高考英语考140分难吗_高考英语考140难吗

1.高考英语如何提到140分？

2.高考英语考到140分是怎样的体验，如何才能做到？

3.高考英语140分以上是什么体验，怎样才能达到？

4.高考英语130分难吗

5.高中英语如何突破140分怎么快速提高英语成绩

150分的高考英语试卷总是考60多分，成绩确实不理想，该怎么办？

当然就是努力把成绩提高吧。要想尽办法去提高，达到100分左右还是有希望的。办法是：

1.制定提高，把英语的知识分成语法、单词记忆、阅读、写作等几个板块，花时间各个击破。

2.坚持落实执行，将制定的时间与老师商量，希望得到老师的认可和支持，让老师在旁监督实施，提高学习的效率。

3.与同学一起，合作提升会更快。

至于要达到140分，机会不是没有，但相对比较困难，目标可以定，但也要切合实际，切不可因目标太高而使自己失去动力。

希望以上建议对你有帮助啦。

高考英语如何提到140分？

较好的分数。

成考英语中，无论是高起专还是专升本，考试的考查题型都是一样的，分为六个部分：字音辨析、单项选择、完型填空、阅读理解、补全对话、作文写作。

成人高考英语难度不会很大，低于高考英语，并且成人高考考试都是考的基础知识，只要你认真掌握了成人高考教材的课本内容和考试大纲，就很容易通过考试了。

高考英语考到140分是怎样的体验，如何才能做到？

一、单词篇

你认为英语科目最大的障碍是什么？我觉得是单词！想想看，一张英语试卷，密密麻麻的单词，它认识你，而你却不认识它，那你做个鬼啊？铁定正确率极低！

对于英语来说，单词是基础，搞定单词就搞定了一半分数。背单词的时候，我们可以分为三个阶段来攻克。

背诵初高中课本中的词汇

高中3500词、高频600词

完形填空阅读题中用到的固定搭配词组、高频词、（背诵30篇阅读）

（一）过基础

1.做题的时候不是一脸懵，能看懂一些

可以把初高中的英语书找出来。根据自己的程度，先把初中的翻看一遍，差不多一天能背一本，初中背完后，高中的单词要慢一些，平均每天1-3个单元差不多。

背完今天的，还要复习昨天。记住一句话，复习永远比背新词要重要，一定要反复高频率的复习复习再复习。想要看一遍就永远记牢，是不可能的哦

2.做题的时候，看哪儿都想新单词

对于看哪儿，哪儿都像新单词的同学，可以先别着急背单词。不是让你放弃，而是换种方式记忆。

这种方式就是：把背单词变为背汉语意思，只要看到一个单词，知道它是什么意思就可以啦~

具体记忆的方法也很简单，学会利用碎片化时间，勤翻多看即可。比如，蹲厕所的时候，把手机换成英语单词；等车，把听音乐改成单词；课间，把聊八卦改成看单词；睡觉前把刷抖音换成单词….总之只要有空就拿出来看看。

（二）巩固基础

初高中课本上的单词背的差不多了，可以通过背诵高中3000词和高频600词，查漏补缺巩固一下基础的单词。

高频600词要重点掌握哦

（三）词汇提升（阅读理解等）

如果目前你课内的单词表都没背完，那就不要惦记课外的单词了。

当然如果你对课内单词已经滚瓜烂熟了，就可以记一些阅读理解和完型填空遇到的生词。一种方式直接背（后面会替代这些词），一种方式是阅读背单词，一个比较高效的背单词方法。

需要拿出自己买好的英语高考真题练习册，例如金考卷的五年真题汇编等从中挑出30篇阅读，这30篇阅读需要容易读懂并且要有较强的趣味性，方便你记忆。一定避免选择说明文，说明文有很多专业名词，会增加记忆难度。

这30篇阅读不需要做题，但需要把文章完全看懂。阅读的过程和语文古文阅读差不多，遇到不会的单词要查阅词典还要专门记下来，后期和高频单词一起背；不会的句子也要向身边的同学或老师询问，争取搞懂每一个句子的语法结构。

