高考有机时间_高考有时间限制吗

1.新高考化学有机和结构都要考吗

2.马上要高考了 可是我的化学有机很糟糕 甚至可以说完全不会 希望有人可以帮助我

3.求历届高考化学有机推断大题

占比20分左右。

每年不太一样的，按照现在全国卷理综300满分，中化学占比100分统计，一般有机化学占比20分左右，也就是1/4左右的，一般是选择题有一道，大题一道的。

有机物是有机化合物的简称，所有的有机物都含有碳元素。有机物还可能含有其他几种元素。如H、N、S等。现在人类却已经发现了超过2000万种有机物。而它们的特性更是千变万化。多数有机物都难溶于水，但易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂。多数有机物受热易分解，且容易燃烧。燃烧产物有二氧化碳和水，表明有机物一般都含有碳和氢元素。此外，还可能含有氧、氮、氯、硫等元素。另外，绝大多数有机物是非导电体，熔点和沸点较低。

新高考化学有机和结构都要考吗

高考要考有机物这部分。高考化学考试范围比例：必修一，必修二占50%；选修三占10%；选修四和选修五各占20%。就是说，100分的题关于有机物大概会出20分的题，所以要抓紧时间多努力咯。

马上要高考了 可是我的化学有机很糟糕 甚至可以说完全不会 希望有人可以帮助我

新高考化学有机和结构都要考。

新版教材分为化学第一册、第二册，和选择性必修二册。实行新高考后，学生只要选考化学，有机化学和物质结构都要学，由于考试范围增加，这部分内容也会有所删减和调整，整体难度也会下调。此外，新教材优化了编排的顺序，更符合学生的认知特点。

1、新旧教材必修一对比:

(1)旧版教材第一章直接学习化学计量等纯理论知识，逻辑思维强度大，理解难度较高，刚上高一的学生适应起来难度大，改版后，穿插进元素化合物的学习，位于钠和铝的学习之后，更加实用，有了元素化合物的铺垫及应用，更好理解。

(2)物质结构和元素周期律的位置提前，引导学生从结构的视角审视物质性质，更容易理解各种物质的性质和转化。

(3)实验安全等常识从第一章第一节转入附录，但是内容更有实用价值，纯理论的知识有所删减，与生活相关的内容有所增加。

2、新旧教材必修二变化:

元素化合物章节增多，增加了大量与化学历史或生产生活直接相关的实验，增强学生动手能力和实验思维能力，有利于通过实验记忆相应的现象，也让化学的学习更富有趣味性和应用价值

高考人数可能会再创新高

近些年来，高考人数一直处于上升趋势。特别是近两年，高考人数呈现断崖式激增。2021年高考人数为1078万人，而2022年高考人数则达到了1193万人，比2021年增加了115万人，也创造了高考人数历史新高。

依照这样的增长趋势，2023年的高考人数多半不会下降，只会比2022年更高，甚至可能突破1200万人。高考人数增加，也代表高考的竞争更加激烈。

不过，面对高考人数的增加，小编认为，考生需要有危机意识，但也不用太过担心。因为高考人数增加的同时，各地各校也出台了很多扩招政策，录取率也只增不减。

卷面内容变化

2022年9月15日，教育部召开了新闻发布会，发布会上，教育部高校学生司司长王辉表示，现行教育考试制度加强了教考衔接着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题等关键能力，也就是说，在全国统一命题试卷的省份，卷面题目可能会更加灵活，更侧重考察考生的思维敏捷度和应用能力。

不过，考试题目再怎么灵活，也不会脱离教材，考生只要夯实基础，在平时的复习中多多培养自己的思维能力。

求历届高考化学有机推断大题

你好：

最后十天高考化学复习冲刺方法

主持人：各位网友大家好，今天我们就高考化学复习冲刺等问题对化学辅导进行访谈。

一、剩下的时间要继续做题 抓住重点

主持人：大家都知道高考只有10天，化学辅导，您认为化学有哪些方面要注意的。

化学辅导：剩下的时间不长了，有一个问题大家要想清楚。如果现在是怎样的状态和实力的话，要想改变是比较困难的。基本上高考到了这个时间，化学是好还是不好大的变化不太可能出现了。我认为后面十几天努力做的一点是，要安排好十几天学习的节奏，我的建议是，尽量能够有两天的时间，做一份模拟题，就是两天一练。做的太多益处也不大，如果做得太少，也会有压力。两天一练，量也是比较合适的。如果还要加强的话，就是适当的看一些错题，也不要想看得太多，想着将做错的题目都看一遍也没有必要的，我认为要抓住重点，例如一、二模和大考的卷好好的看一下，就可以了。

