苏锡常镇高考模拟,苏锡常镇一模2021划线

1.有没有参加江苏省08年高考的人啊(南京人)?问个事

2.苏锡常镇四市2011届高三调研测试(一) 语文附加题答案

3.高中政治，求答案！

4.苏锡常镇2011二模 扬州三模 切分线 文科 本一

47276亿。苏锡常镇位于江苏省南部，由苏州市、无锡市、常州市、镇江市构成，苏锡常镇2022年的GDP为47276亿，超过了上海的44652亿。苏锡常镇因为其苏锡常镇四市模拟而闻名，其模拟在难度上极为真实地模拟了江苏高考，被大多数学校认为是高考成绩的精准预测方式。

有没有参加江苏省08年高考的人啊(南京人)?问个事

608。

历史组一模分数线高考 特殊533 本科476苏州 特殊523 本科472无锡 特殊512 本科432镇江 特殊524 本科464物理组一模分数线高考 特殊501本科417苏州 特殊512本科462无锡 特殊489本科389镇江 特殊495本科423原定于3月22日开始的苏锡常在一模考试，因Y情影响推迟了一周，从分数线看出，几个城市的分差还是比较大的，其中常州市的一模分数线还在统计中，公布后我们也会第一时间发布，而省内其他城市的二模考试都已结束了，希望苏锡常镇能尽快赶上进度。江苏高三必备：常熟理工学院王牌专业和分数线高考填志愿必备资料：金陵科技学院分数线和王牌专业江苏理工学院王牌专业和录取分数线。江苏高考必备：扬州大学王牌专业和分数线。高三“一模”考试， 被有些老师称为“小高考”，其重要性不言而喻，但是从另外一个方面看，因为很多人把高三“一模”考试看得过重，导致学生在“一模”以后产生“大局已定”、“大势已去”等认识，导致后面的100天的复习出现了问题，最后无法考出应有的成绩。

苏锡常镇四市2011届高三调研测试(一) 语文附加题答案

江苏高考数学卷难易经常有变数，08年相对来说是比较难的。因为要平衡文理科考生一条线录取的利益问题。你可以先做下08年的高考数学卷，再把握一下南京二模卷。个人预计：难度在南京二模卷左右。比南京一模卷要难一些。比苏锡常镇二模卷简单一些。

高中政治，求答案！

1．B（3分）（A项，bei/bì miù/móu hùn；B项，qī/xī xuē yù/xū；C项，zhǔ jiànɡ/qiǎnɡ tiè/tiē；D项，léi/lěi shù/shuò kǎn/jiàn）

2．C（3分）（A项，“管中窥豹”比喻所见狭小，看不到全面；也指能从观察到的一小部分推知大体和全貌。B项，“择善而从”意思是选择好的向他学习，也指纳并实行正确意见。C项，“附庸风雅”，形容缺乏文化修养的人追随于文化人，装出自己很有修养，文雅有风度的样子。感彩不合句意。 D项，“炙手可热”比喻权势极大，气焰极盛。）

3．有助于保护水可持续发展和研究地下水对区域气候变化的影响。（4分，每个要点2分）

4．答案示例：青春是翱翔的雄鹰，用矫健的翅膀搏击广阔的天空；青春是奔腾的河流，用翻江倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。（每句2分，其中修辞、句式1分。用词恰当、语句有意蕴，1分。）

5．C（3分）（按：查办）

6．B（3分）

7．A（3分）（请求朝廷责令修复河堤的不是王存，原文的意思是王存为民请命，解除了百姓的差役。）

8．（1）豪族贿赂其他官员改变他的案子，王存反而因为这件事被罢免离去。（“变”“狱”各1分，正确补充省略成分1分，被动句翻译恰当1分）

（2）神宗认为王存的建议有道理（答出“认为……对”或“认为……正确”，亦可），允许直接在殿前（面前）上奏事宜。（“韪”“听”“前”各1分）

（3）在万马奔腾中能够停住脚步的人，大概就是王存了！（“驻足”1分，“其……乎”1分，句意通顺1分）

文言参考译文王存字正仲，润州丹阳人。从小喜欢读书，十二岁时，辞别亲人去江西跟从老师学习，五年才回来。当时的学者正崇尚雕琢文字，他独自做了几十篇古文，乡老先生看了，自以为不如他。

庆历六年，考中进士，调任嘉兴主簿，擢升上虞县令。豪族，很久没有人敢过问这件事，王存来到后，以地方官吏收受贿赂为由查办，豪族贿赂其他官员改变他的案子，王存反而因为这件事被罢免离去。治平年间，进入国子监担任直讲。王存原先与王安石关系很好，王安石执政时，多次请王存来谈论政事，意见不合，王存就推辞不再前往。

