杭州高考填志愿_浙江杭州高考志愿

1.2022年高考志愿选择原则是什么

2.浙江高考599分能上什么大学

3.浙江高考628分能上什么大学

4.2020年浙江高考志愿填报和征集志愿补录填报详细说明

浙江高考655分可以考上一些综合实力较强的本科院校，以及一些专业门槛较高的专业。以下是一些可能的情况和选择。

1.重点本科院校

浙江省有许多重点本科院校，如浙江大学、杭州电子科技大学等，这些学校对于录取分数要求相对较高，655分基本可以满足要求。

2.双一流大学

双一流大学是指中国高等教育体系中一流大学和一流学科建设高校的联合称谓，浙江省有一些双一流大学，例如浙江大学、浙江工业大学等，这些学校对于录取分数要求较高。

3.顶尖本科院校

浙江省还有一些顶尖本科院校，例如中国美术学院、中国计量大学等，这些学校在各自的领域内具有较高的声誉和影响力，对于录取分数要求也较高。

4.理工类专业

理工类专业通常对考生的理科成绩要求较高，如果您的主要科目成绩较好，可以考虑报考一些在相关领域内具有优势的学校和专业，如计算机科学与技术、电子信息工程等。

高考填志愿选大学还是选专业

其实每个人的实际情况不一样，选择自然也会不一样。我们高考考生在填志愿时，要根据自身实际情况来选择。

就比如说有些人能考到高分段，可以选择的大学就更多，这个时候我们就可以考虑某些专业优势突出的大学，或者分数高的名校。

而有些人的分数处在中低分段，想要被大学录取都要仔细筛选，只能选择分数段较低的学校，否则一旦志愿滑档了，可就要在征集志愿中找更差一些的学校了，或者直接流向专科批次。

总的来说，如果分数比较高，那么可以优先考虑专业，选择热门而且该专业很有优势的院校，如果被名校录取，那就更好了。而如果分数在压线上下，那么就好好考虑大学，看看到底可以被哪些大学录取，至于专业就看学校往年录取分数来定，当然也尽量要选择稍好一些的专业。

2022年高考志愿选择原则是什么

在志愿填报截止时间前，可多次登录系统进行志愿修改和确定。考生志愿以其网上最后一次修改确定并成功提交的志愿为准。网上志愿填报后不再办理志愿填报现场确认手续。

录取期间，对各批次未完成招生计划的院校和专业，省教育考试院将通过浙江省教育考试网统一向社会公布，未录取的上线考生可登录浙江省教育考试网，查看院校信息，重新在网上补报志愿。

呃？你埴了志愿没有？如果没填那就只有等征集志愿。如果填了，最后一次的就是你志愿。等录取吧，有征集志愿的，关注浙江省教育考试网通知就行了

浙江高考599分能上什么大学

平常人们说起高考志愿填报，都觉得那是高考结束拿到成绩后，再根据招生计划所投放的学校与专业进行选择，主要就是看愿意或者能够走进哪个学校、专业，然后就报考那个学校和专业。下面是我为大家收集的关于2022年高考志愿选择原则是什么。希望可以帮助大家。

高考志愿选择五大原则

1、专业优先原则

家长、学生：“专业优先”还是“学校优先”即是先选择学校还是先选择专业?

专家提示：我们建议的基本原则是“专业优先”，但对于换专业比较方便的大学“学校优先”也可以考虑。

2、匹配原则

家长、学生：在选择专业时，是选择最佳的专业吗?

专家提示：对每个学生来说，选择一个跟自己能力、兴趣匹配度最高的专业，而不是选择一个别人眼中最佳的专业是睿智的决策。

3、就业与发展原则

家长、学生：在选择专业及学校时，是重点考虑就业难易程度还是发展的前景。

专家提示：对于特别优秀的学生，建议重点考虑专业及学校的发展性，对就业的关注度适当降低。对于一般学生，对就业问题的关注度作为第一位，适当考虑专业发展性。

4、学校地域、同学原则

家长、学生：除了学校的名气、专业还要考虑学校的什么因素。

专家提示：学校所在地，除了学校本身的情况外，学校所在地的地域 文化 对学生的成长影响很大，东北、广东、上海这些区域的文化对学生的发展影响很大，建议家长对学生的特质进行深入了解，考虑此因素;同时不同地域，就业机会、安全环境也有差异。

同学的来源及特点：学生在大学期间，除了老师、环境对学生的发展有很大影响外，同学之间的相互影响对学生的性格、能力影响很大，有一个说法，重要的不是你在那里学习，而是你与谁在一起学习?同时同学也是未来的重要关系资源。

5、家庭及综合原则

家长、学生：还有 其它 因素需要考虑吗?

