杭州长征中学高考升学率2022年,杭州长征中学高考

1.杭州哪些学校高中有长笛专业吗?

2.杭州长征中学文化班怎么样

3.杭州学考考场有哪些

4.杭州长征中学地址

5.杭州十一中好还是长征中学好

6.求杭州各大重高的简介

长征中学高考喜报2020年评传，长征中学的高考学生在2020年当中，高考升学率达到95.7%，一本上线率达到51.6%

这一优异的成绩再一次刷新了长征中学历年来高考升学率和一本上线率的历史最好水平，之所以能够取得这么优异的成绩，这首先要归功于长征中学，他有着一只团结的领导班子和一只教师，业务水平非常优秀的教师团队。

杭州哪些学校高中有长笛专业吗?

综合比较来说是杭州第二中学。

杭州高中学校排名如下：

第一：杭州第二中学

江南名校——杭州第二中学，近年来每年向北大、清华、复旦等名校保送优秀毕业生达30名左右；考入全国各重点大学深造的优秀毕业生比例居省内前茅。学生在省级、全国级学科知识竞赛中获奖达3000人次以上。2012年高考报名人数538，一本达线人数501，一本率93.12%。

第二：学军中学

省重点中学，被评为“杭州品牌”，近年来高考一本率在90%以上攀升，2007年高考重点率达91.7% ，2008年高考重点率达92.2% ，2009年高考重点率92.8% 。 2012高考参考519人，一本上线488人，重点率94.02%，理科重点率95.3%，文科重点率87.27%。省前100，占8名。

第三：杭州高级中学

杭州高级中学，是目前杭州市城区占地面积最大、办学规模最大的浙江省一级重点中学，每年向国内外各知名高校输送大批优秀毕业生，向浙江大学和澳大利亚、新加坡、香港等地的知名大学保送高一、高二的优秀学生。近年一本上线率在杭州市名列前茅，文科在杭州有着绝对的优势。2012年年高文科状元728分。

第四：杭州第十四中学

杭州第十四中学近年来高考升学率在全省一级重点中学中一直位居前列，学校每年都要向北京大学、清华大学、浙江大学、南京大学、复旦大学等全国重点高等院校输送大量的优秀毕业生。 2012高考理科一本率76%（概数）文科不详。学校分有康桥校区和凤起校区。

第五：杭州第四中学

杭州第四中学是一所具有百年历史、师资精良、学风严谨、设施完备的浙江省一级重点中学。学校坚持以育人为根本，以教学为中心，注重提高学生的全面素质，在省内外声誉卓著。学校分下沙和吴山两个校区。

第六：浙大附中

浙江大学附属中学是浙江首批一级重点中学。创建于1947 年。学校总面积约60000平方米，现有教职员工170人，其中特级教师6人，高级教师61人。拥有先进完备的教学仪器和电教设备。 学校与美、英、德、澳、日、新等国的诸多学校建立了广泛的合作交流关系，优秀学生还有免费赴德国参加“大教授带中学生”项目、高一赴新加坡国立大学附中就读的浙大附中机会。

第七：长河高级中学

长河高级中学创建于1956年，现为浙江省重点中学。学校教育管理以人的发展为本，充分关注师生的终身发展，深得家长、社会认同，2002年在全市“百万家长评议学校”活动中，列“杭州市家长满意学校”第一名。

第八：杭师大附中

杭师大附中近年来共培养出杭州市文、理科及艺术类高考状元6名，为北大、清华、浙大、复旦、人大等全国名著重点大学输送了大批优秀毕业生。新疆部教学质量一直名列全国前茅。 内联外通、开放办学是学校长期的发展战略。学校与美国、德国、英国、法国、日本、澳大利亚、加拿大、新加坡等国的师生双边交流日益频繁。

学校各有千秋，根据个人实际情况选择。

良好的学习环境及师资力量和个人努力程度是学习成绩的保障。

杭州长征中学文化班怎么样

杭州长征中学。

长征中学专注音乐教育教学工作十几年，深入研究音乐专业高考政策，为每位音乐生度身定制”专业发展与高考生涯规划“，让每位音乐生都能找到自己合适的发展方向并考上理想的高校。