剩下这两个月的时间，在单词这一块一定要沉住气，有条不紊的检验积累！

1.对语法没有什么概念

距离高考只剩下两个月，想要系统且详细的学习高中英语语法基本已经不可能了，所以你只需要学一些简单的语法知识就可以了。

简单的语法知识可以分为词法和句法，词法需要掌握名词的单复数、代词、冠词、形容词、副词、动词、介词和连词的一些基础知识；句法方面，你需要了解一下句子的主谓宾、主系表和一些常见的句子修饰部分，例如介词短语、定语从句、状语从句和一些非谓语动词等。

可以在做历年高考真题的时候，遇到不懂的就看一下答案解析，答案会告诉你考的是什么语法知识，然后翻看语法书学习

2.有一定的语法基础

高考试卷上短文改错和语法填空两道题，是直接考察语法知识的，而且考察的大多都是较简单的语法。

不需要特意学习语法，但是需要通过刷题来总结高考的出题规律和设题陷阱。

你可以每天刷两到三篇题，每一篇都要仔细分析答案。坚持一段时间，就会发现，短文改错和语法填空能拿到20分左右。

完型填空，可谓是高考丢分的重灾区。其实主要原因有两点，一是出在语法和对常见固定搭配不熟悉。（具体练习方法同语法练习）

另一个丢分重要原因是，缺乏联系全文的能力。不要担心！这也是可以通过每天的练习来提升的，比如一道完型填空分为三遍完成。

② 第二遍再看题时，注意联系上下文寻找答案，有时甚至还需要总结上文或者下文的意思，选择一个最合适的词语，这时要注意上下文中的名词，往往它都是很重要的线索；

③ 第三遍做题，根据上下文的意思蒙一个选项出来，但要注意标记出来，不管蒙的对还是不对，在对答案时都要格外注意老师的讲解或者是答案的解析。这是提分的关键，切不可轻易略过。

每天坚持做四五道完型填题，注意积累一些固定搭配，和练习联系上下文的能力，一段时间之后，完型填空就会得到提升。

阅读和完形填空占据了高考英语考试的半壁江山！近几年英语阅读的篇幅越来越长，想再固定的时间内完成题目，还要保证自己的准确率，那就要学会答题。

1.先看题目，再看文章

“做阅读，要先看问题，一定要带着问题出发在文章中寻找答案。”

这句话一直是真理！试想一下，如果不看题目，直接阅读文章，那在做题的时候，是不是还要回来再看一遍查找答案？所以为了节省阅读时间，必须先看题目，最好能在题干部分的重点信息处划线或画圈标记，然后再去读文章。

2.仔细阅读文章标题和首尾句

很多英语阅读的题目中，都会出现考察文章主旨的，正确又快速的找到文章主旨其实是有小技巧的。

在阅读文章时，一定要着重去看文章的标题，每一段的第一句和最后一句，最好能够划线标注出来。一般来说，文章的标题都和主旨有关，段落的首尾句也都是一段中的主题句。把这些句子看懂了，就能快速的掌握每一段的主题和全文的大体含义。

3.沉浸在文章阅读中

阅读时，不需要每个单词都翻译，只需用笔尖快速扫过，了解大致意思即可。当然，与问题相对应的句子还是需要细读并标记出来的，划线标记即可。划线标记是为了做题时更好的定位，可以节省不少时间。

4.确认时间，分析答案

阅读理解完成后，一定要确认一下自己用了多长时间，时间尽量控制在八分钟以内，前期不熟练时间可以稍长一些，但是不要超过12分钟/篇。

高考英语作文结构大体分为，开头引入，中间描述，最后结尾三部分。

第二段，四句，三个长句，一个短句，用来描述或者观点

第三段，两句，一个长句，一个短句，强调自己的观点和升华

注意一定要按题目提示的信息顺序写，不要心血来潮，自己更改写作顺序。除此之外，要多用连词，或者连接的短语，可以显得文章上下文连贯，逻辑性很强而且不突兀。

写高考作文时，首句和尾句要足够抓人眼球，可以让老师一秒定位你的写作水准。

高考英语140分以上是什么体验，怎样才能达到？

英语能上140分，绝对需要高超的水平和一点点运气。我的学生中，有高考英语成绩147分的，我结合她的情况来回答。

作为语言学科，英语成绩的两极分化现象非常严重，优秀者可以成绩非常高，不喜欢学的则特别低。大凡英语水平高的学生，都是对英语充满了强烈的兴趣，有非常好的习惯。

我提到的这个学生，小学时通过看英语卡通培养了良好的语感。很多学生也看，可能不太注意字幕和读音，但她喜欢关注这些。其实，她的中考英语成绩也是接近满分的。

除了语感和兴趣，长期的坚持也必不可少。但是坚持的人不少，能有高水平的不多，原因何在？在于缺乏对英语学科规律的认识不够。很多学生用汉语的思维学英语，出发点不对，越学越没有效果。

