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四川高考规律_四川高考规则2020
tamoadmin 2024-06-30 人已围观
简介1.离高考还有500天,请问我如果我一直努力的话,能不能从现在450分到高考的600分?我是四川的,高2.四川省2018年高考状元成绩3.2021高考改革政策4.四川高考作文题目解析及范文(作文怎么写不跑题)5.为什么四川的高考分数要比其它一些省份高呢?6.全国高考中各科分数能占多少?7.2015年四川高考物理题难不难该资料有《蝶变英语考点必刷题》《高考英语小题狂做》《星火英语:语法全解(高中版)
1.离高考还有500天,请问我如果我一直努力的话,能不能从现在450分到高考的600分?我是四川的,高
2.四川省2018年高考状元成绩
3.2021高考改革政策
4.四川高考作文题目解析及范文(作文怎么写不跑题)
5.为什么四川的高考分数要比其它一些省份高呢?
6.全国高考中各科分数能占多少?
7.2015年四川高考物理题难不难
该资料有《蝶变英语考点必刷题》《高考英语小题狂做》《星火英语:语法全解(高中版)》等。
1、《蝶变英语考点必刷题》:这本英语教辅书考点齐全,包含高中三年所有的知识点,契合新高考命题理念和规律。
2、《高考英语小题狂做》:包括语法填空、七选五、短文改错3大题型,专项训练帮学生搞定基础小题。
3、《星火英语:语法全解(高中版)》:所有语法都有,并搭配了高考试题。
离高考还有500天,请问我如果我一直努力的话,能不能从现在450分到高考的600分?我是四川的,高
我觉得找规律填空的意义实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉,虽然它有很多解,但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力(即运用不完全归纳法的能力),以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的数列时,能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式,然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明,绕过正面的大山,快速地得到其通项公式。所以我觉得找规律填空还是有助于我们增强解一些有难度又有特点的数列的。我以前也不太懂这个,后来学多了,就很拿手了. 1,2,4,7,11,16,(22),(29), ——相差为:1,2,3,4,5,6,… 2,5,10,17,26,(37),(50), ——相差为:3,5,7,9,… 0,3,8,15,24,(35),(48),——相差为:3,5,7,9,… 找规律填空:9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20,49-25=24. 找规律地类型简直数不清。有的是所给数字间有规律,有的是隔一个数字间有规律。还有的是相邻两个数字之间地差呈某种规律。 规律可能有同加同减同乘一个数或一个数列,或者平方. 小学的找规律很简单,只有加或减以及乘除,不会有平方这种太过麻烦的解法,虽然有时候,碰巧在加减乘除中又有了平方。 中学的稍微难一些,又在平方的基础上加了次方,不过如果你好好学,还是很简单的。 大学就基本没有什么找规律之类的题了,可能有,但几率很小,所以大家就不用担心啦!
四川省2018年高考状元成绩
楼主,您好!
给你看一篇文章吧,不知道会不会对你有帮助,我也是从别人那里看到的。
高考前3个月教你从300分提到600分(绝对真实!)希望对高三毕业生有用。
我把43天从317分提高到622分的经验复制出来与大家分享一下,希望能帮助到我们哪怕一点点。
首先,也是非常重要的一点,希望大家明白高考的性质,高考,是一个选拔性考试,而不是能力性考试,这种考试不需要有多高深的能力,只需要你掌握好高中学的知识,灵活运用,答好高考那几张卷子而已!所以说,大家不需要把知识学得多精,研究的多透彻,只需要掌握其中的规律,应用办法,就不会被高考折磨,反而去折磨高考!
很多同学喜欢耍小聪明,很受家长和老师的不屑,按照他们的说法,学习就应该踏踏实实,按部就班的学,没有捷径!他们说的到底对不对那?按照我的观点,说的没错,但有点太绝对。通常情况下,他们口中的学习应该包含两点,学习知识与考试。希望大家能牢牢记住我的这句话:学知识不能投机取巧,但考试绝对有规律!尤其是高考这种不涉及到高深知识的选拔性考试,有极强的规律性!大家在以后的五个月时间里,心中一定要有这样一个词:规律!高考有很强的规律性!不知大家做没做前几年的高考题没有,不知你们发没发现,不管谁出题,高考题的思路不会变,每年的高考题大方向是不变的,所以它必然有极强的规律性!(临时课改地区除外)所以,你们把前几年的你们当地的高考题收集好(我当时是研究04年到08年的我们高考题),只要当地的,外地的高考题不需要研究!我要求的不是把这几套题做会了,也不是要求你们反复做几遍,我要的是把这几套题彻底研究透,换句话说,看到每个问题时,立刻脑中能反映出出题老师想考你什么,需要你掌握什么知识,比如说看到数学大题时,脑中想到的不是这道题的解决办法,而是见到这类型题时的思路,我不知道大家有没有考虑过为何做数学题时有的题做的很顺,有些问题想得很困难,看到答案后才恍然大悟,原来这问题并不难,只不过当时思路卡住了,没想到!为何会出像这种情况?就是思路不清晰,没把握好做题的节奏,做数学题节奏很重要,有时思路一卡住再往下想可能会很困难,所以,反复研究那几套高考题,就要做到思路绝对清晰,以后见到类似的题时做慢点没关系,但思路越清晰越好,写每一步的时候脑中都知道接下来该如何,而绝不是写一步是一步想到哪写到哪。类似,其他科也一样,将这几套题反复研究透,由于历年高考的规律性,你们参加2010年高考时就会把握好思路与节奏!我只研究了一多月,而你们,可以研究五个月!