十几年来，学校在培养了大量音乐表演专业学生的同时，也引导、培养了一批走向艺术管理、艺术教育等专业的优秀音乐毕业生。

杭州学考考场有哪些

好。杭州长征中学的文化班提供多元化的课程设置，包括文科、理科、人文社科等学科，学生可以根据自己的兴趣和潜力选择适合的学科，并接受专业化的培训和指导，这种综合性的课程设置有助于学生全面发展，并为未来学业发展提供广阔的选择空间。

杭州长征中学地址

如下所示。根据杭州教育官网查询显示。

1、普通高校考点上城区，杭州高级中学钱江校区，杭州第二中学东河校区，杭州第四中学吴山校区，杭州第九中学，浙江大学附属中学丁兰校区，杭州市夏衍中学。

2、拱墅区，杭州高级中学贡院校区，杭州第十一中学大关校区，杭州第十四中学凤起校区。杭州第十四中学康桥校区，杭州市源清中学，杭州市长征中学，杭州市美术职业学校莫干校区。

3、西湖区，杭州第七中学转塘校区，杭州师范大学附属中学，浙江大学附属中学玉泉校区，杭州学军中学西溪校区，杭州学军中学紫金港校区，杭州绿城育华学校。

4、萧山区，杭州第二中学钱江学校。

5、钱塘区，杭州第四中学，杭州高级中学钱塘学校。

6、滨江区，杭州第二中学滨江校区，杭州市长河高级中学，允许接送车辆在考点西门临时上下客，下客后沿彩霞路由东向西单侧临时停放。考试期间，对百仁路，彩霞路采取禁止机动车通行的临时交通管控措施。

7、余杭区，杭州学军中学海创园学校。

杭州十一中好还是长征中学好

长征中学位于杭州市莫干山路536号。根据查询百度地图可知，杭州长征中学位于杭州市莫干山路536号。创办已有五十年历史，是一所拥有32个教学班、1500多名学生的浙江省重点中学，每年级有两个音乐特色班。

求杭州各大重高的简介

杭州十一中好。

杭州十一中和长征中学，杭州十一中是省二级重点，长征是省三级重点，另外杭州十一中的师资力量和教学设备都比长征中学的要好。

浙江省杭州第十一中学，是一所市属省二级重点高中，现有24个班级，学校教学设施齐全，是浙江省现代教育技术实验学校。

杭州高中情况介绍

偏重理科，极其注重自学能力的学校，尊重个性、承认差异、因材施教。

（1.杭州第二中学，为历史文化名城杭州建立最早的班级授课制学校。其前身为私立蕙兰中学和国立浙江大学附属中学。杭州第二中学办学成果斐然，其高质量的教育教学名重省内海外；2.学校把每一个学生都看成需要教师理解、尊重和关怀的独特个体；相信所有的学生都会学习，给每一个学生提供思考、创造、表现和成功的机会；所有的学生都能学习，不存在绝对意义上的差生，尊重差异；实施有特色的教育，使每一个学生都能主动的发展自我。学校实行英语、数学两门学科的分层次小班教学模式，实行分层、分类的辅导形式。在教学工作中：强化教学管理，规范教学行为；加强教学质量监控，确立教学质量和教学效率内在统一的理念；实施“名师工程”加强师资队伍建设；深化教学改革，加强教科研工作。在德育工作中：坚持养成教育，分年级逐步推进深化学生的日常行为规范水平，积极研究新形势、新情况、新问题，探索多种德育资源整合途径，积极加强德育骨干队伍建设，逐步确定以德树人、以情助人、以理服人的德育工作原则，追求德育工作的科学性、针对性与实效性。在后勤工作中：坚持成本办学，树立改革意识，以敬业、乐业和创业的精神，扎实、有序、优质、高效地做好各项工作，切实地为学校的教育教学服务，为师生服务。）

