成都机器人高考数学_成都市机器人竞赛

1.内蒙古高考数学难吗

2.猪脑速算

3.高考难度调整

4.两家机器人挑战高考数学告负 AI+教育还将如何进化

数学题测试语文理解能力很有必要。考试的目的是让学生牢固的掌握基础知识，并且将来能够在自己的生活中有所运用，无论你是学的什么科目，只要你在中国生活，语文都与你所有的经历息息相关。考试给你看的只是题目，是老师经过筛选做好的案例，但是现实生活中所有的问题都不会那么直白，需要你自己去发现解决问题的条件，并且最终计算出答案，如果语文能力不好，你无法从生活中遇到的现象里提取有利条件，就更别提解决问题了。

数学是一个非常大的科目，涉及到多种多样的问题，其中很多应用确实无需用语言解释，而且数学中学到的知识，在现实生活中很难有直接的应用，如果你不选择在这个行业深挖，可能学会四则运算就已经足够了，这也是为什么这么多人抱怨学习数学无用的原因。但是从没有一个人抱怨学习语文没有用处，无论是文字撰写能力还是语言表达能力，在日常生活中都可以用得上，这才是保证我们生存的基础，会不会数学无所谓，但是不会语文就很难找到一个合适的工作。

从事数学研究的人可能在研究过程中对于语文的依赖性不大，但是优秀的数学家归纳和表达的能力一定很强，你研究出的理论，如果不能转化为清晰的表述，就很难得到更多人的认可，数学中有这么多的理论和定义，都是经过文字修饰过的，保证定义全面，没有疏漏，一旦留下漏洞就很容易被人攻破，导致自己的劳动成果成为别人的垫脚石。

人类的语言系统非常复杂，正是因为我们有严密的语言体系，才能保证文化积累和传承，这是文明产生的基础，所有学科都要依靠语言学来阐述和传播，在这一点上数学也不例外，虽然数学依靠符号和数字，形成了一套独有的语言体系，但是这个体系不容易被别人所理解，所以还是需要依靠语言才能传播扩散开来，一代一代的积累造成了数学学术的繁荣，还把这些理论累积起来的，就是语言的力量。

计算机的逻辑处理能力很强，运算速度很快，但是却无法理解人类的语言系统，只能够依据我们设定的程序进行运算。运算能力是计算机的优势，也是我们发明计算机的原因，而语言表达能力，这是人类的专属，即便现在很多人工智能可以模仿人类的语言，但是却缺乏创造能力，他们不可能把一个未知的事物，表述得十分清楚。在数学考试中加入语文理解能力，就是为了保证学生能够学以致用，不会成为一个计算机一样的运算工具，最大限度的保存他们的创造力。

内蒙古高考数学难吗

6月9日，由参事室公共政策研究中心和新华网思客共同主办的《参事讲堂》正式开讲。首期《参事讲堂》以“创新人才教育”为主题，邀请参事、清华大学经济管理学院院长钱颖一为主讲嘉宾。

在主旨演讲环节，钱颖一就人工智能与教育改革相关问题发表观点，他认为经济和科技的发展迫切要求我们对现有的教育体制和方法进行改革。

我们把教育等同于知识，所以把教育局限在知识上。教师传授知识，学生获取知识，高考也是考知识，知识似乎就成了教育的全部内容。

钱颖一：创新人才的教育，仅靠知识积累就可以吗？我的回答是否定的。

但我绝对不是否定知识的用处，而是说停留在知识层面是非常不够的。而这个问题在今天比以往任何时候可能带来的后果都更加严重。

为什么呢？我想有两个最基本的原因：第一，中国经济的发展阶段发生了重大的变化，简单地说，就是要从过去的发展模式，到今后更多地依靠创新驱动。而创新驱动就是要依靠创造性的人才，而创造性的人才并不是我们通常认为的读书读得好的学生。这就是第一个基本原因，我们所处的发展阶段不同了。

第二个原因就是技术的发展和进步，特别是最近讨论很热的关于人工智能（AI）的发展。尽管目前我们还看不清楚人工智能的影响。但是有一点是清楚的，就是我们已经知道人工智能是通过机器学习、深度学习来工作，而这种学习过程中非常重要的部分是图像识别，就是大量的识别和记忆已有的知识积累。这样的话它就可以替代、甚至超越那些通过死记硬背、大量做题而掌握知识的人脑。