专家提示：家庭经济情况、学生的身体情况、独立生活能力也是需要考虑的因素，经济条件稍差的家庭，建议尽量不要选择生活费用较高的地区，体质较差的学生尽量不要选择自己的身体不太适合的地域。

志愿参考：二本院校中的单项冠军

俗话说得好，想进入一所自己满意的大学，“七分靠成绩三分靠志愿”。如果说高考本身更多地检验的是一个学生多年的学习情况，拼的是个人实力，那么填报志愿就是一门技术活儿。如何在纷繁芜杂的报考信息中，沙里淘金，选定出最契合自己的志愿，需要一双慧眼。

毋庸置疑，名牌大学大家都喜欢。但填报志愿时也不能完全迷信名牌大学，特别是近年高校合并之风很盛，许多名牌高校在合并过程中也并掉了一些原来实力非常弱的高校。这样的学校，虽然名声依然在外，但部分专业已不免有外强中干之嫌。

相反，一些二类大学名气不响，规模不大，处世低调，但无论学生素质还是师资力量都接近一本大学，这样的学校，在一些专业上往往实力很强或很有特色，科研实力、就业形势并不输于一些名校，堪称单项冠军。他们就象低调的武林高手，虽然没有出身名门，但身怀绝技也能让他们独步江湖而游刃有余。因此，在填报志愿的过程中，高考分数介于一二本之间的考生，不妨在这类二本院校中多勘察，细挑选，说不定就会有意外的惊喜。

北京印刷学院

北京印刷学院虽然名气不大，但专业的稀缺和社会急需使它在业内已经成为一块金子招牌。这所由新闻出版总署与北京市共建的院校，是亚洲唯一一所印刷类高校，素有“印刷界的黄埔军校”之美誉，目前有22家企业在“北印”设立了26项奖助学金，这些企业也是学生实习、 社会实践 的重要基地。

顾名思义，北印的印刷系是非常牛的，与西安理工大学印刷包装工程学院、武汉大学印刷系(原武汉测绘大学印刷系)并称中国资格最老的、教学水平最高的三所印刷行业高等院校系，属于高校印刷行业的第一军团。 毕业 生的就业主要集中在与印刷出版相关的行业，如包装印刷、出版印刷、烟标酒标印刷以及钞票印刷等。

此外，北印出版传播与管理学院的编辑出版学专业在业内也广受好评，是该校的优势与特色专业，被列入北京市品牌建设专业。

南京审计学院

南京是高校重镇，名校云集，南京审计学院在其中貌似排不上座次，但它的审计学专业，却是独步国内高校的NO.1。

据了解，我国大约需要35万名审计学方面的专业人才，但目前只有执业人员5万多名。在未来10年我国需求的15类人才排行榜中，审计学方面的专业人才位居榜首。不过市场上对审计学人才的要求也很高，不仅要通晓文、史、哲和外语、计算机，还要掌握经、管、法和工程技术方面的知识技能，数学能力尤需出类拔萃。

南京审计学院的审计学专业，不论从发展速度还是专业水平来说，在国内始终处于无人企及之势。因此，该校该专业的很多本科生一毕业即被国际四大会计师事务所选中，其余学生也大部分进入国家机关、大型国企和上市公司。当然，这个专业的录取 分数线 也是牛气冲天，目前已经超越众多一本院校，在二本院校中稳居榜首。

首都经济贸易大学

首都经济贸易大学是北京市属院校，虽然是二类院校，但在 财经 类院校的排名中，基本可以排到前十名。在全国的二类院校排名中，可进入前三名。

看名称就知道，这个学校的强项专业在金融财经方面，因此，这个学校的国际经济贸易、金融学、会计(注册会计师方向)、注册税务师、资产评估师、经济法等专业都是很不错的，就业前景看好，在专业实力上也比较强，目前拥有应用经济学一级学科博士授予权、应用经济学博士后科研流动站。当然，因为经济类的专业这么多年来一直热度不减，因此该校的分数也不算低，一般要在重点线上20分~40分。