以对学生管理严格著称，学军是走读学校。

（学军中学坚持“立德树人”，立人先立德，树人先树品。重视对学生综合素质的培养，重视以开拓创新的精神从事教学改革，重视教育教学质量的高标准，重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展，重视创设浓厚的校园文化氛围，把学校办成一所高水平、现代化、在全国具有较高知名度的一流学校，使之成为教学改革和科学研究的实验性学校、教育教学示范性学校、对外开放的窗口学校。学校素以教学设施精良、师资队伍强、教学质量好、学生品德优秀蜚声省内外，先后被评为浙江省文明单位、浙江省首批绿色学校、浙江省中小学德育工作先进集体、教育部首批全国现代教育技术实验学校评估成果突出学校、联合国教科文组织环境人口与可持续发展项目实验学校。 ）

杭高偏文,环境相当轻松，地理位置也好，全靠学生自觉，杭高可以走读。

（杭高是杭州市中心占地面积最大、办学规模最大的名牌中学，占地110亩。1.教育理念：以人为本，与时俱进科学与人文并重，规范和个性共存；2.特色教育：杭高的特色教育在于轻负担，高质量。在确保学生的文化学习的同时，也注意培养学生的动手能力和探索能力。拥有丰富多彩的社团活动，其中杭高天文台在全国有较高的知名度。）

注重学生自我创新能力，管理相当严格

（杭州第十四中学是浙江省历史最悠久的著名中学之一，创办于1904年。西湖秀美的山水、古都文化的深厚底蕴、八方才俊的智慧，铸造了这所学校优秀的品格。　校风：勤奋、和谐、严谨、创新；教育理念：规范、有序、和谐、发展！在全面实施素质教育和推进学校教育现代化进程中，学校以和谐教育为特色，尊重学生的差异，努力创造一种适合学生的教育。“得天下英才而教育之”是学校的追求。德育方面以学生品德、心理的和谐发展为目标，营造“规范、有序、和谐、发展”的氛围，培养具有“正气、大气、灵气”的现代人；教学上，建构了学生主动学习的课堂教学和谐模式，研究性学习、问题教学、交际情景教学、合作学习、任务型教学、开放式网络等教学方法纷纷走进课堂。大力开展研究性学习，进行创新教育，让学生成为了学习的真正主人，实现教与学的和谐）

有不少在校学生和毕业生在国外学习和深造。如果要进入浙大有一定的优势。

（学校秉承了浙大“求是”传统，形成了“艰苦创业、科学务实、团结进取”的校风和“求知、求真、求实、求新”的学风。学校以课堂教学为主渠道，积极推进素质教育。着力优化课程结构、更新课程内容，加强以研究型课程为代表的校本课程的建设，初步构建了基础性课程、发展性课程和研究型课程；积极开展教育研究，使“教学中研究、研究中教学”成为学校鲜明的特色；极力改进传统的有意义的接受性教学模式，关注个性差异、开展分层次教学，探索有意义的活动教学模式，鼓励有效的合作学习，促进信息技术与学科课程的整合，以逐步促进教学方式和学生学习方式的改造，提高教学质量，提升教学水平和境界。 学校重视以社会责任感为核心的学生思想道德教育，以体育周、艺术周、心理健康教育周等传统活动和系列爱国主义教育活动、校外课题化社会实践活动为载体，形成了“学会做人、学会负责”的教育特色。）

本部搬到了下沙，为住校制，分校在吴山广场。下沙本部的分数线是重高分数线。

（杭州第四中学是一所具有百年历史、师资精良、学风严谨、设施完备的浙江省一级重点中学。学校坚持以育人为根本，以教学为中心，注重提高学生的全面素质，在省内外声誉卓著。学校地处浙江杭州下沙一角，并且在吴山有分校。杭州第四中学注重学生行为习惯培养和基础教育，注重继承中华民族传统美德，营造健康的校园文化。创立以自我管理为中心内容的“值周班”制度，以弘扬“俭朴”精神为目的“全年校服”制度，读名著、听名曲、赏名画、看名影视的“四名”教育以独特的艺术魅力感染学生，艺术周、拉技节、四中电视台，更为学生施展才华提供了一块天地。杭州四中的德育工作以它易操作、易示范、易推广而为教育界同仁推崇。）

