2012江西英语高考_2006年江西英语高考

1.江西的高考卷是全国几卷

2.江西高考英语作文

3.关于2006小语种招生

4.2023江西高考英语难吗

2005年，在江西高考里面是在2005年开始实施英语的电脑阅卷的，因为这一个科目是在2005年的时候才正式开始电脑阅卷，然后在江西高考里面第一次电脑阅卷的就是语文这样子的一个科目，并且语文是在2002年就已经开始了。

然后语文的作文判分有电脑参与的时间点是在2002年这样子的一个时间点，然后英语的话就是在2005年，所以最后的结论就是江西高考是在2005年这样子的一个时间点才开始英语电脑的阅卷的。

并且在那一年也是全科开始电脑阅卷的一个起点，而且电脑阅卷也是大大加快了老师阅卷的一个效率，而且能够降低阅卷的一个失误率。所以最后的结论就是，江西高考是在2005年开始英语电脑的阅卷。

江西的高考卷是全国几卷

江西历年高考状元名单如下：

2022年江西高考文科状元是来自铜鼓中学的徐皛玥。总分663分，其中语文124分，数学142分，英语148分，文综249分。

2022年江西省高考理科状元有三个，均为683分。一个来自宜春市的丰城中学，黄雨婕；一个来自宜春市的上高二中，彭辰昊；一个来自赣州市的赣州厚德外国语学校，朱逸飞。

2021年江西省高考文科状元来自赣州市的赣州厚德外国语学校，郭思含，高考成绩674分。

2021年江西省高考理科状元来自南昌市的南昌五中，文晨儒，高考成绩708分。

2020年江西省高考理科状元来自南昌市的南昌二中，尹天骥，高考成绩705分。

2020年江西省高考文科状元来自南昌市的江科附中，杨诗雨，高考成绩671分。

高考是指中国的高等教育入学考试。高考是考生进入大学和选择大学的资格考试，也是中国最重要的国家考试之一。它由国家统一组织由专门的机构命题，统一时间进行考试。

高考填报志愿注意事项如下：

1、根据专业填报高考志愿。

若考生对专业有明确要求，可首先选择几个比较心仪的专业，然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。考生在初选专业时，首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业。同时要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。

2、根据学校填报高考志愿。

若考生比较看重学校、地域等因素，可首先选定几个目标院校，然后在院校内选择心仪的专业。考生在初选院校时，应详细了解拟报考院校的基本情况，在全面了解学校的基础上，选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。考生可以通过浏览高校的网站等来收集院校的信息。

3、根据学校和专业填报高考志愿。

考生首先应对自身实际情况有一个明确的认识，知晓自己在全体考生中的大致位置，在全面了解心仪高校和专业的基础上，在院校和专业间找个平衡点，综合定位学校和专业。既考虑高校品牌，又考虑专业的合适性。

江西高考英语作文

江西的高考卷是全国乙卷。

江西高考卷是全国乙卷，也就是新课标I卷。高考作为选拔人才的重要途径，全国各省份的高考试卷种类也是不同的。其试卷结构、题型设计、难易程度等方面都有着自己独特的特点。

试卷结构：

其试卷结构包括选择题、填空题、解答题等题型。其中，选择题占总分的40%，填空题占总分的20%，解答题占总分的40%。在试卷中，数学科目的分值最大，为150分，语文和英语的分值分别为120分和100分。

题型分配：

江西高考卷的题型设计非常多样化，涵盖了各个知识点的考查。选择题主要考察基础知识，难度适中；填空题主要考察学生的逻辑思维和推理能力，难度稍高；解答题则主要考察学生的综合运用能力和解决实际问题的能力，难度较大。

江西高考录取批次和全国乙卷使用省份：

1、录取批次

文史、理工类：设提前批本科、国家专项本科、第一批本科（含地方专项、苏区专项等）、第二批本科、提前批高职（专科）、高职（专科）等6个批次。

艺术类：设提前批本科、普通批本科、提前批高职（专科）、高职（专科）等4个批次。

体育类：设第一批本科、第二批本科、高职（专科）等3个批次。

三校生类：三校生文理类和三校生艺术类分别设本科、高职2个批次录取。

2、全国乙卷使用省份

乙卷使用省份：甘肃、山西、内蒙古、安徽、江西、河南、陕西、青海、宁夏、新疆、吉林、黑龙江（老高考：仍然使用文理综模式，语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物均使用全国卷）。试卷由教育部命题，采用语数外+文综/理综模式。

关于2006小语种招生

Have you skimmed over this year’s English examination paper of college entrance exams? Did you pay any attention to the composition topic? It is about the mouse as a tool featuring in the communication between human beings and the computer. Frankly speaking, at first sight of the chart given, the idea arose swiftly in my mind was the advantages and disadvantages of using a computer and internet, which we have been debating.

