英语高考100天_高考英语90天

1.福建考生，离高考还有90天了，希望大家可以帮我分析一下我的情况和下一阶段的努力方向，尤其是英语学科

2.高考80天英语怎么从90到110啊

3.高考还剩90天能逆袭吗

4.高考90天计划、文科、弱项在英语和地理

英语是不少同学普遍存在的另一个弱项，许多同学对英语的复习十分茫然，认为要想在短时间内提高自己的英语水平难度太高，部分同学则采取盲目做题的形式，错误地以为多做题就能掌握更多的知识面。也正因为这样，在每年的高考中，总有相当数量的同学英语成绩不好。但本人通过多年对“差生”的教辅实践，认为这些同学只要端正心态，运用得当的方法认真复习，是可以较大幅度地提高成绩的。

一、关注高考命题，把握复习方向

在摆正位置、端正心态以后，同学们在复习中，首要的是要熟悉高考英语的命题特点。近几年来，广东高考英语试题虽然小有调整，但是题型基本稳定，试题不偏不怪，在测试同学基础语言知识的同时，侧重考查语言的运用能力。高考试题不可能简单重复上几年的试题，

但是熟悉了高考命题特点，就能把握复习迎考的正确方向。

本人认为，要想在短期内提高英语水平，最后阶段的复习要有针对性，首先必须注重今年高考新题型的变化，重点培养阅读整篇文章的语篇能力。2012年高考与历年高考相比在整体方向上有哪些变化?

命题的基本原则依然是“突出语篇，注重交际，讲究灵活，强调应用”，今年高考英语的难度应该不会比往年提高，整体上是在稳中求变，同学们不必过于担忧，但是一定要及时关心和了解2011年的高考方向，在复习的过程中仔细地聆听任课老师对2012年高考的阐述。

这几年英语的难度是在逐年上升：比如说听力测试部分，要求同学们要能听懂每一句话；比如阅读理解，除了选择题的形式，任务型阅读成为一种命题趋势，阅读理解的长度也因此可能增加，有的文章甚至达到了几百字。还有高考写作部分，更要求注重交际性，要求在用词方面不仅要准确，更应该朝着“地道”方面发展。总而言之，2012年高考英语会更加注重考核同学们的英语能力。

二、自我目标定位准确：达到或超出全市平均分就算成功

首先，“差生”要摆正自己的位置，要求不要太高，特别是家长，不要对子女提过高的要求。当然，不定位太高不等于没有目标。比如几近几年英语高考，全市平均分数大致在90分左右，如果高考能达到这个数，甚至超出一些，对“差生”来说，应该就是一个不差的成绩了。

有了正确的定位，“差生”在参加考试时，心态就会平衡，本人一直告诉这些同学，考试中遇到不会做的试题，不必紧张，应允许自己做错1/3左右，所以做不出部分试题是非常正常的，关键是会做的，努力一下能做出的，一定不要做错。有些同学，因为遇到一些难题而非常紧张，导致会做的试题也会做错，就得不偿失了。

三、科学复习方法，事半功倍

（一）反思复习，整理得失

通过周练月考，同学们进行了高考答题技巧的初步训练，大家要梳理一下做过的周练月考题，特别是再看看典型的错题，排查知识的漏洞和能力上存在的问题，检查一下自己是否掌握了不同题型的答题技巧。特别是对于阅读和完形，是否形成了答题的思路，找着了规律。

在梳理做过的“旧题”的同时，再适当做几套高考真题，检验一下自己反思和调整的能力。一定要静下心来，把老师所教授的知识、指导的方法和自己在高考相关训练中得到的体会，进行整理，积极自主地进行知识、能力和心理的全方位调整，不断坚定信心，取得进步。

（二）有针对、突出重点的练习

近年来，高考试题越来越注重对基础语言能力的考察，一般都是英语成绩不好的同学经常犯的常识性错误，只要加强基础训练，通过针对性复习加强记忆，掌握出题的规律就能轻松应对。

学好语言靠的是平时的积累，只有积累才能厚积薄发。

复习训练要抓“大”带“小”，提升和巩固应考能力。“大”就是试卷中的听、读、写及其技巧，但同学们往往喜欢钻“小”，即语法。提醒同学的是，自主练习要以词汇、阅读和完形为主，这些题目如有错，一般借助稍微详细一点的答案，或借助字典就可解决。

今年高考对词汇量考察也比往年大，需要掌握的词汇量由原来的2000个增加到2500个，这就要求必须对《考试说明》中指定掌握的单词、短语、句型要熟记。在最后阶段，每夫必须坚持两到三篇的阅读训练，提高自己的语感、语流、语速能力和掌握整篇阅读的语篇能力。

在复习中，首先就要注重于基础语法与基本词汇的复习。一般来说，英语学得不好，首先是基础语法知识掌握不好，同时掌握的词汇量太少。所以，英语成绩比较差的学生，在复习初始，就必须根据中学英语教学大纲和高考试题大纲上的重要语法点:冠词、名词、代词、连词、形容词、副词、动词时态、语态、非谓语动词、复合句、主谓一致等进行一一梳理。

