恢复高考时间_79年恢复高考时间

1.高考哪一年恢复的

2.中国高考恢复是哪一年

3.国家恢复高考是哪一年?

4.高考是哪一年恢复的

高考恢复是1977年。

1977年，由于文化大革命的冲击而中断了十年的中国高考制度得以恢复，中国由此重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天。1977年9月，中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试，以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学。

这是具有转折意义的全国高校招生工作会议决定，恢复高考的招生对象是：工人农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生。

会议还决定，录取学生时，将优先保证重点院校、医学院校、师范院校和农业院校，学生毕业后由国家统一分配。

扩展资料：

恢复高考的决策，是1977年8月6日邓小平在他主持的科学和教育工作座谈会上拍板决定的。但是，关于恢复高等学校招生考试的一些想法，早在“文化大革命”结束前，就开始酝酿了。1952年，我国开始实行大学统一招生，建立起了新中国的高考制度。

“文化大革命”开始后不久，1966年6月13日，中共中央、国务院发出通知，要求改革高等学校招生考试办法。7月24日，中共中央、国务院又发出通知，要求“从今年起，高等学校招生，取消考试，采取推荐与选拔相结合的办法”。

1966年至1969年，中国大陆所有大专院校均停止招生，知识青年上山下乡，大学教师被下放到“五七干校”劳动。高等教育陷入全面瘫痪。

1970年，为落实毛泽东“大学还是要办的”及“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生，到学校学几年以后，又回到生产实践中去”的指示，北京大学、清华大学等部分高校开始招收工农兵学员。

1971年，全国教育工作会议作出规定：高等学校恢复招收新生，招收初中毕业经过两年以上劳动锻炼的工农兵学员。

从1970年到1976年，按照“自愿报考，群众推荐，领导批准，学校复查”的原则，全国295所大专院校共招收工农兵学员七届94万人。工农兵学员主流是好的，他们在大的年代成为文化科学的传承者和经济、社会建设的脊梁。

但由于废除了招生考试，工农兵学员的文化程度差别很大。据1972年5月北京市11所高校的调查，在校学员入学前文化程度：初中以上的占20％，初中的占60％，相当于小学程度的占20％。

把这些层次不同的学员集中在一个教室里接受大学教育，给教育组织带来很大困难，影响了高水平的科技队伍建设。北大、清华被戏称为“北京中学”“清华中学”。

人民网-邓小平与恢复高考

高考哪一年恢复的

高考恢复时间为1977年10月21日。

新中国成立后，于1952年创建了全国统一的高考制度。1966年，高考废止。1977年，高考恢复并延续至今。1977年冬天，中国关闭了11年的高考考场再次打开大门，570万名考生从山村、渔乡、牧场、工厂、矿山、营房、课堂等奔向考场，加上1978年夏季的高考，两季考生达到了1160万人。恢复高考，成为改革开放的第一声响雷。尊重知识、尊重人才的春风，吹拂神州大地。1977年、1978年考入大学的知识青年，日后多是改革开放的推动者和各行各业的中坚力量。即使当年参加高考的人大多数未能被录取，然而“知识改变命运”的理念已经深入人心。人们深刻地感受到，可以通过自身努力和公平竞争来改变命运，不再由出身和社会关系来决定。人们也清晰地感知到，崭新的时代正在开启。恢复高考，不仅改变了无数学子的命运，也改变了中国教育乃至整个中国社会的走向。

普通高等学校招生全国统一考试，简称“普通高考”或“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

中国高考恢复是哪一年

1977年恢复高考。

根据查询人民日报显示，1977年10月21日，人民日报头版头条《高等学校招生进行重大改革》，宣布中断了十余年的高考将恢复考试。1977年，恢复高考后的第一次高考招生，这次高考总共570多万考生参加了考试，录取了27.3万人。

高考全名：普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

国家恢复高考是哪一年?