英语思维，英语表达方式的特点，这虽然和考试没有关系，但却是考好的深层次原因。就说那个女生，很少看到她专门背单词，但她的词汇没有任何问题，因为仅凭课堂时间，她就可以记住并灵活运用。

语法与阅读是好水平的保证，要大量的读，高效读，泛读与精读结合，不为了做题而读，也就是不让阅读带上功利性。一个基本能通读英文的学生，高考阅读难度不大。

语感、词汇和积累，对写作的促进是显而易见的。高一下学期开始，这个学生就坚持用英语写周记，到高二下学期 她每次能写到五百个单词，而且文笔流畅，高考书面表达，她是满分。

英语考到140分以上，意味着极地的失误，还有一点点运气。比如那个学生，高三模拟考英语最高140分，高考属于超常发挥。

欢迎大家交流评论。

高考英语130分难吗

本人高考英语143分，作文扣7分，前面满分。高考完在估分网上验证完答案，发现自己作文以外全对，我就知道自己分数肯定140以上，虽然作文扣了有点多，没拿到省单科第一让我有点失望，但是分数依然是县第一。

其实高中英语没有什么逻辑思维难度。把高中英语课文全部翻译成中文，当作语文来做，差不多也就是小学语文五年级的逻辑思维难度。想要拿到140以上的分数，就必须要做到卷子上面，每一句话都看得懂，知道它在说什么，懂得它的确切的意思。

类似于像考120~135那样的中上水平的学生，做题动不动就谈“语感”，或者“用排除法”的情况，在140分以上水平的学生的身上是不可以发生的。

当你的分数达到稳定140分以上水平的时候，你做题的感觉就是特别踏实，做完整份卷子，你就已经基本知道自己能拿多少分了。你不会有那种模棱两可的感觉，也不会因为做题的时候用了排除法而不确定自己的最终分数。

高一第1次月考，我只拿了40多分

我的中考英语底子是不错的，也考了140多分。但是中考结束以后，我把那整整2个月的时间都拿去玩掉了。学校有通知，我们必须要在上高一之前把高中的单词都背完。我当时没有当作一回事。

高一第一次月考，年段直接拿的是高考模拟卷子给我们考。结果我啥都看不懂，最后考试成绩出来只有40分。那一次我认识到初高中英语的差距所在。所以，我马上就开始背单词了。

一个月背完高中所有单词,我是非常要强的人，从小到大我的各科分数都必须是年段第一。所以，在英语上面丢的脸，我肯定是要找回来的。我相信我背完单词分数一定会很好，所以我就决定一定要把单词背好。

但是，问题来了。当时我们省传说要考大综合，也就是文理6科加上主科的语数英，一共要考9科，所以高一的时候学习特别的紧张，九科科目时间根本安排不过来。

虽然，我理科成绩特别好，做题快，但是再加上另外三科文科，我每天做完作业差不多也得到晚上11点多了。当时特别后悔，没有利用好初三毕业后的那个暑背单词。

你在开始的时候没有跑出去，就好像在长跑的比赛中被别人套了圈一样，想要再追回来要付出特别大的努力。

当时电视广告里面每天都在播放某个搜索引擎的宣传，有什么不懂的你就那啥一下。于是我是跑了一趟网吧，花了两块钱开了一台机，用一个小时的时间找到了一个在某度贴吧里面的记忆方法。我拿了纸和笔，把那个方法抄了下来。当时我周围的人都在噼里叭啦的打游戏，就我一个人在学习。用这个记忆方法，我用一个月的时间就把高中的3500词全部背完了。

