2015 江苏高考,2015江苏历史高考解析

1.2015年高考历史山东

2.2015江苏高考满分作文--《“倔”和“笨”的力量》

3.理解语句：本义→语境义（主要是修辞义、引申义、转化义）（一）

2015年江苏高考文科状元：南通中学高三(11)班袁清晗

总分418分 语文166分，数学139分，英语108分，历史、政治双A+，小高考+5分

2012年，南通启秀中学初三(13)班的袁清晗就以总分730分的成绩成为南通市中考状元。

兴趣爱好：古筝，书法，二胡。

2015年高考历史山东

江苏高考名次对应大学如下：

1、江苏高考历史类排名对应学校（前1万名）

根据国内各大学在江苏省历史类的招生分数可知，江苏省高考成绩在1万名之前的物理考生能上的学校有124所，对应的分数为639分~554分。

江苏省高考前1万名中收分最高的三所大学分别是清华大学、上海交通大学、北京大学，江苏全省高考分数排名依次为107以内、107以内、107以内，对应高考分数依次为639分、633分、631分；

江苏省高考前1万名中收分最低的三所大学分别是湖南大学、延边大学、苏州大学，江苏全省高考分数排名依次为9528、9528、9867，对应高考分数依次为555分、555分、554分。

2、江苏高考历史类位次对应大学（3万名~4万名）

2022年全国大学在江苏省高考录取位次在3万名~4万名之间的学校有203所，对应的分数为511分~496分，对应江苏全省高考排名区间为30499-39772。

江苏省高考3万名~4万名中收分最高的是湖州学院、吉林财经大学、江西科技师范大学、兰州财经大学、兰州理工大学，在江苏省录取位次依次为30499、30499、30499、30499、31090，对应分数依次为511分、511分、511分、511分、510分。

湖州学院位于浙江省湖州市，是一所公立师范本科大学。吉林财经大学位于吉林省长春市，是一所省重点大学，拥有保研资格，还入选卓越法律计划。江西科技师范大学位于江西省南昌市，是一所省重点大学，入选双万计划。

录取方式：

高考的录取方式采用网上录取，志愿填报方式，将全国的大学分为2个批次，此外，还有许多高校进行自主招生，但入选考生均须参加全国统考。

成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。截至2015年，绝大部分省份取消三本批次，将三本与专科进行合并。

2015江苏高考满分作文--《“倔”和“笨”的力量》

1.2015高考文综历史山东卷和全国卷有哪些不同

你是为了备战高考吗？如果是，可以不用研究山东卷了，因为从明年开始，山东文综使用全国卷考试，不用山东卷了。

说一下区别：选择题历史部分全国卷是12个，山东卷是11个。

全国卷选择题一般会有1~2个图标题，但不会太多，而且没有组合题，就是圈一圈二圈三圈四那样的，也没有否定式选择题，如不正确的是，不能说明，错误的是，这样的这四五年全国卷都没有出现过。

然后是大题，区别很大，山东这两年两道大题形式都比较新颖，但是考查的比较简单，很容易找到切入点。

全国卷40题一般都是两段材料，两个设问或者三个设问，综合性比较强。但41题，很难把握题型，这个题的题型每年都变，但均是开放性的试题，有时候不容易找准切入点，关于这个题，如果是为了备考，最好下载近四年的全国卷看一下这个题型，然后多做一下这个题型的题，熟悉一下41题的模式，因为每年都不一样，所以明年会是什么样的题型很难说，到时一定要静下心找好切入点。

最后是选做题，全国卷是四个选一个，山东卷是三选一。但是全国卷选做题的特点是选做内容不出教材上的，除了战争与和平这个和教材沾边，其他三个都不从教材上出题，所以一般老师会让学生选做历史上重大改革回眸和中外历史人物评说，因为这两个相对比较简单，可以联系必修内容和给的材料就能答题。当然战争这个也可以。当然四选一选择范围更大，选你自己最有把握的一个答就可以了。要说明的是选做题全国卷占15分，山东卷只占10分，所以分值高了5分，一定要更加重视。