管理严格，学风优秀，近几年高考成绩进步较大。

（杭州师范大学附属中学是杭州市第一所现代化、标志性、示范性重点高中。她创建于1969年9月，创建时定名为杭州市第十三中学，1979年8月改名为杭州师范学院附属中学，2007年更名为杭州师范大学附属中学。2000年8月学校从教工路迁址振华路5号，与全国著名重点大学浙江大学紫金港校区毗邻。1997年被认定为浙江省一级重点中学，2007年被评估为浙江省优秀一级重点中学。学校本着“以人为本，品质立校”的办学思想，凝练出“大气、清澈、博文、笃学”的新校训。杭师大附中是一所现代化的生态学校。全体师生以“科学与人文并重、规范与个性共存、基础与特色兼顾”的办学理念，为把学校办成高水平、有特色、省内著名、全国一流的示范性高中而努力奋斗！）

以宏志班闻名，总体来说学习氛围很浓。位于杭州与萧山的交界 。

（杭州市长河高级中学位于杭州市美丽的西子湖畔，风景秀丽的钱塘江南岸，创建于1956年，是一所处在飞速发展中的杭州市教育局直属学校。长河高中是目前杭州市办学规模最大的高级中学，也是杭城寄宿制历史最长的学校之一。学校已形成一整套规范而行之有效的住校生管理制度，积累了丰富的管理经验。学校注重培养学生“自信、自主、勤奋、刻苦”的精神，注重学生个性发展，培养学生自我教育、自我管理、自我发展的能力。学生在校张弛有度，社团活动丰富，课余生活多彩。学校桃李芬芳，成果显著，并于1996年培养出浙江省高考理科状元。近年来，教学质量稳步提高，整体面貌蒸蒸日上。）

刚搬入转塘，毗邻中国美院，以美术班闻名。

（杭州第七中学前身为浙江安定学堂，创建于1902年，至今已逾百年，是浙江省最早建立的中学之一。学校现为杭州市教育局直属的浙江省重点中学，省市文明单位，市重点涉外参观单位；清华大学美术学院招生基地实验学校。素以教风严、学风正、校风好、教学质量高享誉杭城。学校分流水苑校区（普通文化班）和解放路校区（美术特色班），现有班级45个，学生1781余人。08年学生迁入转塘新校区就读（高三美术班留解放路校区）

杭州西湖高级中学（原留下中学高中部），是浙江省重点中学。

（学校以“对全体学生负责，对学生终身发展负责”为办学思想，坚持“科技与人文共荣、老师与学生互动、知识与能力并重、传承与创新交融”的教育模式和“诚信立人、创新立业、品牌立校”的核心价值观。一流的校园环境，温馨的育人氛围和科学规范的管理机制，为莘莘学子提供了广阔的发展空间。

办学思想：对全体学生负责，对学生终身发展负责

办学思路：紧抓机遇、深化改革、主体主动、开发潜能、和谐发展、超越自我

教　　风：博爱、严谨、务实、进取

学　　风：尚德、勤勉、自律、求真

校　　训：笃志、修身、求实、创新）

杭州优质高中情况介绍

住校，管理较严，学风一般

（ 杭州长征中学，位于浙江省杭州市莫干山路南端，市府大楼北侧，与杭州广播电台和新花中城大酒店毗邻，创办至今已有50余年历史。学校倡导“正直、勤奋、求实、进取”的校风。坚持依法治校，科研兴校，全面推进素质教育；坚持“以学生发展为本”的理念，面向全体学生，注重全面发展。在教育教学活动中，注重过程的研究和教育教学改革，努力形成自己的教育特色。近几年学校的教学效益逐年提高，2001年高考上线率为百分之92.8，2002年又创了高考上线率百分之98.25、本科率近百分之40的新高，名列普通中学前茅，在社会享有良好的声誉。“硬骨头六连英雄中队”的系列争创活动和以“双语教学”为特色的外语教学改革成了学校的亮点；学校民乐队又是该校艺术教育的一大特色，在全国和省市各项比赛中屡屡获奖。）

文科比较强 ，在大关

（杭十一中是一所百年老校，有着悠久的历史。在一百多年的漫长岁月中，涌现出了众多的知名人士，形成了深厚的文化积淀，培养了数以万计的优秀人才，在杭州的近、现代教育史上留下了灿烂的一笔。学校坚持德育为先，把培养优良校风和学风放在首位。坚持严格管理与以人为本有机结合，积极推进新课程改革，以高效率、高质量为目标，以“新课程背景下生态课堂管理”课题为基点，以教学月、教研周、家长开放日为载体，聚焦课堂，提高课堂教学效率，努力打造“有特色”“有美誉”的精品学校，最大限度地促进学生成才。近年来，我校高考成绩逐年攀升，特别是2008年高考，不管是上一本线人数，还是平均分，都创历史新高，深得家长的满意。）