中国是1977年恢复高考。

1977年10月21日，人民日报头版头条《高等学校招生进行重大改革》，宣布中断了十余年的高考将恢复考试。1977年，恢复高考后的第一次高考招生，这次高考总共570多万考生参加了考试，录取了27.3万人。

恢复高考的意义：

1977年恢复高考制度，不仅改变了几代人的命运，尤为重要的是为我国在新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的基础，不仅具有很深远的历史意义，而且具有重大的现实意义。

恢复高考这是具有转折意义的全国高校招生工作会议决定，恢复高考的招生对象是：工人农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生。会议还决定，录取学生时，将优先保证重点院校、医学院校、师范院校和农业院校，学生毕业后由国家统一分配。

基本介绍：

普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中国公民。招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。

高考是哪一年恢复的

国家恢复高考是1977年10月12日。

恢复高考带来了什么影响：

一是改善社会风气。恢复高考后，招生采用公平竞争、择优录取的原则，使原来盛行“走后门”的社会风气为之一变，净化了社会风气。恢复高考的最大社会意义就是在分数面前人人平等，改善了社会风气，使中国社会从此迎来了尊重知识、尊重人才的春天。

从此，公平竞争、择优录取的意识，成为中国社会的普遍信念，不仅向整个教育生态系统蔓延，而且逐渐扩展到中国社会的各个领域。

二是促进社会流动。表面上看，高考不过是高等学校招生考试，但是，它的社会作用却远远超出考试、招生、教育。就其本质而言，高考是由国家主持的、对年轻一代完成基础教育任务之后，所进行的一次大规模的、基础性社会分工。

在20世纪90年代初以前，凡通过高考进人高等学校的，毕业后即成为脑力劳动者，农民即转为城市居民，年轻人高中毕业后,高考是他们一生中决定性的第一步。这是社会各界高度关注高考、每年高考都像盛大节日一样的根本原因。

高考能够改变命运，使许多人跳出农门，成为“准干部”身份的大学生。在当时，高考可以改变人的身份和地位，促进社会阶层流动的功能相当强大。

许多上山下乡和回乡知识青年，以及在工厂劳动的青年，从田间地头和工厂车间，直接上到大学，变化的幅度相当大，毕业后多数走上重要岗位，许多人日后成为社会的中坚力量。

三是维护社会稳定。恢复高考在当时犹如一声号令，使全民的精神为之一振，使社会风气发生了根本的转变，它荡涤了“读书无用论”“唯成分论”的浊流，为百废待兴的中国大地吹来了第一阵尊重知识、尊重人才的春风。

恢复高考是拨乱反正的重要举措，使中国的人才培养重新走上健康的轨道，在使中国社会由乱而治的过程中发挥了至关重要的作用。

广大青年从迷茫、躁动、灰心转为积极、冷静、向上，社会秩序得以恢复，中国社会得以重新走上正轨。从此，高考一直发挥着维护社会秩序和社会稳定的功能，对中国的经济发展和社会进步起到重要的作用。

中国的高考制度在1977年得以恢复。

在中国，每年6月份的高考是亿万学子的人生分水岭。这场考试不仅关乎每个家庭的未来，更是对一个人意志、毅力和智慧的考验。高考，是一场人生的角逐，是一场梦想的追逐，是一场青春的奋斗。高考的历史可以追溯到古代的科举制度，当时的科举考试选拔出了一批批优秀的人才，为国家的繁荣做出了巨大贡献。

高考的重要性不言而喻。对于考生来说，高考成绩决定了他们未来的大学选择，进而影响到他们的职业发展和人生道路。对于家庭来说，子女的高考成绩关系到家庭的荣誉和地位。对于社会来说，高考是国家选拔人才的重要途径，关系到国家的未来发展。然而，高考并非人生的终点，而是一个新的起点。

面对高考，我们要有正确的心态。要相信自己的努力和付出，相信自己有能力战胜困难。其次，要保持冷静和自信，不要被一时的成败所左右。要有坚定的信念，相信自己的梦想一定能够实现。在备战高考的过程中，我们要学会合理安排时间，充分利用每一分钟去学习和复习。同时，要注重培养自己的兴趣爱好。

在高考前夕，家长和老师也要给予考生关爱和支持。家长要关注孩子的情绪变化，给予适当的鼓励和安慰。老师要关注学生的学习进度，帮助他们解决学习中的困难。学校和社会也要为考生创造一个良好的考试环境，让他们能够全身心地投入到考试中。高考是人生的一场重要考试，但它并不是决定一个人一生的唯一标准。

提高自己的综合素质。此外，还要关注身体健康，保持良好的作息和饮食习惯。我们要以积极的心态去面对高考，勇敢地追求自己的梦想。同时，我们也要珍惜这段奋斗的时光，让它成为我们人生中最宝贵的财富。在未来的日子里，让我们带着高考的记忆，继续前行，书写属于我们自己的精彩人生。