政治选修一 科学社会主义常识选修二 经济学常识选修三 国家和国际组织常识选修四 科学思维常识选修五 生活中的法律常识选修六 公民道德与伦理常识地理选修一 宇宙与地球二 海洋地理三 旅游地理四 城乡规划五 自然灾害与防治六 环境保护历史选修一 历史上重大改革回眸-二 近代社会的民主思想与实践三 20世纪战争与和平四 中外历史人物评说五 探索历史的奥秘六 世界文化遗产荟萃我们 选得地理是1,5,6 政治2，还有一个不知道学不学历史1,2,4 老师说 先修够学分再说全上完，有点不现实 没时间复习呢！ 如果对你有帮助，劳驾点下五星采纳，祝您愉快！记得采纳哦~。

6月7日考语文和数学，8日考综合和外语，语文、数学、外语满分各为150分，综合满分300分，各科累计总分750分。

其中，语文、数学、综合由山东自行命题，外语使用全国卷。 文史类考生考语文、数学1（适用于文史方向）、外语、综合1（包括政治、历史、地理）；理工类考生考语文、数学2（适用于理工方向）、外语、综合2（包括物理、化学、生物）。

语文、数学、外语试题满分各为150分；综合1和综合2试题满分各为300分；各科累计总成绩满分为750分。 语文、数学、综合1、综合2由山东省自行命题，外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）由教育部命题。

命题依据教育部公布的《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和山东省教育招生考试院公布的《2015年普通高等学校招生全国统一考试（夏季高考）山东卷考试说明》进行。 报考外语或有外语口试要求专业的考生须参加外语口试。

外语口试工作由各市招生考试机构负责组织，口试内容与时间由各市自行确定。口试成绩须于7月3日前报送省教育招生考试院。

其实今年的高考题，比以往年份的题目都偏难，不要听什么新闻上的报道说今年的简单，记者采访一般只是采访一两个人并不代表全部，今年的语文题型已经面向全国卷来出，在这一方面已经是将一些山东考生打的措不及防，语文作文其实将最重要的地方删减，导致作文难度的上升，而今年的数学题目偏难，很多考生并没有答完题，这是不分文理的！而英语则是相对比较简单的，文综方面的话，地理和政治都是比较正规的，题目类型的设置十分的好，并没有特别难的题，但是历史，今年山东考生历史第二卷平均分是19分，历史的题型比较新颖，而且题目难度比较大。

希望你能考个好成绩！！

据悉，今年山东省普通高校招生共录取考生552824人。其中，春季高考录取67052人。本科录取253621人，本科录取率达到36.43%；专科录取299203人。本专科录取率为79.41%。

相比来看，今年山东本科录取率创4年来新低。

据分析，本科录取率下降与今年报考人数猛增有关。2015年，山东共有696198人报名参加高考，比去年增加43969人，增幅为6.7%，这是山东省高考报名人数自2012年跌至“谷底”以来连续第三年上涨。然而，由于延续了十几年的高校扩招在饱受争议之后开始趋于平和等因素，导致录取率比去年略有下降。

根据数据计算，更受关注的夏季高考本科录取率为40.9%，也创下历史新低。记者了解到。今年夏季高考人数比去年增加22541人，增幅为4%。虽然报名人数猛增，但今年夏季高考实际录取人数并未有大幅增加，仅比去年增加了721人，由此造成夏季高考录取率降低。

其实今年的高考题，比以往年份的题目都偏难，不要听什么新闻上的报道说今年的简单，记者采访一般只是采访一两个人并不代表全部，今年的语文题型已经面向全国卷来出，在这一方面已经是将一些山东考生打的措不及防，语文作文其实将最重要的地方删减，导致作文难度的上升，而今年的数学题目偏难，很多考生并没有答完题，这是不分文理的！而英语则是相对比较简单的，文综方面的话，地理和政治都是比较正规的，题目类型的设置十分的好，并没有特别难的题，但是历史，今年山东考生历史第二卷平均分是19分，历史的题型比较新颖，而且题目难度比较大。

希望你能考个好成绩！。

山东，因居太行山以东而得名，简称“鲁”，省会济南。先秦时期隶属齐国、鲁国，故而别名齐鲁。山东地处华东沿海、黄河下游、京杭大运河中北段，是华东地区的最北端省份。西部连接内陆，从北向南分别与河北、河南、安徽、江苏四省接壤；中部高突，泰山是全境最高点；东部山东半岛伸入黄海，北隔渤海海峡与辽东半岛相对、拱卫京津与渤海湾，东隔黄海与朝鲜半岛相望，东南则临靠较宽阔的黄海、遥望东海及日本南部列岛。