As is pointed in the directions above the chart, mouse makes it much easier for us to operate a computer. But, it is also pointed out that “over depending on mouse” will bring some side effects. In this regard, I have thought and considered a great deal but I failed to link “depend on” and a mouse. A mouse is an essential part of a computer as it is, and we can hardly operate a computer without a mouse, even for notepads. When a computer is used, a mouse is used. There’s no parlance of “depend too much on a mouse”. It’s the same case as we Chinese have meals with chopsticks. We use them everyday and even every meal, and can we perorate that we over depend on chopsticks? No one would, I suppose. This is the first point I want to mention

The second one is that the use of a mouse is quite different from getting information from web. From the model essay given, we can clearly find that the so called disadvantages of depending excessively on a mouse are nothing but the drawback of relying on the readymade information from the net. That’s incorrect. I will take the chopsticks for an example again. If we overate and became fat, can anyone contribute his fozy body to his overuse of chopsticks? I don’t think anyone would be funny enough to complain this way.

Personally, I think these are two inappropriate spots in this topic. Meanwhile, I have no idea what the examinees were thinking as to the side effects of over depending on a mouse. If their way of thinking was getting around what the topic assigner tried to accomplish, they were lucky. If not, where were their thoughts flying? 还有一个结尾是

：A convenient tool can certainly make our work easier, but it doesn’t always help in a positive way. Too much ready information on our fingertips leaves little room for knowledge pursuing. Too many ready answers make us less excited in finding truth. Relying too much on mouse clicking makes us lazier and less creative both mentally and physically.

2023江西高考英语难吗

日前，教育部公布了2006年可通过自行组织命题、单独考试录取小语种新生的高校名单，共有19所。这19所高校是：

2006全国19所招收小语种专业高校招生信息汇总

北京大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、外交学院、北京第二外国语学院、大连外国语学院、黑龙江大学、复旦大学、上海外国语大学、华东师范大学、浙江大学、山东大学、武汉大学、广东外语外贸大学、四川外国语学院、西安外国语学院。

在新的一年即将到来的时候，许多高三学生盼望已久的小语种专业招生，又有了好消息。近日，教育部公布了2006年全国招收小语种专业的高校名单，与2005年相比，增加了外交学院、武汉大学等高校，达到19所。按照规定，各高校小语种专业的报考人数和招生录取的比例必须高于2∶1，因此19所院校小语种专业的录取率将低于50%。

经教育部批准的19所高校，可以自行组织命题、单独考试录取。据了解，各校招收小语种专业的单独考试普遍设置了笔试和面试，笔试测试考试的文化课，一般有语文、外语、数学科目，面试考查学生的语言运用能力。考生被录取后，不得再报考其他高校，入学后也不得转入其他专业。

北京地区高校小语种专业招生实行学生自愿报名、单独加试，考生需参加全国统一高考。日前，已有部分高校公布了2006年招生计划和专业以及录取政策的调整方案。

北京大学：10个小语种专业招生录取方式有三种

北京大学2006年小语种招生录取方式有三种，分别是北京市提前批次录取、京外部分地区提前免试录取和普通高考录取，三种招生方式在志愿填报和录取程序上都有很大不同。

第一种方式，在北京市高考中，北大将小语种专业放在提前批次中，北京生源考生在高考填报志愿时将自己要报考的专业填报在提前批次中即可。北大对报考小语种专业的北京考生制定了优惠政策，如果考生填报北大小语种专业，同时本科一批一志愿也报考北大，高考分数达到北大一批录取分数线时，可退出北大小语种录取。

第二种方式是提前免试录取，在部分京外地区，北大将推荐名额发放到教育部规定具有外语类保送资格的外国语学校和少数重点中学，由中学推荐，学生提出申请后到北大参加考试，再择优录取。

第三种方式是在部分省市的本科第一批次录取，考生报考程序同报考北大其他专业一样。北大部分小语种专业在录取时只录取有专业志愿的考生，如果考生在所有专业志愿内都没有填报该专业志愿，不会被调剂录取到该专业。另外，部分小语种专业在志愿不足情况下，可在北大录取分数线下20分以内降分录取，录满为止。

