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2002江西高考状元,江西高考2007状元
tamoadmin 2024-07-18 人已围观
简介1.江西历年高考状元名单一览表2.江西高考状元是谁,附最高分及历年状元名单3.江西省状元多少分4.江西文科最高分5.高考状元的心态高中复读一年能提几分?置信没有人可以肯定能进步几分,由于搞不好,还有可能掉分,以至有可能考砸了。不过,在10年前来自江西的男孩桂亚楠,却从490分逆袭成高考状元。桂亚楠出生于江西省抚州市东乡县的一个普通家庭,一家五口人,父亲是做绿化工作,他是家中排行最小,上面还有两个姐
1.江西历年高考状元名单一览表
2.江西高考状元是谁,附最高分及历年状元名单
3.江西省状元多少分
4.江西文科最高分
5.高考状元的心态
高中复读一年能提几分?
置信没有人可以肯定能进步几分,由于搞不好,还有可能掉分,以至有可能考砸了。不过,在10年前来自江西的男孩桂亚楠,却从490分逆袭成高考状元。
桂亚楠出生于江西省抚州市东乡县的一个普通家庭,一家五口人,父亲是做绿化工作,他是家中排行最小,上面还有两个姐姐。
桂亚楠从小学习成果不错,属于中上游的那种学生。2010年,他第一次参与高考,发挥失常,语文考砸了,之后的几门科目也考不好。最后成果出来,只考了490分,离理想目的相差甚远。桂亚楠不甘心,痛定思痛后,决议复读一年。
他汲取了上一次高考的经验,调整好本人的心态,按方案停止温习功课。
经过一年的复读,桂亚楠顺利参与了2011年的高考,没想到考得了优良成果,其中语文考了140分、数学考了137分、英语考了140分、综合考了295分,最终以总分712分,摘得了2011年江西省高考文科状元,总分比第一次高考进步了222分,胜利考上了北京大学光华管理学院。
从490分到719分,桂亚楠经过一年的复读,完成了质的飞跃,不只让他感到非常冲动,也让许多人觉得很诧异!
他是如何才干在高考中获得优良的成果?
高考过后,他分享本人的学习经历。他说,学习要有认真的态度,科学的办法,同时,恰当地扩大本人的学问,触及范围要普遍。
复读那年,他从不去网吧,平常放松的方式就是看,火影忍者、海贼王等书籍,一个月就看了一本。特别喜欢看书,图书、等,“这是我高中培育起来的兴味。”
其实,没有谁能够马马虎虎胜利,学霸的背后也少不了努力。
桂亚楠非常懂得布置时间学习,早上6点30起床,还要背一会英语单词,中午休息一个钟,晚上则在11点30分前睡觉了,以保证第二天具有丰满的肉体投入学习。平常,他除了大量做题之外,还擅长考虑,喜欢把错题整理到一个本子上,一有空就拿出来看看。
功夫不负有心人,复读一年里,在学校里组织的模仿考试中,桂亚楠每次都坚持在年级前10名之内的成果,最终在2011年高考中,以总分712分摘得了江西省高考文科状元,如愿考上北大。
固然桂亚楠经过复读一年,从二本分数线,提升到重点分数线上,但是复读并不合适每一个考生,也有人经过数次复读,仍然考得不理想。
所以,如你高考成果不是很差,找个适宜的大学,然后在大学里努力,争取考研考上好的大学,这也是很不错的选择。但是不论如何,一个人首先要肯去努力,在努力中找办法,这才有无限可能!
