天长中学2014高考成绩-2013年天长中学高考光荣榜

1.09安徽高考预测一本分数线大致是多少？还有二本！

2.大家觉得今年安徽高考理科的分数线比去年高还是低啊？

3.天长中学复读生怎么安排

4.09年淮南市各大高中分数线

09安徽高考预测一本分数线大致是多少？还有二本！

2009安徽高考分数线预测 09高考安徽预估分数线

2009年安徽高考已经完成，接下来考生和家长最关注的就是09高考分数线和成绩了，下面收集了一些考生的2009安徽高考预估分数线 分数线预测，看看跟你的有没有差距，仅供参考！

我刚考完,我考复读的完卷比较好好象都考的不错,但应届的就惨了,预测二本517 一本577,个人观点,真的,我怀疑没有比今年安徽卷更难的高考卷了,太容易了 二本517 一本577,个人观

安徽高考是首届总体平稳，至于录取分数线需等试卷面世、学生反馈才知。从已知部分来看三本与去年差距不大。

2009安徽高考分数线预测 09高考安徽预估分数线

就安徽文综地理而言：选择题有一定的新颖度，有几题不容易做。主观题考核知识点比较基础，但是想答全面不容易，高分不易。等标准答案出来吧，可能不会比去年高太多。仅就地理而言。

一本；574（理）559（文）

二本；510（理）515（文)