高中英语如何突破140分怎么快速提高英语成绩

难。高考英语总分为150分，而考到130分需要考生在各个题型中都达到较高的水平，只能丢失20分，听力是英语考试中的重要题型，分值是30分，如果听力水平不高，就会影响对听力材料的理解和答题，从而丢失这30分。同时英语考试需要掌握一定的词汇量，如果词汇量不足，就会影响阅读理解、完形填空等题型的得分，而阅读理解、完形填空的分值为50分左右，是非常高的。因此高考英语考130分是非常难的。

高中生学好英语有非常成熟的方法，我今天讲的7个方法是一脉相承的方法，它是一环套一环的，而且有一定的次序性。按照这个方法去学习，是可以一步一步提分到140分以上的。

高中学习时间最珍贵，但是背单词最花时间，聪明的学生都懂得超前背单词，相当于5千米赛跑，你提前抢跑了3千米。

高中英语3500词，只要能够做到看到单词就知道意思，150分的高考模拟卷至少能拿到80分。80分就是那种初中英语完全零基础，一点语法都不会的同学，通过背单词能拿到的分数。如果初中英语的基础还可以的话，背完单词做高考模拟卷，分数一般就是在80~110分之间。也就是说你提前背单词就可以把至少80分收入囊中，这是相当合算的事情。

而且，根据广大高中生的经验，如果没有提前背单词，进入高中以后，高一同时学9科，没时间背单词；高二两极分化，每天赶课程，又没时间背单词；到了高三，三轮复习一轮接着一轮，更没时间背单词。最后，恶性循环，很多同学就是因为没时间背单词，导致英语成了拖后腿的科目，上不了好大学。

背高中单词最重要的时间节点就是高一开学前的暑，这两个月的时间，你毫无压力，即便你不掌握任何的记忆方法，每天花8小时背100个单词，一个月也能背完高中的3500词。背完一轮以后，每天复习200个单词，再复习两轮。暑结束，你已经把单词背一遍复习两遍了，基本可以达到滚瓜烂熟的熟练度，完成提前抢跑。

当然作为学习博主，我是不会让大家真的每天花8小时去背单词的，肯定是要告诉大家高效的记忆方法。只要你背100个单词的时间超过一小时，你就去学一下高考英语单科状元廖唯伟发明的“睡眠记忆法”。这个方法因为谷爱凌介绍过，所以很多博主也在讲。我们要去学廖唯伟发布的原版，方法分为一个4000字的文字版本和7个要点。都是公开的，在网上自学就可以了。

我们只需要按照方法的要求，运用“一背四复习”和“机关枪式的读法”，你就可以做到每天只花一小时，就记住100个单词。这样在高一开学前的暑，你不仅可以把英语的单词背好，剩下的时间还能够预习一下高中的其他科目，甚至还有时间去玩。用这个方法背单词，产生的是口腔的肌肉记忆，肌肉记忆是永久性的，所以背完单词以后遗忘率很低，非常值得运用。

菜单记忆法，又叫做“单页大容量的排版方法”，是通过排版方式来降低记忆过程中产生的心理压力，属于一种运用记忆心理学，提升记忆效率的方法。具体原理上千字，有兴趣自己去网上阅读，我们在这里只享受成果。

全国甲卷、乙卷、新一、新二、北京、天津、浙江考区的考生，可以直接下载打印睡眠记忆法的配套词表，无偿的。这个词表就是按照菜单记忆法进行排版的，并且按照高考阅读的话题划分单元，又按照话题在高考中出现的概率，分成了高频、中高频和中低频三个部分。结合睡眠记忆法进行记忆，可以更容易做到每天掌握100个单词的目标。

上海考区比较难，要分两个周期背单词。第一个阶段可以先背睡眠记忆法的配套词表。背熟以后，找四六级乱序单词书，模仿这个词表的排版，按每页100词，把四六级增量词，整理成28页的词表。然后，用睡眠记忆法，用28天时间背完。整理的时候用手盖住单词的中文部分，看着英文说中文，发现不会的就整理到word文档里面。同样道理，最后一定要打印成纸质，否则菜单记忆法的记忆心理学效果发挥不出来。