元丰元年，宋神宗通过观察觉得王存忠直诚实不参与结党，让他担任国史编修官，修起居注。当时修起居注的官员虽然每日陪侍在皇帝的左右，如要上奏事宜必须禀报中书等候皇帝旨意。王存请求恢复唐贞观时左右史执笔跟随宰相进殿的旧例，神宗认为王存的建议有道理，允许直接在殿前上奏事宜，这是从王存开始的。元丰五年，升任龙图阁直学士，任开封知府。京城沿汴河居住的人家，偷挖汴河大堤来扩大住地，有人请求命令他们修筑大堤恢复原貌，又按照民房侵占官道的规定让他们撤离。这两个计谋出自宦官，已有诏令。王存说：“这是我的职责。”入朝上奏这件事。即日解除了劳役，京城的人欢呼庆贺。有人建议废除对京城内保甲的训练，王存说：“如今京师士兵逐渐减少，再废除保甲不加训练，不是国家的根本久长之计。而且先帝不怕艰难做这件事，既已就绪，无故废除不行，不可。”黄河决口而北流几十年，水官议论还归故道，王存争辨说：“故道地势已经很高，水的本性是向下流的，改回故道白白浪费财力，恐怕无法成功。”最终停止了这件事。蔡确写诗发牢骚表示不满，王存与范纯仁想减轻他的罪过，蔡确被贬新州，王存也被罢免，以端明殿学士的职衔任蔡州知府。一年多后，任资政殿学士、扬州知府。扬州和润州一水之隔，用以前宰相的旧例，能够过年时回家上坟，王存拿出赏钱发给邻里乡亲，又准备酒食召会父老，亲自和他们敬酒应酬，乡党传为美谈。

征召为吏部尚书。当时朝廷朋党之论逐渐激烈，王存对哲宗说：“人臣朋比为党，确实不可助长，然而有时不加细察，就会滥及好人。庆历年间，有人指责韩琦、富弼、范仲淹、欧阳修结为朋党，仰赖仁宗的圣明，没有被迷惑。现在有进言这种说法的，希望陛下审察。”因此又与当时掌权的人相违背，除知大名府，改任杭州知府。

王存生性宽厚，日常生活恭敬谨慎，不做欺诈过分的事，对于他的职守，坚持职守不可改变。司马光曾说：“在万马奔腾中能够停住脚步的人，大概就是王存了！”

9．（1）逢秋伤悲，客居异乡，山河破碎，报国无路。（每点1分，共4分）

（2）拟人（或“比喻”，或“双关”）。（2分）对山河破碎，奸佞当道的深切忧虑；对报国无门，年华老去的悲慨和无奈；流露出寄情山水的归隐思想。（每点1分，答出三点给满分4分）

10．（1）小人长戚戚（长、常皆可）（2）则其负大翼也无力（3）运筹策帷帐之中（有无“夫”、“于”、“策”均给分，帷帐、帷幄等同）（4）奉命于危难之间（5）布衾多年冷似铁（6）物各有主/虽一毫而莫取（7）一片神鸦社鼓（8分，每个空格1分，错字、漏字均不得分）

11．首段写作者游都江堰前的心态，欲扬先抑（或;与游览后的震撼和陶醉形成对比”），（2分）既突出了都江堰难以抗拒的魅力，（2分）又使文章波澜起伏。（1分）

12．表现水的魅力，赞美水的强悍生命力，（2分）显示出都江堰水坝工程的神奇功效，肯定了都江堰的游观价值，（2分，写出都江堰的价值即可），为下文写李冰精神作铺垫。（1分）

13．都江堰这个古代水利工程体现的治水理念和经验（2分），以及修筑和维护都江堰的人身上体现的为民造福的献身精神是历史留给后人的宝贵精神财富，值得我们珍视和继承。（2分）

14．①歌颂都江堰，高度评价李冰从实践中总结治水经验的巨大作用，歌颂了古代水利科学的伟大成就；②赞美李冰为民做实事的献身精神，充分肯定李冰为利民、富民，既做官又做水利专家的政治道路；③称颂李冰父子为民服务的伟大精神永世长存，并代代相传。（每点2分，共6分）

