融贸易区开发公司总经理助理、副总经理，任浦东发展（集团）有限公司总裁、党委副书记，上海市文广局副局长，上海大剧院艺术中心党委书记、总裁。

编辑本段福建闽侯籍老革命　张哲（1912－1991），福建省闽侯县上街镇人。早年赴马来西亚（槟城）在咖啡店当了五年学徒。回国后在福州续学。1936年参加十九路军在福建发动的倒蒋抗日运动（闽侯县志的原文如此，疑为1933年11月的福建事变——编者），开始走上革命道路。　　1938年经武汉八路军办事处介绍，赴陕甘宁边区，同年加入中国***。随后进入陕西公学、陕北师范、延安中央党校学习。1940年参加八路军，转战华中抗日敌后战场。1945年任关中专署科员、关中报社编辑等职。日本投降后，于1945年秋随部队调东北，历任沈阳抚顺区保安大队政委、吉林省汪清天桥岑区工委书记、双阳县组织部长等职。参加了东北解放区建设和剿匪斗争。1949年随部队南下，任江西省瑞金县委书记。　　中华人民共和国成立后，任赣州地委宣传部长、地委秘书长。1952年夏，调任中南水电安装公司党委书记、经理，湖北省建设厅副厅长。五十年代后期调回福建工作，曾任闽侯地委第二书记，莆田地区革委会副主任，莆田地委副书记。15年调任福建省测绘局党组书记、局长。1982年12月离休。1991年8月在福州病逝。 编辑本段win8之家创始人 姓名：张哲民族：汉

籍贯：河南生日：1993年1月生肖：鸡性格：冲动爱好：上网、网站建设、网站SEO、网站安全检测。简介：windows8之家创始人。windows8之家是国内较早的提供windows8下载，windows 8安装教程，windows8主题壁纸软件工具等下载的Win8专业网站。网站现有上万用户，拥有最专业windows8信息及windows8系统下载。河南高考网创始人。河南高考网网站成立于2010年7月，网站在河南地区开展以提供高考复习为 核心，为广大学子提供最有价值的历年考试试题、应考技巧等考试，介绍高考政策及院校招生信息，还提供给学生及家长应考保健知识及 互动的空间。搜狗站长网创始人。搜狗站长网是国内知名的网站建设资讯、教程基地。下设站长新闻，建站工具与应用、系统与安全、网页设计、网站开发、平面设计等栏目，全面系统地介绍各类网站开发软件用法、技巧以及应用解决方案，为站长提供最新最全的软件资讯与学习教程。

特色课程命名

小学班级特色介绍

在蔚蓝的天空中，一群勇敢的小雏鹰正迎着阳光自由地飞翔。这群小雏鹰正是我们勒流中心小学三年（2）班的同学。

团结友爱，互帮互助是我们的做人原则；学会学习，学会休闲是我们的班级特色；遇难不退，遇苦不怕，绝不向困难低头是我们的行动口号；“努力学习，超越自我”是我们的班级格言；创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。

在过去的一个学期里在各方面都取得了挺好的成绩。如曾获表扬班级，班级墙报获得好评等。瞧！生活在我们这个班集体里的同学们来自四面八方，你看我们生活在一起，有多么的快乐！多么的团结友爱！

怎样为课题研究选题、命名

遂川县水南明德小学 王勇 要进行课题研究，选题是研究的第一步。法国生理学家、作家贝尔纳说：“一般说来，提出课题比解决课题更困难……所以选择课题，便成了研究战略的起点。”关于贝尔纳还有这样一个故事： 一次，法国一家报社进行了一个有奖智力竞赛，其中有这样一道题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火，在只能抢救一幅画的情况下，你会救哪一幅画？在该报收到的成千上万答案中，贝尔纳以最佳答案而获得了该题的奖金。 法国著名作家贝尔纳的答案是：“我救离出口最近的那幅画。” 其见解：成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。 我们选择的教育教学研究课题，应针对当前我们自己所在学校、班级的教育教学的热点问题，急待解决的问题，联系新课程改革教学的实际来进行选择。可以概括为三个“以”：以校为本，解决学校实际问题；以教为本，提高教育教学质量，提升教育水平；以生为本，改善教育行为，促进学生和谐发展。 我们选题结合我们的教学实际，就能找出我们教学中存在的有研究价值的问题，同时要注意便于我们进行研究，能出成果，能顺利结项。 我们为《乡土特色作文教学探究》课题选题是这样进行的。 我们语文教研组申报什么课题呢？我与全组教师进行了思索：2003年春，我校以语文教研组为主干创办了校报——《南岸》。从此，我校的作文教学教研以《南岸》为阵地，重视平时的作文教学研究。我校的语文教师在平日的作文教学中扎实耕耘，积累了大量的教学经验，拥有了许多可贵的教学素材，对作文教学进行了有益地探索，但对写好作文还存在疑惑。我们不如就申报关于作文研究方面的课题。这一建议，得到了大家的一致同意。 选好了题，取什么题目呢？初次做课题，为课题命名也十分重要。课题的命名，就像是给文章取题目。好的课题名称，容易点亮课题评审专家的眼睛，容易审批立项。为课题命题，我与组内的教师是这样思考的：我们的校报——《南岸》是一份乡土味特浓的报纸，里头的学生习作也有浓郁的乡土气息，我们的学生也大部分来自乡村，引导学生写乡土特色作文，应可以激发学生的写作兴趣，应可以找到提高学生写作的切入点。我们不由灵感一闪，不如就取名为《乡土特色作文教学探究》。