江西历年高考状元名单一览表
时下,高考状元,总是备受关注。可上个世纪七八十年代在人们心目中并没有高考状元的概念,所有人都认为“这没有什么特别的”,状元们也没有享受任何特殊待遇,没有物质奖励,也没有鲜花和掌声,甚至连只言片语的新闻记载都非常罕见。
记者追踪到了上世纪七八十年代数名江西高考状元的去向。这些状元们走得好吗?走得远吗?他们现在在哪里?让我们追踪他们过去的足迹,唤醒那段尘封的记忆。
一位省理科状元的足迹
徐立微,毕业于南昌市洪都中学,1982年江西省理科状元,现定居于美国。记者几经周折,得知徐立微的班主任谢月明老师就居住在洪都中学附近。恰巧徐立微的妹妹徐立帆老师在洪都中学任教。为此记者对两人进行了访。
谢月明老师告诉记者,1982年徐立微从洪都中学考入中国科技大学物理化学系;1986年考入美国芝加哥大学,并相继获得了硕士、博士、博士后学位。现居住在美国俄亥俄州的她已加入美国国籍。
女状元的中学时期
徐立微,初中、高中都就读于洪都中学。从初二起,谢月明老师就一直担任徐立微的班主任兼物理老师。当记者与年过花甲的谢老师谈起徐立微时,他回忆说:“徐立微是个特别有天赋的孩子,接受能力很强,各门功课都很好。中考前,重点中学南昌二中曾免试招收徐立微。但因其父母当时都是洪都机械厂的职工,而那时有规定,洪都机械厂的子女一律就读于洪都中学。”为此徐立微最终与南昌二中无缘。
家人眼中的徐立微
18日,记者与徐立微的妹妹徐立帆取得了联系,徐立帆是南昌洪都中学的老师。谈到姐姐徐立微时,徐立帆告诉记者:“我觉得我姐是个很有主见、做事很有、组织能力很强的人。她一直都积极上进,学习非常认真。我姐喜欢和父母交流,而不像我,总是把心事埋藏在心里。在爸妈的指导下,她要比别人少走许多弯路。出国后,她会经常往家里打电话,每年她都会回国看望父母。”
考上状元并不意外
“现今的孩子若是考上了状元,那必定十分开心,办几桌酒席庆祝一翻。那你的姐姐是当年的状元,想必也是如此吧!”记者问。“没有,当时我们全家人得知喜讯后,高兴是当然的,可并不感到意外,因为我姐从小成绩就十分优异,能考出好成绩并不奇怪。所以当时就连全家人一起庆祝一下也没有,更别说办酒席了。”徐立帆老师回忆道。
女状元为何没进清华北大?
让记者疑惑的是,如此优秀的学生为何没进清华北大呢?谢老师解答道:“因为当时中国科技大学在江西做的宣传力度较大,在当时学生和老师看来,中国科技大学和清华北大一样都是。而中国科技大学也是当年录取分数线的,并且中国科技大学送往国外留学的学生最多。那么对于徐立微这么一个有理想又有上进心,对自己的将来有的学生来说,选择中国科技大学是理所当然的。这其中也可能是她和父母商量的结果。”
毕业后去了美国
1982年徐立微考入中国科技大学物理化学系,原本该系需读5年,但徐立微在1986年便以优异的成绩考入美国芝加哥大学。因此她提前一年从大学毕业,接着在美国芝加哥大学相继获得硕士、博士、博士后学位。获得博士后学位的徐立微事业如何呢?
从徐立帆的口中记者得知,近几年来,徐立微和她的丈夫邓勋明(1980年江西高考状元,两人被人们称之为江西高考状元夫妻)选择了在国外创业,一起开了一家研制太阳能电池的公司,现居住在美国的俄亥俄州,并已加入美国国籍。
江西高考状元是谁,附最高分及历年状元名单
江西历年高考状元名单如下:
2022年江西高考文科状元是来自铜鼓中学的徐皛玥。总分663分,其中语文124分,数学142分,英语148分,文综249分。
2022年江西省高考理科状元有三个,均为683分。一个来自宜春市的丰城中学,黄雨婕;一个来自宜春市的上高二中,彭辰昊;一个来自赣州市的赣州厚德外国语学校,朱逸飞。
2021年江西省高考文科状元来自赣州市的赣州厚德外国语学校,郭思含,高考成绩674分。
2021年江西省高考理科状元来自南昌市的南昌五中,文晨儒,高考成绩708分。
2020年江西省高考理科状元来自南昌市的南昌二中,尹天骥,高考成绩705分。
2020年江西省高考文科状元来自南昌市的江科附中,杨诗雨,高考成绩671分。
高考是指中国的高等教育入学考试。高考是考生进入大学和选择大学的资格考试,也是中国最重要的国家考试之一。它由国家统一组织由专门的机构命题,统一时间进行考试。
高考填报志愿注意事项如下:
1、根据专业填报高考志愿。
若考生对专业有明确要求,可首先选择几个比较心仪的专业,然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。考生在初选专业时,首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业。同时要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。
2、根据学校填报高考志愿。
若考生比较看重学校、地域等因素,可首先选定几个目标院校,然后在院校内选择心仪的专业。考生在初选院校时,应详细了解拟报考院校的基本情况,在全面了解学校的基础上,选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。考生可以通过浏览高校的网站等来收集院校的信息。
3、根据学校和专业填报高考志愿。
考生首先应对自身实际情况有一个明确的认识,知晓自己在全体考生中的大致位置,在全面了解心仪高校和专业的基础上,在院校和专业间找个平衡点,综合定位学校和专业。既考虑高校品牌,又考虑专业的合适性。
江西省状元多少分
一、2021年江西高考状元是谁
2021年江西高考状元暂未公布,我会持续关注并及时更新。
二、2020年江西高考状元是谁理科第一名705分,南昌二中尹天骥;
文科第一名671分,江科附中杨诗雨。
三、江西高考状元是谁文科最高分671分,来自临川一中的邱瑞昆同学登顶!
