2017年理综高考估分_2017年理综多少分

1.估分跟实际分数会差很多吗？为什么有的人会差几十分

2.理综到底该如何答？

3.高考有什么规律和技巧？

查成绩那天是6月24日下午五点。因为人太多的缘故，一直登录不了，我估分610--630(文科)，心里那个急呀！下午5:30左右，终于进入界面，当看到成绩及全省排名时，简直不敢相信:全省排名58名，656分，比平时成绩高出20来分。瞬间抱着旁边的妈妈哭了，是喜至而泣，是一年来承受巨大压力的瞬间释放！后来，我才知道我的成绩全校第6，平时最好成绩是21名。再后来，对照去年的排名，最初想去上中山大学改为复旦大学。

估分跟实际分数会差很多吗？为什么有的人会差几十分

理科综合题型新较灵活

难度指数分析今年高考理科综合卷整体难度略有提高。

试卷总体评价今年浙江高考理科综合卷委托教育部考试中心命题，试卷仍属于“拼盘式”，物理、化学和生物三科所占比例分别为：物理占40%、化学占36%、生物占24%，题型分数比例和三科内容的分数比例符合《考试大纲》的要求。

物理部分

试卷首次设置了多项选择题，区分度有所增加，实验题能力要求较高，计算题的整体难度与去年相比基本持平，试题整体难度略高于去年。

突出了学科内的综合，着力考查运用“力与运动观点”、“能量观点”分析解决问题的能力；

试题情景设问方式有创新如第19题从熟知的矩形线圈切割磁感线改为梯形线圈切割磁感线，第20题从分析带电粒子在磁场中的运动改为分析许多带电粒子可能经过的区域范围。

注重联系生活、联系科技如第14题，人在电梯中加速上升；第23题，人的原地起跳过程；第15题的π+、π-介子的构成，第25题中利用光敏电阻控制电路。

注重多种能力考查

(1)计算题突出考查了分析综合能力。如第23题既考查了人与跳蚤运动过程的分析，又考查人与跳蚤起跳过程的联系；第24题既考查了挂钩分别挂上物体C、D后各物体的运动和能量转化过程分析，又考查了前后两个过程中隐含的弹性势能相等的内在联系；第25题既考查了带电粒子在电场中的运动过程分析，又考查了学生对匀速圆周运动、光敏电阻特性、电路分析、带电粒子运动等知识的综合运用。

(2)突出实验能力考查。第22题(2)在以往注重考查实验方法迁移的基础上，能力要求有了较大提升，突出实验的创新能力。本题所提供的理想电压表量程小于被测的电源电动势，需要学生打破课本实验的思维和方法定势，从方法上进行创新，运用所提供的器材创造性地进行实验设计。

(3)注意考查运用数学处理物理问题的能力。《考试大纲》只有物理部分提出了“应用数学处理物理问题的能力”的要求，并在试卷上得到体现。如运用图像表示物理量的关系：第18题的波动图线，第19题中感应电流i随时间t的变化图像，第25题在y轴上画出距离y随时间t的变化图像。

化学部分

1.试题陌生度不大，难度适中

(1)全卷中化学试题共有12题。试题陌生度不大，没有过易或过难的试题。与2004年试卷相比，化学试题整体难度略有上升。

(2)不回避传统题型。试卷中许多题“似曾相识”，如第6题、第8题、第10题、第12题、第13题、第28题等有“推陈出新”的感觉。

(3)注重简单计算，不涉及繁难计算。如试卷中有小题第6、7、13题，无计算大题。

2.重点考查学科主干内容和基础知识、基本技能

(1)第I卷以考查基本概念和基础理论知识为主，与往年相比，基本理论的比重有所增加。

(2)第II卷主要考查以思维能力为核心的学科能力，涉及元素化合物的推断、物质与结构结合的推断，质量分析，有机物结构和性质等问题。

(3)在突出重点的同时还加强了知识点的覆盖面，如第29题以苏丹红一号为背景，综合全面考查了有机化学的基础知识。试题涉及了给定结构式确定分子式、同分异构体的判断、同分异构体的书写、官能团的辨别与性质、羧酸和醇的性质、酯化反应等内容。