抓住自己薄弱板块 最后冲刺

主持人：剩下的时间不多了，考生也想将自己的考分提高，最后的时间内如何提高考分？

化学辅导：必然要回到题目上，分数跟解题是直接相关的，最后的阶段应该好好的研究一下，如何能够做好每个板块中的题型。例如五个板块，选择、实验、有机、无机以及计算。每个板块有固定的题型和解题的方法和经验，我们要好好的研究，看哪些方面可以提高，这样考试的时候就可以拿多一点分。

坚持联系是保持效率的好方法

主持人：最后一段时间学生都讲究复习的效率，应该如何提高自己的复习效率？

化学辅导：大的方面来讲，高考的选择题一定要做好，现阶段大家训练的时候，可以向选择题倾斜，多练一些选择题，最好是30分钟左右。三天练二份，这样在容易拿分的题中拿高分，整个卷的分数就不会低。

还有我认为，计算方面应该归纳解题的思路，化学的计算不会太难。有几种基本的解题的方法和思路，相对来说，用那种方法和思路是不固定的，有的时候感觉比较混乱，我们将方法和思路归纳一下，搞清楚了，考试的时候将计算题又快又稳拿下来了就好了。

主持人：有的同学还在找新题和难题尝试，这是否是好的做法？

化学辅导：我不太赞成这样的做法，后面阶段，基本上老师对同学的学习有总的安排，没有必要抛开老师的，自己做自己的事情。我认为这样不太好，后面的阶段，所谓的难题是更加没有价值的，因为难题要花费很多的时间，即使做了，也不一定就考到这道题，做得不好，还失去信心了。

高考有机题 书写一定要规范

网友：我的化学不是特别的好，平时只有七、八十分，满分是150分，我特别怕有机题，如何在这段时间内将可以拿的分数都拿到。

化学辅导：有机题，现在总的感觉是，做不好的原因，是我们的模拟题，往往都出的太难了，高考的有机题是比较容易，比较基础的，往往丢分不是因为有机题的推理思路想不到，往往是想到了思路，答题的时候因为书写不规范，出现了一些漏洞造成了丢分。所以有机题做得不好，不要没有信心，真正到了高考的时候，推断是比较容易的，应该将重点放在如何将答案准确的写出来，例如方程式等等要特别的注意，就可以了。

实验题 无机题 计算题会体现知识的运用能力

主持人：后面有五大题型，包括了有机和无机，有些考生提到了运用，如何更好的体现运用的能力。

化学辅导：三个板块中可能出现联系实际试题。一个是实验题，要善于主动用好实验背景信息，总结定量实验对整套方案进行评价的角度，例如评价一下定量实验设计有哪些不足或误差？实验设计容易造成失分，但考点无非就是检验、分离、除杂。如果是检验就要注意干扰的问题。除杂就要考虑分离的操作，要写得细一点。

无机板块联系实际就是化工和流程的问题。例如广州“二模”出现了二道题，我认为大家要注意到有一些问题是常考到的，比如说，哪些原料是循环利用的，副产品有哪些，加入某种物质的作用或目的，加哪一种物质好，等问题。现在特别注重绿色化学循环经济，在工业生产中尽量的将副产品循环应用。有一些东西实在利用不了，就应该是副产品，这就是副产品的判断。

还有废物的处理，例如气体、固体、液体如何处理的，这些注意了就可以了。

还有一个就是计算板块，现在的计算题往往取材于实际生产或研究，例如计算工业中的问题，计算实验分析中的问题。这样的题，关键是题目的背景比较新，我们看起来比较陌生，其实解题的时候，应用的方法是很简单的，这样的题有一些人怕。无须怕！关键是你要认真的耐心的将题目看好，看懂，特别是答题时所剩下时间不多，结束考试的铃声快要敲响的时候，更要沉住去，只要把题意看懂了，解题过程一般五分钟就可以搞定了。