接下来,教大家一些具体的技巧与学习方法,高考由于它的规律性,所以必然存在着极强的技巧!以下是我当时总结的一些技巧与方法,希望对大家有所帮助。
我不知道各地的高考先考什么,我们这里第一科考的是语文,我想问一下大家,高考语文什么最拉分?答案是选择题和作文!可能很多人要质疑了,选择题一共没多少分啊,拉什么分啊,我要强调的是,选择题只有对与错,没有中间分!也就是说,比如一道选择题两分(或者三分)那做对了就是两分,做错了就是零分!没有得一分的情况!一道阅读题比如说是五分都写满了,得四分与得三分只差一分!类似的翻译题与语言运用题也一样。这就是为何我说选择题拉分!而且更重要的是选择题做错了等于浪费时间啊!
其他题做完了即使答得不好也不至于得零分,但选择题坐了半天做错了是不是等于在浪费时间?所以说选择题是极其重要的环节!我在最后的四十天找了很多的语文套题,只做选择题,做了多少套我已经数不清了,需要积累的生字成语什么的一定要牢记下来!高考时我的选择题一道也没错,即使错我也顶多允许自己错一道!
语文另一极其重要并且拉分的环节就是作文,我不知道各位准备高考是怎么写作文,看到题目,构思,立意,然后开始编吧,应该绝大数人都是这样的,但从今天起打消这个想法,高考作文一定是事先写好大部分的!有一点你们应该知道,高考作文,出题立意一定是积极向上的!有人说这是废话,没错确实是废话,但大家可以想一想你们以前遇到的作文题,立意逃不出那几个范围。我高考之前总结了几个范围,刻苦拼搏,爱心,保护环境,面对挫折,团结合作,热爱祖国,把握机遇......应该不到10个吧,结果我们高考考的是道尔顿根据袜子的颜色不一样发现了色盲症,可以归结到把握机遇吧。你们从现在开始总结一下积极向上的立意,然后每个立意写一个400至500字的段落,这个段落写的越精彩越好,越华丽越好,写完找老师帮你们修改,之后把它们背下来(没要求一字不差背下来,大概背下来就可以),考试时看到题目立刻确定立意,然后写开头,开头的作用就是引到你背的段落上来,然后把背的段落抄上去,再结尾OK!这样你就能在作文上比别人省出20分钟,而且这样经过千锤百炼的作文分数会很低吗?从现在就开始准备,不要怕麻烦,我做这些时只剩下一个月了,你们还有五个月那!半个月准备一篇段落都来得及吧。
另外你们要知道的是写高考作文绝不是让你们写多优秀的作品,而是要你们尽一切办法把批卷老师唬住,吸引住她的目光,千万别写太深刻的东西,老师没时间给你认真看!朱自清来写高考作文肯定得不了多少分,朱自清先生的散文立意深刻吧,但那是后人反复的分析推敲才得出的,你让批卷老师看一遍就能看懂并且给高分,不现实!所以说,你们要写的不是好文章,而是能得高分的文章,不要企图让批卷老师来分析你的文章。另外,教大家一个小技巧,怎样写作文开头能吸引住老师的眼光,每个人都有自己的绝招吧,以后你们可以试试把立意写的华丽点,比如说把握机遇的立意,肯定有很多人写的是要善于把握机遇,只有做好准备的人才能把握好机遇,机遇只降临在有把握的人身上等等......我当时写的是“机遇之花,只在有准备的土壤中开放。”不见的写得多好,但肯定比以上几种更能吸引住老师的目光。
估计问一下高考哪科最让人头疼,很多人的答案都是数学吧,关于数学,你们的老师一定让你们好好做填空选择吧,因为这部分占得分值太大!我们考试是150分的试卷,填空选择占了80分。老师说的一点没错,填空选择确实太重要了,但也希望大家不要强求,因为填空选择打满分很困难的,错一个两个也说得过去,从现在起填空选择每次都认真做就可以了,用不着花费大量的时间像语文那样大量练。我要强调的是大题,数学的大题的分值是非常大的,而且大多数人答数学卷子是答不完的吧,前面的大题很简单但后面的大题是很有难度的。我要说的有两点,第一点,我不知大家有没有和批卷老师交流过,高考的批卷老师是怎样批数学题给分的?肯定有人说了,那还用问,肯定按步骤给分了!高考题每一步都有严格的步骤分的!但大家想没想过,为什么老师们不愿意去批卷?批卷老师为何外号叫疲倦老师?批卷子是一项及其枯燥,劳累,无聊的工作,每天老师要批多少卷子?你们可以设身处地的想一想,老师们有没有时间和精力盯着电脑屏幕把每张卷子的大题一步一步的找步骤,找采分点?正常来讲计算题写满了,答案对了,整体答题思路没什么问题就直接过去了,答案不对才会去看步骤,而且是简要的看下步骤,然后经过几秒钟考虑打上分数然后就next one了,证明题也一样,结论得出来了答题思路没问题就PASS了!(以上是我听数位批卷老师说的,我瞎编骗你们我不是人!)以上这段话你们可以信,也可以不信,如果你们相信,就应该好好利用这一点。