上海海关学院

上海海关学院是由原上海海关高等专科学校升格而来，直属中华人民共和国海关总署，是全国唯一一所系统设置海关类课程和专业的本科院校，自然，海关类专业是该校的招牌。

虽然2007年才实现专升本，但它的办学历史已经超过半个世纪。据统计，目前该校毕业生中参加全国报关员资格考试平均通过率达74.8%，参加国家公务员录用考试平均通过率为87.5%，每年的就业率均在96%以上，是培养海关系统人才的高地。

近几年，毕业生进入海关的人数比例虽有所减少，但毕竟它还是全国惟一跟“海关”密切联系的高校，“近水楼台先得月”，与其他高校相比，这个比例依然大大领先。

当然，海关背景也直接推高了该校的录取分数线，目前在许多省份都超过了一本分数线。

大连外国语学院

大连外国语学院坐落在海滨城市大连，是辽宁省省属外国语高等院校，从它的前身大连日语专科学校可以看出，日语专业是它的优长，在全国高校中可以排入前三名，仅次于北京外国语大学和上海外国语大学。

大连外国语学院的教学特点是，重视口语能力，而且在许多国家都有合作校，因此 出国 方便， 留学 机会非常多。如果家里经济条件好，可以上2+2(国内上两年，国外上两年)，本科就可以出国，回国就是双学位，外国大学和大外的毕业证和学士证都有，非常超值;家里经济条件有限，成绩好也可以走3+1。而且，据说大外的毕业生就业工资水平在全国排名很靠前。

与大外情况类似的还有西安外国语大学、天津外国语学院、四川外国语学院。这四所二本外语院校的共同特点是：尽管在某个专业上可能没有综合性重点大学里的外语专业出色，但它们开设语种多，专业氛围浓，尤其在外语的听、说方面有天然的优势。对语言感兴趣的考生不妨考虑一下。

杭州电子科技大学

杭州电子科技大学在浙江省的高校中虽然算不上第一军团，但特色明显。尤其是电子、通信、计算机方面的专业，在电子信息行业业内还是很受认可的，就业形势非常不错。

数据最能说明问题。曾有媒体统计过该校2009届通信工程专业212名毕业生的就业走向：30%就读本专业研究生，15%左右在IT企业从事研究和设计工作，20%左右在IT企业从事技术支持和测试等相关工作，25%左右在IT企业从事网络规划设计和网络优化工作。怎么样，就业形势一片大好吧。

不过，提醒对这些专业感兴趣的同学，这些专业对数学和物理的要求都非常高，尤其是数学，一定要学好。

重庆邮电大学

重庆邮电大学偏安于西南一隅，校园环境优美，空气清新，但这并没有妨碍它在通信领域“扬名立万”——到中兴、腾讯、华为、大唐、移动、联通、电信、华硕这样的IT公司走一遭，你就会发现重邮的名号响当当。

在重邮，最王牌的当属通信专业，这一专业的毕业生已经在通讯行业内树立了非常好的口碑，因此，每年的毕业招聘中，该专业的学生在一些大的通讯类公司中都非常受欢迎。此外，重邮的电信，计算机和微电子都是很不错的专业。

高考志愿决策比高考更重要

其他就没有再多的考虑。这一作法延续了几十年，大家也都习以为常了。然而，不知从什么时候起，大量的学生在大学里面对专业学习感觉不到前途，倍受压抑，然后就是毕业陷入就业难的困境。其实这一问题的出现是迟早的事，是客观现实与主观意识之间的矛盾爆发的必然。何以见得呢?从1998年开始，我国的高校升学就业体制就已经从计划经济下的免费上学、分配工作过渡到与市场经济相适应的自费上学、自主择业，这一变化对学生升学就业的影响并不是一开始就显现出来的，当时人们还是在追求学校的层次，因为总体上大学生供不应求，毕业都基本可以找到工作。然而随着高校扩招步伐的加快及人才市场化的深入发展，到2003年，大学生供不应求的局面发生逆转，我国首次出现了建国以来大面积的大学生就业难。当时，人们总觉得大学生只要放低身段就可以顺利就业，但多年来的实践证明，这只是个一厢情愿的想法。原因在哪里呢?就在于人们过于重视高考、而忽视高考志愿决策。市场经济下的用人单位，需要的是能在具体岗位上创造价值的人才，而不是只有一纸文凭，却无职业素质及能力的人。我们在高考上大学时，一味地通过提高成绩追求学校的层次，能上重点决不上普通，能上一本决不上二本，结果对专业的选择却道听途说，盲目随大流，学生在学校对专业无兴趣、学无所成，毕业后只有一纸文凭，却没有相应的职业素质及能力，这当然就无法找到工作了。