最有创意的最佳小组名称

1、和谐队：和谐和谐，我是最棒的！

2、天韵队：团队铸梦想，梦想聚团队

3、超越队：超越超越，超越一切

4、快乐队：快乐第一，比赛第二

5、必胜队：勇往直前

6、飞翔队：飞翔飞翔，共同成长

7、XX王者队：我们是第一

8、勇气队：一切皆有可能

9、猛龙过江队：乘风破浪

10、飞鸟队：飞鸟飞鸟，展翅高飞

11、超级无敌队：无敌无敌，天下无敌

12、热火队：热火，热火，一定会火

13、飞虎队：积极参与，勇夺第一

14、友谊队：友谊万岁

15、相信队：一切皆有可能

16、中华队：中华中华，爱我中华

17、闯关队：中国制造

18、精英队：精英精英，精益求精

19、飞鹰队：全力以赴，做到更好！

20、狼牙队：狼牙狼牙，团结无敌

21、猛牛队：猛猛牛我最强

22、恶狼队：全力以赴，直到成功！

23、先锋队：先锋先锋，永攀高峰

24、出奇号：出乎意料，其思妙想。

25、超越小组：超越梦想，追求希望，畅想未来，神飞扬，团结一心，我组最棒。

26、希望小组：满怀希望出发，载着成功回来。

27、希望小组：勇往直前，走向明天。

28、快乐小组：快乐参与，快乐成长。

29、拓进取组：自主是课堂之本，活跃是课堂之魂。

30、精灵小组：可爱精灵，永远开心。

31、梦想小组：彩虹装点我心，风雨放飞梦想。

32、奋进小组：奋发向上，享受成功。

33、智慧号：插上梦想的翅膀，飞向智慧的天堂。

34、天使组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道。

35、团结号：团结就是力量，奋斗才能成功。

36、梦想号：有梦想就有希望。

37、阳光小组：我们阳光，我们快乐。

幼儿园展示一学期的课程致辞

各位家长大家好！感谢对我们幼儿园的信任，为你们的孩子选择了西凌第一幼儿园，在此表示热烈的欢迎！ 一、 介绍幼儿园内与新生相关的教职人员 园长、副园长、园长助理、保健老师、小班班主任等 二、 介绍幼儿园概况： 西凌第一幼儿园是一所上海市一级一类幼儿园，地处黄浦区西凌小区内，园内幼儿活动场地充裕，环境优美，四季绿化常青，阳光充足，是“上海市花园单位”。秉承“创设游戏活动的乐园，促进幼儿愉快健康成长”的办园宗旨，西凌第一幼儿园已成为了孩子们游戏、学习、生活的乐园，保教质量不断走上新的台阶，今年经上海教育评估院评估验收，于七月份命名为“黄浦区区级示范性幼儿园。 1、硬件： 西凌一幼的建筑面积1480平方米，占地面积2010平方米，户外活动场地577平方米，绿化面积占33%，已评为上海市花园单位。幼儿园有三个专用活动室，玩具材料、实施设备充裕。05年教育局投资一百三十万利用暑进行了全面大修、装饰，给孩子们创设了更优美、更舒适的活动环境。今年结合迎世博 *** 南路拓宽工程建设，我们幼儿园也有新的建设任务，到时我们幼儿园环境又会有新的面貌。 2、软件： 西凌一幼的教师们致力于“做幼儿的好朋友，游戏中与幼儿共同成长；做家长的真朋友，交流中与家长共同进步”。我园有一支热爱幼儿，专业水平强的教师队伍，本科学历59%、大专学历100%，高级教师占82%以上。保育员100%持证上岗，并均获中级职称。 3、办园成绩： 自93年开办，即承担上海市一期课改任务；19年首创的“幼儿园三大员操作规范”以教育片形式在上海教育台播放并在全市托幼机构展示和推广实施；2003年又被列为区二期课改教材试点单位。幼儿园坚持科研领先，自主学习、自主探索、自主活动的教学研究在新课程实施中突显了园本化的特点，在市、区的多次展示活动得到有关专家的认可，夯实了幼儿园可持续发展的基础。西凌一幼已逐步形成自己的办园特色，幼儿园多次荣获市、区幼教先进工作单位的称号。教师队伍经有关认定，层次高、质量好，荣获多个市、区个人奖项，现有区级骨干教师一名，校级骨干教师三名，占带班教师33%。 4、办园特色： 我园的游戏课程近年来拓展了新的教育特色——幼儿围棋活动，旨在培养幼儿逻辑思维能力，开发幼儿多项潜能。在专业围棋教练的指导下，教师考级持证上岗，游戏化教学方法在围棋活动中得到进一步的体现。2001年幼儿园获得“上海市围棋先进学校”称号。幼儿参加市、区围棋比赛，个人、团体均获等第奖。“十五”全国重点课题“学生学习潜能开发”子课题成果《童谣·围棋》的出版也得到专业人士的好评。长期聘用围棋教练每周一课时对全体幼儿进行普及指导。 5、保教工作： 执行〈上海市教育大纲〉，二期课改课程教材，内容：生活、游戏、学习、运动。我园有详细的课程、培养目标，课程活动以主题形式开展。 幼儿园办园目标：创设游戏活动的乐园，促进幼儿愉快健康成长。 课程开展以游戏形式为主，渗透于知识、能力、习惯、性格的培养，游戏活动是幼儿最喜爱的，也是他们最容易接受的，所以我们教师要在游戏中有目的的提供多层次材料，有意识地引导幼儿主动学习，这是学前教育中最具特点、难度较高的活动，孩子在游戏中学到的东西是他们终身受益的，这项活动也是我们幼儿园的特色教育的强项。幼儿园也有集体教学形式的学习活动，按教育目标和过程需要，共性需要掌握、提高的教师安排集体教育活动，随着年龄的增长这样的活动会安排的多点，特别是大班，要与小学衔接，要让孩子了解小学的学习情况，为孩子们愉快地进入小学打好基础。 幼儿教育是为人的终身发展奠定基础，开发潜力，既让孩子从小具备发展的潜能。孩子的成长是有规律的，是由心理、年龄特点所决定的，成熟期未到，不能盲目的去挖掘，否则会给孩子的发展造成很不利因素。我们现在首要任务是要培养孩子：活泼开朗的性格、良好的生活学习习惯、从小具备较强的发展潜能。 幼儿园保教工作，家长要理解两点： （1）知识与智力 （2）安全与活动 （详细阐述略） 6、幼儿在园生活的概况（略） 7、新入园幼儿家长须知： 家长要把它视作既重要又平淡的幼儿人生转折点，不要全家出动搞得太隆重，使幼儿的情绪波动太大。父母要多关心，常和孩子聊聊幼儿园的事情，说说幼儿园和老师的好，鼓励孩子‘你长大了！’。千万不能姑息孩子逃学，送进幼儿园马上离开，孩子的适应期一般两个星期，如有反复也属正常现象。 8、家长配合事项（略）： “西凌一幼家长守则”请家长能多关注，幼儿园的通知也请多关注，幼儿园的活动一定要想办法参加。 9、收费情况： 我园办园性质为公办幼儿园，严格按物价局标准收费，项目有： 管理费： 中、大班200元 /月 小班230元/月 特色费： 150元/月 外籍儿童就读： 1300元/月 延长服务时间收费： 17：00——25元/月 双休日——10元/月 报名费： 2元/人 常规体检费： 按卫生部门核定的标准收费 住院医疗互助基金： 60元/年 城镇居民医保： 60元/年 代办费： 按成本收费 课外活动费： 按成本收费 校服费、小棉被费： 按成本收费 报刊费： 市教育等正规报刊总社发行的《上海托幼》 《小青蛙报》 ·报刊、棉被、校服、医疗基金、课外活动均以自愿为原则。 10、校园网：各班有网页，家长可上网了解幼儿园情况。 幼儿园联系电话：转各分机。 家长要经常关心幼儿园通知、各班家园园地等，与教师多联系，为孩子的健康成长而共同努力。

