2016高考英语总复习_2016年高考英语考试

1.2016年陕西成人高考英语完形填空答题技巧？

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2016年陕西成人高考英语完形填空答题技巧？

英语周报2015-2016学年下学期高三外研(综合)第36期参考答案及解析

高中英语总复习（三）

参考答案及部分解析

参考答案

1-5 CACAC 6-10BCBAA

11-15 ABCAB 16-20CACBC

21-25 CBBAA 26-30CAACC

31-35 BAABA 36-40FGACD

41-45 BCBAD 46-50ABCCD

51-55 DBDAD 56-60AADCD

61. living 62.quicker

63. crowded 64.are

65. Luckily 66.attractions

67. which 68.for

69. a 70.visited

短文改错：

71. ... final exam comes ...

comes → coming

72. ... worrying for your ... for → about

73. ... all know that ... 去掉that

74. ... study of subject ... subject前加a

75. Don't give in. in → up

76. ... review plan strict ...

strict → strictly

77. ... you reviewed regularly ...

reviewed → review

78. ... improve you English. you → your

79. ... some question about ...

question → questions

80. ... glad to helping you.

helping → help

One possible version:

Dear fellow students,

Before leaving our school, we call onseniors to say goodbye to our school in a perfect way. We have spent nearlythree years here, during which time we've experienced laughs and tears, hopesand disappointments. The school means a lot to us, and what we've learned herewill affect our future lives greatly.

Therefore, we should do something for ourschool. First of all, we can spare time to make our classrooms and school cleanerand more beautiful. Then we can give our used books and other useful things toyounger students, and organize some gatherings to share our learning experiencewith them. Moreover, we can think of creative ways to thank our teachers, whodevote their time and energy to equipping us with knowledge.

Come on, everybody! Let's say goodbye toour school perfectly!

Student Union

部分解析

阅读理解：

A篇（文娱与体育）

本文是应用文。文章主要介绍了剑桥大学夏季莎士比亚戏剧节上演的剧目、时间及售票信息。

21. C。写作目的题。本文主要介绍了剑桥大学夏季莎士比亚戏剧节上演的剧目、时间及售票信息，故本文应该是宣传该戏剧节的广告。

22. B。细节理解题。根据文章内容可知，四部剧的演出时间分别为13 July to 1 August, 3 August to 29 August, 3 August to 22 August,13 July to 1 August，其中《麦克白》的演出时间最长。

23. B。细节理解题。根据最后一段中的are available: Online at www.cambridgeshakespeare.com可知答案。

B篇（个人情况）

本文是记叙文。作者以自己40岁开始写第一本小说、62岁开始读大学的经历告诉读者：无论做什么事情，再大的年龄都不晚。

24. A。篇章结构题。根据第一段内容可知，作者现在开始学古希腊语并不是因为急于用希腊语沟通，而是为了学习而学习，而且作者发现早晨的时间是“学习”的绝佳时刻。

25. A。细节理解题。根据第三段中的We were so broke, and we lived on national assistance for ages可知，丈夫生病后，作者一家经济拮据，长期依靠国家援助过活，生活困顿。

26. C。细节理解题。根据最后一段中的My daughter Emma gave me War and Peace ... I so longed to read theactual words ... and I joined the Russian language degree course at the University of London可知，作者因为想读《战争与和平》的原版，所以学习俄语。

27. A。推理判断题。通读全文可知，作者40岁开始写第一本小说、62岁开始读大学、74岁获得博士学位。从她的经历，我们不难看出无论做什么事情，再大的年龄都不晚。

C篇（计划与愿望）

本文是说明文。想要完成一场成功的演讲可以试试在排练期间想象自己演讲的全过程，并且想象整个过程很顺利、结果很完美。

28. A。细节理解题。根据第二段内容可知，Huber的想象不仅有始有终，而且具体深入，她想象了在比赛中可能碰到的任何情形。

29. C。写作手法题。根据第四段中的rising to speak ... at the lectern ... delivering your introduction... your confidence growing ... conclude the speech可知，该段是按照演讲的步骤展开的。

30. C。细节理解题。根据第五段中的If one part of the speech always seems to give you trouble,visualize yourself getting through it without any problems可知答案。