3.加强对实验的考查，突出化学学科特色

试卷28题是一类典型定量分析实验题，改变了以往实验题大多出自演示或学生实验的命题方式，该题要求学生根据题给的装置图和实验步骤等信息，回答实验原理、操作目的、装置理解、数据处理等问题。试题最后一问以开放的形式让学生对本实验作进一步研究，有利于对学生创新意识的考核。

4.注意学科内综合，注重能力测试

第27题也比较重视学科内的综合。将化学原理与元素化合物、有机化合物的性质结合，达到了考查考生的化学学科内知识综合能力。但该题的拼题痕迹明显，有为“综合”而“综合”的倾向，体现科学思想和内涵显得不足。

生物部分

突出了基础性和综合性

从考查的知识内容上看，试题大多基础，且为学生所熟悉的知识情景，个别试题材料还可在教材中找到，如第3题、第5题等。同时强调了知识点的综合性。卷Ⅱ试题具有一定的开放性，体现了高考的选拔功能。如第30题、31题，试题看似不难，但要正确作答需要仔细斟酌思考，需要综合运用所学知识和方法，需要一定的分析问题和解决问题的能力。

试题不刻意追求热点问题，而更加趋向理性和常规。试题科学、规范，无偏题、怪题和过难试题，与2004年的试题相比难度基本一致。

以能力测试为主导

重视了实验能力的考查。从实验考题的内容上看，改变了前几年实验背景材料大多来源于大学教材的情况，以现行的教材实验为依托进行拓展，有利于中学生物学的教学。重视实验方法、过程的考查，与以往试题相比更突出了对实验探究过程的考查。如31题(2)关于杂交实验，考查的是学生对实验的设计和对实验结果的分析，其中结果的预测是首次出现的。

此外，还重视了生物学基本事实、概念、原理和方法的考查，如第3题基因突变与基因工程、第5题种群等。重视了对理解、分析、图文转化及文字表达能力的考查，第1题遗传和细胞分化、第2题光合作用、第30、31题的实验表述等。

今后出题建议

试题在联系生产、生活实际，尤其是在社会热点和现代生物科学技术的应用方面考查不足。主干知识覆盖面还不够广，如新陈代谢、细胞等。非选择题的问题设计和考查角度还应更加明确、多样。

理综到底该如何答？

考生在估分时很认真，很投入，特别对于语文的作文分，文综的问答之类的题，对照标准答案，感觉自己回答得不够规范，或者感觉与标准答案没能高度吻合，于是，下意识地会给自己的题打低分，按照学生心理一般在估分时都会把自己往低了想。

实际上，阅卷老师在阅卷时，是几个人共同完成的，几个老师一起会对标准答案进行分析，然后再对照考生的试卷，制定统一的给分标准。老师们严格按照给分有理，扣分有据给考生打分，有些步骤分比考生们想的要多一些。

还有一部分考生，考试时全力以赴，考完之后，对当时自己是如何答题的，实在是记不太清楚，于是大约摸给自己一个分数。有的高了，有的低了。因此，高考估分与实际分数相差一二十分，属于正常现象。

扩展资料

填报志愿需要注意

在检索考生志愿前，首先将所有考生分科类按总分从高到低排序。投档检索时，先检索排在第一位考生所填报若干个院校志愿，依志愿顺序确定投档。再检索排在第二位考生所填报的若干个院校志愿，以此类推。

考生所填报的若干个院校志愿有逻辑顺序。检索考生所填报的院校志愿时，是按逻辑顺序即A、B、C、D……院校依次进行的。当考生总分符合首先被检索到的A院校投档条件时，且A校有余额，该生即被投到A院校。可以取“冲一冲”“稳一稳”“保一保”“垫一垫”的策略，各志愿院校之间拉开适当梯度。

高考有什么规律和技巧？

由于理综前面有大量的选择题，分数多，题量大。所以准确度和速度很重要。做的顺手后，有助于后面的做题信心。选择题要做好基础，多做基础题。对容易错的要用本子记下。别认为抄题浪费时间，实际上很管用。说说我的血泪史。我的数学自从上了高三下学期后，就没上过三位数！！我也努力了很久。渐渐琢磨出方法。记错题的方法很重要。后来高考数学考了120多（我本算出能有130多，郁闷），要知道我那年的高考数学的平均分在及格以下。