理科最高分703分,来自吉安一中的高云浩同学加冕! ://Www.CreDitSaiLing.Com
四、2018年江西高考状元是谁6月23日,2018年江西高考成绩公布,九江一中高三(23)班傅林柯同学以718分夺得江西省理科状元。这是九江一中自2001年以来首次获得全省理科状元,也是九江一中历史上第五位全省状元。
;江西文科最高分
江西省状元是来自南昌二中的杨一鸣726分。
南昌市第二中学,创建于1938年,位于江西省南昌市孺子路72号,是江西省内著名的重点中学之一,也是江西省信息技术重点实验中心。学校师资力量雄厚,学校教育坚持文化教育和素质教育并举,秉承“严谨、求实、创新、精英”的办学理念,以培养学生的综合素质和创新能力为核心,使其全面发展,成为德、智、体、美等方面均衡发展的现代青年人。
南昌市第二中学在高中教育和高考状元的培养上一直保持着优秀的教育质量和传统,多年来已经培养了多位江西省文理科状元和高考全国前列的优秀学生。此外,学校还注重学科创新和突破,多次在省市级的竞赛和学科评比中取得优异的成绩,如全国中学生物理奥林匹克竞赛、全国初中生化学竞赛、全国中学生机器人竞赛等。
高考状元是高中教育中的佼佼者,一般不仅需要有出色的学术成绩,还需要有良好的综合素质、创新精神和社会责任感等。每年各省份的高考状元数量不同,有时候没有也是正常现象。在中国的高考历史上,高考状元经常会成为社会各界热议话题,不仅是获奖学生所在学校和家庭的骄傲,同时也是评估当年各省份的高中教育质量和考试监管水平的重要标尺。
高考状元现象的典型特点
1、家长和学生社会期望压力大:高考状元往往会面临着来自家长和社会的高度期望,要求他们不仅在学术成绩上表现出色,还需要有出色的综合素质、创新精神和社会责任感等等。这种期望压力可能会带来一些负面影响,如心理压力、过度竞争等。
2、高考状元并不是绝对公正的象征:高考状元往往被视为高考考试的绝对优秀者,实际上,他们往往会受到许多因素的影响,如出生背景、教育、对考试题目的熟悉程度等等,这些都可能对他们的成绩产生影响。
3、与高考状元相关的社会和文化因素复杂多样:高考状元还涉及到许多社会和文化现象,如教育制度、考试文化、家庭教育、社会认可等等。因此,对于高考状元现象的了解和评价,我们应该抱着一种全面、理性、客观、人文的态度。
高考状元的心态
江西文科最高分:671分。
“高考状元”一般指中国大陆地区“全国普通高等学校招生全国统一考试”各省市、自治区和直辖市的高考成绩第一名。按照高考分数是否加分分为“裸分状元”与“加分状元”。
按照高考分科分为“文科状元”与“理科状元”。另外还有“复读状元”。长期以来,高考状元作为中国各地区高考的第一名,因其特有的商业价值和教育影响引起了全社会的强烈关注。
17年9月,中华人民共和国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议,决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试,以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学,自此高考状元的称谓产生了。
相比而言,理科状元最争气,经管状元不拔尖。物理学、数学等理学专业出身的高考状元职业成就最高,出现行业领军人才;整体而言,医学、法学、中文和新闻学等专业的高考状元职业发展较顺利,事业成就较高,职业预期与个人预期、社会预期符合度最高。
上好大学的重要性
名牌大学和普通大学用的教材很多时候都是大同小异,也就说明所学的知识与难度并不存在天壤之别,但是为什么好的大学能够磨炼人的心智呢?老师认为好的大学和普通大学最大的差距并不在于“学什么”而是“怎么学”,学习的方法和过程真的很重要。