而死记硬背、大量做题正是我们目前培养的学生的通常做法。所以，一个很可能发生的情况就是，未来人工智能首先会替代那些在我们教育制度下培养学生的优势，即对已有知识的积累。这是我的一个判断，是联系到现在科技的发展做出的一个判断。

这两天有一些报道，6月7号，人工智能机器人参加了高考数学考试，报道说有两台机器，数学满分是150分，它们的得分分别是134分和105分，而且分别只用了10分钟和22分钟。这只是开始，据说做人工智能的人的目标是到2020年机器能够参加全部的高考，现在只是从数学开始。

所以以上这两点，一个是经济发展的阶段，一个是科技发展的势头，让我们认识到对现有教育体制和方法进行改革的迫切性。

这既是在肯定现有教育的长处及对过去经济发展所作的贡献的基础上做出的判断，也是基于经济发展未来趋势、科技发展未来趋势做出的判断。

在学习中，应该做创新性教育，国家的教育也应该改变，时代在发展，教育也应该顺势而为。

猪脑速算

2023内蒙古高考理科数学试题总体来说是普通水平,中等难度。

内蒙古高考如果单从分数线上说，应该是有优势。内蒙古高考使用全国Ⅱ卷（全国甲卷），即新课标二卷，全国甲卷一般比乙卷简单一些，比丙卷难一些。

分为全国甲卷(全国卷Ⅱ)，全国乙卷(全国卷Ⅰ)和全国丙卷。小语种(日语/俄语/法语/德语/西班牙语)高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。

内蒙古高考循环式作息计划：

线性的计划是平均安排时间执行工作，而循环式作息计划则先集中小部分时间做大部分工作。这种计划安排能让你做到有张有弛，而不是死气沉沉，像个机器人。下面是一些建议。

(1)一周休息一天。我总是抽出一周中的一天，什么事也不做，将7天的活放在6天里完成，一开始很难，但是放松一天能防止你筋疲力尽。

(2)晚上不干活儿。将一天的工作放在早上集中完成，早早完成工作，晚上你就有几小时的空闲了。

(3)设定90分钟。给定自己90分钟，集中精力完成某个学习任务，一旦90分钟结束，停止工作。90分钟的时间设定能让你学习时注意力更集中。

高考难度调整

（一）

2018年10月19日。

这一年，他17岁，在一所重点中学读高二。

这天，他们正在上一节数学课。

讲课的是一位风趣幽默的老师。这位老师在上课时常常抛出一个段子，引起同学们发笑。实际上，这位老师不仅幽默，而且优秀——他教过的每一届学生中，都有十几个高考数学考到140多分。

老师提问了学生们一个计算问题。他迅速地，“不正经”地答对了这个问题。老师开玩笑说：“算得这么快，你一定学过‘猪脑速算’吧？”全班同学都笑得前仰后合。

晚上回家后，他在网上查询“猪脑速算”，可是只查到了“珠脑速算”——也就是“珠心算”。这件事很快被他抛到了脑后。

（二）

2038年10月19日。

这一年，他37岁，在科学院研究脑科学。

他带领的团队正在研究如何提高人脑的运算能力。然而，他们的研究遭遇了瓶颈：无法进行实验。如果运用模拟人脑，则现有的计算机水平无法胜任这种运算量极高的工作；如果用真正的人来做实验材料，则会产生怎样的后果也是一个未知的问题。因此，他们的研究停滞不前。

这天，他正坐在实验室里思考解决方法，突然，他的电话响了起来。是他的高中同学老张。

“老夏，明天我们要举办同学聚会，有时间吗？”

他沉默了。之前的几次同学会，别人邀请他，他都用“研究太忙”当理由搪塞过去了。“好吧。大科学家，忙是很正常的。”渐渐地，同学在聚会时也不再邀请他了。这次，电话那头的人，显然也是抱着试试看的心态。他略一沉思，回答道：“有时间。我很快赶过来。”

