高考英语0.5分怎么处理,高考英语5分考生

1.高考统一的英语口试满分是5分吗？

2.高考英语口语怎么计分？ 10分送上

3.急！！！问2014上海高考英语各题型的分值分配！

每年的英语口语是由省招办确定,所以每个省有不同的方案。比如江西省，在这里讲一下江西的情况。南昌市的口语考试在4月中旬举行，考试分朗读短文和回答关于短文的几个问题等两个部分。老师会根据你的发音和语法在优、良、及格、不及格内评定等级。老师评优或不及格要注明理由。但是,一般都是优、良，在我班上没有不及格的。仅供参考。

高考英语口试成绩的作用：

除了英语专业和其他小语种专业的院校，国际贸易和对外汉语专业需要，其他基本都用不到。不过建议最好考一下，基本都能过的，而且填报志愿时也许用得到。

高考外语口试是对考生外语听、说、读能力的考查，外语口试成绩是外语外贸类专业录取时的参考成绩，考生一定要认真对待。据了解，今年本市有近4万余名考生参加外语口试。考点有7所高校：北京第二外国语学院、北京外国语大学、外交学院、中国传媒大学、北京语言大学、首都师范大学、对外经济贸易大学。口试语种有英语、俄语、日语、德语4个语种，除了北京外国语大学开考4个语种口试外，其他考点只有英语类口试。

高考统一的英语口试满分是5分吗？

基础等级50分

一等（50—41） 二等（40—31） 三等（30—21） 四等（20—0）

切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意

中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意 不当

内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容

感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚

结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱

语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多

字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨

符合文体要求 大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求

发展等级 20分

深刻 丰富 有文 有创新

1、透过现象深入本质 4、材料丰富 7、语言生动，句式灵活 10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧

2、揭示问题产生问题 5、形象丰满 8、善于运用修辞手法 11、推理想象有独到之处

3、观点具有启发作用 6、意境深远 9、文句有意蕴 12、有个性特征

[说明] 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 3. 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。

4．文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为52。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。

一、关于议论类文章

1．在切合题意的前提下，凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章，可以按48—52分档次赋分。

2．凡在“三基本”的某一方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。

3．对于借助随笔、杂感甚至杂文样式表达思想阐发主张的议论类文章，要反复审读，谨慎赋分。凡那些能够做到思想深刻、议论风生、纵横捭阖的特别优秀的文章，要敢于打高分，直至满分：凡那些只会借助随笔或杂文写作形式，而思想苍白、议论平淡、缺乏层次的文章，不能误判高分，而只能按一般议论类的文章标准去如实赋分。

4．考虑到议论类文章的立意，多为解释“提示语”(材料)的文章，因此，凡能取比较新颖的角度切入“材料”，解说“提示语”的内涵与精神，便可视为有亮点，提高两个档次向上给分。 5．由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多，因此，凡有如下情景即可视为有亮点，可以在62分向上判：选取比较新颖、生动、有个性的材料作论据，而不是尽人皆知的“通常事例”；所用事例材料能够有论证层次，并不平面展开，不机械重复，每一例都能显示一个小论点或层层递进的。

二、关于记叙类文章

1．在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按48—52分档次赋分。

2．凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按63分向上赋分，最优秀的可以达到70分。

3．凡在“三基本”水准向下的文章，也应该依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的，则应该在42分向下浮动。凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章，最高赋分也不能超过35分。

4．通篇记叙人事或编述故事，视为不着边际的跑题文章处理，赋分在24分以下，如果无法判定，可提交组长或专家组处理。

5．考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机智的构思，有生动的人物，有引人注目的“故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的“余味”。这样的优秀文章，可以从63分向上给分。

三、注意事项

1．整体上，用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。

2．注意文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。

3．凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分。违背命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。

4．完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，最高不超过35分。未完篇的文章，不再扣字数不足分。

5．每3个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。

6．赋分中提及的档次，通常情况下为3分。

7．确认抄袭，经核查2／3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。

8．低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下。语言形象生动，富有韵味，很有文化底蕴的文章赋分应当上浮。具体说：

记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：

有相当精巧的构思；有鲜明的人物形象；有真实感人的生活故事；有鲜明的个性特点；有深远的意境；有相当的语言表达智慧。

议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注：

有较高的立意；能选取比较新颖、生动、有个性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体感；议论语言有逻辑性和文化底蕴。

高考英语口语怎么计分？ 10分送上

对，高考统一的英语口试满分是5分

你是今年

高考生

吗？

5分？

Congratulations

to

you!