二、不同类型的题目 对策不同

主持人：实验题每年都要考的，学生真的自己动手做实验的，相对不多。最后时间内学生如何复习实验题，是否要看一下实验的课程和书本的知识。

化学辅导：首先实验问题要建立系统，实验问题基本上可以分几个方面：一个是定量实验，一个是有机的实验，一个是无机气体的实验。

归纳一下，这几类实验中都有什么样的问题，答题的时候有什么样的规律，头脑要建立这样的系统。到时答题才能广开思路，有些开放性的问题比较难想到点，若有一个系统在里面，从上往下看，把问题跟系统一联系就可能有想法了。比如有机实验比较陌生，做题时就要想到，有机实验不外是反应物、生成物挥发问题，反应条件控制问题，副反应分析问题，环保问题，产品的搜集问题等，无非就是这些问题，要先建立系统，问题跟系统联系，这样有助于迅速的想起来这个问题是考什么样的点，我们应该如何答。

其次，要总结实验题答题的技巧，开放性的问题如：是什么原因，有什么样的目的，操作是怎样的步骤，答题的技巧要归纳一下，不会花太多的时间，大概也就是一、二个晚上，研究七、八个题就有心得了。

实验是浩瀚的大海，如果花费很多的时间看实验的归纳是抓不住重点的。

主持人：高考中间，如果有作图题，学生感觉比较陌生，应该如何拿更多的分。

化学辅导：作图题我的感觉是，你首先要理解作图不是考你是否会画图，是否会画错。考的是设计的思想，重点是搞清这个地方需要一个什么样的装置，用来干什么。画图方面要避免出现一些小错：只画液体不画固体，收集气体的试管本来没有塞，画成有塞的，漏了加热。关键是做这样的题，不要急着下手，要考虑是检验还是要搜集气体，题目不会明说的，根据作题的经验，气体无非就是这几个知识点，这里是否有必要放除杂的装置，如果注意到了，题目就做好了，本身不会很难的。

主持人：作图不是考画图，而是考设计。

化学辅导：考的是流程中的部分装置。

主持人：文字表述题对学生来说，也是薄弱的，您有什么好的建议跟大家分享？

化学辅导：简单，不要太罗嗦，否则会花很多的时间，给改卷的人造成不好的印象。因为是按点给分的，不用展开的，扣住评分点就可以拿分的。

开放性问题答题面要广泛，不要局限于答出一点，要主动考虑还有没有第二点。原因和目的等问题的答案往往不止一点。如果考操作的话，要注意这些操作的细节，例如是否要加热、、过量、搅拌、洗涤洗液合并等细节。检验物质的时候，是否要排除干扰，是加过量还是少量，还是加到没有气泡，加到沉淀全部溶解？

主持人：推断题学生感觉也比较难，应该如何找到突破口拿分？

化学辅导：如果觉得推断题难，现在也没有办法，不会推就不推了，但是一般来讲高考推断题是容易的，要有信心推出来的。

主持人：合成题如何得分？

化学辅导：一般不会考，如果考就是难题。合成题会提供信息，信息量比较多，而且会比较混淆的，有机反应是多样性的，两种物质a＋b，会生成这样的物质，也会生成另外的物质，要看清楚它们的差别在哪里，看清楚了，在设计合成路线的时候，运用这些信息就不会出错。

审题可以多看几遍

主持人：看题的时候，都有题眼，考生在考试时如何更好的把握题眼？

化学辅导：这就看考生的功夫，功夫是在考前练成的。不是在高考的时候如何把握，而是在现在找一些信息题，来练习如何将题目中出现的信息运用到解题中去。

现在有一些题目阅读量比较大，开始看的时候，有一些信息关注不到，所以强调做题目的时候回头看信息，做一道大的信息题，将所有的题目都看一下，回头找哪些题目的内容和信息可以对得上，如果有一条重要的信息还对不上就要小心了，这说明思维方向可能有缺陷，离开信息，把问题想偏了。不妨回收思路，仔细分析哪一个跟问题最可能与漏掉的信息相关。