河南省实验小学的办学特色

科研兴校，是学校长远发展的重要战略。在教育科研方面，坚持“教育观念是先导，教学工作是核心，教育质量是关键”的教育科研原则，一方面深入开展群众性的教育科研活动：另一方面，动手构建统领学校教育教学改革特色发展的校本实验主课题。2005年，学校课题组最初把校本课题命名为《现代学校学生人文素质教育与学生发展关系的研究》。主课题定下后，老师们踊跃参与子课题的申报和立项工作，最后共设立子课题26个。经过一年左右的实践研究，教师们发现主课题在命名、定位上还存在一定不足，通过专家会诊、全体教师参与讨论，最终将校本主课题重新命名《新课程背景下小学生人文教育实验研究》，下设五个子课题，子课题的负责人面向全体教师通过招标的形式产生。现在五个子课题已经进入了初级的调查、研讨阶段，教育科研红红火火地开展起来了。

校本课题从选题到立项，从资料检索到进入实践研究，全部都由学校教师全员参与研究，充分体现了学校的教育教学特色，最终形成的各项阶段性研究成果，也是全校教师智慧的结晶。课题的研究，深化了学校的教育教学改革，全面提高了教育教学质量，丰富了现代教育技术理论体系，有效地提高了教师队伍素质。一年来，老师们所作的《小学生自主班级管理的研究与实践》、《建构小学语文“科学与人文”三维教育体系》、《素质教育个案研究的实践与思考》等40多项课题分别荣获教河南省教育厅优秀成果一二等奖。

在课改精神的指引下，河南省实验小学提出了“全面发展打基础，个性发展有特长”的办学理念和新世纪人才培养目标。根据《纲要》精神和新的培养目标，近年来，在课程设置上不断加大科学研究和改革力度，大力发展特长教育和体育教育。

在保证规定课程的基础上，学校增加英语课课时，开设书法艺术课、阅读课。每天下午上课铃前，全校学生会伴随着柔美悠扬的轻音乐，共同练习书法。练习不仅陶冶了学生的情操，还培养了学生感悟美的能力。经过一年的时间，该校学生在参加区、市、省乃至全国的书法比赛中，捷报频传，多人获奖。学校增设的阅读课别具特色，有天象馆阅读课和电子阅读课，分别在天象馆和计算机教室上，极大地激发了学生的学习兴趣，成为河南省实验小学校本课程中的一大亮点。学校开设的特色课程还有针对女生的形体课和针对男生的武术课，学生家长反映强烈，认为这两门课程大大提高了学生的艺术气质。

