1990年山东高考_1990年山东高考人数

关于山东理工大学招生标准如下:

1、进档考生按照“分数优先，遵循志愿”的原则分配专业，择优录取。高考综合改革省份考生选考科目应符合学校招生专业规定的选考科目要求。

2、对于投档成绩（含政策加分）相同的考生，若生源地规定了位次确定原则，从其规定；若未规定位次确定原则，文史类依次按语文、外语、数学单科成绩排序确定位次；理工类依次按数学、外语、语文单科成绩排序确定位次，成绩高者位次在前。

3、内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿录取”的录取规则。

4、进档考生成绩无法满足专业志愿时，对服从专业调剂的考生，学校根据考生投档成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满；对不服从专业调剂的考生，作退档处理。

第十八条音乐类、舞蹈类、美术类等艺术类专业进档考生按照投档成绩从高到低择优录取。投档成绩相同时，依次按照专业成绩、高考文化成绩（含政策加分）、高考位次，择优录取。

体育教育专业进档考生，按照综合分从高分到低分择优录取；运动训练专业的招生工作，按上级有关政策和学校的有关规定执行。

内地新疆班、农村专项等其他招生类型录取原则，以上级有关政策为准。

对享受加分照顾政策的考生，按所在省（自治区、直辖市）的有关规定执行。

录取结果将通过各省（自治区、直辖市）招生主管部门规定的渠道和山东理工大学本科招生网、本科招生微信小程序及时公布。

扩展知识：

山东理工大学（Shandong University of Technology），简称“山理工”（SDUT），位于山东省淄博市，是国防科技工业局与山东省人民政府共建的以理工为主、多学科协调发展的山东省高水平大学建设单位。

入选国家级“卓越工程师教育培养计划”试点单位、国家知识产权试点高校、教育部高等学校科技成果转化和技术转移基地，是全国教育信息化试点优秀单位、全国大学外语教学改革试点单位、全国大学生KAB创业教育基地、研究生推免资格高校、山东省首批文明校园、“山东省智慧教育示范校”创建单位。

学校由山东工程学院、淄博学院合并组建而成。1956年，山东省济南农业机械化学校创建。1958年，升格为山东农业机械化学院。1990年，更名为山东工程学院。1998年，山东建筑材料工业学院分院、淄博大学、淄博师范专科学校、淄博市职工大学、淄博广播电视大学等高校组建为淄博学院。

2002年，山东工程学院与淄博学院合并成为山东理工大学。截至2023年2月，学校有东、西两个校区，占地3600亩，建筑面积117万平方米，图书馆藏书344.3万册，电子图书、期刊（含学位论文）848.2万册，教学科研仪器设备总值7.67亿元。

设有27个学院、26个校级研究院，有博士后科研流动站3个，博士学位授权一级学科4个，硕士学位授权一级学科25个，硕士专业学位授权类别21个，本科专业75个；有专任教师2197人，全日制本科在校生34000余人，在学研究生5300余人。

山东481分能上的大学有：信阳师范学院和宁波工程学院。

如下：

1.高考的起源及发展

高考最早可以追溯到清朝光绪年间，但真正普及发展是在新中国成立后的1952年。高考的制度经历了多次改革，首次改革是在1977年，引入了国家统一考试制度。1990年代以来，高考逐渐从知识考试向能力考察转变。

2.高考对教育的影响

高考作为大学招生考试，对中国的教育有着深远的影响。它推动了中等教育的普及和提高，促进了高等教育的发展和优化。

3.高考的争议及改革

高考在发展过程中不可避免地出现了一些问题和争议，如分数线划定、公平性等。随着时代的变迁，高考也需要不断进行改革，以适应社会需求和教育发展的需要。

4.高考的国际比较

高考是中国特有的一种考试，但是在世界范围内也存在着类似的大学招生考试。与国外的入学考试相比，高考的内容相对固定，但随着改革的深化，高考正在逐渐向多元化、个性化方向发展。

5.高考与职业教育

高考对职业教育也有着重要的影响。随着社会对技能型人才的需求增加，高等职业教育越来越受到重视。高考应该通过改革和完善，更好地服务于职业教育的发展。

6.高考的未来展望

高考作为中国特有的一种考试制度，对中国教育的发展起到了至关重要的作用。未来，高考需要继续进行改革和创新，以更好地适应社会需求和教育发展的需要。同时，高考还可以通过运用先进技术和教育理念，进一步提高其效率和公正性。

7.高考对学生的影响

高考作为一种非常重要的考试，对于中国的学生来说是一个非常大的挑战。高考成绩直接关系到他们未来的前途和命运。因此，高考对于学生的心理状态、行为习惯、人生规划等方面都有着很大的影响。