主持人：要多看。

化学辅导：是的。

三、看以往错题 注意答题规范和技巧

主持人：我们知道，有的同学有自己的错题记录本，例如一、二模试卷的错题，可以分析一下，老师是否有建议，对错题的处理有什么好的意见跟大家分享一下？

化学辅导：有错题本是很好的，如何运用？千万不要将看错题代替做题，有的同学认为做得题够多了，后面就不用做了，只看错题就可以了。

今天看了错题，考试就不会犯同样的错误了吗？我不这样认为。今天看了错误，考试的时候可能还会出错，因为看错题本的时候，翻得很快的，并没有深刻的理解和体会，其实可以吸收的东西并不是特别的多。这是我一家的观点，我不是很提倡看太多的东西，特别后面时间比较宝贵的时候，应该多研究题目，研究题目如何做，如何不丢分？为什么我是这样错的？研究深刻一点，而不是看得多一点，应该是看得精一点，研究透彻一点，自己的体会就会更加的深刻一点，考试的时候发挥的作用就会大一点。

主持人：我们知道现在的试题对考生的答题的完整性要求比较高，学生答题不规范应该如何注意？

化学辅导：要注意两点：

一、不要太大方、太随便。

有的学生认为实验题比较难，随便答一点，不去多思考，就放弃了，要避免这样的情况。

二、答题实际上是有技巧的。

例如，实验当中经常会问这样做的原因是什么？我想到一个知识点就很高兴，就满足了，不想下一个知识点，化学的问题是很奇怪的，这种开放性的题肯定不是一个知识点，肯定有第二、第三个知识点，有一个知识点是很容易让你想到的，其它点不静下心就想不到。其实静下心可以想到第二点的，如果满足一个知识点，就无法想下一个知识点的。所以大家不妨对开放性的题目和简单的题目，就拿一、二模比较重要的卷子挑几个题进行研究，我认为能力就会提高的。有的时候不是能力的问题，有的时候是经验不够，或者是意识不强的问题。

四、考试中按顺序做题 很重要

主持人：我们知道，考试的时间对于学生来说是很宝贵的，您对各种题型的分配有什么好的建议？

化学辅导：学生上考场不要太多想这个问题。有的学生认为考试的时候先不做实验题，先作有机题，最后做实验题。根据我的研究发现，现在的高考的难题真的是没有固定在哪一个题型上，没有固定的模式和框框的。

往往我们认为实验题比较难，但是去年实验题的得分率是比较高的。大家认为容易的有机题，但是得分率都比较低。今年是否是这样的，很难讲的，可能是无机题难，或者仍然是将有机题搞得难，所以很难讲，不能设想什么题难就放在后面做，容易的先做。因为你不是命题的老师，怎么知道哪道题难。有的时候你设想这道题应该容易，但就是做不出，这时你的心理就可能出现问题，变得慌张，一下子崩溃了。所以我的观点是什么题都有可能难，也有可能容易。所以要规规矩矩的按顺序做，想太多的话，会给心里带来变化。

大的原则要把握，一道题目，我们要努力做好每一个问题，做不好全部的问题，大部分的问题要做好，实在有一些问题做不好，也是正常的，没有什么遗憾，跳过就可以了。高考的时候有的问题是全省十几万的考生只有四、五个人会做的，跳过去就好了，不要浪费时间了。

主持人：是否有必要，刚开始拿试卷的时候，先进行判断试卷的难易。

化学辅导：没有必要，一道题没有深入下去就感觉不到难易，泛泛的看意义不大。有的题初一看感觉容易，等到真的做的时候有一个投机的心理，前面已经看过题了，现在就不认真看，那么就会答错题。题目都比较长，短时间内看几眼，是看不出问题的。还是应该从简单的单选题开始做。

主持人：考试快结束的时候，是否要预留时间进行检查。

化学辅导：这不是每个人可以做到的。有的人答卷时间都不够，去年的考卷难度比较高，全省有一半人左右做不完，怎么还有时间检查？最后的计算题是10分，丢了还有140分。做不完，问题也不大的，关键要做好已做的题，不丢分。

五、成绩不同的同学 最后阶段要有不同的对策

主持人：考试后考生有自己的估量，现在的化学成绩相对不好的，最后的半个月如何复习化学。

化学辅导：今年的情况比较特殊，因为今年广州的一、二模都出得偏难，所以模拟考考得差，不见得高考也差。有的同学适合做四平八稳的题，不善于做高难度的题，真实水平被一、二模掩盖了，所以自己要定位自己是否真的是七、八十分的水平，有很多不是的。定位清楚是很重要的，如果只有七、八十分的水平，现在要多做选择题和有机题，不要搞实验和计算，如果将选择题和有机题做好了，加起来也不少了，加上其他的题也可以拿二十几分，三十几分，总分也不见得很低。所以定位是很重要的。