所以，从现在来看，高考成绩只是决定了你的学校层次，而志愿决策则决定了你能否进入到合适地专业及合适的学校!成绩再高，进的学校层次再高，但如果专业选择失误，依然可能导致学无所成，毕业就失业。而即使成绩较差，但专业选择合适，学校也进入相应合适的，那么即使学校的层次低一些，但只要专业合适，学生学有所成，却依然可以在毕业后顺利地找到合适的工作，然后，学生可以在工作岗位上通过继续学习提高学历水平，实现自身的可持续发展，进而向职业理想及人生理想稳步前进。2008年，四川有个考生很出名，叫张空谷。他的高考成绩倒是很高，从2003年起，三番五次的考进北大、清华，可由于专业选择失误，最后总是要闹到退学。再看看他的同龄人，专业选择合适的，人家2007年都已经工作了，在向自己的职业理想稳步前进、不断靠拢了，可他还在自己的职业发展的起点上左右徘徊，这就是典型的输在了起跑线上。赢在起点并不是看谁在起点跑得快，而是谁把起点选对了，方向选对了!高考成绩高相当于跑得快，但志愿决策则相当于选择起跑线，你说哪个重要呢?如果方向错误，跑得再快，结果还是南辕北辙，最终还是要回到原点的。

是到了旗帜鲜明地轻视高考、重视志愿的时候了!现实中的许多问题之所以屡禁不止，层出不穷，就是由于我们过分地看重高考!它是应试 教育 的根源。如果我们将为高考而读书的观念转变到为职业理想而读书的科学观念，即在实现自己职业理想的道路上，我需要高考，我才参加高考，否则，我就不用高考!具备了这样的观念，基础教育阶段还会有那么多的学生一味地为了成绩而补课吗?还会有为了高考考出好成绩而去择校吗?没有了。基础教育将实现真正的素质教育，学生将用大量的时间参加社会实践活动，广泛地接触自然，了解社会，在此过程中认识自我，认识职业，从而为毕业时科学地升学决策做好准备。同样他们也会在素质教育中获得良好的道德品质及健康的身体。如此，学生在中学升学时通过科学决策选择到合适地专业和学校，毕业后找到合适的工作，而社会经济在此过程中获得了各级各类合格人才，大学生就业难的问题也迎刃而解。从而最终实现教育与社会经济的良性互动。

填报志愿：用分差确定学校和专业

高考成绩揭晓后，如何根据成绩定位学校，这是高考志愿成功与否的一个关键所在。根据学校往年的行情，分析判断今年的录取线大致在哪里。预测学校的录取线及如何根据高考成绩选择学校，大致有以下几种 方法 。

方法一、用学校分差确定学校的大致范围

具体来说，首先根据自身的高考成绩所在的批次，选择原来所定学校中在本批次及下两个批次的学校。其次，用自己的高考分差(自己的高考分数与所在批次的省控线的差值)与所定学校的往年(5年以上)的分差(所定学校往年实录线与所在批次省控线的差值)的最大值进行比较。如果自己的分差大于学校往年(5年以上)的分差的最大值，则录取的概率很大。

方法二、用专业分差确定专业

如果你确定了报考专业，这时就可以用专业录取分的分差与自己的分差相比较，如果你的分差大于你报考学校某一具体专业的往年(5年以上)分差的最大值，那么被录取的概率比较大。如果用专业录取平均分的分差，多年的(5年以上)平均与自己的分差相比较，如果你的分差大于你报考学校某一具体专业的平均分差均值被录取的概率很大。

