今年引争议的高考数学题_今年高考数学题解析

1.河南2023是新高考还是全国卷

2.2023年高考是大年还是小年

3.2011年江苏高考数学

请看完我对这个题目的分析：

首先“他来不来”这一和“乘坐交通工具”没有关系，这两种之间没有内因联系，所以，他来的概率是0.4（以及不来的概率是0.6）不能确定他是坐何种交通工具。举例说，如果他那天穿皮鞋、运动鞋、拖鞋、溜冰鞋的概率分别是0.3、0.2、0.1、0.4，那么提到他来的概率是0.4，那么根本不能确定他是穿何种鞋。

其次，既然有朋自远方来的意思就是他一定会来，那么为什么还说他来的概率是0.4？

再次，“由于0.4=P(d)=P(A)+P(c)

所以他可能是乘飞机来也可能是乘火车或汽车来的”，既然为互斥，那么什么叫“可能是乘火车或汽车来的”？

概率等问题和实际的联系比较紧密，但是我们在高中的时候经常有题目中的笑话。一个很难的题目，对你自己来说，只要你思考了，你就有很大的收获，不过同时很多人由于思维的局限，容易走弯路和走死胡同，和别人多交流交流你会发现其实很简单的事情有时候仅仅是自己想的多了，如果这个题目是我理解的偏差了，那么很抱歉，但是必须说的是，它并不是什么好题，或者是你没有摘引完整，“他来的概率”或许你没有说清楚。如果是“他以0.4的概率来”那么答案还有可取之处，因为这可以是坐飞机来，当然是0.4，那么还有可能是“乘火车或汽车”，把引号里的话当成一个，那么它的概率也是0.4，不要把相加的问题弄不明白，因为他是一种，如果那位朋友事先打电话给你，如果他提到“我可能坐汽车或火车，但也可能乘飞机。”很明显，前面一个的概率是0.4。

希望你想的明白。

河南2023是新高考还是全国卷

2021年数学难度不大，数学科新高考在应用性进行重点探索，取得突破。前面选择都不是很难，基本都是平日练习的常规题型，有个别有难度的题目，但是只要仔细分析也能逐渐找出解题思路。试题的阅读量和计算量都不是很大，考察数列的大题和最后一道关于导数的大题难度比较大。变化：

试题注重理论联系实际，体现数学的应用价值，并让学生感悟到数学的应用之美。理论联系实际的试题，体现现代科技发展和现代社会生产等方面的特点，有机渗透数学建模、数据分析、逻辑推理等数学核心素养与数学思想方法的应用，对选拔与育人具有积极的意义。

试题特点

试题突出数学本质，重视理性思维，坚持素养导向、能力为重的命题原则；倡导理论联系实际、学以致用，关注我国社会主义建设和科学技术发展的重要成果，设计真实问题情境，体现数学的应用价值。

试卷稳步推进改革，科学把握必备知识与关键能力的关系，科学把握数学题型的开放性与数学思维的开放性，稳中求新，全面体现了基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求。

2023年高考是大年还是小年

河南2023将用全国卷作为高考考试内容，不再实行新高考方案。

1、河南省决策背景

2014年开始实施新高考方案，引起争议和反对。河南期实行单独招生制度，多年来无法与其他省份对接。将高考纳入全国卷范畴，提高河南考生的综合素质水平。

2、新高考方案的优缺点

新高考方案注重学科综合素养的培养，有利于学生的全面发展。但是，新高考方案存在学科评价标准不统一、志愿填报难度大等问题。

3、全国卷的优势

全国卷具有全国性、公正性和权威性，能够满足高等教育对考生的需求。用全国卷可以避免地区差异对考试评价的影响，保证考试公正性。

4、考生应如何备战全国卷

应重视基础知识的掌握，加强知识点整理，做好自我评估和学习调整。考生应大量练习真题，模拟考试，提高应变能力和心理素质。考生应注意考试细节，遵守考试规定和纪律，确保顺利完成考试。

综上所述，河南2023将用全国卷作为高考考试内容，全国卷的公正性、权威性和标准化程度能够更好地评价学生的综合素质和学科能力。考生在备战全国卷时应加强基础知识的掌握和真题练习，注重考试细节和心理调整，增强应变能力和自信心，以取得更好的考试成绩。

5、全国卷的考试内容和结构

全国卷包括语文、数学、英语等基础学科和物理、化学、生物、历史、地理等选修学科。全国卷的考试分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，其中包括填空、简答、论述等不同形式的题目。全国卷的总分为750分，其中语文、数学、英语各占150分，选修学科各占75分。