山东是儒家文化发源地，儒家思想的创立人孔子、孟子，以及墨家思想的创始人墨子、和文化的创始人柳下惠、军事家吴起等，均出生于鲁国。姜太公在临淄（今淄博市临淄区）建立齐国，成就了齐桓公、管仲、晏婴、鲍叔牙、孙武、孙膑等一大批志士名人；齐国还创建了世界上第一所官方举办、私家主持的高等学府——稷下学宫。

山东是中国的经济大省、人口第二大省、中国温带水果之乡，国内生产总值列全国第三，占中国GDP总量的1/9。2013年，山东与广东、江苏，一起被评为中国最具综合竞争力省区。

山东是第十届中国艺术节，中华人民共和国第十一届运动会，第三届亚洲沙滩运动会，2014年世界杯帆船赛、世界园艺博览会、APEC贸易部长会议，2015年世界休闲体育大会、国际历史科学大会举办地。

理解语句：本义→语境义（主要是修辞义、引申义、转化义）（一）

大跃进时期，朱东润老先生作为复旦中文系主任，自然被推上讲台作“多快好省”宣言。可是老先生却牙根紧咬，面色难看。简直要上刑场似的，支吾了半天才说出话来：“我原计划五年完成的三本书，现计划三年完成!”话音刚落，台下便是一片哄笑之声。“太慢了!”可是老先生的倔劲却上来了，说什么都不肯再让步：“不行!不能再少了!最少三年!”

这若是被日码万字的当代作家看见了，怕也是要笑掉大牙的。何必这么“倔”?何必跟“效率”较劲?简直是一根筋!

的确，对于讲求效率的智慧的当代人来说，这样的做法，实在是不知变通，乃至于冥顽不灵了。三年，岂止是三本，著作等身怕也不是问题。只要愿意“坐家”，轻敲键盘，日码万字也能轻松搞定。只是，如此随缘、如此写作，其成果怕也如稀释过的咖啡，醇香不再，喝起来恰如变了质的白开水。

同样“冥顽不灵”的，还有历史学家江衍振老先生。他曾一度名声鹊起，然而他的出名，却不是因为有多少的“智慧”，而是因为“笨”。十多年的时间，老先生统共写了三本书，加起来不过七十余万字，平均到每天不过百余字。然而，为了搜集史料，老先生访遍了各地图书馆、书库，翻阅了两千多万字的史料，直是“上穷碧落下黄泉”。如此辛苦如此笨，甚至弄得几天几夜不眠不休，最终才有了那么一点老笨结晶。然而，这样的著作，定心读来，方知是“字字含血”啊!

二老的作为，认认真真地昭示：真正的智慧，往往始于“倔”、成于“笨”，在于甘坐冷板凳，倔傲地向浮躁叫板，坚定地从“笨”处着手。古人吟诗“两句三年得，一吟泪双流”，方才有“语不惊人死不休”的震撼。然而，这种精神离今天的我们实在太远了。在速度与效率所带来的紧张与 *** 中，精品之作也离我们越来越远。我不敢说今天市场上的作品全部流于平庸，但在市场利润的引诱下，可以肯定的是，有一部分，甚至是一大部分作品，早已随浮华而去!“流水落花春去也”，这流失了的春华，恰恰是我们最可珍惜的“智慧”。

什么时候，我们的作家能够再一次手拍胸膛，咬牙切齿：“不行，最少三年!”?

? 成人不自在 郭英德

T1《西游记》记录了孙悟空从出生、成长、奋斗，直到成为“斗战胜佛”的曲折过程，揭示了一个深刻的人生哲理：成人不自在。

T2孙悟空的出生，和普通人大不一样，他是从石头缝里蹦出来的，摆脱了人与生俱有的社会关系。用小说的话，就是“不服麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位拘束”。那么，作为一个原生态的人，他是不是就获得了真正的“自在”呢？这还不行。他发现自己生活的环境太狭隘了，来来回回就在花果山上，交往的就是些个猴兄猴弟。他想要拥有更大的空间和世界，所以去寻仙问道，有了种种法力。一个筋斗云翻出十万八千里，生活空间如此之大，可以为所欲为，来去自如。有了这么广阔的生存空间,就获得真正的“自在”了吗?还是不行。孙悟空有一天突然悲叹起来，他看到老猴死去，想到自己迟早也要死去，于是到阎罗殿去把自己的名字从生死簿中勾掉，从而拥有了绝对意义上的“自在”。