31. B。细节理解题。根据最后一段中的But it is a proven way to help control your nerves可知，这种想象的排练能够让你放松神经、冷静下来。

D篇（热点话题）

本文是新闻。警察通过打击非法野生动物贸易来拯救野生动物。

32. A。段落大意题。根据第一段的描述及文中的police, taking a group of smugglers by surprise及the victims are discovered可知，第一段描述的是警察抓走私贩的情景。

33. A。细节理解题。根据第四段中的Matthew Pritchett of Freeland, an organization that fights the illegalwildlife trade可知答案。

34. B。推理判断题。根据最后一段中的... take the birds, which will live at a zoo. The woman, however,was singing a different song可知，小鸟们获救，可以自由自在，而该妇女则相反，她会失去自由，被关进监狱。最后一句中的singing ... song与本段开头的small singing birds相呼应。

35. A。标题归纳题。本文第一段及最后一段都在描述通过抓野生动物走私贩来拯救野生动物，中间讲述不同的人及组织反对非法野生动物贸易，由此可知本文的主旨是拯救野生动物，故A项最适合作本文标题。

七选五：

话题：人际关系

本文是记叙文。一位少年为面试去买领带，结果服务员不仅帮他打领带，还传授给他面试的技巧。

36. F。根据下文中的Mark took a picture可知，Mark把服务员给这位少年打领带并传授面试技巧的“感人时刻”拍了下来。

37. G。根据下段中的I hear ... 可推测，Mark“出于好奇，走得更近一点看看到底发生了什么事情”。

38. A。根据下段中的I asked him if he needed help, and he told me he needed clip-on ties可知，最先接待这位少年的是Scott，所以她知道“这个少年走进商店寻找领带”。

39. C。根据下段中的But Scott and Roberts went a step further可推测，Roberts应该是会打领带，所以这位少年“买了领带，并且递给了Roberts”。

40. D。根据Mark拍照的举动及本段末的Igot so emotional. I even got teary可知，Mark认为“虽然这一刻平凡无奇，但是却意义深远”。

完形填空：

话题：语言学习

本文是说明文。作者在记东西的时候喜欢边看边听或者读出来，他认为这种学习方法非常有效。

41. B。根据本段中的remember, memorize等可知，这里指当作者“记（remember）”东西的时候，喜欢边看边听。

42. C。根据上句中的When I read something可知，边看边听可以帮助作者记住“读（reading）”的东西。

43. B。作者“由于（because of）”小时候的一场疾病导致了听力不好。

44. A。作者发现“当（when）”听的时候边看材料对提高自己的听力很有帮助。

45. D。46. A。当作者“可以（able）”只看不听或者只听不看的时候，作者“发现（find）”他可以更好地记住学习材料。

47. B。根据上句中的remember the learning materials better可知，这种边听边看的学习方法“使得（allows）”作者能马上记住东西。

48. C。49. C。根据本段中的Readingto myself aloud可知，这里是说作者“大声（loudly）”读出来的“方法（way）”。

50. D。51. D。既然是大声读出来，那么作者自然能听到自己的“声音（voice）”，而且作者发现当没“有（available）”音频时，自己的声音是很好的替代物。

52. B。根据上段中的It's also helpful from an audial standpoint及I always find that my listeningabilities improve可知，读文字“有助于（assisted）”作者听。

