2003年高考考几科_03年高考都考什么

1.2003高考数学到底多难

2.还有谁记得黑龙江省2003年高考三表分数段记得的快一点 那年题特别难。。。。在线等

3.2003年上海高考难度

4.03年高考数学题有多难

5.求03年全国高考卷一语文文言文答案

2003年是我高考的那一年，这一年不仅是我人生的转折点，也是很多人的梦魇。

至今，每到高考的时候，2003年的那一次高考都会重新被人们提起来。

惋惜，痛恨，遗憾……

各种情绪交织在那一年被影响的学子们心中。

到底是为什么呢？

一切都要从2003年6月5日那个月黑风高的夜晚说起，四川省南部县有一个即将高考的学生叫杨博，他因为前期模考不顺利，产生了强烈的不自信感，有着远大志向的他觉得自己非常有可能考不好，于是开始动起歪脑筋。 经过严密的踩点后，他趁工作人员不注意偷偷进入了当地保管试卷的房间，偷走了那一年的高考试卷。

根据认真调查核实，认定县保密室保密柜被人撬开， 语文卷、数学卷、英语卷、文综卷和理综卷各被盗一份。

他也由此被03年高考的学子们深深地记在了心上，他的名字叫杨博，四川南充人，因为他的偷盗行为，试卷临时被替换为备用卷。这一套原本完全没有想过会被用上的卷子，就这样发到了我们每个参加考试的学子手上。

那天，上午的语文考试结束得挺正常，可到了下午数学考完以后，考场外面一片哀嚎，甚至有很多被给予厚望的天之骄子，忍不住互相抱在一起伤心地哭出了声。

因为试卷被盗，担心题目泄露，国家不得不启用了高考备用卷。

而这套试卷据说出题人根本没有想过会被用上，所以出得比较随心所欲， 题目难度比以往任何时候都高，这套题被现在很多人称之为世上最难数学题。 高难度的题目，逼哭了一向自信满满的高材生们，他们在题海中从来都是叱咤四方，答题又快又好，没想到在最紧要的关头里，却发现自己很多题都不会做，这该是多么大的打击，这一切对于十七八岁的高中生来说，心理落差实在是太大了。

那天下午，我走出考场的时候，周围都是此起彼伏的啜泣声。

当然， 这个数学卷对我影响并不是很大，那是因为我根本就是个数学渣 ，原本就没报什么期望的我，轻松上战场，满满一页都是不会的题对我来说实在是再平常不过了。

考试之前，我就给自己制定了战术，充分运用“两短一长选一长、BD频率最高”的民间玄学。考试时，我严格执行既定战术，哗哗地填好了选择题答案。

再往后，看见不懂的运算题就直接跳过，没想到我后来竟然在众多的运算题中发现有一题是我会做的。于是，我在难以置信中运用初中数学知识解答完了这道题。

后来查答案得知，就是这道我唯一解答出来的题，最后竟然被我答对了，现在想起来我仍然为自己临危不乱和永不放弃的精神点赞，叉腰大笑……。

考试结束以后，同学们纷纷在一起对答案，聊未来， 大家都故作镇定其实都忐忑不安地等着分数的公布。

其实，我除了数学以外，其他科成绩一直不错。我们当时是大综合，分文理科，我读的是文科，语文、英语、文综都算是我的强项， 唯独数学，在我与它多次斗争宣告失败以后，只好彻底放弃。

所以高考分数出来之前，我唯一的期望就是，希望数学能得50分。记得那个时候跟老妈说：“要是数学能得50分，不管其他科考得怎么样，我都是睡着了都要笑醒。”

没想到，我居然真的说中了。

终于到了可以查询分数的那一天。当时只能通过电话查询，听筒里先报出的是总分， 我的总分是456分，很好记的数字，456连号。

然后，我屏住呼吸地继续往后听单科成绩，当电话里传来“数学，50分”的声音后，我一下子高兴得跳了起来，尽管电话里还在继续往后报成绩，但我已经顾不上听了，激动地给旁边的老妈打手势，50分，数学50分，我的理想数字，真的达到了，简直太开心了。