主持人：成绩中等的同学如何保温？

化学辅导：我认为无招胜有招，现在的阶段要调整心态，不要焦虑，中等的人是很容易焦虑的，他们认为自己复习得不够，题目做得不够，选择题无法拿到60分，想这些东西，除了给自己带来焦虑，没有任何的好处，也没有办法补救，不足很多，如何一一补救？ 不要搞差心情。中等的同学是不需要自己安排的，完全跟着老师就可以了，老师的主要是从这帮人的角度制定的，完全按照老师的就可以了，每天过的开心和轻松，没有思想负担更好。

主持人：想在高考中拿高分的同学如何复习？

化学辅导：高分的同学要提高实验题。最好的办法是找一本书，做书上的模拟题，或者可以到网络上下载试卷，有一些网站是需要缴费的，最好下载广东地区的模拟题，可以单独挑里面的实验题来做，这样实验题的水平还是可以提高，实验题可以拉开高分学生之间的差距。

六、摆正心态需要“阿q精神”

主持人：我们知道，时间不多了，但是很多的学生，无论是高、中、低分都有焦虑的心态，如何摆正自己的心态？

化学辅导：如果10天只复习一科化学，没有其他的科目，这10天就是冲刺，安排好了可以达到冲刺的目标，现在要兼顾五个学科，所以我认为10天不是冲刺，而是调整的阶段，将心态调好，经验技巧有所提高就可以了，每天题目做一点，不要太多，题目不要太难，尽量与高考题难度差不多就可以了。最后阶段，老师还会有一些课是比较重要，老师会做一些最后的叮嘱和重点的交代，认真的记住了，贯彻老师的建议和意图，执行好了就达到了目的，不要象热锅上的蚂蚁，着急是没有用的。

主持人：我们知道心情和心态对考生是很重要的。高考的时候，如何克服紧张的情绪，正常的发挥甚至超常发挥呢？

化学辅导：化学这个学科，高考题目的难度不太好把握。有的时候一年会难，一年会容易。所以高考可能难可能容易。考场上要利用好自我心理暗示，一定要有阿q精神，碰到难题要想，反正我不会做，别人也不会做，不要着急害怕。阿q精神是很重要的，如果q的话，大脑就会正常的运转，可以很好的作题，如果不q，大脑就堵塞了，做题就比较烦了，所以考场上要克服害怕的心态，我难人难，大家都难我怕什么。

还有一点，就是题目做不完，不要怕，对于中等成绩或者偏下的同学，不要担心。不要做得太快而丢分，要做一道就拿一道题的分。如果平均分是80分，考到100分就很好了。

七、遇到难题或者半路卡壳 可适当放弃

主持人：高考都是原创的，学生看到比较陌生的题，不知道如何下手，这个时候怎么办？

化学辅导：这个时候看题再看题，如果一点头绪都没有就放弃吧。这道题就是给状元和800分的学生做的，就不要做了。

主持人：如果有大题目，做了一半就卡壳了，这个时候怎么办？

化学辅导：跳过这个问题，想后面的问题，卡壳就跳过去，如果有时间，可以回来继续做，如果还卡壳，就放弃，剩下的时间用来检查。

主持人：我们知道，信息题也是考卷中的难题，今年是否也是一个热点，信息题如何做？

化学辅导：习惯上会认为信息题难。考前做好总结和调整，获得经验，让你感觉到信息题是最容易的题，这样上考场就好了。因为信息题提供很多的信息，有用的就放去了，如果放上去了，对解题其实就是暗示。看透这一点，解信息题无非是要将信息看齐了，理解清楚，将信息运用到解题中去，这样信息题就感觉是容易的，有一些题象纸老虎，题目比较长，陌生，看起来比较害怕，真正的看懂了，就不是真老虎。