举个例子,一道解答题,做到一半了,遇到一个三角形,一条边是三,另一条边是五,你需要求出另一条边是四,得出三角形是直角三角形,然后就能做下去了,而根据图形或者根据以往做题经验那条边肯定是得四但你不会求,或者说你考试时思维卡住了求不出来了,做不下去了,这时你们怎么办?空着,放弃,做下一题做完再接着想?如果还想不起来怎么办?最正确的选择,大胆的写上:又因为那条边等于四,所以这三角形是直角三角形。接下来该怎么做就怎么做,老师会发现吗?很有可能不会,那你就满分了,即使发现了,他也绝对不敢把你接下来的的步骤分全扣掉!同样,证明题,做到一半了,卡在一个结论上,这个结论证不出来,下面没法做!怎么办?大胆的把这个结论直接写上,继续做!老师会发现吗?不一定,即使运气不好被发现了,批卷老师敢把你后面的步骤分全扣掉吗?
关于数学,还要强调第二点,那就是给老师的印象,不知大家有没有过这样的疑问,为何同样满分12分的一道题实在不会了,只做了一半,有的人只得4分,有的人得6分,有的人得8分,甚至有的人会得10分?12分满分的题你能应该得12分他不敢给你打2分,你应该得2分他也不敢给你打12分,但你应该得6分老师可以给你8分也可以给你4分,没人会追究!告诉大家一句话:做一半的题,尽一切可能让批卷老师感觉你是没时间做了,而不是你做到这里不会做了!这点我没办法教你们具体方法,只有你们自己去慢慢体会,我在前面说过锻炼解题思路,做题时思路越清晰越好,即使同样做了一半,思路清晰的人在这方面占了极大的便宜!好好去体会一下,考试前20多天的时候我曾花费了很大精力研究这方面,而你们还有五个月的时间!
此外告诉大家一个小常识,高考题中,数学的选择题选项出现的次数是有严格要求的!我们考试是15道选择题,那ABCD每个选项都必须是三个或是四个!(我只知道数学,别的我不知道,你们可以研究一下)平时考试没这要求,但高考一定是这样!假如说你做完选择题,发现有三道题不会做或是叫不准,回过头查一下选项,发现剩下的12道题只有1道题选D,那么恭喜你,不到5秒钟的时间,你捡回了至少两道选择题!
至于理综,我所说过的高考有很强的规律性,理综方面体现的最明显!尤其是物理和化学,规律性极强,好好研究高考题,一定会得到质的飞跃,没什么好说的!但生物不好说,因为生物知识点太多,太碎,尽一切可能好好背知识点吧,生物把知识点背好了,想打低分都难!此外物理的大题与数学不同,物理的大题步骤分很多,结果反而占不了多少分,不会做的题写公式都能得不少分,至于怎样多抓采分点,你们的老师会花费大量时间反复给你们讲的,认真听就可以了,但答物理大题时,可千万别用我教你们的唬数学批卷老师的方法,批物理大题因为步骤与公式占分比重太大,老师会看你步骤的!千万注意!
最后一科都是考英语吧,首先问大家一个问题,英语考题中哪道题高中三年老师讲得最多?没有悬念,是单项选择吧,而单项选择在英语考试中占得比例又是多少那?你们心里肯定是最清楚的!所以说,千万别把精力浪费在单选上面太多!而且还有一点你们应该知道,我国的英语教学趋势是忽视语法,重视词汇与能力!四级考试目前已经没有语法题了,单选已经全是词汇题了,高考单选中语法题也必然越来越少!而词汇题越来越多,不信你们可以问你们的英语老师,这是我国英语教学的趋势!所以你们千万不要把大量的时间浪费在语法上!不如好好的背一背单词!此外有句话不知你们听没听过“得阅读完形者得天下”这句话,这句话自从我国有了英语教学开始一直流传到现在,没有人会质疑这句话,阅读与完型在英语考试中起了决定性作用,我高考单选错了七个,阅读错了1个,完型错2个,而我的同学单选错3个,阅读错3个,完型错4个,差距不就这样被拉开了吗!