此外，学校成立了“大拇指体育俱乐部”，从二年级起开设了乒乓球课，在课余时间设立了足球、篮球、毽球等十多个体育教育项目，初步形成了具有学校特色的、符合课改精神和素质教育理念的校本课程体系，为学生的健康成长提供了广阔的发展空间。2005年，国家体育总局莅临检查，对体育俱乐部的运作模式、教育方法和社会效应做出了高度评价。

为了扩大优质教育的覆盖面，使更多的学生享受到优质教育，为更多的人民群众提供优质教育服务，2003年5月，经省教育厅批准，创办的“河南省实验小学外国语分校”，以先进的理念做指导，以“一流的校容校貌、一流的教学硬件设备、一流的师资队伍、一流的管理模式”为依托，实行小班化教学，长远规划、规范管理、稳定发展，达到了“高质量、高品位、高规格”的定位，成为了“名校中的精品”。2006年5月，该校参与管理的河南省郑东实验学校也将面向社会招收1—5年级的学生，每个年级12个班，每班36人以下，争取培养出更多的优秀学生，回报社会。

上海市吴淞中学的课程特色

作为上海市实验性示范性高中、国家级“绿色学校”、中国可持续发展教育（ESD）项目首批示范学校吴淞中学在生态型基础课程、拓展课程与研究课程，必修课与选修课，主题活动与社团活动，社会实践与校园文化等方面都进行了有益的探索和实践。这些生态型课程形成了学校特色，和谐地作用于学生的成长。学校课程建设促进了学校管理的改革，促进教师了专业化发展，也促进学生主动发展。学校在实践中打造优质教育，创造能适应学生主动发展的精细化教育模式，在同类学校中起到示范效应。

吴淞中学开设了在上海市内有较大影响的研究型学习课程，在跨学科教学方面也做了探索。学校每年举办校体育节、科技艺术文化节，为学生综合素质的提高搭建舞台。吴淞中学高考质量始终稳定于上海市实验性示范性高中前列；被北京大学、清华大学录取的学生年度占比在区内名列前茅。王诗涛、庞博等多名同学荣获上海市“明日科技之星”和上海市“科技希望之星”的荣誉称号。

在德、智、体、美全面和谐发展的基础上，吴淞中学还形成了部分强势课程和学科，学校递交的科研课题曾在莫斯科国际青少年科学研究者大会上夺得生命、环境科学组一等奖和大会参赛项目特等奖，在美国波特兰市第55届英特尔国际科学与工程大奖赛决赛中一举夺得英特尔杰出项目成就奖等7项大奖。其中，3位同学的姓名被美国麻省理工学院为小行星命名。2008年10月，吴淞中学组队代表中国高中生赴丹麦首都哥本哈根参加第20届欧盟青年科学家竞赛交流活动，获得了QUIZ奖。

学校先后接待了英国、加拿大、澳大利亚、美国、日本、韩国等国家和澳门等地区的教育考察团来校考察，并与澳大利亚棕榈树海滨区、可伦宾区中学和英国乔治·华盛中学、韩国高阳中学、加拿大维多利亚高中建成了友好姐妹学校。吴淞中学每年引进外教，并组织学生去欧美发达国家学习，派遣骨干教师赴国外友好姐妹学校进行学术交流。学校还曾成功承办“上海地区青少年英才中心夏令营”暨“国际文化夏令营”、国际桥联达米亚尼和十多位国际一流桥牌大师参加的“世界桥牌大师走进校园”、美国加州中学生合唱团与中国学生联谊、宝山国际民间艺术节外国艺术家进校园等大型国际交流活动。

文清路小学的办学特色

文清义正德才备，小学大成翰墨香

文清，一个充满爱国情怀和诗意的南宋诗人；文清路小学，一所集传统文化与现代文明于一身的学府。

文清师生秉承优良教育传统，高擎“文清义正，小学大成”的校训，薪火相继，逐步形成了“自信、文雅、好学、感恩”的校风，“研学、求真、欣赏、创新”的教风和“求真知、悟新法、练特长”的学风。吹响新世纪前进的号角，志在为新时期的中国基础教育，打造出一个新的品牌。

义理了然于胸，举措润物无声。学校贯彻“总体规划、分块实施、相互合作、全面提高”的十六字原则，形成了由校长总负责，分管后勤、教学、德育三位副校长组成的一线三块的管理格局；以全员聘任制、上岗竞争制、任职试用制、考核评价制、岗位结构工资制、奖惩制的运行机制为基础，重点建立健全了日常的教育教学管理制度、责任制度、评议制度和监督制度，提高了管理效率。创市场化经营模式，以育人为先导，用事业化的运作模式、市场化的经营模式，创办文清驿站社区托管中心。

正值搏击之际，学校在“创名牌学校，塑新型教师，育合格人才”的办学目标指引下，坚持“规范求质量，科研求发展，特色求声誉”的办学思路，顺利完成省级九五课题《艺术教育中的素质教育》结题后，学校又全面启动了全国十五课题《学习网站的建设和应用》、《整体构建学校德育体系深化研究与推广实验》、《小学语文发展与创新教育》和省十五课题《艺术教育与创新人才的培养》、《抓好说话，提前习作》的研究工作，目前多个课题取得了阶段性成果。有效地促进了学生综合素质的发展，实现了学校向现代化的跨越式发展。