当时的第一个想法就是， 圆满了圆满了，连猜带蒙都能得50，实在太有成就感了。

没想到，我的文化成绩总分竟然有456分，已经超过当年四川省二本录取分数线，真是太出乎意料了。

之所以这么说，那是因为我是艺术生，我们在高考之前就已经参加了美术高考，而那一年我的专业成绩考得还不错，只考了素描、水粉两科，两科都上了90分。按照往年的规律，专业分上线以后，只要文化分不是太低，在350分左右我就可以上一所不错的本科院校。

以往，老师们都说我是考试型选手，通过高考这一次我发现好像真的是这样， 越是大场面越镇定，头脑越清晰， 所以导致大考的时候总是能出乎意料地考出好成绩。

前几天77就要期末考试，临考前，特别跟她讲了我的考试故事，告诉她妈妈是考试型选手，我相信你肯定也能做到， 大考时不紧张，轻松面对，小心答题 。

其实，我的内心是很忐忑的，因为她没有上过学前班，一年级第一学期开学还因为生病请了将近一个月的，她的学习表现在班级里一直不算突出。我对她的期许是分左右，不高也不算低，让她明白自己还有进步的空间。

没想到，考完的第二天，老师就公布了语文、数学得双百分的孩子名单，其中就有77的名字 。

对这个成绩我是又惊又喜又忧，惊的是她居然做到了，考试时的认真谨慎（因为平常她做作业老是会漏题，或者看错要求）；喜的是能得双百分也太厉害了吧，我和77爸也从来没有得到过这样完美的分数，内心还真是有点小小的羡慕呢；忧的是，一年级就把基调定得这么高，以后可怎么办，高年级的知识更多更复杂，想得双百分是非常非常不容易的，希望到时候她的小心灵不要遭受打击。

这是一篇迟到的高考文章，上个星期我写到一半，突然两眼模糊，冒白光，不敢再继续往后写，所以拖到了今天。

现在高考已经过去了快20年，但是我的人生仍然不断地在经历着各种各样的大考、小考， 因为内心有追求，不甘落后，所以总是鞭策自己动起来，每天都忙碌而不敢松懈地努力着。

不知道什么时候会停，也不知道什么时候会看到结出的果实，但是 人生在世，总是要努力过后才能不负肉身来此走一遭。

不论结果，不问付出，就这样继续不停地努力下去吧，为更好的自己。

2003高考数学到底多难

2003年的高考数学难到平均分要比以往都要低，而且高分段的学生特别少。

而且在考生走出考场后，就在外面响起了此起彼伏的哭泣声，不少以数学为傲的考生倒在出题老师的笔下，遗憾、不甘，但仍改变不了已成的事实。

从这份试卷可以看出，出题的难度之所以大不是因为压轴题的问题，而是整张试卷的难度系数让人无法接受。

一般的高考试卷出题的规律就是循序渐进的形势，先易后难，往往最后一道数学大题只有考上985乃至清华北大的人才能做出来，对于前面的很多基础题，对于一般考生来说还是十分容易上手得分的。

但是在这份试卷中却出其不意的来了一个新的变革，那就是题题难，连选择题想蒙的话都需要很大的计算量，并且考核出了数学知识的新高度，不少人一开始就把精力放在了前面的选择题上了。

但让人万万想不到的是，越做越难下手，越做头越晕，最后使得不少学霸也只能草草在考试铃声响的时候以空白卷收场。

因此平时考出140分的人，在03年考卷中仅仅考出及格的分数，而上100分的已经可以封神，之所以这张试卷会这么难，是一名叫葛军的人进行的命题，为此葛军也被誉为“葛大爷”或者“数学帝”，为此也被过往人抱怨“都怨他”。

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2003年是第一次在6月份高考。传说当年高考难度之所以那么大是因为高考试卷被偷了，高考的数学试卷使用的是备用试卷。试题中的一些题目成为了之后数学竞赛题目的参照。

网络上有人这样描述当年数学考试后的惨状：

考完数学，我后面两个位子，抱着桌子大哭说“这他妈又得考一年啊”，我斜对面那哥们一被收卷子马上喷鼻血。出了考场，发现整个考区（半个学校），哭声直接成了背景声。那年一出来考场就听得哭声四起，用头撞墙的，砸桌子的，还有平时背着家长老师搞对象的也顾不得一切，相拥而泣的，那叫一个悲壮啊。