T3但是对社会人来说，这却触犯了规范，社会不允许没有经过任何修炼就得到这种绝对自由。孙悟空扰乱了正常的秩序，这必定要受到惩罚。社会要么剿灭他,要么改造他。小说采取了寓意性的写法，用“如来佛的掌心”代表一种无所不能的社会规范,个人有再大的能耐也逃不出如来佛的手掌心。“个体人”一旦步入社会,就不可能再有绝对的自由自在了。

T4孙悟空遇到唐僧，投身西天取经的事业，这是偶然的事情吗？不完全是。小说有一个寓意性的写法——“紧箍儿”。紧箍儿是有形的东西，但却有无形的含义。孙悟空头上的紧箍儿是怎么戴上的？是他自己戴上的。他看到藏着紧箍儿的花帽子漂亮，就自己给自己戴上了。这说明孙悟空是心甘情愿地接受社会规范，保护唐僧西天取经的。“紧箍咒”有一个很雅的名字，叫“定心真言”。只有把孙悟空的心“定”住，他才能真正地长大成人。

T5于是，西天取经，是孙悟空充分发挥个人能力的过程，更是他收心敛性的过程。西天取经赋予孙悟空的任务，就是保护唐僧一步一步走到西天去，跋山涉水，不能偷懒。这是一种人生的命题，人生是一步一步走过来的，人生最大的价值不在于目的，而在于过程。西天取经的八十一难，并没有内在的逻辑联系。那些周而复始、形形色色的险阻与妖魔，都不过是孙悟空修心过程中所遇障碍的象征。

T6任何社会中的人都面临着“自在”和“成人”的两难处境。你生活在社会当中，一方面希望有更多自由，另一方面又发现面临着种种约束。这是两难的，人的一生就是在这种两难处境当中找到最佳位置。在这个意义上，孙悟空是成功的。（节选自《中国四大名著的文化价值》，有删改）?

17．请简要分析本文的论述层次。（6分）

18．文中“如来佛的掌心”“紧箍儿”“八十一难”分别意味着什么？（6分）

19．请结合文章内容，分析“西天取经”的寓意。（6分）

答案解析

2016年高考江苏卷17．请简要分析本文的论述层次。（6分）

17．第一层（第1段）：提出全文观点，成人不自在。

第二层（第2-3段）：揭示人一旦踏入社会，就没有绝对自由。

第三层（第4-5段）：说明人的成长是一个接受各种规范、不断修行的过程。

第四层（第6段）：收束全文，强调成功的人生就是在约束与自由的两难处境中找到最佳位置。

2016年高考江苏卷18．文中“如来佛的掌心”“紧箍儿”“八十一难”分别意味着什么？（6分）

18．“如来佛的掌心”象征着孙悟空无法逃脱的社会规范；

“紧箍儿”象征着孙悟空心甘情愿接受的社会规范；

“八十一难”象征着孙悟空修心过程中所遇的障碍。

2016年高考江苏卷19．请结合文章内容，分析“西天取经”的寓意。（6分）

19．人生要承担责任，克服困难，完成使命；人生的成长是发挥个人能力、收心敛性的过程；人生最大的价值不在于目的，而在于过程。

2015江苏卷阅读下面的作品，完成16～18题。

?罗丹的雕刻 ?熊秉明

T1雕刻的发生源自一种人类的崇拜心理，无论是对神秘力的崇拜，对神的崇拜，或者对英雄的崇拜。把神像放在神龛里，把英雄像放在广场的高伟基座上，都表示这一种瞻仰或膜拜的情操。雕刻家把神与英雄的形象具体化。他的创作是社会交给他的任务。所以雕刻家在工作中，虽然有相当的自由，可以发挥个人才华，但是无论在内容上，在形式上，还要首先服从一个社会群体意识长期约定俗成的要求。有时，我们在庙宇装饰、纪念碑细部也看到日常生活的描写，有趣而抒情，然而那是附带的配曲。

T2罗丹的出现，把雕刻作了根本性的变革，把雕刻受到的外在约束打破。他不从传统的规格、观众的期待去考虑构思，他以雕刻家个人的认识和深切感受作为创造的出发点。雕刻首先是一座艺术品，有其丰富的内容，有它的自足性，然后取得它的社会意义。所以他的作品呈现的时候，一般观众，乃至保守的雕刻家，都不免惊骇，继之以愤怒、嘲讽，而终于接受、欣赏。他一生的作品，从最早期的《塌鼻的人》《青铜时代》，一直到他最晚年的《克列蒙梭》《教皇伯诺亚第十五》都受到这样的遭遇，只不过引起的波澜大小不同而已。