（三）

2038年10月20日。

同学会。一群老同学凑在一起谈天说地。觥筹交错。酒酣胸胆尚开张。

“世味年来薄似纱啊！咱们现在真的是各奔东西啊！”老王感慨道。“你看你，又文绉绉的！”老张接茬道，“咱们班当年那个学霸，何其辉煌啊！结果毕业之后就当了个程序员，一天忙的像！”“你懂什么！人家那叫软件工程师！人家编的‘轻松学习’都上线两年了！”大梁反驳道，随即又转向他，“啧，啧”了一阵，“看看！大科学家！人家上学时也没见得多了不得，看看现在！人生开挂！只可惜我那时身体不好，现在整天打理小店里面那点货，都要让机器人挤失业了！”他笑而不语，眼角却挂着一丝淡淡的忧伤。一阵无言的沉默袭来。空气中弥漫着一种说不出的氛围。还是老张打破了沉默，“李老师，你有什么高见？”

李老师站了起来。“咱们上学时，隔壁班‘大虎子报社’出过一期报纸，讲的是他们班的‘十大关键词’。咱们班虽没有，但是咱们的《学长学姐教你写出好作文》也不错。要不咱们也来一个‘十大关键词’？”众人都很赞成。

“关于十大关键词，我最有发言权。”当年的班长老赵缓缓起身，说道，“依我看，这第一个关键词当然得是‘社会人’。咱们那物理老师，多社会啊！说话带口音，比喻特形象，长相萌萌哒，还开直播，现在都成网红了！发言完毕。”“好，请坐。”李老师熟练地说道。

老张也按捺不住兴奋：“关键词，我首推‘考点’。化学老师从高一抓到高三。咱们班那个学霸，整天抓着一个卫生纸筒，说自己抓考点，多搞笑！”“好的，这是第二个关键词。”

“咳咳！说到请坐，”老王缓缓起身，“我同桌总是说‘罚’。这还是生物老师的台词。有一次，生物老师喊了‘请坐’，他脑子抽风接了句‘罚’，下课差点没让人整死。”“哈哈，我想起来了！那次老搞笑了！”老张立马接茬。其他人也发出一阵阵的笑声。接着，又出来“翔”“十遍”……转眼间，只剩下一个关键词没选出来。

一旁的老徐忽然发言：“还有‘猪脑速算’！当年数学老师说的！是吧，老夏？”他笑而不语。“对了，”李老师像想起了什么似的，“老夏，你的研究进展怎么样了？”“遇到了瓶颈，”他低声说道，但每个字都很清晰，“要提高大脑运算能力，但是又不能用人来做。”“猪脑速算呗！”老徐插嘴。“别瞎说！科学是不能开玩笑的！”李老师立即打断老徐。

他的眼中忽地发出了一种陌生的光。“不是瞎说，”他喃喃道，“或许真的可以……”

（四）

2038年10月23日。

研究所。

“用猪做实验？”研究团队其他成员问道。

“没错，用猪做实验。”他坚决地说道。

“猪能行吗？”有人不解地问道。

“前一段时间，第一例使用转基因克隆猪器官的器官移植取得成功。既然器官移植可以，这个实验也是有可能的。”他回答。

举手表决时，只有1/3的人赞成这个方案。由于没有其他方案，因此研究团队也只好将这一方案付诸实施。

第二天，他们用猪做实验的消息被刊登在报纸上。

有些人对这方案表示怀疑：“猪会运算？如果能成的话，那猪都上天了！”甚至老张也给他打电话：“你不会真的要搞猪脑速算吧？”然而，也有人表示看好这个方案：“一百年前，也没多少人相信相对论啊。”其他人则表示，我只是打酱油的，凑个热闹就好。

不管如何，实验还是顺利开展了。

（五）

2038年12月23日。

实验已经进行两个多月。然而，还没有什么起色。

他们购置了10头实验猪。实验的第一步，是教猪如何运算。这步还不算艰难，很快，猪就会了十以内的加减法。接下来的工作是提高运算量。对此，猪显得有点力不从心。比如17+34，一般人都知道这是51，然而猪学了十几天都没学会。这天，猪又没算对，研究人员气得要揍猪。

他连忙制止，劝道：“罗马不是一天建成的，再说，它毕竟是猪，能和人比吗？”他似乎又想到了什么，于是通知全体成员：“今天晚上开个研讨会。”

晚上，他们都聚集在了研究室。他发言：“这两个月，我们致力于教猪算术，有没有忘记我们团队的研究方向呢？是脑科学。而单纯地教猪算术，与养猪有什么区别呢？我们得发挥自己研究室的特长。”说完，又顺势提出一个项目：将电极连接在猪脑，研究计算时猪脑活跃的部位。