感觉数学有些难，监考的时候看见学生空白比较多

别乱说,应届生空白较多,复读的完卷都很好,安徽今年有17万复读的,你知道吗,他们会抬高分数线的

我感觉今年的分数线应该比08年的高，因为今年试卷的难度不大。

我是文科生，只能估计二本会在510以上，主要是因为文综有难度。

大家觉得今年安徽高考理科的分数线比去年高还是低啊？

合肥二中 理科 一本5 5 0 ~ 5 5 5 二本5 0 0 ~ 5 0 5 三本4 6 5 ~ 4 7 0 文科 一本5 5 0 ~ 5 6 0 二本5 2 0 三本4 9 0 ~ 5 0 0★合肥三中 理科 一本5 5 0 ~ 5 5 5 二本5 0 0 ~ 5 0 3 三本4 6 6 ~ 4 7 0 文科 一本5 6 5 ~ 5 7 0 二本5 2 0 ~ 5 2 5 三本4 9 5 ~ 5 0 0 ★合肥四中 理科 一本5 6 0 左右 二本5 0 6 左右 三本4 7 2 左右 文科 一本5 6 5 左右 二本5 2 3 左右 三本4 9 4 左右 ★合肥五中 理科 一本5 5 3 二本4 9 2 三本4 6 1 文科 一本5 5 4 二本5 1 8 三本4 9 6 ★合肥六中 理科 一本5 5 5 二本5 0 2 三本4 6 5 文科 一本5 6 0 二本5 2 0 三本4 9 5 ~ 5 0 0 ★合肥八中 理科 一本5 5 6 二本5 0 1 三本4 6 3 文科 一本5 5 2 二本5 0 8 三本4 8 3 ★阜阳一中 理科 一本5 5 0 二本4 9 0 三本4 6 6 文科 一本5 5 6 二本5 1 6 三本4 9 6 （估分说明：阜阳一中老师介绍，今年理综较难，特别是化学，很多学生没答完，导致理科分数线下降。文科题目较平，但简单并不代表一定能取得高分，所以文科分数线只上升1至5分。） ★东至二中 理科 一本5 4 5 左右 二本5 0 0 ±5 三本4 5 0 左右 文科 与去年持平 ★六安一中 理科 一、二、三本线约比去年低5 分左右 文科 一、二、三本线预计与去年持平 （估分说明：六安一中的王绍峰老师告诉记者，从该校今年学生反馈的情况来看，今年的语文、外语比去年要明显简单，但文理科综合科目难度增加了。比如，理科综合尤其是化学题目难度加大，数学第21题不等式证明题等，预计今年该校理科数学成绩超过130分的将比去年大大减少。而他去年所带的文科班，数学成绩超过130分就有8人。） ★天长中学 理科 一本5 4 2 ±5 二本4 9 4 ±5 文科 一本5 6 4 ±5 二本5 1 5 ±5 （估分说明：天长中学老师表示，上述分数线是根据天长地区考生平时考试成绩在全省的位置，结合今年考生发挥情况，作出以上估分的。） ★淮南二中 理科 一本5 6 0 二本5 0 0 文科 一本5 5 8 二本5 1 8 ★蚌埠一中 理科 一本5 5 5 ±5 二本4 9 0 ±5 三本4 7 5 ±5 文科 一本5 6 0 ±5 二本5 2 0 ±5 三本4 9 5 ±5 ★铜陵一中 理科 一本5 5 0 二本5 0 3 三本4 7 0 文科 一本5 5 5 二本5 2 0 三本4 9 5 ★合肥十中 理科 一本5 5 4 ±3 二本5 0 0 ±3 三本4 6 8 ±3 文科 一本5 5 7 ±3 二本5 1 9 ±3 三本4 9 5 ±3 ★庐江一中 理科 一本5 5 5 左右 二本5 0 8 左右 三本4 7 8 左右 文科 一本5 6 0 左右 二本5 2 0 左右 三本4 9 0 左右 ★肥东一中 理科 一本5 5 5 左右 二本5 0 0 ~ 5 0 5 文科 一本5 5 0 ~ 5 6 0 二本5 2 0 （估分说明：三县重点高中中，长丰一中、肥西中学明确表示今年不组织估分。肥东一中表示，根据学生和估分情况以及老师们对试卷难易程度的评估，估计今年的理科一本分数线比去年下降5~10分，二本线也将随之下降。文科比去年稍易，一本、二本分数线都将略有上升。） ★安庆一中 理科 一本5 5 0 二本5 0 0 三本4 7 0 文科 一本5 5 0 二本5 1 0 三本4 9 0 （估分说明：该校估出的分数，理科一本分数线比去年降低了10多分，二本和三本也均比去年降低了几分；文科分数也比去年略降。尽管语文和外语的难度比去年有降低，但文理科综合科目难度的增加，使得各个批次分数线也被拉了下来。） ★当涂一中 文科一、二、三本线比去年低1 0 ~ 2 0 分左右 理科一、二、三本线,预计与去年持平或略降 （估分说明：该校教务处一位老师告诉记者，今年该校没有组织估分，学生主要靠教师了解和学生自发反馈。从部分学生反馈和他个人了解的情况来看，预计今年理科各条线会有一个比较大的降幅，文科估计与去年持平或略降。）

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天长中学复读生怎么安排

不是所有的考生都适合复读，也就是说复读是有条件的，家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断。构成高考成绩不理想的原因是多方面的，每个人的情况是不同的，有的是属于智力因素方面的原因，有的属于考生非智力因素的原因。无论什么原因，要复读必须具备以下几个条件。

1、考生自己有强烈的复读愿望。

2、对自己的复读目标清楚。

3、对自己目标未实现的原因一清二楚。

4、复读需要毅力，复读需要吃苦。

5、有潜力、有提升空间。

相当一部分复读生不是落榜生，他们只是对自己的成绩不满意，他们需要优秀教师的点拨，他们具备提升空间，他们也有再学习的愿望。对于老师来讲没有教不好的学生，只有教不懂的老师。师生朝着一个目标共同努力，学习上的问题完全可以解决。

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可能当初选择复读后，我也考不上理想的大学。

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09年淮南市各大高中分数线

○文科一本预测线560分左右，二本预测线520分居多，预测较去年略高?

○理科一本预测线555分左右，二本预测线500分左右，预测较去年略低?

□业内估分?

继高考答案发布当天，少数几所学校预估出分数线后，昨天，省内越来越多的学校拿出了他们的预估分数线。其中，理科一本线大多集中在555分左右，二本线在500分左右；文科一本线大多在560分左右，二本线520分居多。本报整理了近20所学校的预估分数线，供考生们参考。?

★合肥四中

理科?一本5?6?0?左右?二本5?0?6?左右?三本4?7?2?左右?

