本科1批和本科2批的区别_本科1批和本科2批的区别大吗

1.1本，2本，3本，专升本的区别是什么

2.大学一二三本有什么区别

3.普通类常规批第一次和第二次的区别

4.高考报志愿一批次二批次什么意思？还有一本二本的不懂不懂

区别如下：

一、录取顺序不同

1、本科一批二志愿：本科一批二志愿的录取顺序为先于本科一批三志愿和本科二批。

2、本科一批三志愿：本科一批三志愿的录取顺序为晚于本科一批二志愿，先于本科二批。

3、本科二批：本科二批的录取顺序为晚于本科一批二志愿和本科一批三志愿。

二、录取大学不同

1、本科一批二志愿：本科一批二志愿的录取大学为重点本科大学。

2、本科一批三志愿：本科一批三志愿的录取大学为重点本科大学。

3、本科二批：本科二批的录取大学为二本本科大学。

三、招生不同

1、本科一批二志愿：本科一批二志愿由全国各部委直属高校和一些在全国有较大影响力的重点高校招生。

2、本科一批三志愿：本科一批三志愿由全国各部委直属高校和一些在全国有较大影响力的重点高校招生。

3、本科二批：本科二批由普通本科院校招生。

以上内容参考?百度百科-志愿填报

1本，2本，3本，专升本的区别是什么

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　一本和二本的区别在哪里

　1、录取批次不同

　一本为第一批次、二本为第二批次。＂一批本科＂主要是全国各部委直属高校和一些在全国有较大影响力的重点高校招生的批次，晚于提前批次，但早于二批本科。＂二批本科＂主要是普通本科院校招生的批次，晚于提前批次和一批本科。

　2、收取的学费不同

　一本、二本相对稍少一些，但一些专设二本学费也相对稍高一些。

　3、办学质量

　一本主要是各部委直属的高校和一些在全国有较大影响力的重点高校。二本是普通本科院校，无论从从师资力量，办学质量上以及以后学生学习的各种软硬件设施上来看，一本高校要优于二本高校。

　一本学校和二本学校在硬件设施，管理制度，师资力量，生源素质等方面存在着很大的差别的，不在一个水平线上。具体说在教学方面，那就是老师教授的能力与学生学习的能力的差别了，一本学校应该是更注重学术，向更高层次发展。二本则是更注重实际作用和操作，让学生掌握一定知识和技能。

　拓展阅读：一本二本三本的意思是什么

　一本

　本科一批又称重本或一本，是指在中国大陆普通高考录取招生期间于本科学历层次中第一批次招生的学校，分数线一般要达到本科一批录取线。学制通常为4-6年，学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。

　本科一批学校一般是985工程、211工程、部分高水平省属重点院校、省部共建院校、中西部高校基础能力建设工程院校（小211工程）、港澳重点（获准在内地统招的港澳知名学府）等不同类型的院校。部分省市已经或准备将本科一批与本科二批合并共同招生或取消高考本科录取批次的划分。

　二本

　本科第二批（又称本科二批）是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线。

　本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线，学年制通常为4-6年，学生毕业后颁发本科学历毕业证和学士学位证书。

　本科第二批学校主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科第二批中招生。

　本科二批与本科提前批、本科一批和本科三批属于同一学历，性质相同，均为本科学历，学生毕业后颁发本科学历毕业证书和学士学位证书。但与专科批次有着本质的区别，毕业后颁发专科学历毕业证书，没有学位证书。

　三本：（现已有多省份取消三本批次）

　“第三批本科”是指中国高考本科层次录取批次和录取顺序排在第三位置，又称“本科三批”、“三本”等。三本院校的招生是根据参加全国统一高考录取的方式进行的。

　三本与一、二本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制为四年，毕业证书和学位证书都是相同的“普通高等学校”教育证书，录取院校一般为独立学院和民办高校。

　2014年9月颁布的《院关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出，要“创造条件逐步取消高校招生录取批次。2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点”。

　上述部分省份的这类举措是对该意见的贯彻和落实，也是逐步取消录取批次的重要步骤：先融合第二批和第三批，再进一步取消所有录取批次。

　三本大学多为一本，二本大学举办的独立学院，当三本大学转设为民办大学时，会与举办方脱离关系（即单飞），转设后性质多成为民办普通二本高校。

　截止2016年，山东、天津、浙江、福建、四川、广西等15个省份取消“三本”批次招生。

　本科和专科区别是什么

　本科和专科区别之一是学制，本科一般四年，专科一般三年；区别之二就是本科主要以专业知识为主，专科主要以技能为主；区别之三是本科学位是学士学位，专科没有学位；区别之四是本科录取分数线比专科分数线高很多。

　此外，本科和专科还有很多看不见的区别，比如以后找工作有很多招聘单位学历上有要求，有的则歧视专科生，而且本科生和专科生在工资待遇上也有区别。因此，本科和专科的区别还是有很多的。