2011年江苏高考数学

2023年高考是高考大年。

高考大年的意思是学校的分数线比较高，该年的招生人数多，小年则是分数线比较低，报考的人数低，学生基本上过了分数线就可以被学校录取。大小年对学生的影响是很大的，学生如果分数比较高的话，是有很大机会进入到985名校学习的。

23年高考预计是高考大年，学生需要早做打算，备考时注意，多复习基础，今年的高考是很难的。寒窗苦读十二年就是为了可以在高考的时候考上一所名校，高考所上的大学和未来就业息息相关，成绩越高就越有希望考上名校，名校光环对以后就业是很有优势的。

高考改革：

23年的高考报名人数已经超过1200万人，再度创下历史性新高，今年的高考生面对的竞争压力会更大，只有努力的提升成绩，才可以让自己没有后顾之忧。距离23年的高考越近，家长和学生的心情就更加激动。

其次就是高考模式的改变，以前都是传统的文理分科，现在已经被改成“3+1+2模式，因为模式的改变，学生的填报志愿方向和学习方式都是需要发生改变的。对学生来说，高考是人生中最重要的一个转折点，只有在这场考试当中努力拼搏，得到不错的成绩，才可以在高考的时候进入到名校读书。

南京高二“小高考”刚结束，按照往年“惯例”，高一也将开始酝酿分班。然而记者在访中了解到，由于担心2011年高考政策的不确定，不少学校在这届高一的分班问题上陷入泥沼。

针对考生及中学的疑惑，记者访了相关高招专家。对2011年江苏高考如何录取，作出相应解释。而专家给出了“定心丸”：2011年的两科选修不会要求“纯文纯理”，还会延续“选物理就是理科，选历史就是文科，另一门随意”的套路。

访中一位资深教育人士分析说，今年这届考生不太会再出现文理倒挂现象，不过要小心在学科组合上的“赌徒心理”。

困惑

政策会不会变？分班该怎么分？

就在今年小高考前后，南京不少中学都在酝酿着“分班大计”，然而最让大家摇摆不定的是担心政策会变。“我们目前只是进行初步的分班，即把打算学文的和打算学理的做了划分，”南京一中吴晓茅校长告诉记者，学校暂时没有在文科和理科里做学科上的组合。“新高考方案当时说3年不变，到这届高一就过了3年，会不会出现政策上的变化还说不定，这样的做法亦退亦进。”

而南京13中的分班可谓“斩钉截铁”。“我们目前分班已经完毕，文理比例大约是3：7。”王军校长说，目前文理分科的大政策已经定下来了，对学生来说早点确定自己的发展方向很重要。

据了解，南师附中、金陵中学等名校目前都在分班问题上还没有动。“我们的分班要等到高一暑，这是老规矩了，这样有利于学生全面素质的培养。”南师附中有关负责人表示。

而不少中学目前未分班的真正原因是拿捏不了“学科组合”。“不少学校都是按照现行高考政策在分班，即选修历史即文科，选修物理即理科。但是存在的不确定因素是，2011届高考会不会回到以前的纯文纯理呢？如果文科只能是历史加政治或地理，理科只能是物理加化学或生物，但现在分班里的历史生物这类组合不是根本不可以了吗？那这部分组合的孩子不是白学了吗？” 不少家长和教师都有这样的困惑。

解惑

2011年选科不会要求“纯文纯理”

问题一：文理分开划线后，两门选科会否由现在的“历史或物理加另一门”变成“纯文纯理”？

专家解释说，已经确定的是，从2010年起，文科和理科实行分开、分开划线、分开录取。江苏08方案的核心框架是3+两门选修课+4C1合格，因为4C1合格的门槛较低，真正在高考中起作用的是3+两门选修，与以往高考方案变化较大的是两门选修课如何选以及考试成绩的等级化，在这个整体框架不变的情况下，很容易会得出2010年及2011年高考录取的思路，即：文理分科，选物理的考生视作理科学生，选历史的考生视作文科考生，而对另一门的选考科目并不作出限制，即物理+政治或+地理只能视作理科考生，而历史+生物或+化学只能视作文科考生。也就是说，2010年和2011年依然将维持“历史或物理加另一门”，而不会变成“纯文纯理”。而录取高校也只对物理或历史作出限制。

问题二：文理分开划线后，是否意味着选文吃亏？

专家认为，按照历年投放江苏文理比例来看，文科比与理科的比大概是3:7,所以在理想的情况下，文理考生人数的比例也应该是这个比例。08方案施行后，文理出现严重倒挂，所以从2010年起江苏文理分开划线，就是要使不合理的文理比例趋向正常。考生在确定选文或选理时，也要明确这一变化。(王璟 张琳)