对“差生”来说，在复习基础语法时，应该多做基础题。这几年英语语法与词汇选择题，突出考查常见常用的语法知识与词汇知识，只要遵照这样的思路复习，效果会非常好。我在近几年的教辅中，都会在当年高考以后，把高考的基础语法与词汇题，给即将升入高三、英语成绩不怎么好的学生做，每次正确率都能达到70%-80%。一般教师及家长都会要求学生天天死记硬背生词，这样做效果绝非最佳。而本人则要求学生对高考基本词汇分成两部分，一部分是最基础的词汇，那是一定要能读能写的，而对更多的其它词汇，则要求做到阅读时能认识理解就行，不必非背出来不可。

在复习过程中不能简单地重复记忆死的语言知识，如单纯死记硬背单词、语法或句型、短语等，要把单词、语法的记忆放在特定的语境中，通过针对性阅读和做题加强记忆，提高自己灵活运用语言的能力，这样的记忆不仅持久，而且复习效果更佳。

（三）“三读两听”，强化语感，早晚记忆

要提高英语的成绩，还要做好“诵读、泛读、阅读（练习）和泛听、精听（练习）”，通过大量的语言输入，借以形成和强化语感。诵读的材料可以选择高中阶段教材中的阅读材料，借助手头的磁带或mp3来进行；还可以选择自己过去曾经学习过的材料，如新概念英语等；泛读可以是报纸、杂志、双语读物等；在此基础上，要坚持每天2至3篇的阅读练习，巩固阅读技巧，并在保证准确的基础上，提高速度。对于听力，除了做高考20个题的听力练习之外，要利用电视和英文**DVD等加强泛听，提高听力反应能力。

同时强化“背”“记”，主要是“背单词，记结构，诵泛文”。背单词可以按课本后或考纲词汇表，利用有效策略，如形象记忆，联想记忆等。一次背单词不宜过长，可以利用零散时间。早、晚是背、记的黄金时间段，要充分利用。另外，单词记忆最好与听力、阅读或写作结合起来，这样不断使词汇复现，记忆效果最佳。还要注意记忆典型的语法结构，选择一些书面表达的范文，多读多记，对冲刺阶段书面表达的规范训练大有好处。

只要功夫真，铁杵磨成针，高考临近，所有的同学，特别是平时成绩不好的同学，应当保持冷静，在任课老师的帮助和指导下，并根据自己的实际情况，按照切实可行的复习计划，按部就班，有条不紊，循序渐进的开展复习备考。我相信只要自己努力，英语“差生”的学习一定也能够事半功倍，提高成绩。

福建考生，离高考还有90天了，希望大家可以帮我分析一下我的情况和下一阶段的努力方向，尤其是英语学科

你买个集训四十五天什么的一套卷子回来，高考模式的那种，天天除了听力和作文不写以外把其他的全做了，单选不会做就空着，千万不要蒙，不会就看答案，然后再回过头去翻语法书，把这道题的相关语法知识全都学一遍，然后再做点相关语法题，阅读就硬着头皮做，在读的过程中把所有不认识的单词全都拿黑笔下划线，然后做完把所有划线单词全用词典查出来，别怕麻烦，哪怕就是最简单的单词只要你不认识的都要划出来并查出来意思，一开始可能成篇不认识的单词，也要坚持这么去做。单词分为认识和会用两种，阅读里出现的几乎认识就行，只知道意思就行，不用背下来，坚持这么做，以后做阅读看见一个单词像你以前查过的单词你就翻回去看看，下课没事就拿出你昨晚做的那些阅读看那些不认识的单词，一回生二回熟嘛，坚持下去，一个星期就能小有成果（本人亲自试过的），天天如此高考别说70分了，100＋也是可以的

高考80天英语怎么从90到110啊

作为高考过来人表示很亲切啊，有木有~~

第一个建议：跟你老师谈一谈。因为老师对你情况比我们这些要了解的更多，一般高三老师经验都很丰富，所以或许可以给出更为合适的策略。

第二，没有第二个建议了！我不是很清楚福建的考题，我只能结合自己经验说下，希望对你有所帮助。（吐槽下：我当年英语、语文也很挫...理科生 too）

1、语文这门学科很难突击起来，但是要保证那些死分必须要得到，比如背诵、单选，这些地方一般花费时间不会很多，但如果丢掉的话会很可惜。

2、数学很稳定话，就跳过，保持状态就好。

3、理综的话，物理、化学继续跳。生物这门学科重点在于理解，理解一些变化的实质（死记硬背就死翘翘了）。所以生物学到高级境界就是你可以用自己的话把这个过程全部重复出来，比如学到免疫的话你就假设外来有病菌的话自己身体怎么抵抗，学到遗传知道基因怎么遗传（比如“无中生有是隐形，有中生无是显性”），学到光合作用，你可以清晰列举整个过程。（当然有些东西还是要背，但一定要理解）你现在生物很烂的话，先把重点的东西全部记下来再论其他；如果生物算一般的话可以开始扫书了，全部过一遍先。（如果是第一遍的话，仔细点。让陌生的东西熟悉下，熟悉的东西精准些，至于重点，你要保证total理解，过完一遍的话可以当小说看第二遍，再去做习题）等过第三遍的时候你就可以装X了，感慨生物寂寞啊。