方法三、用自己的分差与所选择学校往年录取平均分的分差相比较

学校录取平均分是指每年实录考生的高考分数的算术平均值，它基本反映了学校录取考生的整体成绩水平。用学校录取平均分与当年该校所在批次的录控线之间的差值，即平均分差，也是衡量考生录取概率的一个重要指标。将考生的分差与学校专业往年的录取平均分差在5年以上的平均值相比较，如果学生的平均分差大于学校的5年以上的平均分差均值，则录取的概率很大。

方法四、用录取相对系数法精准定位

用录取分差最大值、平均分差均值基本上可以筛选出几个学校，为了更精准定位，可以运用录取相对系数法进行再筛选，录取相对系数为各分差与状元分差之间的比值，学生的录取相对系数为学生的分差与状元分差(状元线与学生自己对应批次的省控线之间的差值)的比值，学校专业的录取相对系数为学校专业往年的录取分差与当年状元分差的比值。学校平均分录取相对系数则为学校录取平均分差与当年状元分差之间的比值。这样一来，学生可以用自己的录取相对系数与学校专业实录线的相对系数往年最大值相比较，然后再用自己的录取相对系数与学校平均分录取相对系数的均值相比较，如果学生的录取相对系数大于以上两个录取相对系数均值，则录取的把握相当大。

按照学业规划的观点，我们选择专业重于选择学校。那么在计算录取相对系数时，就不能仅仅局限于计算某个学校的录取相对系数，而应当具体到这一学校的某个专业的录取相对系数。用专业的录取相对系数几年的平均值与我们的录取相对系数做比较;另外，也可以用学校往年的录取平均分相对系数均值与学生的录取相对系数做比较。如果学生的录取相对系数大于它们两个均值，则录取的把握相当大。以此作为我们的参考，方能体现科学决策。

方法五、描述大小年现象的指标：录取率系数法

录取率系数就是录取人数除以提档线上报考第一志愿人数的比值。如果录取率低，说明报考此学校的学生竞争激烈，该年属于大年，如果录取率高，则说明报考学生少，招生计划大，学校招生一般处于小年。

为什么会出现大小年的现象呢?其根源就在于信息的封闭或者说不对称。学生在填报志愿时能参考的只是往年的招生录取资料，而这些资料所显示的往往与今年的实际情况不同，如果某所学校去年或前几年因为报考的人数多，造成录取分数很高，这就为学生造成了不敢报考的假象，结果大家都不敢报考，造成了该所学校今年的录取分数线大幅度下降。但如果大家都知道了这一现象，并以大小年现象为根据去放胆报考，结果实际情况是又有大量的学生报考了这所学校，人为地将它的录取分数线抬了起来，这样就会造成很多学生高分落榜。

这就提醒我们不能以大小年为规律填报志愿，而真正应该重视的是当年实际的报考情况的分析预测，当然如果能实时的看到报考情况是最好的了。但在没有实施这一模式的情况下，我们还只能分析预测当年的变化形势。一般来说，在其他条件相同的情况下，选择冷门学校或欠发达地区的学校，其落榜的风险相对要小一些。

方法六、位次法

是通过自己在全省的排名与目标学校往年录取线上学生的排名进行比较，如果自己的排名比学校最低录取线学生排名靠前，那么就可以报考该学校。这种方法一般适用于超高分数学生及顶级学校，比如北大、清华、复旦、上海交大、浙江大学、南京大学等这些学校的录取线排名变化不太大，可作参考。如果成绩属于中等的学生，一般不建议使用。

[名词解释]