不服气的可以自己试着做一下：

有不少经历过那年高考的前辈表示，当年很多学习界的大佬都栽在了数学上。

原本轻松考个90多分的人，最后只考了7、80，处于中上游水平的同学，成绩也几乎要跌破及格线，在这样的试卷折磨下，能考满分绝对可以被称为“神仙”。

据说那年的数学平均分只有5、60，而且这当中有不少人，还是靠蒙选择题把分蒙上去的。

如果按照正常套路，高考试卷都是以从易到难的顺序出题，然后在最后留一道压轴大题，可03年的数学，从开始到结束。

随时充斥着高强度的计算量，不少人选择题做完，就已经临近交卷了，连学霸在考试当中也不能自如地发挥，最后草草收尾，压轴大题几乎没动。

2003年上海高考难度

我想说，03年那届高考是任何一届都比不了的：

第一次把高考从7月提前到6月，复习时间少了一个月。

那年非典，很多学校都停课了。

由于考前有人偷试卷，导致临时启用备用卷，明晃晃的奥数题都在数学卷子上。

03年没有空调，那年高考时全国普遍高温。

唉...平时数学没下过120，高考88分....

03年高考数学题有多难

非常难。2003年上海高考难度可以说是非常难，2003年的高考，也是大家公认的高考改革之后最难的一次高考。2003年的高考到底有多难，其实我们只要看一下当年考生的分数就可以了解一个大概。2003年高考的时候，全国数学的平均分只有不到50分，这样的分数和其他年份有着很大的差距，因此只有那些学霸才能在数学考试中拿下80分这样的“高分”。除了数学题很难之外，03年高考的综合考试也是很难的，理综难度提升了很多，文综则考了很多冷门的知识，这都让考生有些措手不及。2003年的高考之所以会这么难，是因为在高考之前有人偷走了高考试卷，为了保证高考的公平，国家当年临时启动了备用卷，当时对备用卷的难度没有把控，结果导致备用卷难度远远超过了正常的高考试卷，也是在这一年之后国家改变了出卷的模式，用随机抽题的方式完成正式卷和备用卷的出题。

求03年全国高考卷一语文文言文答案

?2003年的高考数学确实是非常难的，基本上是有一半考生是哭着出来的，平均分基本上就在五六十左右。

资料拓展：

数学[英语：mathematics，源自古希腊语μ?θημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不碧悔是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）。数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。

从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。

基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索敬慧悉不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。从那时开始，其发展便持续不断地有小幅度的进展。但当时的代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态。

代数学可以说是最为人们广泛接受的“数学”。可以说每一个人从小时候开始学数数起，最先接触到的数学就是代数学。而数学作亮乎为一个研究“数”的学科，代数学也是数学最重要的组成部分之一。几何学则是最早开始被人们研究的数学分支。