关于英语,我推荐大家去各地的新东方学一下,新东方每年这时候应该有个高考英语强化班,四五月份时还有冲刺班,我绝对不是在这里做广告,俞敏洪又不给我钱!去年四月份去新东方补习过一阵英语,受益匪浅。新东方的老师都是疯子,以变态为荣!他们内部有一句名言:我变态,我存在。他们对各种英语考试的技巧摸得很透,我在那里学了一阵后听力,阅读,完型,作文都有很大提高,我在这里说多少也肯定不如他们讲的透彻,很推荐大家去学一下,如果根本没用你们骂我!
此外英语也有个常识,完形填空20个选项,ABCD一定都是5个!你们可以自己翻一番往年高考题,真的。完形填空做到最后有一两个不会的可以查一下选项个数(我就是最后有两个不会的,一查发现A5个B4个C5个D4个,结果两道题我一个选B另一选D,结果两道题蒙串了,错了两个)
顺便告诉大家一个习惯,我不知道你们记不记笔记?反正我是没记过,因为我看我们同学有不少平时非常认真的记笔记,每科都有一大本甚至两大本,但问题是你们有时间看吗?或者说记得东西以后都用得到吗?如果不是的话,那为何要浪费时间那?剩下的时间多背一些单词多好。我的建议是准备一个小本子,可以装在口袋里随身携带的,上面记什么那?不管哪科,遇到完全不会的东西不要往上面记,专门记那些似懂非懂或者掌握不好的的东西,比如说似曾相识,但记不清的英语单词,生物知识点,语文生字等,然后随身携带,一有空就看一眼,等一本记满了整理一下,已经彻底掌握的就不要了,把还没掌握还得整理下来,抄到新的小本子上,这样,保证自己只有一本笔记,而且随时都可以看。
这是我总结的一点经验与技巧,希望对大家有所帮助,时间的关系我只写了这么多,大家有疑问可以提出来,最后送高三的兄弟姐妹们句话:学知识要听老师话,老师掌握的永远比我们深!考试信老师不如信自己,因为老师永远不如学生了解考试!
此外,现在还很迷茫的兄弟姐妹们,高考前43天学校倒数第一的废人都没有绝望,你们还有什么好怕的那?绝望中寻找希望,人生必将辉煌!
大声呼喊:别人被考试折磨,我们折磨考试!
2021高考改革政策
四川2018年高考文科状元是成都实验外国语学校学生卓汐聪,高考文科成绩653分,理科状元是遂宁安居育才中学理科考生周川,成绩是718分。
扩展资料
高中系统学习方法
一、学习的根本规律——思路清晰
1、简单学习——侧重知识点的学习——理解、记忆、练习;
2、系统学习——归纳总结——骨架、整理、充实;
完整的学习是1和2的结合。
二、如何使用根本规律学习:
1、难题:知识点多、知识跨度广;
2、解题过程:建立各知识点之间联系的过程;
3、不会解题:断点;
4、要系统学习:心中有一盘整体的棋;
三、如何进行系统学习:
1、建立知识骨架;
2、为骨架填充血肉;
3、找出各部分纵横方向之间的联系
四、系统学习的完整过程:
1、画出完整的知识结构图;
2、把这个图中的知识点和具体学习内容联系起来(填充血肉);
3、将这个相互联系的知识系统整体移植到大脑中。
四川高考作文题目解析及范文(作文怎么写不跑题)
从2021年起,8省份普通高校招生依据统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价进行录取。
就外语考试时间和次数安排,河北省、辽宁省、福建省、湖北省、湖南省、重庆市等6省份拟只在6月组织一次外语听力和笔试考试,待条件成熟后再实施外语一年两考。江苏省、广东省拟在6月组织一次外语笔试,将外语听说考试放在平时并实行机考。
依据实施方案,普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格考成绩是学生毕业、普通高中同等学力认定的主要依据;选择考成绩计入普通高校统一考试招生录取的考生总成绩。
8省份均将高中学业水平考试的选择性考试安排在6月统一高考期间一并进行,并且将考试次数确定为一次。选择考由省里统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。
从2021年起,8省份新高考考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成,满分750分。其中,统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分。
选考科目中,物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分100分;考生在思想政治、地理、化学、生物学中自主选择的两门科目按等级赋分后计入考生总成绩,每门满分100分。
扩展资料
此次8省份公布的实施方案,贯彻了国务院确定的“形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式”的改革方向,高校录取实施“两依据,一参考”模式,
即不仅依据3门统一高考科目成绩和3门学业水平考试选考科目成绩,还将综合素质评价作为录取重要参考,从单纯“看分”走向也要“看人”。
“高考综合改革不仅是考试招生方式的变革,也是涉及基础教育、高等教育,关系整个人才培养体系的重大变革,是实施素质教育、提高人才培养质量、促进学生全面而有个性发展的必然要求。”
湖南省教育厅党组书记、厅长、省委教育工委书记蒋昌忠说,此次改革就是要建立健全德智体美劳全面考查内容体系,构建新时代中国特色考试招生评价体系,
建立符合教育规律和人才成长规律、顺应时代要求的普通高校考试招生制度,实行全面发展的考试、综合考核的评价、更加公平的选拔,实现学生成长、国家选才和社会公平的有机统一。
中华人民共和国教育部——八省份发布高考综合改革方案
为什么四川的高考分数要比其它一些省份高呢?