在名校学习不仅能够增强我们自身的实力,还可以锻炼我们各种能力。学习之后的成就感和长进,就好像品过好茶后的无限回甘。知识学得很扎实这点自不用说,更重要的收获,还是通过深度学习所提高的各种能力:阅读力,分析力,写作力,批判性思维等等。
高考状元的心态
每年高考,都会有意料以外的人变成高考的状元。下面是我推荐给大家的高考状元的心态,希望能带给大家帮助。
曹姗(安徽文科状元)
学习成绩的提高需要过程,不会立竿见影。我坚信只要尽力,就有进步,坚持下去一定会有效果。我在高二时,英语阅读和完形很薄弱,我制定了一个,每天做两篇阅读、一篇完形,然而两个月后还是没起色。一位英语老师告诉我,量变积累到一定程度才能引起质变。于是我静下心,继续按做,高三英语也就有了明显突破,尤其是考试中完形基本上没有再错过。我想告诉大家的是,即使你的成绩暂时不是很好,也千万别对自己绝望而放弃努力。
再有就是要平常心对待考试了。考试临场发挥靠心态,不要在考场给自己施压,考场上应该暗示自己:只要把自己会做的题目都做对了就是成功;或是为自己找条后路,安慰自己。另外,不要因试卷的难度而影响情绪,告诉自己:人难我难不畏难,人易我易不大意。建议大家不要在模考后情绪波动太大,从我高三的体验看,模考成绩与高考成绩有相当大的出入,没必要太在意模考分数(每次都考很好不见得是好事),最重要的是分析模考中出现的问题并查缺补漏。
魏冰(黑龙江文科状元)
我认为高三心态应有以下几个方面:
第一,切忌攀比。
走过高三,人才清醒过来,发现高三这一年的实质是自己要尽力在高一高二的基础上有一个飞跃,是要不断超越自己的上一秒钟,而不是盲目要去超过别人。知道自己在不断进步就足够了,就不会有遗憾了。
第二,正视考试。
大大小小的考试接踵而至,首先是对同学们心理的巨大挑战,而不是能力方面的挑战。这时一定要正确看待考试,要把每次考试真正当作查缺补漏的好机会。如果你能这样想的话,一次考试甚至几次考试的失利就不一定是件坏事,尤其是在几次模拟考试中,但千万不要因此怀疑自己的能力。
第三,按部就班,切忌浮躁。
高三最重要的一点是时时有、事事有,万不可做无头苍蝇。可长至一个月,短至一天;各科也要有具体的,总之要按部就班,循序渐进。
周恬艺(江西文科状元)
我是个比较乐观的人,我的性格决定了我比较稳定的心态,无论考得怎样,我都认为那只代表过去,我的未来不会因此而改变。我的高三总体来说是一帆风顺的,但中间也曾出现过一些风浪。记得我在连续3次考试获得第1名后,由于我的某些?成见?,从而影响了学习态度,回家后不再花很多时间看书做题,而且学习效率也有所下降。这样造成的后果就是成绩一路下滑,在随后的几次考试中,成绩从第1名、第3名、第6名一直滑到了第11名。老师和父母都挺担心,但我丝毫不怕,我知道我能调整好自己的状态,我相信自己的能力。在第11名那次的两天后又有一场大考,我考得不错,从此成绩一路回升,当时离高考也就只有一个月了,这时我确信自己已把最佳状态留给了高考。我认为学习成绩一般会有稍微的波动,波峰、波谷间歇出现,故在考试一路顺的时候我就害怕在高考时反而状态不好,就让自己有那么一点松懈,为的是营造一个上升的趋势,把波峰留在高考时段,这也是上面提到的我的?成见?。但心态不很好的同学千万别这么做,别弄得不但达不到预期效果,反而适得其反。
卢毅(浙江理科状元)
高三复习后期会遇到很多风浪,此时每个人都会十分敏感,很小的问题就会引起心理的巨大波动。这时候,自我减压和心理调节很重要。曾经有一段时间,我怏怏不乐,终日想着我少了20分加分而与梦想中的大学失之交臂,一度影响了我的状态。父母劝解我道:你只是没有得到,但也没有失去,努力是你唯一的办法。于是我心中豁然开朗,坦然面对了这次小挫折。一些挫折难以避免,大家不必为一次考试的失败而伤神,而应该感谢这次考试暴露了自己知识的漏洞,马上亡羊补牢,为高考做好准备。