文科?一本5?6?5?左右?二本5?2?3?左右?三本4?9?4?左右?

★合肥五中

理科?一本5?5?3?二本4?9?2?三本4?6?1

文科?一本5?5?4?二本5?1?8?三本4?9?6

★合肥六中

理科?一本5?5?5?二本5?0?2?三本4?6?5

文科?一本5?6?0?二本5?2?0?三本4?9?5?~?5?0?0

★合肥八中

理科?一本5?5?6?二本5?0?1?三本4?6?3

文科?一本5?5?2?二本5?0?8?三本4?8?3

★阜阳一中

理科?一本5?5?0?二本4?9?0?三本4?6?6

文科?一本5?5?6?二本5?1?6?三本4?9?6

（估分说明：阜阳一中老师介绍，今年理综较难，特别是化学，很多学生没答完，导致理科分数线下降。文科题目较平，但简单并不代表一定能取得高分，所以文科分数线只上升1至5分。）?

★东至二中

理科?一本5?4?5?左右?二本5?0?0?±5?三本4?5?0?左右?

文科?与去年持平?

★六安一中

理科?一、二、三本线约比去年低5?分左右?

文科?一、二、三本线预计与去年持平?

（估分说明：六安一中的王绍峰老师告诉记者，从该校今年学生反馈的情况来看，今年的语文、外语比去年要明显简单，但文理科综合科目难度增加了。比如，理科综合尤其是化学题目难度加大，数学第21题不等式证明题等，预计今年该校理科数学成绩超过130分的将比去年大大减少。而他去年所带的文科班，数学成绩超过130分就有8人。）?

★天长中学

理科?一本5?4?2?±5?二本4?9?4?±5

文科?一本5?6?4?±5?二本5?1?5?±5

（估分说明：天长中学老师表示，上述分数线是根据天长地区考生平时考试成绩在全省的位置，结合今年考生发挥情况，作出以上估分的。）?

★淮南二中

理科?一本5?6?0?二本5?0?0

文科?一本5?5?8?二本5?1?8

★蚌埠一中

理科?一本5?5?5?±5?二本4?9?0?±5?三本4?7?5?±5

文科?一本5?6?0?±5?二本5?2?0?±5?三本4?9?5?±5

★铜陵一中

理科?一本5?5?0?二本5?0?3?三本4?7?0

文科?一本5?5?5?二本5?2?0?三本4?9?5

★合肥十中

理科?一本5?5?4?±3?二本5?0?0?±3?三本4?6?8?±3

文科?一本5?5?7?±3?二本5?1?9?±3?三本4?9?5?±3

★庐江一中

理科?一本5?5?5?左右?二本5?0?8?左右?三本4?7?8?左右?

文科?一本5?6?0?左右?二本5?2?0?左右?三本4?9?0?左右?

★肥东一中

理科?一本5?5?5?左右?二本5?0?0?~?5?0?5

文科?一本5?5?0?~?5?6?0?二本5?2?0

（估分说明：三县重点高中中，长丰一中、肥西中学明确表示今年不组织估分。肥东一中表示，根据学生和估分情况以及老师们对试卷难易程度的评估，估计今年的理科一本分数线比去年下降5~10分，二本线也将随之下降。文科比去年稍易，一本、二本分数线都将略有上升。）?

★安庆一中

理科?一本5?5?0?二本5?0?0?三本4?7?0

文科?一本5?5?0?二本5?1?0?三本4?9?0

（估分说明：该校估出的分数，理科一本分数线比去年降低了10多分，二本和三本也均比去年降低了几分；文科分数也比去年略降。尽管语文和外语的难度比去年有降低，但文理科综合科目难度的增加，使得各个批次分数线也被拉了下来。）?

★当涂一中

文科一、二、三本线比去年低1?0?~?2?0?分左右

理科一、二、三本线,预计与去年持平或略降?