53. D。根据全文两处出现的learning style可知，这里是说大声读出来有助于作者“学习（learn）”。

54. A。根据本句中的particularly in my English and literature classes可知，这里是说作者“上课（in class）”时的情景。

55. D。根据上一句中的read-alongs可知，课堂活动与作者的学习方法吻合，因此作者应该很“喜欢（enjoy）”这些课程。

56. A。根据上文作者对自己学习方法的介绍不难看出，作者“偏爱（preferred）”这种听看结合的学习方法。

57. A。根据下句中的I've also seen ... 可知，老师们也认为这种方法“有效（helps）”。

58. D。根据本空后的asking for materials ... 可知，同学们也向作者学习，故follow sb.'s example（效仿某人的做法）符合此处语境。

59. C。根据上文中出现的remember, memorize等可知，音频材料可以帮助“记忆（memorization）”。

60. D。老师们和同学们都认为作者的方法有用，因此作者说他认为很多人都“同意（agree）”这种听看结合的学习方法是最好的学习方法。

语法填空：

61. living。考查动词-ing形式作宾语的用法。介词后需跟动词-ing形式作宾语，故填living。

62. quicker。考查副词的比较级。由than可知，设空处填quicker。

63. crowded。考查形容词作表语的用法。crowded意为“拥挤的”。

64. are。考查主谓一致。主语为delays，且由上下文可知此处用一般现在时，故填are。

65. Luckily。考查副词。设空处修饰整个句子，意为“幸运地”，故填Luckily。

66. attractions。考查名词。由loads of（很多）可知，设空处应用名词的复数形式，故填attractions。

67. which。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句修饰event，且在从句中作主语，故填which。

68. for。考查介词。for free意为“免费”。

69. a。考查不定冠词。want a good view意为“想要看清楚”。

70. visited。考查一般过去时。由Last week可知设空处应填visited。

选做题参考答案及解析

参考答案

1-5 CDAAD 6-10BCBDA

解析

A篇（个人情况）

本文是应用文。这是一封上级建议下属参加电脑培训的邮件。

1. C。细节理解题。根据邮件正文中的We also discussed the fact that your first-year employeeprobationary status is still in effect可知，Sunny还处于一年的试用期，因此她到公司还不到一年。

2. D。推理判断题。根据邮件正文中的I would encourage you to choose a beginning word processing class,as your skills in that area are lacking可知，Sunny应该是选文字处理的初级课程。再根据该课程的上课时间Section 1: Mon., Wed., Section 2: Tues., Thurs. 及邮件正文中的please remember that you mustbe present at our weekly staff meetings (Wednesday afternoons at 2:00)可知，Sunny周三要开会，所以她只能选第二组的课程。

3. A。细节理解题。根据邮件正文中的As soon as you have decided on a course and schedule, please get intouch with Lisa Bush in the Human Resources Department and she will take careof the registration process for you可知答案。

4. A。细节理解题。根据邮件正文中的We at NWU, Inc. will, of course, take care of all the fees可知，公司负责培训费用，所以Sunny不用花一分钱。

5. D。推理判断题。根据邮件内容可知，Apple不仅根据Sunny的情况给予她建议，还提醒她选课程时不要忘记周三要开会。另外，她还告诉Sunny报名的途径以及公司会负责培训费。从这些不难看出，Apple不仅熟悉Sunny的工作，对公司的运作也比较了解，由此可推测，她应该是Sunny的上级领导。

B篇（社会）

本文是说明文。文章介绍了美国和英国的法官为什么穿黑色的长袍。

6. B。细节理解题。根据第一段中的Apparently, they also debated court dress可知，美国开国元勋们在法官是否穿着英式服装问题上产生了分歧。

7. C。推理判断题。根据第一段中的Thomas Jefferson, and a few of his colleagues, wanted judges to wearsuits in order to rid the influence of the English era可知，杰斐逊反对英国传统。

8. B。细节理解题。根据第二段中的But Chief Justice John Marshall changed the dress rules by puttingon a black robe. He started a new fashion and judges in the United States havebeen wearing black ever since可知，黑长袍成为美国法庭传统是因为约翰·马歇尔的先例。

9. D。细节理解题。根据第四段中的the black robe tradition started with the mourning of the death ofQueen Mary II in 1694可知答案。

10. A。推理判断题。根据文章开头的To wear robes and wigs, or to not wear robes and wigs: that is thequestion和最后两段中的he satin the “black andblue” court及everyone, especially judges, shouldtake a moment to thank Thomas Jefferson for convincing John Adams to give upthose ridiculous wigs可以感觉到，作者讲故事的语气很幽默。

