2021新高考大学选课要求_2017高考大学选课

1.2017届高考第一年考哪几门

2.2017年高考双c能上二本吗

3.2017年高考改革 高校怎样招生

语文150分、数学（文）150分、数学（理）150分、英语150分、文科综合300分、理科综合300分、外语其他语种150分。

2017年广西普通高考全国统考各科目均采用教育部命制的试题。全国统考各科考试时长及赋分如下：语文150分、数学（文）150分、数学（理）150分、英语150分、文科综合300分、理科综合300分、外语其他语种150分。

外语口语考试、全区体育高考、艺术类专业全区统一考试为选考科目，由区自主命题。命题依据区公布的相应科类考试大纲与说明。

扩展资料：

广西普通高考要求规定：

1、按照考生选考科目组合，分为文史类、理工类、艺术文类、艺术理类、体育类。其中，文史类、艺术文类考生文化考试科目为语文、数学（文）、外语和文科综合；理工类、体育类、艺术理类考生文化考试科目为语文、数学（理）、外语和理科综合。

2、统考科目设置为“3+小综合”。“3”为语文、数学（分文、理）、外语3门科目，是每个考生的必考科目；“小综合”为“文科综合”和“理科综合”，“文科综合”为政治、历史、地理3门科目的综合，“理科综合”为物理、化学、生物3门科目的综合。

3、全区艺术类专业统一考试分美术类、音乐类、舞蹈类、播音主持类、广播影视编导类、书法类等六个类别。

广西招生考试院-关于公布我区2017年普通高考方案的通知

2017届高考第一年考哪几门

你这个分数不是超今年一本线一分吗？当然尽可能要满足一本志愿啦，一本里若填不好没录取落二本上去录就不太好了，你这个分数也就是去年老二本线的中高分数段而矣，基本上能报上省内省外的省属重点大学，且南京的几个热门重点还相当存在难度，如一向较高热度的南邮南财南审可能希望较小，南工大南信大南林或有希望，南中医南医大的老二本专业很有希望，而南京外的一本省内重点都很有希望，如南林新淮安校区，江苏大学，扬大等，只是江苏师大与常州大学专收BC选修考生，最后录取分势必会抬高若参与请三思，像江苏科技和南通大学放最后保一保应该问题不大。省外地方所属重点大学尤其是由去年二本刚升入今年一本招生的那些高校都是很有希望的。

2017年高考双c能上二本吗

您好，浙江2017年高考必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。上海2017年高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高等学校录取的基本依据。高考成绩总分满分660分。其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分。仅供参考，希望对您有所帮助！

2017年高考改革 高校怎样招生

2017年高考双c不能上二本。

高考双C，是指考生两门选修课高考成绩都在C分等级。将学科高考成绩分为A+、A、B+、B、C五个选测分数等级，是江苏省高考录取所采取的办法。高考双C的话，只能填报三本院校。

举例来说，如果一名学生语数外满分，一门选测等级为A+，可另一门偏科，只考了C，那他与绝大部分名校都无缘了。

上二本条件：

在本科一批招生的大学，主要是教育部直属、其他部属及部分省属重点大学(大部分是985或211工程院校)。

在本科二批招生的大学，多为省属大学或外地的非985、非211大学。和本科一批招生院校相比，两类院校的发展侧重点不同：前者注重理论研究，后者更注重理论的实践应用。此外，两者在师资、硬件等方面也有一定差距。

1、高考改革后，按照新的高中学业水平考试，高考时学生除了考语文、数学、英语三科之外，还将在物理、生物、化学、历史、地理、政治这六门科目中自选三门，把其会考成绩作为申报大学的依据。也就是说，考生不能过度偏科，但可以适度偏科，比如你要读机械相关的专业，那物理自然就成为了重点主攻科目。

2、未来高考将采取多样化录取模式，不同类型高校可能会采取不同的考试办法。

今后将改革高考招生录取模式，推进综合评价、多元录取，稳步扩大自主选拔录取，在坚持统一高考基础上，探索完善自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取等方式。推进高等职业教育考试内容和形式改革，探索分类入学考试和单独招生考试，建立“知识+技能”录取模式。

　3、　今后将深入实施“阳光工程”，规范高校招生秩序、高考加分项目和艺术、体育等特殊类型招生。硕士生招生制度改革，将突出对考生创新能力、专业潜能和综合素质的考查。还将推进博士生招生选拔评价方式、评价标准和内容体系等改革，把科研创新能力作为博士生选拔的首要因素，建立健全博士生分流淘汰与名额补偿机制。

4、考生录取后不分专业，学习一段后，根据意愿进行专业分流，这种更符合高校人才培养规律和市场需求的方式，将成为今后高校招生的趋势。