这个项目在三天后就解决了。

接着，又一个项目被提出：探究用何种物理/化学方法能提高猪的运算能力。

这对研究人员来说不是问题，但是猪可惨了。由于缺乏经验，10头猪短短几天就死了4头，剩下的6头也萎靡不振。这对研究人员来说是一个很大的打击。但是，他们不会轻言放弃。10头猪不够，那就20头，30头……

（六）

2039年3月7日。

“研究取得突破！”

这一天对于他的团队来说，是一个意义非凡的日子。研究人员从一种名为“阿斯帕拉古斯”的植物中提取出一种叫做“乙麦集那明”的物质。将这种物质给猪服下后，猪不仅快速地算出了17+34=51，还算出了456+129=585，2477+1356=3833，55*56=3080……在场的人无不感到大喜过望。

然而，药物还没有进行人体实验。他自告奋勇地提出要让他来试药。团队的其他人都劝他：“算了，你都付出这么多了，人体实验的事还是算了。”他却坚决要求让他来做：“我来吧！别让其他人冒这个险了。再说，猪都没事，我肯定不会有事的！”他取了1单位的乙麦集那明，然后服下。

服下之后，他最初1小时内感到有些眩晕。他只得躺在床上休息。一小时过后，他缓缓起身，拿出事先准备好的计算题。

346537+469718=？816255。

4622322+9899789=？14522111。

4257*8667=？36895419。

这一切，都是在20秒内完成的。

“成功！”他兴奋地喊道。

此后，他又带领团队改进了这种药物，去除了副作用，取得了更好的效果。

4月2日，他发表了论文《关于新药物乙麦集那明激活大脑潜能的研究》。刚开始，这篇论文并没有引起人们重视。直到一年后，乙麦集那明大获成功时，这篇论文开始为人们所关注。人们纷纷感慨：“猪脑速算成为现实了。”

（七）

2044年12月10日。

他获得了2044年的诺贝尔生理学或医学奖。

次年2月19日，他返回母校演讲。在台上，他说：

“我的获奖，要归功于周围的所有人。

“首先，我要感谢我的科研团队，没有他们，我们的研究不可能成功。

“然后，我要感谢我的父母、我的亲人。他们是我最坚定的后盾。

“接下来，我还要感谢那些给予关注的网友，无论他们支持还是反对。是他们，让我意识到这场研究的重要性。

“最后，我要感谢我的同学，感谢我的母校。是他们，给了我启发，为我指明了方向。当然，更要感谢我的母校。昨天，我为母校而自豪；今天，母校为我而骄傲！”

他是夏雨季，我的一位友人。

那位教师，成为我心中的马卡连柯。

声明：本故事纯属虚构。文中的“阿斯帕拉古斯”“乙麦集那明”都是虚构。如有雷同，纯属巧合。

两家机器人挑战高考数学告负 AI+教育还将如何进化

高考难度调整如下：

2023年高考难度“大调整”这一次相关部门对多门学科都进行了调整，首先拿三门主科目来说，数学中加入了“复杂情境”，针对学生的数学逻辑性，进行考核。

英语中也提高了难度，在试卷中不仅融入了我国的传统文化，并且在英文词汇量上也提高了要求，这也意味着未来的英文难度更高了。

最后是语文，其实我觉得语文的更改是其中难度最大的，这一次调整在语文的考试中，会加入政论、学术等7种文体，这样一来在阅读的时候，会增加更大的难度。

相信很多人在考语文的时候，最不喜欢的就是古文，最喜欢的就是现代文，看完文章就像是看了一篇小说，可读性强还有连续性，是大部分人考试中最喜欢的环节。

但是这一次语文加入了枯燥的政论、科普等内容，这就对学生抓重点的能力加强了考核，如果看过文章之后，不能清晰重点内容是什么，那么后期问题基本上白搭。

除了三大主科目以外，物理和化学这一次也提高了难度，和数学的更改一样，都是增加了探索意识和逻辑思维的能力，为的就是培养学生们灵活的大脑，不被各种考试培养成所谓的智会考试的机器人，而是懂得举一反三。

1、高考机器人在考试中遇到不懂的生词，人类考生会结合上下文语境进行理解，但机器人就会因为“读不懂”而卡壳。

2、机器人实现自动解题时会受到巨大限制，必须要求机器人能够完全理解题干，包括题干中的数字、名词等，同时也要能够读懂题意，否则，没有办法完成题目解答。