答题就有点小窍门了。有些地方会经常出大题，都成套路。如果不出，说明那年的题目出的怪，出的险。大家普遍都会考不好。你的忧虑也小一点。如果这是把基础打好，按步骤给分，写清楚点，给能给点分。高考普遍还是中上等题多。现在离高考也近了，你想做以难题提高也难，不如打好基础，为时不晚。我的亲身感受。我也是以前迷迷糊糊，听了高考倒数一百天才觉悟的，现在加紧努力，为时不晚啊。

时间安排上，凭你自己。比如说英语。我自己阅读理解很差，就希望慢慢做，尽量提高正确率，做五个阅读理解，能做50分钟。综合的选择题，我也要做50分钟，我自己觉得我选择题比较好，能拿分，字又写的快，后面大题做得完，难题也不多想了。你看看自身情况。在能把题做完，看懂完的基础上，评判、均衡。

想要提速度就要掌握好基础，罗列出规律。有些东西不用慢慢推，直接知道结果。或者在你平时做题时，弄个小本本，把所有题型、公式罗列一下。有些题做起来有规律的，考来考去又不会超出大纲，只有那几个方法，考试看到题目，对号入座，不用过脑子，笨办法，但是很管用啊。

要准确率的话，平时找个本子记上，自己做题时，出现过哪些问题，然后在旁边写上自己觉得为什么会错。我当时就发现，有好多地方错了几回。就在旁边骂自己小笨蛋，粗心大意，写一串骂自己话，高考嘛，都有点豁出去的劲。呵呵。

都是我自己的一些经历与想法，我也在高考时看过不少方法，我自己感觉，学习最好，进步最快的不是学习资料写了一本又一本的人，而是最有方法的人。好好珍惜现在自己发现问题，并积极谋求解决方法的时光吧——去年高考完的人送~~话说不知不觉写了很多啊——

高考对绝大多数年轻人来说都是无比重要的，今年的高考又迫近了，在此和学弟学妹们分享一下都有哪些高考规律和技巧。

首先就是每年的高考大方向是不会改变的（课改除外）。每年高考题目肯定是不一样的，但是考察的知识点，出题的思路是不会有大变化的。我的建议是收集近5年左右的当地高考试卷系统去做，然后分析、总结。周边地区的也可以选择去做一些。

我是2014年参加的高考，当时把09年到13年安徽省的高考题都在考试前一个月系统做了一遍，然后把涉及到的知识点标注了出来，后期针对复习、练习了相关题目。这么去做不仅能让考试更有底气，也实实在在让我遇到了几道类似的题目。

其次就是每套考试卷都会有难题，不会做的，做题要先难后易，保持节奏感。不管当年的考试题目有多容易或者你的学习有多优秀，一张考试卷肯定会有你不会做的题目。记住，遇到不会的题目，先选择跳过，继续往下做。把简单的，自己的会的题一定要做好，不要丢分。

我当年高考数学就吃过这个亏，遇到一道数学题不太擅长，然后就一直在那研究，结果花了将近20分钟也没做出来，最后一道会做的题目也没时间写完整。（对了，额外在这里说一下，一张考试卷最难的题目不一定是最后一道，所以一定要把握好时间，给最后一道题留下一定的时间）

最后我再单纯给小伙伴们分享一下其它高考答题技巧：

01、高考答题最容易开头出错，因为刚开始我们都会比较紧张。所以我的建议是做完后一定要优先检查一下开头的题目（时间充足的话肯定是整张卷子都检查），或者刚开始做题的时候适当放慢一点，审题要更仔细，但也不能太耽误时间。

02、遇到不会的选择题，相信第一判断。不管你相信或者不相信，我们的第一感觉总是最准的，遇到实在拿不准的，那就以第一次的判断选择为准。

03、遇到不会做的题目，步骤也要写清楚。每一道大题都是有步骤分的（公式一定要写上），我当时理综实际得分就比估分高了20分左右，因为不会做的大题我都写了步骤，只是估分的时候没算上。

04、审题要仔细，千万别一扫而过。我以前做理综的时候，就因为审题不严谨，选错了1道选择题，丢了6分，关键这题还是自己会做的。虽然后悔，但也于事无补了。

希望我总结的这些内容能对大家有所帮助，也祝愿学弟学妹们都能在接下来的高考中取得好成绩，考上理想的大学。