小小英语节、艺术节、书画节、体育节等校园节日之花灼灼开放；师辩会、才艺展、开放日能人大显身手；“校本课程开发与运用”、“发展与创新课题研究”、“校社联手成长驿站”等活动呈现勃勃生机；自导自播电视节目、创办校报校刊、调整了课程结构，开设了“科技”、“人文” “综合实践”“大阅读”“球艺”等特色课程；组织开展了 “服务在社区”、“特色小分队在行动”等组织社会实践。为师生搭建了成才的绿色平台，为文小的腾飞插上了丰满的羽翼。

学校先后被命名为首批全国现代教育技术实验学校、全国“发展与创新教育”课题实验学校、全国德育科研先进实验学校、江西省小公民道德建设示范基地、江西省德育教育示范学校、全省“兴赣富民奔小康”读书教育活动先进学校、赣州市文明单位、世界客属第十九届恳亲大会先进单位、赣州市素质教育实验学校、赣州市园林化单位，光荣入编《全国艺术教育特色学校》画册，2005年获得全国德育科研百强实验学校、学生、家长提名奖。

大程度的满足师生成长的需要，积极组织参加各级各类活动。培养出“日有所进，月有所成”，“合格+特长”、“优秀+特长”的复合型人才。学校获“新世纪星”杯全国少儿文学及书画大赛特等组织奖、全国中小学生艺术节一等奖、第四届PHE国际中小学幼儿美术书法大赛集体特等奖、第二届“英东杯”赣州市中小学文艺竞赛一等奖、区中小学生乒乓球比赛女子团体总分第一名等殊荣。近三年，教师获全国教育教学研究竞赛获一、二、三等奖计60余人次，获省级竞赛获奖120余人次，在市、区级竞赛中名列前茅；学生获国家级获奖近200人次，省级获奖近百人次，为高一级学校输送了数以万计的合格人才。

文清义正德才备，小学大成翰墨香。成为特色引领，学子成才的文清路小学依托学校独特的现代化人文教育环境、优质、优质管理、抚育特色课程、特色成果，正着力打造精品教学、精品学校，建树现代“文清”教育品牌。经过几代文小人的不懈奋斗，作为省示范性学校的文清路小学，各种设施已日臻完善，学校的各项事业正在蓬勃发展，文清人坚信，作为“赣州教育的一面旗帜”，文清路小学这颗赣江明珠，一定会再次绽放出灿烂夺目的诱人光彩！

幼儿园课程的四要素

幼儿园课程的四要素： 1. 幼儿园课程目标 2. 幼儿园课程内容 3. 幼儿园课程组织实施 4. 幼儿园课程评价 幼儿园课程(curriculum of kindergarten) 实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿身心全面和谐发展的各种活动的总和。 这个定义有如下几个要点： ①幼儿园课程是“活动”。有关课程本质的观点当中，“学科教材说”、“目标说”以及“说”，要么是其教育价值取向不适合幼儿园，要么是过于注重课程的外在部分或局部，已经淡出了课程研究者的视线。而“经验说”则随着人本主义的教育思潮的兴起，逐渐在世界范围内占据支配地位。但是将课程理解为学习经验，由于学习经验的主观性，造成教师不容易把握，教师比较容易驾驭的是学科教材。为了解决这一困境，可以跳出传统非此即彼的二元论，在学习经验和学科教材的结合点――活动上来思考课程。 用活动来解释幼儿园课程，有其优越之处：一方面，活动具有主体性和对象性，作为活动的两大要素――对象和主体并存在活动当中。活动是连接主客体的桥梁，将课程理解为“活动”，有利于研究者和教师同时注意两个方面的问题――学习的对象和学习的主体。此外，活动自身有一定的存在的形式，教师比较容易把握和控制。同时由于课程具有双重转换性，外在的学习材料和活动方式可以通过学习者的活动内化为主观的学习经验，而学习者的学习经验也可以外化为态度、技能、动作方式等，在活动中表现出来，并在活动中得到完善、重组和改造。因此课程工作者可以通过活动来了解幼儿的兴趣需要和经验水平，也可以通过创设活动情境、提供活动材料来干预儿童的活动，进而影响他们的学习经验。另一方面，活动一词更能够反映幼儿学习的本质和特点，因而更适合用来解释幼儿园课程。 ②幼儿园课程是“帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面发展的活动”。学习经验前边加上“有益的”是为了突出幼儿园课程的目的性，以克服用活动来定义幼儿园课程可能带来的偏颇――过于注重活动的外在形式和过程，而忽视甚至忘却活动的目的，视活动本身为目的，为了活动而活动。 当然，活动过程必然伴随着某种结果。幼儿在活动中会自觉不自觉地对活动对象的性质和特点形成一定印象，留下一些关于活动的方式和方法的记忆，但这些内容并不一定与教育期望相一致，也就是说，有些活动的结果并不是教育者想要的。因此，把幼儿园课程定义为“帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面发展的活动”，可以进一步明确幼儿园课程的目的，使过程与结果、内容与形式和谐地统一起来。 ③幼儿园课程是“各种活动的总和”。幼儿园课程的表现形式是多种多样的，决不是“上课”或者所上各门课的叠加。凡是作为实现幼儿园教育目的的手段而被运用，能够帮助幼儿获得有益的学习经验的活动，无论是上课、游戏还是生活活动，都是幼儿园课程的有机组成部分。 作为课程的下位概念，幼儿园课程也有其属概念所具有的一般形态，也遵循属概念的一般分类标准。但是在现实当中，幼儿园课程分类方法和课程类型有其特殊性。比如一些国际知名的幼儿园课程方案，是按照其创立者的名字或者所依据的儿童发展理论创始人的名字来命名的，如“蒙台梭利教育方案”和“皮亚杰早期教育方案”等。也有一些幼儿园课程是根据某种价值追求或教育内容、教育方法上的某种特色来命名的，如“学会学习课程”、“生存 课程”、“素质教育课程”、“游戏课程”等。这些幼儿园课程从教育理念到实施方法各有特色，但同属于课程形态，只是在课程结构上有所不同。