省控线：是高考录取中的一个重要概念。它是确定学生或学校所在批次的分界线。由省招委根据各批次的招生计划及当年考生的情况确定。

分差：是确定录取相对位置的一个重要概念。是指学生的成绩或学校(专业)的录取分数与它所在批次的省控线之间的差。

状元线：当年某一科类(文科、或理科)排名第一的学生的高考总分。它是计算学生录取相对位置的重要数值。

学校或专业最低录取线：是指学校或某校的某一确定专业录取的排名最低的学生的高考总分。它是计算考生相对位置的一个重要数值。

学校的录取平均分：是指学校往年实录学生高考成绩的平均值。

学校专业录取分差：学校某一具体专业的录取分数与所在批次省控线的差值。

状元分差：状元线与某一批次省控线的差值。

学校录取平均分差：学校某年的录取平均分与某批次省控线的差值。

学生录取相对系数：学生的分差与当年高考状元的分差的比值。

学校录取平均分相对系数：学校录取平均分的分差与当年状元的分差的比值。

专业录取相对系数：某个学校的某一特定专业的分差与当年高考状元分差的比值。

学校录取平均分相对系数平均值：若干年(一般为3-5年)某校录取平均分相对系数的算术平均数。

专业录取相对系数平均值：若干年(一般为3-5年)某校的某个专业的录取相对系数的算术平均数。

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浙江高考628分能上什么大学

浙江高考599分能上什么大学具体如下：

浙江高考599分能上的大学为：河北工业大学、东北林业大学、安徽大学、宁夏大学、四川美术学院、广东医科大学、武汉工程大学、浙江师范大学、金华职业技术学院教学点、成都中医药大学、上海体育大学。

浙江高考599分的分数可以考虑报考一些综合性较好的普通本科大学，但具体可以上什么大学需要结合该年份的录取情况进行详细分析。根据浙江省的一批本科高校录取分数线，599分可以适当选择一些综合排名较高的大学，如浙江大学、杭州电子科技大学、宁波大学等。

但具体是否能够被录取还需考虑到当年的竞争情况以及学校的招生计划。如果599分无法进入一批本科高校，也可以考虑报考浙江省的二批本科高校。二批本科高校的录取分数线相对较低，但同时也要根据个人的志愿和专业倾向进行选择。

除了本科高校，浙江地区还有许多高职高专院校可供选择。高职高专院校的专业设置更加偏向于职业技术培训，可以根据个人兴趣和职业规划选择报考。浙江高考599分的分数可以考虑报考一批本科高校、二批本科高校以及高职高专院校。

但具体能否被录取还需结合当年的招生政策和竞争情况进行详细分析。建议考生结合自身条件、专业倾向和未来职业规划，综合考虑学校的综合实力、专业设置等因素，选择最适合自己的大学。

扩展知识：

河北工业大学（Hebei University of Technology），简称河北工大，坐落于天津市，由河北省人民政府、天津市人民政府与中华人民共和国教育部共建，隶属于河北省，是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设高校。

2020年浙江高考志愿填报和征集志愿补录填报详细说明

浙江的高考分数是指在浙江省内参加高考的考生的分数。根据分数的高低，可以决定考生能够上哪些大学。以下是根据浙江省的录取情况和分数要求，对于628分的考生可以选择的大学类型和建议的大学列表。

一流大学：628分的成绩在浙江省内考生中属于较高水平，可以有机会考虑报考一流大学。一流大学通常对于综合素质、综合能力和综合评价要求较高。一流大学包括985工程和211工程高校，如浙江大学、杭州电子科技大学、浙江工业大学等。但是由于竞争激烈，考生还需考虑自身综合素质和综合能力，如果其他条件不足可能需要有备选计划。

重点大学：628分的考生可以选择报考一些重点大学。重点大学在学科专业方面有一定的优势和特色，综合实力较强。如浙江理工大学、宁波大学、温州医科大学等。这些大学在浙江省内有一定的影响力和声誉，提供的专业和学科也比较丰富。

本科院校：如果考生对于一流大学和重点大学的录取难度较大，可以选择报考一些普通本科院校。这些院校录取分数线相对较低，但教学质量和学科建设也有一定的保障。如浙江师范大学、浙江工商大学、温州大学等。

总之，628分的考生在浙江省内有很多大学可以选择。除了考虑分数以外，考生还需综合考虑自身的兴趣、专业发展规划以及学校的实际情况来进行选择。同时，也要留意各大学的招生政策和录取要求，以便更好地规划自己的高考填报志愿。

2018高考志愿填报有哪些规则和参考策略？各类别怎样投档录取？浙江省教育考试院针对大家关心的问题推出高考招生志愿填报相关的118个热点问答，希望对考生和家长有所帮助。快来看看有你想了解的吗。