高中英语光背单词可不行，只背单词，分数就是在及格线附近徘徊，想要突破到120、130甚至是140，还需要掌握大量的词组短语。

高考的难点就在于3500词的范围是划定好的，但是词组短语没有范围。只要构成一个短语的单词，都是属于3500词范围内的单词，那么这样的一个短语，高考就可以考。即便你的教材上没有这个短语，它考出来也不算超纲。而且，全国50多套高中英语教材，每一套教材包含的词组短语的范围都不一样。教材包含的词组短语和高考可以考的范围相比，九牛一毛，远远不够。

只要你进入高一之前，有好好地背单词，那么你就可以有足够的时间自己整理词组短语和固定用法。整理的方法参考《高中英语1.5万考点》，这个资料整理得比较成功，把2300页的《牛津高阶词典》中，高考可以考的词语短语提取出来，再经过过滤筛选，压缩成只有72页的记忆资料。06年整理完以后，内容没有变化的情况下，连续10多年保持对高考真题中出现的词语短语98%的命中率，每年都有发布命中率分析报告。作者还公开了自己整理词组短语的方法，我们可以检索自学。

利用这个方法和命中率分析报告，我们就可以自己整理词组笔记。整理完笔记以后，我们要验证整理的范围是否有效，我们可以利用作者来年发布的命中率分析报告，看一下作者标记出来的词组短语，我们的笔记里面有没有？如果都有的话，我们的笔记也是有效笔记。这样的笔记能够记住50%以上，分数就能突破130分，能够记住80%就有机会挑战140以上的高分。

把单词和短语的基础打牢以后，英语的解题方法就呼之欲出了，首当其冲的，就是解决英语阅读中的长句难句理解问题的“乱词排序法”。

阅读中的长句难句，大部分的老师喜欢讲“语法成分分析法”，但是这个方法非常的复杂，也非常容易错，语法学不好的同学基本不可能学会。

运用“乱词排序法”你就可以跳过语法成分分析，实现长句难句的秒杀，别人花5分钟都不一定能看懂的长句，你花5秒钟就能看懂。这个方法也是从“整理和记忆考点的方法”中衍生出来的。

乱词排序法很简单：你只要能够准确地在句子中识别出单词和短语，并且知道这些单词和短语的意思，由于英语和中文的语序相对接近，你只需要稍微调整一下语序，就能够直接理解句子的中文意思了。

一开始不熟练的时候，你可以把中文意思写出来，熟练了以后，你在脑子里面过一遍，就可以直接秒杀长句。这个方法要求你熟练掌握单词和短语，并且能够把短语从单词堆里区分出来，所以背词组短语是非常关键的前提条件。

非谓语秒杀法也是从“整理和记忆考点”的方法里衍生出来的解题方法，适合用来解决完形、改错和语法填空中的非谓语题型。这种题型也是丢分率非常高的题型，能够100%做对，就意味着你能够拉开别人十几分。

原理很简单，先通过整理和记忆词组短语和固定用法，我们可以排除掉带to的不定式的固定搭配。这样非谓语的题型，就可以简化成一个口诀来进行解决，即：主谓ing，动宾用ed。

主谓ing，意思是非谓语动词和主句主语是逻辑主谓关系，用现在分词形式。动宾用ed，意思是非谓语动词和主句主语是逻辑动宾关系，用过去分词形式。

这个方法也是高考英语单科状元廖唯伟发明的，他无偿发布了这个方法的公开课，可以自己检索自学。

7选5对于掌握解题方法的人来说，那就是送分题。但是，很多同学做这个题目的时候会严重丢分，甚至一分不得。这些同学一定要学会七选五的“定三选二法”。

“定三选二法”也是高考英语单科状元廖唯伟发明并公开的方法，也是从“整理和记忆考点”的方法中衍生出来的方法。

首先，单词和词组短语要熟练掌握，这样能确保7选5的文章和句子你都能看懂，这样定三选二法的效果就能发挥出来。

因为，七选五题型的特点，5个空里，一定有3个唯一确定的答案。所以，我们要先把这三个定项确定出来。那么剩下四个选项，一定是两两相互干扰。绝对不会出现，两个干扰项去干扰一个空的情况。否则，题目就变得太简单了。干扰项之间意思相互关联，你把相互关联的两个组成一组，进行2选1的排除。看得懂的情况下，答案呼之欲出。即便看不懂，两个选项，2选1猜答案，分概率也至少能5空对4个。

关于定三选二法，廖唯伟也发布了无偿的公开课，自己可以检索学习。