15．对近年来的“国学热”表示失望，认为它还称不上是真正的国学热；（3分）在冷静的分析和批评中包含着期许，希望国学在中国现代化进程中能发挥正面作用。（3分）

16．①首先提出国学要能长期热下去，必须与当代生活发生紧密联系；②再阐述国学不可能像英语、电脑那样满足人们的经济和物质需求；③然后指出当前的国学热也不能满足当今的精神道德需求，因为只引起了少数人的兴趣。（6分，顺序不能前后颠倒）

17．①要有广泛、持久的正面文化建设、道德建设；②要研究和讨论如何让国学来满足当代人的精神道德需求；③要努力营造多元文化的氛围，要弄清国学在当代生活中应有的定位；④在真正的个人道德和意识形态之间作出区分。（每点2分，答出三点给6分）

18．参照2011年高考语文考试说明及2010年江苏省高考作文评分细则

19．刘梦得竹枝九章/词意高妙/元和间诚可独步/道风俗而不俚/追古昔而不愧/比之杜子美夔州歌/所谓同工而异曲也。（6分。6处以内，每断对1处得1分；超过6处，多断1处扣1分）

20．刘禹锡 杜甫 （2分）

21．刘梦得竹枝词超群拔俗，后人无法企及。（2分）

22．C B（答对一项给2分，答对两项给5分，多答不得分）

23．（1）春暖花开之时，宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》被黛玉发现；（2分）宝玉见是黛玉便把书交给她看，黛玉看得入迷；（1分）宝玉借书中词句向黛玉表白，黛玉嗔怒，（1分）宝玉讨饶，黛玉也借西厢记中的词句嘲笑了宝玉。（1分）

（2）他要找哈姆雷特复仇：他的父亲因为偷听王子和王后的谈话被哈姆雷特误杀；他的妹妹奥菲利亚因为受刺激变得疯疯癫癫，落水身亡。（答出“为父亲报仇”得1分，“为妹报仇”得1分，合计2分）决斗中雷欧提斯用涂了毒药的剑刺伤哈姆雷特，不明真相的哈姆雷特夺过毒剑刺伤雷欧提斯，双双殒命。（2分）哈姆莱特杀死叔父。（1分）

24．①肯定这是向见物更见人的“以人为本”转变；②担心致力提升的幸福并不能使公众感受到（答出“的良好意愿与民众的主观感受割裂”亦可）。（4分，每点2分）

25．①致力于消除导致公众不幸福感的因素；②让公众掌握对幸福感的评判权。（4分，每点2分）

26．①GDP崇拜，政绩考核的评价指标单一；②社会的拜金主义倾向，以财富来衡量个人成功和幸福；③贫富差距拉大，助长民众对财富的渴望和追求；④中国人缺乏世俗生活之外的“超越意识”和“终极关怀”，一切以“身”的安顿为依归。（每点2分，答出三点即给满分7分；其它答案只要分析合理，也应给分。）

本文章转载自：://.yuwen08.cn/shiti/show-7706-5.html

苏锡常镇2011二模 扬州三模 切分线 文科 本一

苏锡常镇四市第一次模拟考试是一样的试卷呀。

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参考答案与评分标准

一、单项选择题(每小题2分，共计66分)

1.B 2.A 3.B 4. C 5.D 6.C 7.B 8. A 9.A 10.B 11.C

12.D 13.D 14.A 15.C 16.B 17.B 18.C 19.C 20.C 21.D 22.C

23.A 24.D 25.D 26.A 27.C 28.B 29.B 30.D 31.A 32.A 33.D

二、简析题（每小题12分，共计36分）

34.（1）在提高文化开放水平中“坚持主导”是履行社会主义文化建设、市场监管等职能的要求；（2分）当前国际竞争的实质是综合国力的较量，文化软实力是综合国力的重要内容，“主导”是增强文化软实力的要求；（2分）“主导”并不意味着包办一切，我们要致力于建设服务型,促进文化开放水平的提高。（2分）

（2）物质决定意识，要坚持一切从实际出发。在中外文化交流中坚持文化自信和文化自觉要发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化；（2分）规律具有客观性，要按规律办事。在中外文化交流中坚持文化自信和文化自觉要正确把握文化发展规律，深刻把握时代发展潮流；（2分）意识具有能动作用，要树立正确的意识。在中外文化交流中坚持文化自信和文化自觉要树立对自身文化生命力的坚定信念，充分肯定自身文化价值。（2分）

35.（1）①进入工业化后，伴随着人均GDP的增加，环境污染的程度呈现上升的趋势；（2分）当经济发展到一定水平（到达“拐点”）后，随着人均GDP的进一步增长，环境污染程度逐渐趋缓，环境质量逐步改善。（2分）②认为“拐点”会自然出现，在实践中导致片面追求经济快速增长，会带来一系列社会问题，甚至出现没有发展的增长；导致浪费，环境污染和生态破坏。（2分）