　本科和专科看似是2个简单的词，而且一般情况下也没有什么差异，但如果想要有更高的追求，就要考个本科学校。

大学一二三本有什么区别

专转本考试是普通高校专升本在江苏省的称呼,是指普通全日制(统招入学)的专科应届毕业生进入普通全日制本科的选拔性考试。

专接本考试是指专科应届毕业生所参加升本考试：两年制大专，大二参加考试；三年制大专，大三考试。

河北专接本一般是接原专科学校的本科或者参加其他学校统一的本科考试，考试通过，则专科毕业后的直接进入本科学习，最后颁发的学历是普通高等教育（与正式本科基本相同）（毕业证会注明：专科起点，两年制本科毕业），学位证与正式本科相同。

专升本一般就是成人教育。

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普通类常规批第一次和第二次的区别

1、录取批次不同

一本是指本科一批次投档和录取的高校，大多数是全国重点大学。

二本即为高考录取时批次放在第二批的高校，大多数是一般的综合性大学。

三本是指第三批次录取的本科大学，大多数是一些大学自主自办的二级学院等，收费比较高。

2、学校类型不同?

第一类本科通常指全国重点大学、进入211工程的本科院校，其他部属高校以及各省指定的省重点本科院校，俗称一本，所划的分数线称为一本线，又叫重点线。

第二类是面向全国招生的普通本科，比一本低一个档次，俗称二本（当然有些二本院校的录取线也是很高的，比如天津外国语学院，北京二外等），在第二批录取。

第三类本科指的是民办本科，也有一部分重点院校下设的独立学院（就是那种挂羊头卖狗肉的大学，借用别人的牌子招生），主要面向省内招生，是一种最低档次的本科院校，这些学校大多是原来的专科升格而成，俗称三本。

扩展资料

2014年院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（下文简称《意见》）明确提出，要创造条件逐步取消高校招生录取批次。根据这一《意见》，我国各地都将在高考改革中，取消高考录取批次。

分批次录取给高等学校办学和基础教育发展，都带来很多负面影响，一方面，分批次导致高校被分为三六九等，制造学校间的不平等竞争，所谓“一本”、“二本”、“三本”院校，就是因分批次而来，安排在第一批次录取的院校就被称为“一本”，录取工作流程的安排，在我国社会会变为大学的身份、标签，也是一大特色；

另一方面，使基础教育出现很强的“名校情结”，高中以“一本率”来评价每年的升学成绩，不少考生、家长则以上“一本”为高考目标，所谓“非一本不读”，我国庞大的高复市场，与分批次录取也有很紧密的关系，有的考生上了二本线，却不愿意填报志愿，就希望复读上一本。

取消录取批次，给高校平等竞争的空间，在上海、浙江、山东，合并本一、本二批次之后，都出现部分原来的二本院校录取分数，超过原来的一本院校的录取分数的情况；考生在填报高考志愿时，也逐渐淡化学校的一本、二本身份标签，而更重视学校本身的办学质量和特色。

参考资料：

高考报志愿一批次二批次什么意思？还有一本二本的不懂不懂

普通类常规批第一次和第二次的区别如下：

1、第一批录取院校的控制分数线，又叫重点线(属于一本)。由于第一批录取主要是全国重点大学，因此其录取控制分数线，又叫重点线。主要是全国重点大学。

2、第二批录取院校的控制分数线，又称本科线(属于二本)。第二批录取院校主要是一般本科院校，因此划定的控制分数线又叫本科线，主要是一般本科院校。该批录取院校，专业数量多，招生数量也最大。

3、第一批先录取完后，余下的考生才进入第二批录取。

4、一批二批最根本的区别就是重点与非重点，相同的是学历上一样，但一批录取的分数远高于二批，高的甚至可相差100分。

第一批是指重点的本科院校，像清华北大，到各省的重点本科。

第二批是指普通本科院校分为a，b两类，a类学校是功利的学费较便宜，b类是独立学院学费很高。

本科(或专科)分为提前批录取、第一批次录取，第二批次录取和第三批次录取，即为通常所说的一本、二本和三本。（提前批录取，提前于普通高考，主要是指录取国防生、师范生及各类军校生、艺术类考生。）

第一次普通类常规批的录取机会比第二次多。因为第一次录取时高校会根据自己的招生和录取情况，对所有报考该校的考生进行综合评价，然后进行录取。而第二次录取时，高校只会对未被第次录取的考生进行录取，因此录取机会相对较少。

一本与二本只有一个区别就是录取批次不同：

1、一本，也就是本科一批录取，一般参加这个批次录取的院校都是属于985、211等省属重点本科。

2、二本，也就是本科二批录取，一般参加这个批次录取的就是普通本科。

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次分为“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

本科批次的历史沿革

2014年9月，院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，创造条件逐步取消普通高等学校招生录取批次；2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。

截至2018年7月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、江苏、山东、福建、四川、广西、湖北、江西、山西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、西藏、云南、新疆23个省取消第三批次本科，黑龙江2020年取消第三批次。

本科批次的改革意义

1、有利于促进普通高等学校公平发展。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2、有利于减轻高中升学排名的压力。

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。