据悉，2006年北京大学小语种专业招生有法语、德语、西班牙语、日语、俄语、阿拉伯语、朝鲜语、越南语、印尼语、菲律宾语，共10个。

中国传媒大学：10个小语种专业面向13省市招生175人

2006年，中国传媒大学小语种招生将在北京、天津、上海、黑龙江、吉林、辽宁、山东、福建、浙江、江苏、江西、山西、广西13个省(市、区)投放了175个名额，北京地区学习英语的高中毕业生，京外各招生计划所在省(市、区)，县级(含县级)以上重点高中学习英语的应届高中毕业生，年龄不超过20岁，身体健康、五官端正的考生均可报考。招生专业包括孟加拉语、斯瓦希里语、德语、土耳其语、俄语、朝鲜语、葡萄牙语、法语、日语和世界语，共10个。

为了方便考生报考，定于2006年3月16日至17日报名的同时，在北京考点和杭州考点进行面试。北京、天津、黑龙江、吉林、辽宁、山东、山西的考生在北京考点报名考试；上海、福建、浙江、江苏、江西、广西的考生在杭州考点报名考试。

据了解，京外生源的考生，须出具在报名前1个月内、在二级甲等及以上级医院或相应的医疗单位进行体检的体检表。每个考生最多可报两个专业。

考试分笔试和面试。北京生源只需参加面试，京外生源的考生除参加面试之外，还要参加笔试。面试考试科目包括英语、知识面测试和非通用语种发音模仿等。英语考查内容包括备考10分钟阅读指定英语短文；进考场朗读指定段落；用英语回答考官提问。知识面测试内容包括文、史、哲知识及时事政治等。笔试考试科目包括语文、数学、英语，单科成绩按100分计。

京外生源考生在三门文化考试成绩及英语、语文单科成绩达到学校规定的录取分数线情况下，按专业面试成绩，从高分到低分，择优录取，专业志愿级差为10分。面试成绩相同的情况下，依次按文化总成绩、英语、语文、数学科目的成绩进行录取。

被录取的考生，需经所在省、直辖市招生办公室审核同意，学校方可寄发正式录取通知书。被录取的考生不得再参加当年的全国普通高考，但务必按照本省(市、区)有关高考报名的规定办理高考报名手续。

北京生源考生面试合格后，需参加普通高考。高考成绩达到北京市划定的重点分数线的情况下，按专业面试成绩，从高分到低分择优录取，专业志愿级差为10分。面试成绩相同的情况下，依次按高考总成绩、英语、语文、文综或理综、数学科目的成绩进行录取。

专业面试合格的考生已在北京市招办备案，高考报名时不需要填报院校及专业志愿。高考后，按北京市的有关规定提前单独录取。

北京第二外国语学院：7个小语种专业面向19省市招生211人

2006年，北京第二外国语学院在天津、河北、山西、山东、辽宁、黑龙江、吉林、湖北、湖南、陕西、重庆、四川、江苏、浙江、上海、广东、广西、福建、云南19个省(市、区)的部分省级重点中学进行提前单独招生，计划招生总人数为211人。招生专业和计划人数为：日语(同声传译)20人、俄语24人、德语20人、法语25人、西班牙语42人、阿拉伯语40人、朝鲜语40人。

北二外小语种提前单独招生，招生对象为学习成绩优秀的应届高中毕业生，文理科不限；身体健康，无传染及免疫性疾病；五官端正，面部无斑痕、口齿清晰、无生理缺陷。要求女生身高达到1.60m以上，男生身高1.70m以上。

初试时间定于2006年1月7日，共设立北京、辽宁、重庆、江苏、福建、广东6个考点，考生可按所在省份参加初试。复试时间定于2006年2月底，所有日语考生均在北京第二外国语学院参加考试，初试、复试同时进行，时间为2006年1月7日至8日。

参加初试的考生2006年2月中旬可在学校“招生网”查询个人成绩及相关复试通知。按照教育部规定，正式录取的考生不得再参加全国统一高考。

山东大学：5个小语种专业面向全国招生100人

2006年，山东大学外国语学院的日语、朝鲜语、俄语、法语和德语5个普通本科专业继续面向全国提前单独招生。其中，日语专业招生40人、朝鲜语专业招生15人、俄语专业招生15人、法语专业招生15人、德语专业招生15人。

省级重点普通高中及外国语学校，应试语种为英语(日语)、年级综合排名在前20%以内，或获全国中学生英语能力竞赛二等奖以上(高二年级组以上)的应届高中毕业生均可报考。考试分初试和复试。初试只进行笔试，科目为语文、数学、英语或日语。