希望你能考个理想的大学。

急！！！问2014上海高考英语各题型的分值分配！

高考英语口试总分为100分，各项评分标准如下；

Part One （10’）

5分 能流利朗读所给的文字材料；发音清楚；语调节奏正确；能正确处理句子重音，按意群停顿，语气转换，并熟练掌握连读，失爆等朗读技巧。

3分 能朗读所给的文字材料，有时有重复；发音基本清楚；语音语调节奏基本正确；基本掌握连读．失爆等朗读技巧，有时发生错误．

1分 不能连贯朗读所给文字材料，经常重复；发音不清楚；语音语调无节奏，完全不懂连读、失爆等朗读技巧．

Part Two （10’ each二分）

2分．在所给情景规定时间内进行应答．内容正确，且基本符合语言表达习惯；

1分. 应答内容正确。语言表达有些错误；否则不得分。

Part Three（20’ 每句5分）

5分 对所给的情景进行提问，内容恰当，问句结构正确。

3分 提问符合情景要求。语言结构有错。

1分，提问不符合情景要求。

注意：不可对同一信息提问，两个问题中一定要有一个特殊疑问句。

Part Four (30’）

30分 能连贯流畅表达思想，偶有停顿；谈话内容与题目有关而且内容充分；语言结构和用词符合交际要求．

15分 基本能连贯完整表达思想，表达有停顿；能针对题目谈话；语言结构和用词基本符合交际要求．

5分 口语表达能力非常有限，不能连贯完整表达思想，停顿较多；语言结构和用词错误

较多。

Part Five （30’）

30分 能有条理地、完整地叙述一个主题；表达清楚，叙述连贯流畅；内容充实，且与相符；语言结构和用词符合交际要求。语音正确．

15分 尚能连贯地叙述一个主题。讲述中有停顿；内容基本与相符，但不够充实；

语言结构与用词错误较少，不影响整段意义的输出与理解；语音基本正确。

5分 能讲几句，但内容不连贯，与关系不大，主题不清楚；叙述中大多数语言，结构混乱，用词不正确；语音错误严重，使人理解困难。

注：在给第1，II,III部分打分时，如果认为考生的回答介于l分、3分或者5分标准之间，可以打2分或者一分。

2014年重庆高考各科试卷基本结构及有关说明已经出炉，下面详细介绍重庆高考英语试卷基本结构及说明，希望对2014高考生有帮助。

英语

（一）试卷结构

试卷包括听力、英语知识运用、阅读理解、写作四个大题。

一、听力

本大题共三节，测试考生理解英语口语的能力。

第一节：共5小题，每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。

每段录音材料仅读一遍。

第二节：共12小题，每小题1.5分。要求考生根据听到的4段对话或独白，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。

每段录音材料读两遍，每遍之间停顿2秒。

第三节：共3小题，每小题1.5分。要求考生听1段对话或独白，用所听到的材料中的词或数填空，每空限填一个词或一个数。

本段录音材料读两遍，每遍之间停顿10秒。

听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分第三节结束后，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂或转填到答题卡上。

本大题所需时间约为20分钟（含转涂和转填时间）。

二、英语知识运用

本大题共两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。

第一节：共15小题，每小题1分。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。

第二节：共20小题，每小题1.5分。在一篇不少于250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。

本大题所需时间约为25分钟。

三、阅读理解

测试考生阅读理解书面英语的能力。

共20小题，每小题2分。要求考生根据所提供短文的内容（不少于1300词），从每题所给的4个选项中选出最佳选项。

本大题所需时间约为35分钟。

四、写作

本大题共两节，测试考生的书面表达能力。

第一节：共10小题，每小题1分。本节给出一篇约100个单词的短文，其中标有题号的每一行均有一个错误，要求学生找出并改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。

第二节：满分25分。要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。

本大题所需时间约为40分钟。

（二）题量、计分和时间安排

内容 节 题量 计分 时间（分钟）

听力 一 5 7.5 约20

二 12 18

三 3 4.5

英语知识运用 一 15 15 约25

二 20 30

阅读理解 20 40 约35

写作 一 10 10 约40

二 1 25

总计 85+1 150 120 希望能帮到你，如答案对你有帮助，请纳 谢谢！