高考概率最难_高考概率难度

1.高考录取概率多大是有把握的

2.高考数学概率公式

地区高考难度排名如下：

第一梯队（地狱模式）：河南、广东。

第二梯队（噩梦模式）：山西、广西、安徽、云南、四川、山东。

第三梯队（困难模式）：甘肃、贵州、江苏、河北、江西、湖南、浙江、重庆。

第四梯队（普通模式）：新疆、内蒙古、黑龙江、陕西、湖北、海南、福建。

第五梯队（优惠模式）：辽宁、吉林、宁夏、青海、西藏。

第六梯队（降分模式）：天津、上海、北京。

地区高考难度排名：1

河南省：地狱模式。

河南是一个符合其印象的地区，它的高考真的是全国最难。由于河南人口众多，本地知名高校也实在有限，一本、985、211、清北录取率，都在全国相当靠后的位置。

地区高考难度排名：2

广东省：地狱模式。

广东是唯二地狱难度的地区，各项录取率是真的低，这其实也很好理解，广东人多，78.3万考生仅次于河南，而好学校录取数量也很少，别说什么广东人爱做生意，不爱考试什么的，人家福建也是这个文化，也没有广东这种地狱模式。

但是却很少听广东人民抱怨过这件事情，这一点上来说，需要多关注一下广东了，广东人民真的是“虽然苦，但是不说”。

地区高考难度排名：3

山西省：噩梦模式。

“请列举5所山西的高校”，可能会问懵很多人，山西可是30多万考生的一个地区，本地教育资源却在全国排名靠后，其高考难度其实是很大的。

但是鉴于山西在全国范围内存在感都比较弱，是那种“苦，但是说了没人听”的情况。

地区高考难度排名：4

广西自治区：噩梦模式。

和山西同样的情况，广西自治区内更是缺乏知名高校，却有40多万考生，高考难度非常大。但广西也是因为本身存在感薄弱，导致有苦说不出。

地区高考难度排名：5

安徽省：噩梦模式。

安徽985录取率全国倒数第一，211录取率也排名靠后，一本录取率相对还能缓和点。

在安徽高考也是件艰辛的事情，不过安徽至少出了个毛坦厂中学，让人至少“有苦能说得出”，大家至少知道安徽高考挺苦的。总而言之，在安徽高考也是真的不容易的一件事。

地区高考难度排名：6

云南省：噩梦模式。

云南、广西和山西一个问题，存在感弱，35万+考生，本地没有太多知名高校，关注度也不高。各项录取率挺低的（比山西和广西还是稍微好点）。请多关注关注云南学子，上个大学挺不容易的。

地区高考难度排名：7

四川省：噩梦模式。

四川考生70万，除了河南广东，四川排第三。这也好理解，四川毕竟本身人口这么多。

在四川高考并不是容易的事情，不过好在四川本地还有川大、西财等好的高校，整体录取人数也还过得去。四川人比较豁达乐观，经常见到的四川人都是乐呵呵的，所以“四川高考苦”这个事，没有造成广泛的印象。

但是总而言之，从录取率综合量化评判，四川高考是挺苦的。

地区高考难度排名：8

山东省：噩梦模式。

作为中国儒家文化的起源，山东人对于“考试”的热爱程度，可以说是全国数一数二了，考生人数也位居全国前列，竞争不可谓不激烈。

以至于出现“我高考不容易，先上个曲阜师范大学，以后考研出去吧”这样的景象，这也是山东人民高考不易的一个体现。不过“山东高考比较不友好”是个全国都知道的事情，比起像广西、四川这种高考更苦，但是还没啥人知道的地方，山东人民至少有人心疼。

地区高考难度排名：9

甘肃省：困难模式。

甘肃985、211、清北这些高校录取比例在全国排名其实挺靠后的，但是好在一本录取率还可以，使得其高考难度总体而言在全国范围内还说得过去。

地区高考难度排名：10

贵州省：困难模式。

贵州有44万高考考生，高考政策挺不友好的，985录取率很低，但是令人意外的是，贵州211和一本的录取率还尚可，这里可能是有一些政策名额支持的原因在。

地区高考难度排名：11

江苏省：困难模式。

其实这个排名没有体现江苏高考最难的地方。因为这个排名，只有录取率，没有反映考试内容。

而江苏高考最不容易的地方，就是他的高考并不标准化，改革频繁，一会3+X，一会3+2，一会又搞成3+1+2，一会要学物理，一会又不学物理了。

这导致江苏高考的制度是一个谜一样的存在，无疑加重了很多学子的心理负担。总体而言，江苏高考论考试内容难度在全国数一数二，论考试令人的迷惑程度，那江苏排第二没人敢称第一。