T3欣赏罗丹毕生的作品，我们也就鸟瞰了人的生命的全景。从婴孩到青春，从成熟到衰老，人间的悲欢离合，生老病死，爱和欲，哭和笑，奋起和疲惫，信念的苏醒，绝望的呼诉……都写在肉体上。

T4他说“忠于自然”，而在他的手中，人体已经开始扭曲，破裂；他说“尊重传统”，然而他已经把雕刻从纪念碑功能中游离出来。他所做的不是凯旋门，而是“地狱之门”。这是一大转变。凯旋门歌颂历史人物的丰功伟绩，而“地狱之门”上没有英雄。“地狱之门”其实也可以称作“人间之门”，而罗丹所描述的人间固然有鲜美和酣醉，但也弥漫阴影和苦难，烦忧和悲痛，奋起和陨落。罗丹用雕刻自由抒情，捕捉他想象世界中的诸影，诸相。雕刻是他恣意歌唱的语言。在罗丹手中，塑泥变成听话的工具，从此，在他之后的雕刻家可以更大胆地改造人体，更自由地探索尝试，更痛快地设计想象世界中诡奇的形象。现代雕刻从此可能。

T5说他的雕刻是最雕刻的雕刻是可以的，因为雕刻本身取得意义；说他的雕刻破坏雕刻的定义，已经不是雕刻，也是可以的，因为雕刻不仅具有坚实的三度实体的造型美，而且侵入诗，侵入哲学。说在他的作品里，我们看见雕刻的源起是可以的；说在他的作品里，我们看到雕刻的消亡也是可以的。因为他的雕刻在生命的波澜中浮现凝定，生命啄破雕刻的外壳又一次诞生。

T6他说：“在做艺术家之前，先要做一个人。”每天有那么多年轻人、中年人、老年人从世界的各个角落来到巴黎罗丹美术馆，在他的雕像之间徘徊，沉思，因为那些青铜和大理石不只是雕刻，那是，用他自己的话说，“开向生命的窗子”。 （有删改）

2015江苏卷16．请简要概述第一段的论述层次。[6分]

2015江苏卷17．罗丹给雕刻带来的“根本性的变革”体现在哪些方面?请简要概括。[6分]

2015江苏卷18．请结合文章，阐释文末“开向生命的窗子”的内涵。[6分]

答案解析

片段梳理：借助关联词2015江苏卷16．请简要概述第一段的论述层次。[6分]

参考答案：

首先指出雕刻的发生源自人类的崇拜心理，

接着论述雕刻家的创作要服从于约定俗成的社会要求，

最后补充说明雕刻对日常生活的描写只是配曲。?

解析：

T1（因为）[雕刻的发生源自一种人类的崇拜心理]，无论是对神秘力的崇拜，对神的崇拜，或者对英雄的崇拜。把神像放在神龛里，把英雄像放在广场的高伟基座上，都表示这一种[瞻仰或膜拜的情操]。雕刻家把神与英雄的形象具体化。他的创作是社会交给他的任务。[所以]雕刻家在工作中，虽然有相当的自由，可以发挥个人才华，[但是]无论在内容上，在形式上，还要[首先]服从一个社会群体意识长期约定俗成的要求]。[有时]，我们在庙宇装饰、纪念碑细部也看到[日常生活的描写，有趣而抒情，然而那是附带的配曲]。

2015江苏卷17．罗丹给雕刻带来的“根本性的变革”体现在哪些方面?请简要概括。[6分]

参考答案：（解析见文脉梳理）

在雕刻观念上，罗丹是以雕刻家个人的认识和深切感受为出发点进行创作；

在雕刻内容上，罗丹的雕刻体现人的生命全景；

在雕刻形式上，突破具体形象的表现手段，大胆改造人体，恣意表现生命，自由表达想象中的诡奇形象。

2015江苏卷18．请结合文章，阐释文末“开向生命的窗子”的内涵。[6分]

参考答案：

雕刻开启了以生命为表现内容的历史；雕刻成为人们思考生命的载体；雕刻呈现了罗丹对生命的思考与想象；雕刻带给艺术家们以创作的启示。

解析：

解析因为那些青铜和大理石不只是雕刻，那是，用他自己的话说，“开向生命的窗子”。→那些青铜和大理石不只是雕刻，也是“开向生命的窗子”。→雕刻=生命。 （雕塑的生命，生命的雕塑）

抓核心关键词法论述类文本阅读：2010江苏卷《谈静》

2010江苏卷阅读下面的文章，完成15～17题。?