高考语文作文在语文试卷中占有很大的分数比重的,是考生及网友比较关注的,我整理了2022四川高考作文题目解析及范文,仅供参考!
一、2022年四川高考作文题目及解析《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,贾政点头默许。“沁芳”二字,点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省亲之事,蕴藉含蓄,思虑周全。
以上材料中,众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
题目解析
这是一则材料作文。材料由两个部分组成,第一部分是现象,介绍传统文化经典《红楼梦》中众人给匾额题名三种不同的方式;第二部分是对上述三种题名方法的评价,暗示了对传统文化的继承、发展与创新。“直接移用”,“借鉴化用”,“根据情境独创”,也就是直接学习、借鉴、创新三步走。在此基础上,由文学作品中的情节内涵拓展到更广泛的领域,引发学生深入思考。
写作指导
此题以写议论文为宜,论证角度丰富。考生可从三种方式中任意选择,学习、借鉴他人(国)的方法经验或根据自身情况加以创新,进而对效果进行评价;也可对三种方式综合理解,逐层分析:从模仿借鉴到自主创新,任何事物的发展都要遵循这个规律。
考生要注意小处着眼,大处落重墨。从个人的学习生活到国家的发展繁荣,从弘扬民族文化、增强文化自信、坚定全民抗疫、航天创新梦圆到科技助力中国梦的实现,考生选材俯拾即是。古有至理名言和多彩故事:取人之长补己之短,他山之石可以攻玉,师以长技以治夷,鲁迅的拿来主义;魏征和唐太宗的故事,郑板桥独创一体。今有创新的政策和丰硕的成果:“一带一路”建设、京津冀协同发展、“命运共同体”;“嫦娥”落月、“雪龙”双船“探极”、“神舟十三”凯旋、京张铁路列车高速飞驰、北斗卫星导航系统服务一流。
二、历年四川高考作文题目2022四川高考作文题目
《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,贾政点头默许。“沁芳”二字,点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省亲之事,蕴藉含蓄,思虑周全。
以上材料中,众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2021年四川高考作文题目
2021年的四川高考作文题目:根据一段给定的材料进行写作,题目是可为与有为。
四川2020作文题目
阅读下面的材料,根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界,却无法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我,尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
全国高考中各科分数能占多少?
谢谢悟空邀请。
四川省2018的高考分数已在6月22日发布:
甘肃省分数线:
和河北省分数线:
四川省是全国III卷,甘肃省是全国II卷,河北省是全国I卷,其中甘肃依然保持三本批次,四川和河北已合并本科二/三批次。在对比时,比较本科一批次线相对客观些,毕竟二/三合并后会拉低二本分数线。
在上面的分数线数据中,的确是四川省最高,也符合大家普遍认可的试卷难度:全国Ⅰ卷>全国Ⅱ卷>全国Ⅲ卷。相对来说,试题简单些,考生发挥好,会整体抬升高考分数,拉升本科一、二本批次线。
当然,一本批次线的高低还和所在省市的高考人数相关,我们发现四川省2018年的高考人数是已发布的3个全国卷省市中最高的,达到62万,远超河北省的48.6万和甘肃省的27.3万。以2017年的一本录取率为例,四川省是10.6%,甘肃省是15.22%,河北省是14.55%。也就是说,四川省高考人数多,一本录取比例低,一本分数线肯定得涨啊。
希望对你有所帮助:(
四川是使用全国3卷的地区,与之相同的还有云南、广西、贵州、西藏四省(区),就往年情况来看,四川分数线在这几个省区中是相对较高的。
目前3卷地区仅有四川率先公布分数线,其文、理科分数线均是最近五年来的最高值。为什么这么高呢? 首先要弄清楚分数线化的因素,其与考生人数、试题难度、招生计划数三大因素密切相关。
2018年高考试题难度比去年有所下降,四川报名人数比2017年增加近4万人,这两大因素当然是分数线上涨的推手。现在我们应该更关心的是另一个因素——招生计划数有没有变化。
由于四川省招考部门并没有公布2018年招生计划数,但我们可以依据一本线的变化观察到招生人数的变化(分数线一般按招生计划数120%划定)。由上图可见,四川最近三年虽然一本线变化较大,但其一本上线人数是较稳定的。尤其是2018、2017两年一本上线人数非常接近,今年仅增加约1000人(2017比2016增幅较大)。
通过以上分析,我们得知四川省2018、2017年一本以上院校招生计划数整体十分稳定,因此考生填报志愿时从排位的角度参照2017年录取数据,是较具参考价值的。当然,2017年以前的数据也须参考,但须注意对招生人数变化所引起的录取线变化进行适度修正。
个人浅见,欢迎讨论。我是从事招生考试管理的教育工作者,欢迎考生、家长朋友关注!