四川外语学院：5个小语种专业面向11省市招生110人

四川外语学院2006年共有5个小语种专业在重庆、四川、湖北、湖南、山西、山东、江苏、河北、福建、江西、浙江11个省(市)进行提前单独招生，计划录取110人。

据了解，该校提前单独招生的小语种专业为俄语、法语、德语、日语、西班牙语，共5个，均为4年制本科。要求考生的报考条件是：高中三年期间学习成绩和会考成绩优良，外语和语文成绩优秀；中学阶段所学外语为英语；身体健康，无传染性疾病，无生理缺陷，五官端正；男生身高1.70m以上，女生身高1.60m以上。

考试分为笔试和面试，考试时间定于3月11日至12日，录取以英语、语文笔试成绩和面试成绩为主要依据，同时参考会考成绩和高中三年的德、智、体综合素质，择优录取。考生一旦被学院正式录取，不得参加全国统一高考，进校后不得调整专业和转入其他学校。

2006全国19所招收小语种专业高校招生信息汇总

考试方式各高校有所不同

因小语种专业人才培养及使用的特殊性，北京各高校小语种的招生录取方式各有所不同，一般分为北京生源和京外生源两种情况。无论北京地区还是京外地区的考生都需要参加提前面试，有的学校还规定，京外地区考生还要参加笔试。

考试方法每个学校不尽相同，大多由朗读、对话和知识面测试等组成，个别学校还要求考生对所报小语种进行语音模仿，时间约为10分钟左右，考查点主要是语音、语调以及理解、表达等综合能力，同时对考生的身高和形体有一定的要求。

考试结束后，顺利通过面试的学生将收到报考学校的合格证，具备高考提档资格。学校录取时既要看考生高考总成绩和面试、口试成绩，还会注重外语、语文的单科成绩。

小语种专业提档在所有批次之前，各有关招生院校将按合格学生的成绩顺序提档。由于提档时间相同，所以考生不能同时报考两所学校。

考生需要注意的是，报考小语种专业并不影响其他志愿的选报，考生还可以正常选报其他高校的志愿。但是，考生被学校正式录取后，按照教育部规定，不得再参加全国统一高考。有的学校同时规定，新生入学后也不得转入其他专业。

京外生源除面试还需笔试

京外地区考生提前面试情况和北京学生的面试要求基本相同。不同的是，考生在面试时还要参加笔试，考试科目一般包括语文、数学和外语。录取时，在三门文化课考试成绩达到学校规定的分数线，一般按专业面试成绩，从高分到低分择优录取。如果某个省(市、区)出现生源不足或考试成绩偏低情况，各招生学校将根据实际情况在全国范围内调整招生计划。

招生学校一般在当地设有考点，面试和笔试一般在当地进行，考生应及时关注招生高校网站发布的信息并与学校招办取得联系。一般每年的1月、2月份报名，3月份考试，4月底确定录取名单，5月份寄送录取通知书。

需要提醒考生注意，对于京外生源，招生高校将根据面试情况直接录取考生。被录取的考生，经所在省招生办公室审核同意后，不需要再参加当年的全国普通高考，但需按照本省市有关高考报名规定办理高考报名手续；而北京生源面试合格者，仍需参加高考。

社会需要小语种报考成热点

近年来，我国与世界各国在经济、政治和文化等方面的往来日益密切，以往一些欧美之外的非英语国家，也正在与中国建立良好的合作关系。语言作为交流沟通工具，小语种的作用正日益凸显。

从小语种专业来看，法语、德语和西班牙语在国际上影响较大，毕业学生一般都有良好的就业前景。同时也应该看到，中日、中韩关系快速发展，从经贸为主扩展到文化产业、科学技术、教育、艺术和体育等各个领域，因此日语和韩语专业人才的需求量迅速增加。中国经济的快速发展，2008年奥运会的召开，都将使小语种专业在未来几年内成为报考热点。

教育部于2005年12月发出通知，2006年全国19所高校实行小语种单独招生，其中北京地区8所，分别是：北京大学、中国人民大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、外交学院和北京第二外国语学院。今年小语种招生的录取率将小于50%。