填报志愿前先了解这些

　1.高考生网报志愿，要预先做哪些功课？

答：(1)仔细查阅我院公布的2018年高校招生计划。(2)认真研读报考院校当年招生章程，其中特别是各专业对考生的要求，如体检、外语语种、单科成绩、综合素质评价等是否符合报考条件。(3)参考我院编写的《浙江省普通高校招生投档及专业录取情况》，认真分析前三年尤其是2017年(新高考招生首年)有关招生院校和专业的录取信息。(4)了解我省新高考招生录取的相关办法和规定，知晓自己所在类别的志愿设置和相应投档录取规则。收集分析多种信息，结合自己的学习兴趣、专业性向和未来发展规划，综合考虑，慎重抉择。

2.高考招生志愿填报，我省提供哪些参考材料?

答：(1)2018年普通高校招生计划。纸质版图书分普通类、艺体类和单独考试招生三本，在6月下旬填报志愿前出版，内容包括院校、专业(类)、层次、选考科目范围、计划数、学制、学费参考等;电子版在填报志愿时提供按选考科目、院校地域等条件的筛选功能，方便考生查询。(2)前三年各院校专业录取平均分、最低分和相应位次(或名次)等信息。已在《浙江省普通高校招生投档及专业录取情况》(2015-2017年)3本图书中公布。(3)2018年考生成绩位次和各类别总分(或综合分)一分一段表。填报志愿前将在浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)公布。(4)浙江省教育考试院网站提供各高校链接，供考生了解高校招生章程及有关要求。

3.什么是高校招生章程?

答：高校招生章程是高等学校依据我国相关教育法规和教育部要求制订的，是高校开展招生工作的重要依据。

教育部明确规定，招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范。高校的招生章程经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案后方能向社会公布，不得擅自更改。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高校依据招生章程开展招生工作。

因此，招生章程具有很强的规范作用，既是对高校的一种约束，也为考生创造了更加公平、公正、公开的竞争环境。

4.高校招生章程包含哪些内容?

答：高校招生章程通常包括以下内容：全称，校址，层次，办学类型，招生计划，各专业对考生外语语种、身体健康状况、选考科目等要求，录取规则，综合素质评价使用办法，学费标准，学生资助政策，联系电话、网址，以及其他须知等。高校有特殊要求的，也会在招生章程中明确。

5.阅读高校招生章程要注意哪些问题?

答：在阅读高校招生章程时，除了要看高校性质、层次、办学类型、收费标准等情况外，需要注意的问题还有很多。如精准了解高校专业的报考要求，尤其要注意那些对单科成绩、学考等级、体检、男女生录取比例等有明确要求的专业。这些信息可以帮助你了解是否符合专业报考条件。不符合的，一定要规避填报。

考生还要认真阅读录取原则，弄清规则的具体含义。如“投档比例”“综合评价、择优录取”“退档”等术语，必要时通过查阅资料、向高校咨询等方式来弄清其具体含义，以便根据自身情况，采取针对性策略。

6.在哪里查阅高校招生章程?

答：主要有三种途径：(1)中国高等教育学生信息网的“阳光高考”招生信息发布及管理平台(浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)“院校招生章程”栏目(直接链接教育部阳光高考平台);(3)各高校官方网站相关招生栏目(浙江省教育考试院网站将汇总提供各高校链接)。

7.高考志愿填报一般要考虑哪些因素?

答：填报高考志愿，考生要结合国家、社会需要和自身实际，遵循“以成绩为基础，以就业为导向，以发展为目标”的原则。

需重点考虑：(1)成绩高低。这是考生被录取的基础因素，直接决定了可选择的院校的层次和专业去向。包括总分或单科成绩、位次等。考生还要注意院校对高中综合素质评价提出的具体要求。(2)院校综合情况。院校是考生选择志愿的重要因素，是选择与哪些人在一起学习、到哪里去学习、学些什么等问题。考生在选择时，既要看院校的历史、地域，也要看院校综合办学实力。(3)专业和就业。专业是考生志愿选择的核心因素，一般关系到大学学习的兴趣和职业趋向。重点大学有优势专业、普通院校也有特色专业，是院校优先还是专业优先，不能一概而论;考生要选自己喜欢、符合个性特长及院校选考科目范围的专业，否则院校档次再高也不选报。专业选择与经济社会发展的趋势有关，有的专业报考很热门，但到了就业时却成了冷门，需要理性判断。(4)身体等条件。专业与身体状况有关联，有的专业受视力、色觉、器质性健康状况的限制;部分院校按专业学习要求，会对单科成绩和外语口语等方面提出规定;独立学院、民办院校和中外合作专业收费较高，其志愿选报还应考虑家庭经济状况。

8.高考招生有哪些录取类别?