八、计算题 看清题目 理清关系不丢分

主持人：有的学生平时用计算机，考试的时候造成了丢分，高考时应该注意哪些？

化学辅导：解题思路不会的比较少，很多时候丢分，主要问题出在列式时把两种物质之间的关系搞错了。搞错是由紧张造成的，

例如，氯化氢和氢气的关系是2：1，考场上同学紧张，可能就忘记了乘2或者变成了除2，这样的错误占了80％—90％，真正算错数的不多，大家都知道考试不让用计算机，所以大家考前都不再使用计算机了。

而且考试的数据不会太难运算，一般不会出现很难运算的题，真正运算错误的不是很多，往往都是系数关系搞错了，大家一定要小心，考场上千万提醒自己是是乘2/3还是乘3/2，这一定要注意。

我有一个学生“一模”考试拿了市第一名，但是这个地方出了问题，“二模”又是在这里错了，很好的同学在这里也会出错的。不是因为不会做。因为最后可能会紧张，其他的同学也是一样的，一定要重视这个地方。

九、考前适当放松 临考做套题，把准考试节奏

主持人：考生有的话，例如半个月做什么，十天做什么，五天做什么，考前一天做什么，您有什么建议？

化学辅导：不太好说，每个人的情况不一样的。考前几天，进入6月1日的时候，因为7日开始考，1—5日建议大家最少做二份套卷，选择题多做一、二套。还要安排一点时间，看看作错的题目，我说的是仔细的研究，好好的想一下究竟是如何错的，不要看一个错题就一、二分钟，否则没有意义。二份题一定要分散来做，不要集中在一、二个钟内做，可以每天做一点，看一点，感觉就不吃力，轻松一点。

6、7、8日不是考试就是准备即将考的科目，留给化学的还有8日的晚上和9日的上午，我建议8日晚上以看为主，不要搞得太疲劳，看两个小时就可以了，看什么意义不大了，有看就可以了，给自己安定的感觉就好了。晚上一般有三个小时的时间，还有一个小时大家不妨运动一下，打打乒乓球或者跳绳、散步等等，电视就不要看了，因为考了几天，已经疲劳了，如果前面有一科考得不好心里不舒服，还会想着前面的科，又害怕化学考不好，又想最后一搏，搞四、五个小时，我认为最后这四、五个小时，对比这一年是没有意义的，不如一起散步，出去吃饭，忘掉前面的考试，但是9日的上午一定要抽出两个小时的时间，做一份题目，一般老师在考前会发题目，将其中的一份留在这个时候做，主要是熟悉一下这两个小时时间的分配和节奏的把握，如果有一些题错了，看了答案还不懂那就不懂吧，不要再去问了。也不要算这最后一练得了多少分，就是调整一下，感受一下节奏就可以了，之后轻松的上考场，这种轻松是内紧外松的。

十、环境污染 能源是今年的热点

主持人：我们知道今年的化学很讲究和社会的热点结合，今年哪些热点会出现在今年的高考试卷中。

化学辅导：一个是禽流感，可能会出现在选择题。还有一个就是松花江的污染在有机题会出现。大家手头上的题目中会有这样的题目，可以将这些题目归纳起来，还有一个就是韶关的铬污染，要知道在周期表上是什么位置。松花江的污染是比较重要的，还有一个就是绿色化学，因为现在能源紧张，很强调能源和的节约问题，如何提高利用率的问题还要注意一下。

主持人：书本上的知识点，今年的高考也会出现，例如物质的结构等问题，往年也是经常考的，今天还会有哪些热点出现？

化学辅导：选择题里面有几个热点，占据选择题19道中的15、16道，比例比较大，但这些题比较常规，不会太难的。不需要专门的复习，你在做模拟题的时候，就相当于复习的，模拟题跟高考题是一样的，热点的题落实得很好的。

十一、做题控制节奏 不容易丢分

主持人：请老师补充一下我没有提到的。

化学辅导：我说一下刚想到的问题，之前没有很好的准备。有一点要提醒大家的。选择题不要做得太快，控制好节奏，三、四十分钟做选择题，不要认为选择题简单，做快点，节省时间做后面的大题，这样就很可能出现大问题。因为选择题一个就是三、四分，错不起的。如果是很厉害的同学，其他的题目可以快，后面的题目可以快，选择题一定要慢慢的做，因为审题很快无法注意到一些细节和陷阱，就很容易出错。