谈静 朱光潜

T1人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受。所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵。眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同。比方路边有一棵苍松，你只觉得可以砍来造船；我觉得可以让人纳凉；他也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征。反应不同，都由于感受力有强有弱。

T2世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈。比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到。麻木不仁的人就不然，你就请伯牙向他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花。感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面。世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人。所谓领略，就是能在生活中寻出趣味。

T3能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？为有源头活水来。”这是一种绝美的境界。姑且闭目一思索，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当!一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略得的趣味。

T4领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养。大约静中比较容易见出趣味。物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也可以说得通。一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵。所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。心境愈空灵，愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，心界愈空灵，也愈不觉得物界喧嘈。习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅。静与闲也不同。许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲。在百忙中，在尘市喧嚷中，偶然丢开一切，悠然遐想，你中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”日本人小林一茶的一首俳句：“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。”懂得这一句诗，就懂得我所谓静趣。

（选自朱光潜《谈美书简?给青年的十二封信》，有删改）?

2010江苏卷15.下列说法符合文意的一项是[3分]

A.一个人能否最大程度地见到“美”与“和”，天赋的高低具有决定作用。

B.感受是一种被动的过程，也就是领略，它能帮助人们在生活中寻出趣味。

C.一个人陷入岑寂和烦闷之中，往往是由于他的心境不够空灵而造成的。

D.不同的感受角度决定了有人认为苍松宜于入画，有人认为苍松可以造船。

2010江苏卷16.文章题目为“谈静”，但最后一段才写到静，请简要说明全文的思路。 [6分]

2010江苏卷17.作者所说的“静趣”的含义是什么？为什么说懂得小林一茶的俳句就懂得“静趣”了？[6分]

答案解析

2010江苏卷15.下列说法符合文意的一项是[3分]

A.一个人能否最大程度地见到“美”与“和”，天赋的高低具有决定作用。

B.感受是一种被动的过程，也就是领略，它能帮助人们在生活中寻出趣味。

C.一个人陷入岑寂和烦闷之中，往往是由于他的心境不够空灵而造成的。

D.不同的感受角度决定了有人认为苍松宜于入画，有人认为苍松可以造船。

参考答案：C

解析：

C.一个人陷入岑寂和烦闷之中，往往是由于他的心境不够空灵而造成的。

T3能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。

解析A．“各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同”并不能说“天赋的高低具有决定作用”。

B．将“感受”与“领略”两概念对等，原文“感受也可以说是‘领略’，不过领略只是感受的一方面”。

D．并非角度不同，而是“同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同”。

2010江苏卷16.文章题目为“谈静”，但最后一段才写到静，请简要说明全文的思路。 [6分]

参考答案：

(1)先由人生乐趣谈起，提出人生乐趣一半来自于感受；?

(2)再阐述感受力有强有弱，感受力强，能“处处领略”，就能在生活中寻出趣味；?

(3)最后阐明领略趣味要“静”中得“趣”。?

解析：

解析理清文章的思路和结构。

思路1：从（由）…写到（引出）…，然后…，最后…，从而揭示（体现）…

思路2：引题——事例——拓展——反思。

思路3：以“…”为线索，选取了那些材料来表现主旨。

思路4：作者构思文章的思路：时间、地点、逻辑[并列、递进（层层深入）、正反对照]、情感变化等。

2010江苏卷17.作者所说的“静趣”的含义是什么？为什么说懂得小林一茶的俳句就懂得“静趣”了？[6分]

参考答案：

(1)“静趣”是指心界空灵(或摆脱物界喧嘈)，在悠然遐想中获得无穷妙悟。?

(2)作者心界空灵，由眼前的苍蝇而悠然遐想，悟得万物平等真谛，泯灭了益虫、害虫的功利观念，用拟人手法写出了苍蝇的自在情态，由此而获得的情趣正是作者所阐述的 “静趣”。

解析：理解词句的含义。它包括三层次意思： ①表层意义，即字面意义。 ②句内意义，即句子的语境意义（临时意义）。 ③句外意义（言外之意、深层含意），即言在此而意在彼而产生的意义。分析句子的作用及表达效果，领悟句子蕴含的哲理，谈谈对关键句子的认识。 理解重要句子的含意应注意的问题：①不要人为地“拔高”；②要学会多角度理解。