三．文言文：　11．C。　　12．C。　　13．B。　　14．C。　　15．B。　　16．翻译：　　（1）裴矩遂能廷折，不肯面从译文：裴矩竟然能够当廷辩驳，不肯当面顺从　　（2）君恶闻其过，则忠化为佞；君乐为直言，则佞化为忠。译文：国君厌恶听到自己的过错，那么忠诚就会变为佞伪；国君喜爱听到正直的言论，那么佞伪就会变为忠诚。　　17．鉴赏诗歌：　　本题能找出“咽”与“危”是诗眼并不难，难的是“为什麽”和“结合全诗鉴赏”。王维的诗，不只是“诗中有画 ”，而且往往“诗中有道 ”。特别是在他晚年，沉缅在佛家的空寂心境之中，诗中的“道 ”，即禅理、禅趣尤浓。这首诗描写深山古寺环境景色：古木、云峰，渺无人迹的山径，被危石阻遏的幽咽泉声，照在深苍松林上的凄冷日色，还有空寂曲折的潭岸，都是那么萧瑟暗淡、幽冷阒寂，给人以远离世间尘嚣之感。这既是诗人赴寺途中实见实闻的景物 ，也是他那消极出世的禅寂心境的写照。诗人正是要一步一步地引领读者进入他所企求的无烦扰的寂静禅境。　　第三联中写山中危石耸立，流泉受到阻挡，只能缓慢地、时断时续地流淌。它们在嶙峋的危石间艰难地穿行水流声音变得细小了，低沉了，暗哑了，仿佛是在痛苦地幽咽 。“咽”字下得极准确、生动、传神。深山青松树密荫浓，日光照射在松林间，因为受到阴暗的环境影响，而现出寒冷的色调。诗人以“冷”字形容日色，更新奇绝妙。这十个字，把泉声、危石、日色、青松四个意象有机地组合在一起，使日色之凄冷与泉声的幽咽相互衬托，深僻冷寂之境界全出。赵殿成评论说：“下一‘咽’字，则幽静之状恍然 ；著一‘冷’字，则深僻之景若见。昔人所谓诗眼是也。”（《诗境浅说》）“日色冷青松”一句，还巧妙地运用了“通感”的手法 。“日色”是视觉意象，诗人却用触觉感受的“冷”来形容它，使视觉向触觉转移，从而相互交通，这就更深刻更奇妙地表现出幽僻的感受。在唐代诗人中，王维是比较早地并且成功地将通感运用于诗歌创作的。　　本题学生应重点答出三个要点，一是绘写出了山中寂寥的景象，此所谓意境；二是此二字可以说运用了拟人通感的修辞，是诗文更为生动，三是此二字衬写出了作者本身禅寂的心境。　　这道题从炼字角度出发，难度适中，又可以包孕意境、文字以及诗言志三个角度考察学生，是一道可以列为经典的考题。只是考试院给的答案有些简单，可能是考虑试题难度吧。　　18．背诵：　　答：（1）文质彬彬，然后君子。 （2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（3）渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，此题两句出自课本要求背诵部分，一句出自课外，本无可厚非。但是第二两句似乎偏离了考纲关于考查名句的宗旨。毕竟第二句下半句才是人们日常常用的名句。　　19．答案：：①父母亲族的爱②家乡的山水草木③悲欢离合的家史④邻里乡情。此题答案可以从文章第二段中的“起点站是童年”、“人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土”“但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。”这些话中分析出作者难忘的难舍的是什麽（实际上就是“烙印”）。　　20．答案：：①不少人富有浪漫气息，为追求理想开创事业去创世界。②多数人是沉重的现实主义格调，为维持最低的生活被打发出家门。此题已经在题干中告诉考生关键信息在第三段，而从第三段中提炼出“两种情况”应当不会太难。　　21．答案：：①把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并升华了乡土情结的内涵。②具体说明乡土情结不因时间的悠远（历史），和空间的阻隔（地理）而褪色。③既照应了前文，也使本文的主题得到深化。　　这道题很有意思，首先学生要能从文章第一段中找出：“乡土情节”的定义：“每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色”。这是第一步；第二步就是能提炼出海外游子与乡土情节关系的几点交叉：一是与离开故乡的“时间因素”，一个是海外的“空间阻隔”，一个是对故乡思恋感情的“久而弥笃”。这就是答案中的第二点，也是最简单的一点。答案所给出的一三两点实际上就是一点，即深化主题，扩展内涵，结尾照应全文，这是一般思乡散文的特点，学生应能容易答出，只不过可能将两点合二为一。　　22．AC。从文章“一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数”强调在人的成长道路在变且不好预测，唯一不变的是“思乡”，可是B项中却说“童年的烙印”，决定自己的方向，与文章观点正好相反。C项中的“鸟恋旧林，鱼思故渊；树高于千丈，落叶归根”是旧典，但并无新意，因为这句话自古以来一直都是表达“乡土情节”的典型用语。E项错在“生动具体”，最后一段全文文旨升华，以概括性的语言作全文的结语，而不是什麽“生动具体”。此题难度较大，学生很容易选择E项。　　23．答案：④②①③⑤　　此题难就难“在继续南下”和“南坡”、“北坡”的关系上。但是只要仔细分析我们不难看出，第四句具有首句“气质”，因为后面说的就是草原与森林，而从第四句中的顺序，我们可以看出，应先说草原带，后说森林带。因此排出④②①，此外，③句明显在说草原的具体景象，而鸟儿又在森林之中，所以排出③⑤。这样，我们就顺利做对此题。　　24．此题的答题关键就是找出主干，添加定语。我们可以看出此题应先看出“遗传是一种生物自身繁殖过程”就是主干，然后将“按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行”、“生物将摄取环境中的物质建造自身”、“产生的结果是与亲代相似的复本”作为定语逐一加入主干。　　答案即“生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。”或“遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。”