谢邀,四川分数线的确比其他省份高一些
但是这差距并不大,并不能影响什么,只是说同北京等相比的确差距大,还是有很多省份和我们是一样的。 社会 不平等并不能影响制度,制度是用来挑选人才的。
我总觉得或许是我们四川人太聪明了,才会使分要高一些。
1.全国卷出题题型,难度相对稳定,容易出现类似考题。很多研究过全国卷的都知道,卷三难度其实相对简单一点,但还有一个规律就是,卷三喜欢借鉴别人的创新,喜欢借鉴一卷,二卷前几年的考题。套路相对容易琢磨,高考考试结果相对学生比较友好!
2.正因为卷三难度和套路相对高三学子来说,比较熟,所以有很多考完分数比较高的,也有自认为可以发挥更好的!那些觉得自己发挥不好的,对考试比较熟悉的老生,会更有自信相信,来年复读,一定会有更佳的表现,所以导致了四川比较优秀的复读生源!基本600分到650分之间,复读的学生也很多,尤其是一些超级中学里,吸纳了很多600分以上复读学生,所以第二年的高考整体600分以上的学生会更多,提高了重点分数线!据统计,全国复读生占比超过30%的重点省市中,四川,河南,山东比较靠前!
3.学生和家长包括 社会 观点发生变化。现在考大学已经不是一个问题了,而是考好大学(排名全国前100)的问题。部分双一流学科建设高校,在不少学生和家长还有 社会 的眼里,都觉得不够好!都想去好学校,考的差一些的,或者有希望冲一冲的,都会愿意复读,家长也是相当支持!这又导致了考上一本线的不少学生,选择冲刺传统名校!分数线肯定不低。以去年为例,四川师范大学的师范类专业,录取分数线都在610-630!630这个分数在不少省市里,估计报考不少211高校,西部个别985都是有机会的!在四川,就只能去一个双非高校(这里并不是说四川师范大学不行,只是相对头衔的名气而言)
昨晚,河北、甘肃、四川、浙江四省率先公布了2018年高考录取分数线,其中四川文史类本科一批为553分,低于河北省的559分6分,高于甘肃省的502分 51分 之多;理工类为546分,高于河北省511分 35分 ,高于甘肃省483分 63分 之多!于是,很多人纳闷,地处西南的四川,为何分数线这么高?没听说四川高考难啊?这是什么原因呢?
其实,不同省份之间的分数是无法换算的,因为分数线分划定,受到 报名人数、招生计划、试卷难度、改卷标准等多方面因素影响!
一、分数线是如何划定的?
高考录取分数线是根据某省今年招生计划和考生成绩,依据人数来划定的。一般按略多于计划数划定,多数是计划数的1.1——1.2倍,全省考生按考分的高低排下来,排到该人数时的分数,就是今年该省的最低控制分数线。
二、影响分数线的主要因素有哪些?
1、试卷难度。
四川和云南、广西、贵州和西藏使用全国卷3,正常情况下,按照试卷难度,全国卷1>2>3,所以,全国卷3的难度是最小的分数也自然会更高。所以,这次分数高于甘肃和河北也算正常。
2、报考人数。
今年全国高考人数增加35万,而四川增加4万左右,这必然会推高高考分数线。
3、招生计划。
招生计划是指所有高校在本省投放的名额,因为2018年的数据还没有找到,我们以2017年数据为例进行分析。由于是西部地区,四川的招生计划有所照顾,但是形势依然严峻。从招生规模上看,2017年四川和河北基本平衡,但是本科计划比河北多1万多人,而报考人数,2017年四川别河北高近15万人,显然在四川上本科难度更大,所以分数更高。
4、阅卷因素
这是一个隐形的因素,因为各省的评分细则不同,但是一些高考大省的阅卷标准更加严格,比如山东省的考生,第二卷明显比东北、海南、内蒙古等很多地区严格的多!
三、不同省份之间的比较意义不大!
综合以上因素,单纯从分数上和别省份进行横向比较意义不大,考生需要根据一份一段表和四川前几年分数段进行比较,报考才有参考价值;四川的分数高,并不代表对四川考生高考难度增大的问题。
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我也有同感,我当年在四川参加高考时候也觉得很高,不过昨天看了分数线,感觉今年更加高了!高考也变得越来越难了!分析了下,我觉得可能有如下原因!