朋友办一私立学校，起名为翰文艺海学校，是以文化课为主，艺术课为特色的学校，大家觉得怎么样求评论，

1，艺考分数线确实不高，在没有考上之前，从学校来说文化课不会减少，只是你可以版不太理权会文化课，专注于专业课，

2，专业课也是有要求的，不是说你随便学学就可以考上的，现在艺考生越来越多，竞争激烈，你要是没有学过的话可能过不了专业课考试，那就没有办法考上，

3，建议，你现在要是专业课不行没有基础的话，还是就别考虑艺考了，努力学习文化课，现在学校比较多，就是分数再低也能找到学校上，只是学校不太好罢了，要是你专业课还不错，那就赶紧找人补习专业课，搏一把，你要自己判断不了就找个相关专业的老师让他给你评估一下。

赣州师范高等专科学校地址

赣州师范高等专科学校（Ganzhou Teachers College），简称“赣州师专”，位于国家历史文化名城——江西省赣州市，是一所以教师教育为主，涵盖文、理、体、艺等专业学科的全日制专科学校。学校前身是创办于清光绪二十九年（公元1903年）的“虔南师范学堂”。2013年，学校改制为“赣州师范高等专科学校”。

新校区位于赣州经济技术开发区高校园区，学校依山傍水，错落有致，高雅大气，整体建筑用后现代欧式风格并融入了赣南客家方形围屋的元素，校园按照万人学生规模本科院校标准规划设计，校园占地总面积1034亩，建筑面积25万平方米。建有图书馆、网络中心、教学楼、实验楼、音乐楼、体育馆、美术楼、校医院、游泳池、大学生活动中心等教育教学楼群，有先进的实验室、计算机机房、微格教室、多媒体教室、语音教室、普通话训练与测试中心、汉字书写训练中心、幼儿教育实训中心、大学生心理健康教育与咨询中心等设施设备，教学科研仪器设备总值5509万元.现有稳定的实习实训基地80个,其中小学教育实习基地69个，学前教育实习基地（幼儿园）11个。

? 师资规模学校现有教职工480人（专任教师380人），其中教授36人、副教授144人。有十余位教师分别获江西省高校教学名师、江西省高校中青年骨干教师、江西省师德标兵、江西省模范教师、江西省十大体育明星等称号；学校设有普通话测试站，有6名名国家级普通话测试员，10名省级普通话测试员。

科研任务学院承担了江西省社会科学院《中小学书法人才培养研究》课题研究任务。

院系规模普通专科与成人专科

学生入学参加全国成人高考。每年专科为400名，有汉语教育、数学教育、英语教育、学前教育专专业，学习形式为脱产、业余、函授三种。

赣州的第一中学在哪个位置？

江西省赣州市第一中学（简称“赣州一中”）是一所办学历史悠久、理念先进、特色鲜明、环境优雅、设施完善、师资雄厚、成效显著、人才辈出的省级优秀重点中学。赣州一中创建于1898年，始名为“致用中学堂”，先后易名为“虔南师范学堂”，“省立第二师范学校”，“省立第三中学”，“省立赣县中学”和“省立赣州中学”，1953年改校名为赣州市第一中学至今。创办之初，她就成为赣南传播新文化、新思想的摇篮，四五十年代更是赣南的最高学府。1953年7月被批准为教育部重点联系的全国三十所中学之一，同时列为江西省三所重点中学之一，1995年被评为“江西省优秀重点中学”，1999年上划为市教育局直属中学。２０００年剥离初中部，扩大高中办学规模，同时，利用优良的教育教学，创办了一所“国有民办”性质的阳明实验中学（初级中学）（实行法人，校舍，核算和管理的“四独立”），两校共享，2006年9月开始取消阳明实验中学民办制恢复公办制。

..在百年（1898--1998）校庆后，市教育局确定一中“做精做优做强”目标后，学校对“辉煌一中新百年，创造一中头十年”做出了整体构想：以“三展”思想为指导（即走内涵发展之路，促进学校的可持续发展；为了学生一生的幸福，促进学生长远的发展；科学与人文相融，务实与创新与共，促进教师自主发展），以办成赣南一流的省级重点中学为目标（即把学校办成赣南一流的省级重点中学，使之成为赣南基础教育改革的基地，名师培育的沃土，教育科研的先导，现代教育技术应用的窗口，优秀中学生成长的摇篮，实施素质教育的典范），以建设学校文化、张扬个性特长为特色，以文化立校、依法治校、改革活校、科研兴校、质量强校为思路，以学生发展为根本，与时俱进，开拓创新，再续百年学府发展新华章。