（估分说明：该校教务处一位老师告诉记者，今年该校没有组织估分，学生主要靠教师了解和学生自发反馈。从部分学生反馈和他个人了解的情况来看，预计今年理科各条线会有一个比较大的降幅，文科估计与去年持平或略降。）

作者：六中代言人2008-6-13?20:39回复此发言

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2?回复：淮南六中贴吧·推荐省内18所著名高中预估2008年高考录取?

年高考结束后，有部分省将实行考后估分填报志愿。估分填报志愿，虽然使志愿填报充满了未知和可变的因素，但从本质上说，志愿填报是以自我实力和有关信息为基础的综合决策过程。?

考后估分与自我定位?

估分填报志愿时，高考已经结束，考得如何考生心里有了基本的判断，再对照发下的标准答案，一题一题地自我估分，估出的分数与实际成绩相差不大。如果考得好，超常发挥了，可把志愿选得高一些；考得不理想，选报的志愿就应降下来。?

高考后，考生应尽快根据标准答案进行估分，因为刚刚考过的各科试题在大脑中的“保鲜度”高。?

估分时应当注意，题目不仅要答得对，还要看答得是否完整。因为少一个步骤或少一个论点，都会被扣分；另一方面，答题最后的结果错了，也可能给分，因为其中的某些步骤可能是对的。如果解答的方法与标准答案不一致，最好请老师来把关。?

高考评卷依照“给分有理、扣分有据”的方法，因此考生估分之前要吃透标准答案，然后回忆自己的答题情况，最好做到宽严适度。所谓宽严适度，就是估分时该宽就宽，该严时就一定要严。自己把握得准，就可以宽一些；如果把握得不准，记不清答案或认识上有些模棱两可的时候，则要从严把握。?

高考估分与考生的平时成绩、性格以及性别有关：一般情况下，平时成绩较好的考生，估分时偏保守，平时成绩较差的考生，估分偏高；内向型考生估分偏保守，外向型考生估分偏高；复读生估分偏保守，应届生估分偏高；女生估分偏保守，男生估分偏高。估分填报志愿，最怕估分失误，所以估分的时候一定要认真仔细。?

掌握规律?避免失误?

为了提高考后估分填报高考志愿的准确性，在掌握一些估分规律和技巧的同时，应避免出现以下失误：?

一是对主观题估分较高。有的考生答完试卷后，自己估计的分数与实际得分相差较大，这种情况大多出在主观题上，比如语文和英语作文试题以及文综的一些论述题。相对而言，客观题一般都是填空题和简答题，答案简洁明确，估分较容易些，而主观题的估分要接近准确则难得多。?

所以，一般情况下，主观试题估分往往偏高，往年不少考生都在这个环节上出现失误。所以，专家建议在评估主观试题的分数时，要从自己给出的分数中再减去5分左右为宜。?

二是忽视答题步骤和过程。一些考生只注意参照标准答案对照自己最后的答案，而忽视了解题步骤和解题过程。有时只看到自己的最后答案与标准答案一致，而没有注意在解题步骤和解题过程中出现的失误，而这些失误肯定是要被扣分的。相反，有的考生虽然最后的答案错了，但是解题中的一些步骤是对的，也可以得到部分分数。如数学、物理和化学试题中就会出现这些情况。?

三是记不清答题细节而高估分数。心理学表明，当人们不能准确记忆事物的细节，仅凭大致的的印象进行判断时，就会美化和过高估计这种事物。在物理、化学、生物等科目的试题中，往往有大量的公式、定义和推理步骤，其中很容易出现差错。而这些小的差错在紧张的考试之后，要想回忆起来是不容易的。越是平时自我感觉不错的考生，越需要与标准答案进行仔细对照。?

四是过高估计“踩意”得分。这一失误在对政治以及生物、化学和物理等学科的试题估分中较容易发生。这些科目中有的试题没有严格的标准答案，但是却有一个基本的答题思路，因此答起题来比较灵活宽泛，只要表达的意思比较接近标准答案，只要表述清楚就可以适当给自己加分。但是，有些考生在估分时往往觉察不到自己漏掉的要点，因而无意中高估了自己的分数，这应当引起考生的注意。?

（姐姐~~偶是甜心呐！没别的好回答的话要纳偶的哦)