第一,四川考生多。我们都知道,四川也是一个人口大省,今年参加考试人数虽然没有河南多,但是也差不了多少。然而,虽然人数这么多,录取比例却比较低并不像北京,上海城市,本科录取几乎可以达到2/3,我们四川每年本科录取人数应该在45%左右。为了剔除多余的55%的人,分数自然就提高了。
第二,现在实际情况和过去不一样了,过去往往是寒门出贵子,然而,现实却是寒门却难出贵子。四川,什么绵阳中学,成都七中,南山中学等等,优秀的教育资源全部都集中在那些地方去了。剩下一些学校师资力量是相对较薄弱的。因为中考时候,起步就比绵阳中学等等学校的学生起步晚,而后期学习的资源又没有那些学校丰富。你拿什么和人家拼?分数线以上的60%的人都是出自那些高考工厂。
第三,也就是自身原因了,有时候超过分数线没多少分是有原因的!我亲眼见证了一个考上复旦大学的学生,他并非是我们想的天天都在玩。真的是努力,晚上加班到两点。
无论如何吧,虽然分数线出来了,但是还是希望大家最后都能去想去的那所大学!
看了很多回答,感觉都是进入一个误区,即用分数作为重要依据确定高考报大学依据。因试卷难度每年不一样,加之个别年份参考考生人数也相差较大(如今年的考生绝大多数是千禧宝宝,人多),所以纯分数考虑极不科学。高考录取实质可以看做单位区域(一省)考生总数和招录学校计划数(这个变化不大,可以忽略不计)互相作用的结果,即一定时间段(高考年度)、一定范围内(一省)、一定人群内(省内参加高考总人数),你处在什么水平,什么位次(体现高考的残酷竞争)。所以,各大学每年分数录取线上下明面有波动,但位次应该波动不大,因为一所大学,经过多年办学,水平、实力、就业、 社会 认可度等等在大众心目中名次是基本没有变化的。用本人在本省高考位次,在查阅确定上什么学校比用分数准确。
这个问题要多层面考虑,四川的高考分数在使用全国三卷的几个省来说还算比较高,但是也不是最高的。我们先讨论高分段学生吧,拿2020年高考来说,清华大学在四川的录取最低分理科是694分,文科是654分,这个分数放眼全国算是比较高的了,但是不是最高的,清华大学在全国录取分数最高的省份是云南,理科是714分,文科693分,比四川的分数高。
清华大学在云南招生名额为52人,录取分数线到了714分,说明在云南的高分段考生比较多,因此造成录取的分数线这么高。
而四川和云南、广西、贵州、西藏用的都是全国三卷,五个省排的话四川只是第二名,但是放眼全国,四川的高考分数整体还是比较高的,我认为可能有以下几个原因。
1 、全国三卷难度较低。
使用全国一卷的省份较多,有河南、河北这样的高考大省,全国二卷使用的也有11个省,而全国三卷只有五个省。从试卷难度来说,全国一卷是最难的,其次是全国二卷,全国三卷的难度是相对最低的。
因为高考讲究的还是公平性,你水平低用的试卷肯定难度相对小一些,如果让云南的考生去河南高考,肯定是会吃亏的,现在全国卷考察学生的知识,也考察学生的能力。举个例子,三卷考察可能更多是学生掌握知识的全面性,而一卷可能会考察一些难题、思考题。当然,不管你考的哪张卷子,最后录取的依据是各高校在所在地区的所有考生的成绩高低排名,相对还是很公平的。
二、四川人口大省,竞争激烈。
根据最新的数据统计,四川省目前的人口总数是8300万,仅次于广东、山东、河南,人口基数大,考生就多,自然分数就高了。
2020年高考,四川省的高考人数是67万人,这么多考生去参加考试,基数大了,高分段的人数自然增加了,分数线也就水涨船高。并且,考生多,自然复读生也多,我们都知道复读生是高分段学生的主力军,2019年四川前一万名考生中有6000多都是复读生,竞争压力可想而知!