例如，最近我看了一道题，就是氮、磷、硅判断三种单质的活泼性顺序，氮在前面，之后是磷和硅，同学做这道题目80％的认为是对的。你认为是对还是错呢？从非金属性来讲，氮是最活泼的，之后是磷和硅。现在问的是单质的活泼性和元素的非金属性是两回事的。因为氮的结构有三重键，所以单质特别的稳定，活泼性就是最差的。

有的同学没有想到氮气的稳定性，多半是做的快，想到元素方面去，这是思维定势的问题。只有慢慢做，才能克服思维定势。

主持人：做选择题的时候，速度不要快，要仔细的审题，花三、四十分钟做选择题。

2006-2008年高考全国卷化学有机推断题及答案

2006年

29．（21分）

萨罗（Salol）是一种消毒剂，它的分子式C13H10O3，其分子模型如下图所示（图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键）：

（1）根据右图模型写出萨罗的结构简式：

（2）萨罗经水解、分离、提纯可得到纯净的苯酚和水杨酸（邻羟基苯甲酸）。请设计一个方案，说明苯酚、碳酸、水杨酸的酸性依次增强（用化学方程式表示）。

（3）同时符合下列四个要求的水杨酸的同分异构体共有 种。

①含有苯环；

②能发生银镜反应，不能发生水解反应；

③在稀NaOH溶液中，1mol该同分异构体能与2molNaOH发生反应；

④只能生成两种一氯代产物。

（4）从（3）确定的同分异构体中任选一种，指定为下列框图中的A。

写出下列两个反应的化学方程式（有机物用结构简式表示），并指出相应的反应类型。

①A→B 。

反应类型： 。

②B+D→E 。

反应类型： 。

（5）现有水杨酸和苯酚的混合物，它们的物质的量之和为 n mol。该混合物完全燃烧消耗a L O2，并生成b g H2O和 c L CO2（气体体积均为标准状况下的体积）。

①分别写出水杨酸和苯酚完全燃烧的化学方程式（有机物可用分子式表示）。

②设混合物中水杨酸的物质的量为x mol，列出x的计算式。

2007年

29．(15分)

下图中A、B、C、D、E、F、G均为有机化合物。

根据上图回答问题：

(1)D的化学名称是 。

(2)反应③的化学方程式是 。（有机物须用结构简式表示）

(3)B的分子式是 。

A的结构简式是 。反应①的反应类型是 。

(4)符合下列3个条件的B的同分异构体的数目有 个。

①含有邻二取代苯环结构、②与B有相同的官能团、③不与FeCl3溶液发生显色反应。

写出其中任意一个同分异构体的结构简式 。

(5)G是重要的工业原料，用化学方程式表示G的一种重要的工业用途

。

2008年

29. A、B、C、D、E、F和G都是有机化合物，它们的关系如下图所示。

（1） 化合物C的分子式是C7H8?O，C遇FeCl3溶液显紫色，C与溴水反应生成的一溴代物只有两种，则C的结构简式为_______________;

（2） D为一直链化合物,其相对分子质量比化合物C的小20，它能跟NaHCO3，放出CO2，则D分子式为______________，D具有的管能团是______________。

（3） 反应①的化学方程式是：_______________________.

（4） 芳香化合物B是与A具有相同管能团的A的同分异构体,通过反应②化合物B能生成E和F，F可能的结构简式是___________。

（5） E可能的结构简式是___________________________________。

答案

2006年

29．（21分）

（1）见下图

（2分）

（2）见下图郝双制作

（4分）

（3）2 （3分）

（4）①

还原反应（或加成反应）

②

酯化反应（写取代反应同样给分）

（如选用 作为A写化学方程式同样给分。）

（化学方程式2分，反应类型1分，本题共6分）

（5）解：①C7H6O3+7O2=7CO2+3H2O

C6H6O+7O2=6CO2+3H2O

②7x+6(n－x)=c22.4

x=c22.4 －6n（或x=c22.4 －6a7×22.4 或x=c22.4 －b9 ） （6分）

2007年

29．（15分）⑴ 乙醇

⑵ CH3COOH＋C2H5OH浓H2SO4———→△CH3COOC2H5＋H2O

⑶ C9H10O3 水解反应

（填写其中一个结构简式即可）

⑸

或CH2＝CH2＋H2O催化剂———→CH3CH2OH（写任一个合理的反应式均可）

2008年

w.w.w.k.s.5.