由于小语种招生属于各高校自主招生，所以北京的8所大学在招生专业、招生规模、考试方式以及考试时间等方面各有不同。目前已经公布小语种招生简章的有下列两所高校：

外交学院：据该校招生办郭老师介绍，外交学院2006年小语种只对京外投放名额，范围为10个省份的20所中学（具体名单可登录外交学院网站查询），今年不向北京招生，对京外招生计划为法语10人，日语10人，文理兼招。报名截止时间为2月25日，考试时间为3月18日和3月19日两天，考试科目为数学、语文、英语笔试（含听力）和英语口试。被录取后的学生不得参加高考，不得转专业。

中国传媒大学：该校2006年小语种计划招生175人，其中北京招16人，京外地区的12个省市共招159人，包括孟加拉语、斯瓦希里语、德语、土耳其语、俄语、朝鲜语、葡萄牙语、法语、日语、世界语等10个专业，文理兼招。报名时间为2006年3月16日和3月17日两天的上午8点至下午5点，笔试和面试时间为3月16日至20日。面试科目为英语、知识面测试和非通用语种发音模仿，笔试科目为语文、数学和英语。其中，北京考生只需参加面试，外地考生必须参加面试和笔试；北京考生面试通过后必须参加高考，外地考生笔试和面试通过后不得参加高考。另外，中国传媒大学的小语种提前录取的学生有一年的试读期。

余下6所高校的小语种招生简章仍在紧张的制定中。

北京大学：面向京外的小语种招生和其他保送生一起参加北大单独组织的笔试和面试，目前笔试已经结束；面向北京的小语种招生不另设单独的考试，放在普通高考提前批录取，有意报考该校小语种的北京考生只需填报高考志愿，参加高考。

中国人民大学：面向京外的小语种招生已经结束，面向北京的小语种招生不另设单独的考试，而是作为高考志愿之一。

北京外国语大学：面向京外的小语种招生简章将于3月份公布，面向北京的小语种招生简章将于4月初公布。

北京语言大学：面向京外的小语种招生工作已经进入阅卷、录取阶段，考生可于1月中旬以后登录北语网站查询录取结果；面向北京的小语种招生将于4月份开始报名。

对外经济贸易大学：面向北京和京外的小语种招生简章都将在2月初公布。

北京第二外国语学院：据该校宣传部刘老师介绍，目前二外面向京外的小语种招生进展过半，其笔试已经结束，现正在阅卷；而面向北京的小语种招生简章将于3月份公布。 实习记者 韩珂

北京地区实行小语种单独招生的高校的****

高校名称 网址 招办电话

北京大学 www.pku.edu.cn 62751407

北京外国语大学 www.bfsu.edu.cn 88816254

北京第二外国语学院 www.bisu.edu.cn 65778007

中国人民大学 www.ruc.edu.cn 62511340

对外经济贸易大学 www.uibe.edu.cn 64492178

北京语言大学 www.blcu.edu.cn 82303943

中国传媒大学 www.cuc.edu.cn 65779370

外交学院 www.cfau.edu.cn 68354353

2023年江西高考英语试题难度适中。

江西高考英语试卷分析：

1、全国考试大纲听力部分要求考生能听懂所熟悉的简短独白和对话。该部分考查学生对真实的口头语言材料的理解情况，语言材料来源于实际生活，围绕一个有关日常生活的话题。

2、阅读理解：语篇题材选择多样丰富，真实接地气。阅读技巧和语篇意义理解相结合注重对学生思维品质的考查。试题涵盖了课程标准和考试说明中全部阅读技能，包括主旨要义、事实细节、猜测词义、推理判断、理解作者意图观点态度、语篇逻辑关系等方面。

题目类型多样且难易搭配合理，各难度层级试题数量比例合适，能够区分不同能力水平的考生。

3、完形填空：创造符合时代要求的价值引领，落实立德树人这一根本任务，凸显高考的思想性和育人功能。

2023年江西高考英语使用的是乙卷，总体来说今年难度适中，没有偏题怪题利于学生正常发挥。试题从素材选取、试题设计等方面综合把控难度，使其与学生总体作答能力水平相当，让学生都能发挥出应有水平。

高考英语题型特点：

1、是举例问题灵活开放，考察考生想象能力，有多组正确答案，有多种解题方案可供选择；

2、是结构不良问题适度开放，考查考生对英语本质的理解，引导中学英语在英语概念与英语方法的教学中重视培养英语核心素养；

3、是存在问题有序开放，考察考生的逻辑推理能力和运算求解题能力，再体现开放性的同时，也考查了考生思维的准确性与有序性。

高考英语总体的目标是关注科技发展与进步，关注社会与经济发展和关注优秀传统文化。