三、四川名牌大学少。
分数线显得高,上名牌大学很难,还有一个原因就是四川的好学校也不多,985类院校只有川大和电子 科技 大学,虽然有几所211,但是相比几十万学生的需求来说还是远远不够。
自己本地的好学校少,而四川的高分考生想要读好大学出省就必须努力学习,因为好大学一般大部分名额都给自己当地学生留着,外省的学生想上的话分数线会很高,这就要求学生必须努力考出高分。
四川也是一个人口大省,每年参加高考的人数也比较多,竞争压力在全国也是曲指可数的,在四川考上大学也并不容易。四川经济状况比不上沿海城市,许多地方都是在大山中,那里生活比较艰苦,山里娃走出大山,寻找一份合适的工作的理想特别坚决。为了能考上好一点大学,许多成绩好的学生会不分昼夜苦读,当然那些学习差的孩子也早早退学,出去打工了。
人们都说河南考大学难,那是那里人数全国最多,981.211院校几乎没有,而每年想上名牌的学生必须复读。在河南考重点大学难度不亚于在其它省考985.211,大部分应届生只能上二本三本。同样,四川人默不作声,在那里许多山区还比较闭塞,经济状况远超全国闻名的红旗渠精神林县。
常言道,蜀道难,难于上青天。大山里的孩子在电视里看到外面的繁花,会激起无限的上进心,一些学子每天只有四个小时睡觉,也可见他们学习的痛苦,每一个人都渴望自己考上名牌大学,永不再走山路背东西的苦。
学海无涯苦做舟。哪里求学的道路都不是一帆风顺,四川学子的辛酸也应该是全国人有目共赌的。要么面对的是永远爬不完也走不尽的山路,年年的挑挑扛扛,要么进大城市过上现代化生活。学习,求学,也许是四川学子的最佳出路。
四川是人口大省,原因就是僧多粥少。
2015年四川高考物理题难不难
1、大部分省市区的高考方案为3+X,总分750分(语文150分,数学150分,外语150分,文科综合/理科综合300分)。语文占比20%,数学占比20%,英语占比20%,文综或理综占比40%
“3”指“语文、数学、外语”,“X”指由指学生根据自己的意愿,自主从文科综合(政治、历史、地理)和理科综合(物理、化学、生物)2个综合科中选择一个考试科目。
此方案是目前全国应用最广,最成熟的高考方案。总分750分(语文150分,数学150分,外语150分,文科综合/理科综合300分)。
其中,语文占比20%,数学占比20%,英语占比20%,文综或理综占比40%。
2、江苏省“3+学业水平测试+综合素质评价”
“3”指“语文、数学、外语”,语文160分(文科加考40分加试题)、数学160分(理科加考40分加试题)、外语120分,满分480分。
3、上海市
必考科目:语文/数学/外语每科150分,其中英语一年两考,取最高分。
选考科目:物理,化学,生物,政治,历史,地理选3门,每科70分,按照A A+……比例给分,总分660分。
4、浙江
必考科目:语文/数学/外语每科150分。
选考科目:政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术,学生要选择3门作为高考选考科目。
选考科目每年安排2次考试,分别在4月和10月进行。每门总共安排3次统一考试,考生可自行决定参加时间,每门科目最多参加2次,选考科目成绩实行等级赋分,如成绩在前1%者赋分100分加入高考总成绩。总分750分。
扩展资料
高考除了普通的各科目的分数,还有额外的高考加分。以北京市为例:
1、下列考生,在高考成绩总分的基础上增加20分向高校提供档案,由高校审查决定是否录取:
(1)烈士子女;
(2)在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人。
2、下列考生,在高考成绩总分的基础上增加10分向高校提供档案,由高校审查决定是否录取:
(1)归侨、华侨子女、归侨子女;
(2)台湾省籍考生;
(3)自主就业的退役士兵。
3、从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高级中等教育阶段转学到本市就读的少数民族考生,在高考成绩总分的基础上增加5分向高校提供档案,由高校审查决定是否录取。该政策仅适用于北京市属高等学校招生录取。
百度百科-普通高等学校招生全国统一考试
2015年高考物理试题延续了往年“注重能力考查,引领素质教育”,“力求稳中有新,稳中有进,既有利于中学物理教学导向、又有利于高校选拔人才”的一贯思想,注重了全卷试题的“科学、公平、准确、规范”。试题内容仍以力学、电磁学为主,试卷覆盖了“考试大纲”中的全部知识单元;全卷主要考查了大约68个独立考点(考试大纲所列知识条目,下同),知识考点覆盖率约为58%。本套试卷主要有以下特点:
1.命题内容变化不大,形式发生重大变化
与往年不同的是,在试卷结构上,今年分为物理、化学、生物三个部分,各学科分开命题。内容与往年相差不大,仍注重对主干知识的考查。
2.紧扣考试大纲,注重对主干知识和重要内容的考查
试卷全面考查了“考试大纲”要求的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力五种能力要求。试题注重考查物理学科的基本概念和规律,试卷所涉及的匀变速直线运动、牛顿第二定律、机械振动和机械波、光学、动量定理、动能定理、能量的转化与守恒定律、带电物体在复合场中的运动、电磁感应定律等知识既是中学物理的重要内容,也是大学理工类考生所必需的物理知识,通过对这些内容的考查,能够较好反映考生对中学物理知识掌握的程度,以及是否具有进入高等院校顺利学习的能力。
3.引导回归教材,强调能力考查
试题中大约有48分的题目,其素材均来自于教材,是教材内容或习题的引申、拓展(约占物理总分的40%),力求“依靠课本但不依赖课本,超越课本但不脱离课本”。同时,试题所涉及的情景均是学生所熟悉的日常生活常见情景,并且与人们所关注的社会热点问题和最新科技发展联系起来,有利于引导学生重视基础,抓纲固本,活用知识。
试卷在强调考查学生基础知识的同时,更注重考查学生对知识的灵活运用与迁移,将对学生能力的考查放在首位。试题以能力立意,加强能力考查,题目看似常规,却隐含了对考生能力高低的鉴别;试题中的情景创设、文字表述等方面注重贴近中学物理教学实际,贴近学生生活实际,但情景的呈现方式和设问的角度均具有一定的新意。这有助于克服高考复习重资料、轻教材的现象,引导学生重视教材、重视基础知识、基本技能的掌握。同时也兼顾了试题的公平性。