成考快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 成人高考完形填空题的考察重点和第二部分单选题大同小异,所不同的是增加了整篇阅读的综合分析和判断，完形填空题的选择项可能是名词,动词,形容词,介词,副词或连词等词汇题，也可能是动词非谓语的变化或动词的时态语态等语法题。除了扎实的语法基础和词汇基础外,还要求考生有良好的语感以及对各选项的综合分析判断能力。 陕西成人高考英语试卷中，完形填空是一直采用的题型。1987年至今，每年一篇，1994年以前的文章多为记叙文，内容上或为童话，或为幽默故事。1995年和1998年试题都是说明文，一篇谈气味，一篇谈创造。1996年和1997年试题分别讲的是美国人减肥和肯德基炸鸡。1999年和2000年试题则是以书信形式出现的应用文，一封是私人信函，一封是顾客投诉。2001—2006年都为记叙文。2007年为科普说明文。2008年为人物介绍类记叙文。从形式方面看，1987年留8个空白;1988～1990年，每篇留10个空白;1991～2000年，每篇空白各为15个。2001～2004年试题，短文长度不变，而空白增至20个，由于空白多，结构不完整，语义不连贯，以至于文章的难度增大。新大纲要求，文章长度在200词左右，文中留出15处空白。

成人高考的完形填空题，根据语言点和考点设空白，非常有针对性。文后为每个空白提供四个选项，要求考生从所给的选项中选出最佳答案，使补足后的短文意思连贯、结构完整。所以这种题型的特点是既要求整体阅读理解全文，又要求针对每空进行单项选择。

1、搭配判断法

根据对以往试题的分析，搭配型考题在完形填空题中占的比例最高。搭配型问题主要测试常见搭配的熟练程度，比如说哪些词要搭配不定式、动名词或某种从句。哪些词必须与某个介词搭配。我们在复习时要特别注意短语动词和介词的固定搭配。

2、结构判断法

结构型问题主要包括句型、句式、连接词的选择等，解题时要运用句法知识，把握关键词，从而做出迅速正确的判断。完形填空题中有很多是利用语法的正确性与逻辑的排斥性间的矛盾来设计的。因此考生应结合上下文的合理性及意义关系的逻辑性选择最佳答案。完形填空中常考的逻辑关系主要有：

(1)转折、让步关系：这种关系表明后一种观点或事实与前一种观点或事实相比有些出乎意料。

常见的表示转折、让步的词或词组有：but，still，yet，however，though，although，no mattet，in spite of，anyway，even if等。

(2)因果关系：

表示原因的连词或词组有：because (of)，due to，owing to，thanks to，since，for，as等。

表示结果的连词或词组有：so，therefore，then，as a result，in consequence，consequently，thus等。

(3)递进、补充关系：这种关系表示对前一事实或观点做进一步阐述。

常用的词、词组有：moreover，likewise，besides，in addition，also，too，not only…but also，apart from，what's more等。

(4)对比、比较关系：对比观点或事物间的差异性，比较观点或事物间的同一性。

表示对比的词或词组有：in contrast，by contrast，on the contrary，conversely，unlike，oppositely等。

表示比较的词或词组有：like，in comparison，compare…with，as，just，as等。

完形填空题旨在测试考生的英语综合运用能力。它不仅考查词汇、语法、习惯用法、词语搭配等各项语言知识，同时检验考生的阅读理解能力、逻辑思维能力及空间想象力等。这就要求考生在掌握应有的语法、词汇知识和常识的基础上，善于寻找信息词，充分发挥阅读理解和逻辑推理能力，做出综合判断。成人高考的完形填空非常侧重词汇与情景的关联，因此从某种意义上来说，完形填空是一种意思填空。

针对完形填空的命题要求与特点，答题时可以采取“通读一试填一再通读一再修改一再通读”的方法。

第1步：不看选项进行粗略的通读，弄清作者思路和全文大意。由于每篇文章的第1句都不设空白，这句话往往是整篇文章的主题句，我们一定要紧紧抓住这句话中包含的信息。通读时要了解短文的体裁。如果是故事，必有其情节发展的线索——时间、地点、人物、事件、前因后果等等。如果是说明文，必有严谨的层次和逻辑关系。对短文有了一个整体印象，才会产生一个正确的思路。

第二步：结合文后为每个空白所提供的四个选项，边细读全文，边试探性进行选择。选择时，可采取先易后难的方法，先考虑语意，然后再考虑词的搭配和习惯用法。做完形填空还必须坚持整体性和连贯性原则，遇到语法分析和习惯用法无法解决的空白，一定要反复看上下文，从逻辑上进行推理判断出该空白的最佳选项。成人高考完形填空中，这类情况最多。有时我们还要运用生活经历和常识对试题加以判断和推理。

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