但是鉴于省内还是有很多不错的高校，所以江苏整体高考竞争激烈程度也就排在全国10左右的位置。

地区高考难度排名：12

河北省：困难模式。

河北省因为出了衡水中学这样全国出名的鸡血中学，加之其省内知名高校不是很多，会让人认为河北高考难度很大。

但是实际上，河北高考其实没有很多人想象的那么难，虽然985、211录取率不算高，但是其一本录取率还挺高的，这可能也和河北人民考试能力比较强有一定关系。

地区高考难度排名：13

江西省：困难模式。

江西985、211录取率还尚可，一本录取率稍低，本省有一些类似于南昌大学、江西财经大学这样还不错的学校。总体来说，江西也算中规中矩的一个地区，高考难度中等偏难。

地区高考难度排名：14

湖南省：困难模式。

湖南好的中学非常多，加之湖南民风本身也比较彪悍，导致湖南高考在全国有比较强的存在感。中学阶段竞争是比较激烈，本身比较好的高校比湖北少很多。所以湖南整体高考呈现的是中等偏难的态势。

地区高考难度排名：15

浙江省：困难模式。

很多人说“浙江只有浙大一所好大学”，虽然有点偏激，但是也反映了一定问题，就是浙江各种985、211录取率，都和浙大有着千丝万缕的关系。

所以总体来说，浙江的985、211、清北录取率，在全国都算拿得出手（尤其是清北录取率，浙江清北录取率全国排名前五），但是有点畸形，浙大在里面占据了过于重的权重。

地区高考难度排名：16

重庆市：困难模式。

北京、上海、天津，另外三个直辖市，都体现出了非常强的高考优势，唯独重庆没有。

重庆的高考整体录取率，贴近全国平均水平。

地区高考难度排名：17

新疆自治区：普通模式。

新疆大，但是人口其实不是很多，考生人数在全国算是比较少的省份。

其每一项录取率，都在全国是处于中游位置。并没有像很多人想象中的那样“在新疆考试会不会很容易”，总体来说和重庆差不多水准。

地区高考难度排名：18

内蒙古自治区：普通模式。

内蒙也是中规中矩的地区，高考的人数和新疆差不多，录取率也和新疆差不多，都是全国中游水平。

地区高考难度排名：19

黑龙江省：普通模式。

黑龙江是东三省中唯一竞争相对激烈的省，其20多万的高考人数，比吉林和辽宁多一些。未来可预见的，东三省的高考人数可能会越来越少，其高考友好程度可能还会提升。

地区高考难度排名：20

陕西省：普通模式。

陕西是一个高考比较友好的地方，考生人数不算多，本省优秀的高校也比较多，比如西安交大、西工大、西北农林、西安电子科技大、陕西师范大学等，各项录取率都还不错，教育氛围浓厚，高校多，录取率还比较友好。

地区高考难度排名：21

湖北省：普通模式。

其实湖北省是和陕西省比较像的一个地方，考生不算特别多，本省好学校很多，武大、华科、武汉理工、中南财经政法、地大、华中师范，好的大学非常多，教育氛围也很浓厚。

地区高考难度排名：22

海南省：普通模式。

海南高考考生少，一本率较高，985、211录取率也比较高，也有人因此移民去海南考试。但海南6万高考考生，清北只招50人，各项录取率相比同样人口基数的北京上海，还是少多了。

地区高考难度排名：23

福建省：普通模式。

同样是生意文化突出，福建高考可比广东友好多了，20万的考生数量，只有广东的四分之一，本身也不乏优秀的高校。一本录取率较高，985、211录取率也尚可，清北录取率也排名较前，福建总体来说是一个高考比较友好的地区。