..百年奋斗，百载辉煌。赣州一中与时俱进，开拓创新，在办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理和特色教育等方面赢得了国家、省市领导、上级部门和社会各界的好评，办学经验多次在国家、省市报刊电台上报道，受到全国、省市嘉奖100多项，先后荣获全国“青少年体育工作先进集体、青少年信息学奥赛优秀参赛学校”，省“德育示范学校、现代教育技术示范学校、省体育传统项目先进学校、中学生田径运动会团体总分第一名、体育道德风尚奖”，市“重点中学教育质量综合评估先进学校、重点中学学生特长培养先进单位”等荣誉称号。”

..现有190多名教职工，其中，专职教师170多名，中高级教师150多人，占总数的89.3%，大学本科学历占81.6%，老中青教师比例为1 : 2 : 1，有1位江西省特级教师，国家级骨干教师培训学员2人（已结业），省级骨干教师培训学员30多名（已结业），市级学科带头人19名，市级骨干教师24名，1人任省级学科理事，8人担任市级学科理事， 2名教师分别选为赣州市专家联谊会常务理事和会员。学校先后承担了5个国家级、10个省级、3个市级教育教学课题研究，其中3个国家级，5个省级课题，通过验收已结题；还圆满完成了“七五”、“八五”、“九五”期间的科研课题多项。有100多位教师的200多篇论文分别获国家、省市级奖励，30多位教师的著作或论文在全国、省市、高校的教研杂志上发表或出版。在优质课竞赛中，李明教师获全国一等奖，李晓明等2位外语教师获国家二等奖，10多位教师获省级奖，20多位教师获市级奖，涌现出了邓立才、刘晓敏、刘金朋、杜红芳、刘健、王秀娣、周玉兰等一批国家、省市先进教育工作者，劳动模范，师德标兵，优秀教师，“十佳”校长、教师和“拔尖人才”等。

..优雅的校园环境,校园面积49899.71平方米，校舍面积35815.19平方米，现代教育教学设备齐全，体育、生活、休闲设施完善，是一所“条件标准化、设施现代化、环境园林化”的省优秀重点中学。建有三栋教学楼、科技楼、学生公寓、现代化报告厅和会议室、标准田径场、体育活动中心、多个篮排球场、网球场、装备了校园网和卫星远程教育接收系统和12个数字化教室、多个多媒体教室、微机室、电子备课室以及250台电脑；美化、亮化、净化、绿化校园环境，绿化面积达60%以上，学校文化底蕴深厚，夜话亭、廉泉、光孝寺、阳明院等文化古迹与现代设施齐头并进，交相辉映，建筑依山构建，错落有致，典雅大方，绿树成荫，自然之美与人文之美，现代文明气息和传统文化底蕴有机结合，是读书益智的好场所。

..现有34个教学班，在校学生1900多人（“国有民办”性质初中部有18个班，在校生900多人）。近几年，通过改革与发展，学校办学实力显著增强，教学质量稳定提高，学生素质全面发展。综合实践课开设、体育教学、心理健康教育和现代技术教育等特色教学方面在全市中学中享有誉名。自恢复高考以来，有4000多人考入高等学校，高考上线率直年攀升，培养了宣方、黄海慧、宋小康、陈文璐等多位全市高考状元，有30多人考入北京大学、清华大学，学科竞赛、体育比赛捷报颇传，多次代表全市参加省级比赛，在2000--2004年的学科竞赛（江西赛区）中，有100多人次获国家级奖，100多人次获省级奖，200多人次获市级奖，在全市中学生田径运动会上，已连续多年获团体总分第一名或优胜奖，在全市足、篮、排球比赛中，连续四年获冠亚军或前列。在中小学艺术节上，美术、书法、声乐、舞蹈各方面均取得大面积丰收。04年省中学生田径运动会上，我校参赛队在３０个参赛队中一举摘得五枚奖牌―――“男子团体总分第五、女子团体总分第六、男女团体总分第六和省体育道德风尚奖”。

2022年赣州师范高等专科学校招生章程

2022年赣州 师范 高等专科学 校招 生章程已经公布，主要包含学校概况、招生、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。

第一章?总?则

第一条?为保证我校2022年普通专科招生 工作 顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律规定及教育部、 江西 省高招委、江西省教育厅有关规定，结合我校招生工作实际，制订本章程。

第二条?我校全称为赣州师范高等专科学校（国标代码：14465），学校位于全国历史文化名城－江西省赣州市，学校地址：江西省赣州市蓉江新区高校园区35号。学校：.ganzhsz.cn。

第三条?我校为公办全日制普通高等专科院校，招收对象为参加全国普通 高考 的学生。学生思想品德合格，在我校规定的 学习 年限内，修完教育教学规定内容，成绩合格，达到学校 毕业 要求的，准予毕业，颁发赣州师范高等专科学校普通高等教育专科毕业 证书 。

第四条?我校按照“公开、公平、公正、择优”的原则进行招生录取。

第五条?我校由赣州市人民举办，实行省市共建、以市为主的办学体制。

第二章?组织机构及职责

第六条?我校成立招生工作领导小组，负责审定学校招生政策、招生规模和分省（市、区）分专业招生，讨论决定学校招生重大事项。

第七条?我校招生工作领导小组办公室设在招生 就业 处，作为学校招生工作常设机构，在招生工作领导小组的领导下，负责组织和实施学校招生录取的具体工作。我校不委托中介机构和个人从事招生工作。