4、英语这个东西比语文好突击。我不知道你什么地方失分多。英语的话，大体有听力、单选、完型、阅读、填词、作文这些环节。

（1）作文这东西很奇葩，写的一手好字+背诵一定好句子+知道作文大体段落分布，分数就不会太低，但想在短时间内内容方面有太多提高？唉，少年，还是洗洗睡吧。所以好字、好句、好段落这三方面尽量做吧，不要YY太多。

（2）填词和单选这时靠基本功了，除了背诵单词，无解...至于听力这东西，除了多听，无解too。（答题技巧方面另算）

（3）完型30+阅读40这是英语中大头。至于怎么提高？抱歉，我没总结出来。我当年是买了本五三，每天苦逼一篇完型+两篇阅读天天做，做完之后校正答案，做完之后想为什么是这个答案。(这时候要用出题人思路去想，不要带入自己之前的跟答案不同的思路，毕竟是在做题...)这个过程是让自己的思路尽量跟出题者贴近，找感觉。（选用练习题就很重要，直接用高考题吧，每年那么多考题，总有一款适合你）

（4）总结：英语提高，你先要背单词，这时基础。单词不行，这...就只有背到它行为止。然这之后要看哪方面不太好。哪方面不太好就往哪方面走，具体问题具体分析，多加练习，可以提高。

In a word，在这时候保证自己强势学科不要掉，提升自己弱势学科。对具体学科而言，保证要有一定基础，然后是练习，再总结，再练习，再总结，不断重复这过程...（一定要有总结这个阶段，保证是你在练题，而不是题在练你，自己要明确自己从练习中得到了什么）

最后还要啰嗦一句：可以的话，应该说最好还是跟老师谈谈。

心态保持好，吃好，睡好，向前跑！

加油吧，少年！

高考还剩90天能逆袭吗

90分刚及格，在80天内达到110是可能的。首先你要确定自己在试题的听力、选择、阅读、改错、作文等部分，哪一个最弱。一般来说，阅读、听力是可以快速提高的。改错、选择和完形需要多背语法，多背往年考过的一些重点内容。作文很难提高，除非猜中题目，当然你也可以背诵一些作文框架，将来套着写。

英语要认真对待，据我所知很多重点高校特别是985，要求英语必须及格，否则不予以录取!

高考90天计划、文科、弱项在英语和地理

高考最后90天，现在努力，还有希望。

高考的历史上不缺乏黑马，题主说不定就是下一个黑马，不过黑马也不是那么容易就“练成的”，毕竟很多人有当黑马的心，却没有做出黑马应该付出的一些努力。

90天，说长不长，说短也不短，我不知道你的目标是什么，但我知道，在这90天内，你只有努力才有可能实现你的目标，不努力什么都得不到。

那么怎么努力呢？在语文方面，跟着语文老师的复习节奏就行了，上课认真听讲，下课不要花太久时间，因为90天内，语文成绩确实比较难以提升，而且语文一般来言，拉分差距没有那么大。在数学方面，建议你花一个月时间把书本上公式推导一遍，而且数学课本上的题目都做一遍，一定要吃透，完全吃透，不理解的就去问老师，之后就疯狂的开始刷题，很多学霸都说不推崇“题海战术”，但是据我发现，他们一般都比其他人要刷了更多的题，不得不说，刷题确实有效，就是累。在英语方面，建议你每天早起一点，多花点时间在背单词上面，高考英语相对而言，更重要的是词汇，而非语法，只要你词汇量能达到四五千，基本上高考英语考100以上是很轻松的事情，其次，再做一些历年的高考卷。

在次也希望题主不要放弃，努力下去，未来的你真的会感激现在努力的自己。

现在正是复习的最好时机，因为如果离高考太远了，你复习完了会忘，早上的时间用来学习英语，中午午休的时间做数学练习题（最好做完参考下答案，学习解题方法），一点半左右，休息二十分钟，保证下午上课的效率。晚上吃完晚饭到晚自习之间，做下语文的客观题。其他的大段时间跟从学校进度。我详细说下地理，你的自然地理很好最好了，你没事要练习画图，中国地图和世界地图，地图一出，满盘皆赢。画的地图标注出主要地理标志，以便于根据地理情况分析人文地理，因为人文地理靠环境影响，这样判断就省事多了，而且节省时间。告诉你个诀窍，在试卷下发前，等发了草稿纸，马上在纸上画出地图，既充分利用时间，又不算作弊，很好用的。本人始终热爱于地理，高中时文综最高分能达到260多，现在等级不够不能插入，要是有意向可评为最佳答案，本人会附上地图及画法诀窍。哥马上大学毕业了，不骗你，愿你考个好学校。