地区高考难度排名：24

辽宁省：优惠模式。

从辽宁开始，就进入“优惠模式”了，即这个地区的高考，比别的地方是有显著优势的。

得益于人口的流出，东三省的高考考生都不是很多，本身还有很多优秀高校，如大连理工、东北大学、辽宁大学等。辽宁已经是一个体现出明显高考优势的地区了。

地区高考难度排名：25

吉林省：优惠模式。

吉林高考人口只有16万人，而各种录取名额却不少，使得吉林高考变得非常友好。不过吉林有个和浙江相似的问题，就是吉林大学在省内占的权重太大了。

地区高考难度排名：26

宁夏自治区：优惠模式。

宁夏只有7万高考考生，985、211、一本录取率都非常高，堪称高考easy模式，宁夏也因此变成了高考移民的热门地区。

地区高考难度排名：27

青海省：优惠模式。

青海省只有4万多高考考生，仅次于西藏，高考考生人数全国倒数第二。各项录取率都高居全国前列，堪称优惠模式下地区典范。

地区高考难度排名：28

西藏自治区：优惠模式。

西藏高考人数全国倒数第一，也相对是竞争最不激烈的地方。211录取率很高，但是西藏985录取率并不高，清北仅在西藏招20-30个人。

所以虽然西藏高考还挺友好的，但是并没有友好到“随随便便上清华北大”这个程度。

地区高考难度排名：29

天津市：优惠模式。

京津沪分列高考友好程度三甲，是全国高考最舒适的地区。

天津好处在于人口流入没有北京上海那么夸张，现在5万多考生，可能几年后也就是6-7万考生，而北京上海虽然现在考生人数也较少，但几年后预计大概率是10万+考生。

可能若干年后，天津就会超越上海、北京，成为全国高考友好程度排第一、高考最舒适的地区。

地区高考难度排名：30

上海市：优惠模式。

上海985、211大学数量众多，考生人数少。录取率是雄踞全国前列，而且优势非常明显。

上海小升初确实很变态，因为2000年以来上海出生人口急剧增长，这就反映在了小升初上，但还没反映到高考上。所以未来2-3年，上海的高考环境还是会可预见的友好。?

几年后就不好说了，根据出生人口的走向来看，几年后高考人数预计会到10万以上。同样的录取名额下，5万人的考试和15万人的考试，绝对不是同一种感觉。

地区高考难度排名：31

北京市：优惠模式。

全北京就4万+的考生，但是一本、985、211高校数量雄踞全国前列，光西北三环四环那一篇10KM*10KM的地儿，就能数出七八个985大学。清华北大录取率更是夸张，4万+北京考生中，清北就录取了500多个学生，而近80万广东考生中，清北只录取不到300人，这差距令人咂舌。

未来2-3年，北京的高考优势和友好程度也是显而易见。但是北京和上海面临同样的问题，即人口大量涌入，2000年以来，出生人口大量增加，现在还是4万多人，10年后，估计就翻上10万人。

但是现在这个环境下，外地人想在北京定居，并让孩子参加北京高考，变得越来越难了。

高考录取概率多大是有把握的

按照最新调查结果显示，我国大专及以上学历占所有人口的比例才仅仅9.5%，如果只算本科学历的话那更是低到了4%。所以千万不要认为现在大学生已经烂大街了，更不要认为高中生考大学是一件很容易的事情，事实上学生在高考落榜的概率非常高。那为什么会出现这种情况呢？

实行高考的目的就是为了筛选人才，然后集中优势资源培养他们。所以考试难度必然不会太简单，否则人人都能拿个好成绩，那显然违背高考的初衷了。想想看六门课然后学习四年时间，似乎感觉没有太大难度。但是大家可能没想过，每一个课程都是包罗万象的，它往下的纵深知识面非常广阔。比如数学包含了很多理论，公式，还有定理，要想学好必然要花费太多时间精力。因为高考考试的难度比较大，考的内容很多很杂，所以并不是谁都能拿高分。

不少学生成绩差肯定是有原因的，其中非常重要的一点就是他们没有找到有效的学习方法。比如有人记单词只靠死记硬背，而学霸利用句型来记忆，这就是学习方法的差别。一般来说这种经验需要靠自己长期摸索才能慢慢掌握，但是现在很多孩子根本就没有这个耐心和意识。