（2）答案示例：①科技进步有助于提高企业劳动生产率，提高的利用效率，降低单位产出的污染排放，促进环境质量的改善。（3分）②在保护环境、绿色消费观念的指导下，消费者对绿色企业产品的需求增加，促使企业生产更多的绿色产品，促进环境质量改善。（3分）

评分量表：

水平

分值

等级描述

分数解释

水平4

5-6分

有解释原因的完整逻辑过程，即以相关因素为起点，以环境改善为终点。

具有运用有关知识，逻辑完整地解释社会现象的能力。

水平3

3-4分

有解释原因的逻辑过程，即以相关因素为起点，以环境改善为终点。

具有运用有关知识解释社会现象的能力，逻辑推导过程比较完整。

水平2

1-2分

仅答到了相关因素、环境改善或解释原因的逻辑过程不完整。或有解释原因的逻辑过程，但缺少重要逻辑环节。

具有运用有关知识解释社会现象的能力，但逻辑推导过程不完整或不连贯。

水平1

0分

没有应答，或所答内容与试题无关。

缺乏知识和逻辑推导能力

36.（1）英国是议会制君主立宪制，在英国取得了议会多数党席位即控制了议会。而内阁由占议会多数席位的政党组成，并对议会负责。20世纪以来，英国内阁在决策、立法、财政等方面的作用越来越大。（3分）美国是总统制共和制，不是由议会产生的，而是由总统组阁的。同时，美国实行三权分立制，行属于总统，行政机构的设置和所需经费须由国会批准，国会还有权监督行政执行情况，经费开支和官员行为。当总统职位与国会或国会参众两院分别由两个政党控制时，更容易发生关门现象。（3分）

（2）尽管共和党与民主党政策主张不同，但两党的根本利益是一致的，二者没有不可调和的矛盾。（2分）利：美国两党制为在野党对执政党实施相互监督，美国行政与立法部门相互制衡提供了机制保障；（2分）弊：三权分立使美国权力机关之间争吵不休，两党为了各自政党的利益争斗导致效率低下。（2分）

三、探究题（本题共18分）

37.（1）经济发展是文化发展的基础，经济和社会发展为公众科学素养的提高提供了条件。（2分）文化具有自身的传承性、相对独立性。公众科学素养的提高与国家经济发展不一定同步。（2分）教育是文化传播的重要途径，是人类特有的传承文化的能动性活动，通过发展教育，提高全民科普程度，有助于促进公众科学素养的提高。（2分）（其他言之有理可酌情给分）

（2）要促进市场供给和需求的平衡，提供更多的能满足公众需要的科学知识；要发挥市场作用，形成合理的价格机制，促使科学知识的转化者愿意提供足够的科学知识；要形成合理的分配方式，健全生产要素按贡献参与分配的制度，提高从事科普知识转化者的劳动积极性；要发挥国家宏观调控的作用，通过增加财政投入促进作为准公共物品的科学知识的转化无法完全通过市场来调节的问题。（每点2分，回答任意3点给6分）

（3）要坚持对立统一的观点。活动要将科学知识的学习和科学实践相结合；（2分）要坚持具体问题具体分析。活动要符合学生的发展水平和客观差异；（2分）要坚持创新性原则。要创新活动形式，调动学生参与活动的积极性。（2分）

扬州本二线自己划的，为302（文科），一本线是连云港、镇江和扬州统一划的，为330（文），一本线很奇怪，高二本28分呢 ，也许各地改卷标准不同，扬州偏紧些，连云港二本线有307分，居然高过扬州，所以扬州在5月18号自己还要考个四模

时报讯（记者 秦剑）

高三“三模”结束后，记者昨了解到，“三模”模拟线已出炉。

“三模”考试期间，不少考生反映数学题目较难，从成绩看，很多考生成绩被数学学科“拖累”。但尽管如此，“三模”的总体难度还是没有“二模”大，文理科模拟线均超过“二模”。据了解，文科本一模拟线330分，本二模拟线302分；理科本一模拟线338分，本二模拟线318分。此外，各选测科目B等级的分数也随之披露：历史B等级73分，地理B等级56分，政治B等级80分；物理B等级63分，化学B等级69分，生物B等级60分。

一线高三教师提醒考生们，考生要戒骄戒躁，调整状态，回归课本。