第三章?招生

第八条?我校按照教育部汇总公布的年度 专业设置 备案和审批结果，在江西省教育厅核定的我校2022年招生规模内，根据教育部有关文件精神、学校发展规划、办学条件和学科建设等实际，结合往年招生情况，统筹考虑各省（区、市）考生人数、生源质量、社会需求等因素，合理编制分省分专业招生。我校面向24个省（区、市）招生，招生以各省(区、市)高校招生 考试 主管部门公布为准。

第九条?我校2022年普通高招三年制大专招生专业有小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、小学科学教育、音乐教育、舞蹈表演、美术教育、 体育 教育、商务英语、 计算机 应用技术、 艺术 设计、旅游管理、统计与大数据分析、计算机网络技术、软件技术、新闻编与制作、应用日语、 书 画艺术（书法）、国际商务（跨境电商）等共22个专业。

第四章?录取

第十条?面向全国招收文史/历史类、 理工 /物理类、艺术及体育类考生。

第十一条?录取条件按照教育部及生源所在省（区、市）高招委、教育厅颁发的2022年普通高等学校招生有关文件执行。

第十二条?各专业录取严格按照我校对社会公布的招生数，以考生高考专科文化成绩和考生填报的专业 志愿 为重要依据，按照高考专科文化成绩（体育教育专业除外）由高到低依次录取，录满为止。

第十三条?专业志愿实行 平行志愿 ，专业录取按照“分数优先，遵循专业志愿”原则进行录取。若考生填报的所有专业志愿均不能满足时，服从专业调剂的考生，将其调剂录取到未满的专业，不服从专业调剂的考生，则予以退档。

第十四条?艺术类专业录取原则

1.考生须参加2022年普通高等学校招生全国统一考试，且文化成绩达到所在省（市、区）规定的相应层次文化最低投档 分数线 以上； ?

2.考生必须参加所在省（市、区）2022年相应专业统一考试，并达到相应专业合格线（或取得相应专业考试合格证）；

3.在符合上述条件基础上：（1）江西省内考生进档后，用“分数优先、遵循专业志愿”原则，按照高考专科文化成绩从高到低择优录取。文化成绩总分相同时，按语文成绩、外语成绩、数学成绩、技术成绩的优先顺序排序成绩，若技术成绩同分，则比较专业成绩；（2）江西省外考生进档后，以投档成绩为依据，符合学校录取要求的，用“分数优先、遵循专业志愿”原则择优录取。

4.考生报考专业已满，服从专业调剂的考生，将由学校调剂到同科类招生尚未完成的相关专业，不服从调剂的考生，则予以退档。

第十五条?体育类考生，必须参加考生所在省（区、市）2022年体育类专业全省（区、市）统一考试。同时满足“专业成绩达到体育类专科层次专业合格线、高考文化成绩达到考生所在省（市、区）体育类专科最低控制线以上”条件时，按照高考专业成绩从高分到低分，不分文理，择优录取。

上述体育类专业录取原则如与考生所在省（区、市）相应规定不一致，按考生所在省（区、市）相关规定执行。

第十六条?我校所有招生专业均无男女比例限制。

第十七条?我校所有招生专业均无口试要求，专业语种不限。

第十八条?对享受加分和降低分数投档的考生，按教育部和考生所在省（区、市）相关规定执行。

第十九条?考生身体状况要求按照教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

第二十条?学校招生工作在学校纪委全程监督下开展，接受上级主管部门、考生、家长及社会各界的监督。

第五章?收费与资助

第二十一条? 学费 标准：师范类专业（不含艺体类专业）3490元/生/学年，艺术类专业（音乐教育、美术教育、书画艺术、艺术设计、舞蹈表演）7200元/生/学年，体育教育专业3915元/生/学年，其他非师范类专业5000元/生/学年。住宿费标准：800元/生/学年（六人间）； 新生 入学体检费标准：70元/生。

第二十二条?学费、住宿费按学年收取；新生入学体检费入学时一次性收取。?

第二十三条?高等教育阶段建立起国家奖学金、国家 励志 奖学金、国家助学金、国家助学、服兵役国家教育资助、勤工助学、学费减免等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系。家庭经济困难学生考入我校，可通过学校开设的“绿色通道”按时报到。入校后，学校对其家庭经济困难情况进行核实，取不同措施给予资助。

第六章?入学与注册

第二十四条?按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按我校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的，应当及时向学校请。未请或者请逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第二十五条?新生入学后，学校将在三个月内进行入学资格复查。复查不合格者，我校将根据有关规定视情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现有弄虚作者，一经查实，取消其入学资格或学籍。

第七章?附则

第二十六条?我校以往有关招生政策、规定如与本章程不一致，以本章程为准；本章程若与教育部2022年普通高等学校招生政策、规定不一致，以教育部2022年普通高等学校招生政策、规定为准。

第二十七条?对以赣州师范高等专科学校名义进行非法宣传、招生等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。

第二十八条?本章程自发布之日起执行，由赣州师范高等专科学校招生工作领导小组办公室负责解释。

第二十九条?学校招生工作领导小组办公室****：

电?话：07-8363218/07-8363272

邮?箱：gzszzsb0606@163