学习是一件枯燥乏味的事情，坚持下来就很难，要想把它学好更需要花费很多功夫。现代社会的生活条件越来越好，不少孩子都是娇生惯养，所以很难沉下心去吃学习的苦，那成绩自然就很难搞得好了。

随着电子设备越来越流行，孩子面临的诱惑也越来越多。不少人沉迷到短视频里不能自拔，有些人更是为了打电脑游戏连学校的课都不去上了。在各种诱惑干扰下，现代孩子很难再去专心搞学习了。

高考数学概率公式

录取率百分之五十以上容易被录取；录取率超过50%，已经非常高，比例约为1:2。

2023年，只要学生参加高考，就有90%的可能被大学，大专院校录取。也就是说2023年，一共有1291万名学生参加高考，这个数据对比2022年，增加了98万那么多，而能收到大学录取通知书的学生高达90%以上，大概落榜的学生不足190万。

高考是指中国的高等教育入学考试。高考是考生进入大学和选择大学的资格考试，也是中国最重要的国家考试之一。它由国家统一组织由专门的机构命题，统一时间进行考试。

高考志愿填报的方法技巧如下：

1、认真了解专业和学校：在选择专业和学校前，需要先通过官网、招生简章、咨询电话等渠道进行充分了解，包括其课程设置、教学质量、师资力量、科研成果以及历年录取情况等。这些信息会对我们的选择有很大的帮助。

2、根据实际情况选择目标院校：除了分数线要符合外，还要综合自身情况选择院校，并尽量避免盲目追求所谓的“名校”。可以参考其学术氛围、师资力量、就业前景等因素，为其定下属于自己的优先级。

3、多匀一些梯队(本混两三年)的本科与专科：如果自己没有达到本科专业的最低录取分数线，则需要多匀一些梯队的本科或去填专科，这样即能提升自己的录取概率，又能通过转专升本进入更好的院校。

3、把握第一个志愿机会：第一轮选课机会通常比较宝贵，因为此时笔者们都是针对自己心仪的高校及专业报的。如果在第一志愿中确实做到了把握，同时凭借着优秀的成绩符合此学院的基本招生要求，那么被录取的机会自然会更大。

5、盲目追求名气不可取：例外的特殊情况下排除以外，有时候仅凭大众认同的局限，常常在网上成为“火热讨论”的对象，并非是实质性的内部情况能够证实;更加不应该考虑到本地的信息而去忽视了其它隔行如里的重要名校或强项。相比起来领导依靠别人材干，基层仍是需要真才实学和实践经验。

高考数学概率公式如下：

1、事件的概率公式

P（A）=n（A）/n（S），其中n（A）表示事件A发生的可能性，n（S）表示样本空间的总数。

2、条件概率公式

P（A|B）=P（A∩B）/P（B），其中P（A∩B）表示事件A和事件B同时发生的概率，P（B）表示事件B发生的概率。

3、全概率公式

P（A）=ΣP（A|Bi）×P（Bi），其中Bi表示样本空间的一组互不相交的事件，P（A|Bi）表示在事件Bi发生的条件下事件A发生的概率，P（Bi）表示事件Bi发生的概率。

4、贝叶斯公式

P（Bi|A）=P（A|Bi）×P（Bi）/ΣP（A|Bj）×P（Bj），其中P（Bi|A）表示在事件A发生的条件下事件Bi发生的概率，P（A|Bi）表示在事件Bi发生的条件下事件A发生的概率，P（Bi）表示事件Bi发生的概率，ΣP（A|Bj）×P（Bj）表示全概率。

概率的基本性质：

1、必然事件概率为1，不可能事件概率为0，因此0≤P（A）≤1。

2、当事件A与B互斥时，满足加法公式：P（A∪B）=P（A）+P（B）。

3、若事件A与B为对立事件，则A∪B为必然事件，所以P（A∪B）=P（A）+P（B）=1，于是有P（A）=1—P（B）。

4、互斥事件与对立事件的区别与联系，互斥事件是指事件A与事件B在一次试验中不会同时发生，其具体包括三种不同的情形：

（1）事件A发生且事件B不发生。

（2）事件A不发生且事件B发生。

（3）事件A与事件B同时不发生，而对立事件是指事件A与事件B有且仅有一个发生。