源清是住校的。省二级重点中学，源清中学有点类似贵族学校。

（杭州市源清中学创建于1998年，是杭州市教育局直属的全日制寄宿制点高中，浙江省省级重点中学，被评为杭州市行为规范达标学校、区文明单位，是杭州市区现代化标志性学校之一，同时也是杭州市十大文化产业改革试点单位之一，目前以国有民办的模式运行。学校施行寄宿制，实行封闭式管理。晚自修安排任课教师值班和答疑，保证学生充分的学习时间，培养良好的学习习惯，对学习中的疑问可以及时得到教师的释疑和辅导。同时学校开设心理辅导站、医疗室，随时解决学生心理、身体上的问题。）

学生成绩尚可，但周围环境有些杂

（杭州第九中学创建于1932年，前身是“杭州树范中学”。她是杭城东部唯一的一所杭州市教育局直属中学、杭州市优质普通高中、浙江省二级重点综合高中。“三自教育”是杭九中富有特色的一种教育模式，它从学生的“自学、自理、自律”入手，充分利用现有的一切教育资源，协调学校、社区和家庭的教育，以促进学生综合素质的提高，完善学校德育教育的管理制度。由此产生的“与学生相关的一切事物都是待开发的教育资源，教师是教育资源的开发者”这一教育工作的新观念已成为杭九中全体教师的一个教育共识。）

今年校舍已经翻新，学风建设一般

（ 杭州第十中学前身为宗文义塾，创建于1806年，是浙江省办学历史最悠久的中学。。1970年来，学校为社会培养了大批优秀人才，至今已是名流荟萃，校友遍布海内外。学校现为杭州市优质高中、浙江省现代教育技术实验学校、全国教育科学重点课题实验学校。）

着重培养学生学习兴趣

杭州绿城育华学校成立于1993年，是一所以优良的校风、学风，超一流环境著称的浙江省重点中学，也是杭州唯一一所市直属纯民办学校。学校以“仁爱求真”为校训，以培养“具有理性精神，健全人格，深厚文化素养和高度责任意识的公民”为己任，以人为本，艰苦创业，近年来先后被命名为“浙江大学雏鹰工程精英教育基地”、“全国教育科研‘十五’规划重点课题实验研究基地”、“浙江省优秀民办学校”、“全国民办教育百强学校”。2004年以本校为“龙头”，组建了“杭州绿城育华教育集团”，成为杭州市五大名校集团之一。

夏衍中学广电艺术特色班，可提前自主招收在体育、艺术、科技等方面有特长的应届初中毕业生。

（ 这是江干区唯一的一所公办完全中学。这里“以人为本”、因材施教。学校以“教育为学生的终身发展服务”为宗旨，以“诚信、博爱、勤勉、强健”为校训，全面贯彻实施素质教育，教学质量连年提高，2003年高考上线率已经达到86.3％。学校既注重学科教育又注重特长培养，近年来逐步形成了以“文学、艺术、体育”为特色的办学思路，建立了特长生培养制度，使许多学生因此圆了大学梦。）

是一所普高，以美术班闻名，承认杭七中美术考试成绩

（学校坚持“教育就是提供服务”的理念，规范办学，科学管理，规章制度严格，教学秩序井然。1999年，被评为“杭州市行为规范达标学校”；2004年，被评为下城区“平安学校”。2007年1月，经督导评估，学校被认定为“浙江省民办普通高（完）中办学水平二级学校”；并获拱墅区“平安校园”称号。

学校坚持“教育就是培养习惯”的理念，强调道德行为规范和学习行为规范的养成教育，注重强化学科基础，关注分层发展。历年来，各学科会考平均合格率超过98%。办学至今已毕业7届学生，高考升学率稳定在80%左右，2006年高考升学率83.6%，2007年达97.3%，绝大部分升入了各类高校，呈现了我校教学质量逐年上升的趋势。）