人在高三,很多外部环境因素会加重心理压力,例如高考倒计时牌的数字日益递减,考前大大小小的动员会让你不敢肯定自我。这些外部的压力如果没有认真调适,效果会适得其反。就像在茫茫大海上行驶的航船一样,压力是你的压舱石,没有压力你会经不住风吹浪打;而压力太大,你则会举步维艰。我们必须学会接受压力并驾御压力,同时提醒自己:我要努力,我正在努力!保持一颗平常心是我高三的收获之一,在经历了无数次的跌跌撞撞后,我改变了浮躁、怨天尤人的性格,变得平静、谦和。
陈昕昕(重庆理科状元)
高三的日子虽然很苦,苦中作乐却是不可少的。这一点上,班级中轻松的氛围给了我很大的快乐。每个月,班委都会买蛋糕给这个月生日的同学过生日,寒暑过生日的就加到开学的那个月。每次发蛋糕,我们都很疯狂,抢着吃蛋糕,很有趣。偶尔,班主任老师会自己出钱买一个大蛋糕,在我们班考试失利时来安慰我们。在这样的环境下,学习自然是轻松愉快的。就个人而言,自我调节很重要。当我过度焦虑和烦躁不安时,我就暂时放下学习,端坐桌前,双手平放于大腿上,闭上眼睛,想像一片蔚蓝的湖水,自己在水中渐渐下沉,水色加深,四下静谧,有成群的鱼儿游过,水底升起一串晶亮的气泡,十分惬意。此外,心态不佳时可与老师或同学交流,倾诉要比憋在心中好得多。总之不管是课业繁重不堪还是学业顺利,说到底都要保持一颗平常心。
高考是很重要的十字路口,好好把握才会有美丽人生。把好船之舵,掌握学之法,便能笑傲高三,轻松取胜高考。
徐语婧(浙江文科状元)
高三的考试多得如吃饭一样平常。在这么多的考试中,总难免会有考得好与考得不好的时候。
考得好的时候没有问题,多多给自己一些鼓励。可是考得不好的时候,在心态上就会有变化了。有些同学可能会想,完了,要是高考也和这次一样考砸了怎么办?当然,出现这样的想法是很正常的`,暂时的情绪低落也未必是件坏事,关键是怎么调整。我出现这种情况时,一般会听听歌,看看**,如果还是无法排解的话,就找家长、同学、老师聊聊天。很多事情憋在心里会成为负担,甚至是前进道路上的绊脚石。不要担心老师或家长会责怪你,所有人都是为你好,都想帮助你进步。只要自己能够敞开心扉,把烦恼都说出来,没有什么解决不了的问题。
章捷琼(浙江理科状元)
我觉得高考复习中最大的问题,不是你不知道怎么做,而是你知道怎么做却没有做。这是因为在高三紧张的复习轮回中,人很容易产生厌学情绪。此时,需要寻找一个很好的学习环境,如学校。在学校中,你会发现每个同学为了高考都在拼命努力,这样你会产生危机感,也会静下心来努力学习。
从每一次考试中总结出一些心得体会,并在下一次考试中加以借鉴,使自己处于不断的进步状态,这就很好。?谋事在人,成事在天?,我们所能做的就是尽人事,这样才能无愧于心。
王晓月(河北文科状元)
高三非常重要的一点,就是多沟通。
沟通首先是与自己沟通:
一是常常审视自己,挖掘自己的最大潜力点,确定以后的重点努力方向;
二是多安慰自己,鼓励自己,增强自信,调整心态,乐观面对挫折,坚持不懈地努力。其次,要多与老师同学沟通。老师是指路的明灯,同学是我们的?战友?,与老师交流,不仅是知识的探讨,更多的是心态的分析、考试分析及对自己学习方法的探讨与指正;同学之间,其实有更多的共同感受,我们要学会分享,分享快乐,也分享担忧与悲伤,分享紧张与恐惧,分享鼓励与乐观,分享学习方法,分享学习窍门,分享学习。最后还要与家长沟通,心里话与家长说说,想法也与家长聊聊,与父母一起营造轻松、和谐的家庭环境。
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