答：高考招生录取分普通类、艺术类、体育类进行。

9.高考招生为什么不分录取批次?

答：取消录取批次，是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确的导向之一。同时，打破了人为给招生院校专业分批分等的既有格局，促使所有院校专业在同一平台公平竞争，释放和激发高等院校的创新活力。

10. 高考招生为什么要实行分段录取?

答：实行分段录取，是综合改革方案的规定。其分段比例主要参考原相应批次上线考生比例确定，均在原相应批次上线人数基础上略有扩大，但总体又保持平稳。综合考虑的因素包括：一是有利于平稳衔接，确保改革过渡期能有序投档录取;二是使考生填报志愿更有针对性，尽可能减少录取结果与考生期待之间的落差;三是这样做也是高考取消批次后征求意见中大多数人的意见。

11.高考招生各类别分段线啥时公布?

答：各类别分段线在考生高考成绩发布时一并确定并公布。

12.高考招生各专业录取线怎样确定?

答：各专业录取线不是事先划定的，而是投档后自然形成的。每段投档录取后，省教育考试院将公布该段次各专业录取最低分和位次号。

13.各院校在浙江招生计划怎样查询?

答：2018年浙江招生计划将通过书面与网络公布。首轮志愿填报时，第一段考生可通过招生计划书或登录浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)进入浙江省高校招生考试信息管理系统中的“计划查询”查看(下载)各院校在浙招生计划。自第二轮志愿填报起，剩余计划仅通过网络公布，考生通过浙江省教育考试院网站进入浙江省高校招生考试信息管理系统中的“计划查询”查看各院校在浙招生计划。

14.高考招生志愿填报方式有变化吗?

答：没变化。高考实行网上填报志愿的方式，浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)为填报志愿的唯一网站。网报志愿后不进行现场确认。

　15.高考招生志愿填报对选考科目有啥要求?

答：院校各专业(类)的选考科目范围至多有3门。考生填报志愿时，自己选报的3门选考科目中，只需1门符合报考院校选考科目要求，即可报考该校相关专业(类)。院校没有确定选考科目要求的，就表示考生在报考该专业(类)时无科目范围限制，均可报考。

16.怎样理解考生位次?

答：考生位次，就是考生高考成绩在相应招考类别中的全省排位，是新高考分段填报志愿、分段投档录取的核心依据。在选考科目符合要求的前提下，位次在前的考生先投档;位次相同，则志愿顺序在前的考生先投档，全部相同的则全部投档。

17.新高考中的考生位次和原高考中的名次有什么区别?

答：新高考由于考生选考科目不同，高校对选考科目的要求也不同，实际上已无传统意义上的名次号(见《浙江省普通高校招生投档及专业录取情况》2015、2016年图书数据)。

考生位次，是新高考在不分文理和批次、实行专业平行志愿、分段投档录取规则基础上，根据某类所有实考考生成绩形成的全省排位。考生名次，则是原高考基于文理分科、分批招生录取规则而形成，是分文理和分批排名的。新高考，同一个考生在同一类别里只有一个位次;原高考，同一个考生可能有多个名次。

18.考生在参考位次和名次时应注意什么?

答：新高考实行分段录取，首段以外的第二段或第三段的分段比例是累计数据，所以位次是包含前面各段考生的。由于原高考各批投档名次号不包含前批次已录取的考生，在参考往年第二批或第三批名次号数据时，应结合当年前一批或前两批录取人数、控制分数线及相应的成绩分段表分析。新高考实行以专业(类)为单位的平行志愿(与原高考以院校为单位的平行志愿不同)，考生参考位次和名次号时要避免盲目对比。

19. 什么是传统志愿?

答：传统志愿就是顺序志愿，是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序，如第一志愿、第二志愿等，每个志愿只包括一所院校。传统志愿的投档原则是“志愿优先”，考生的高考志愿是投档的第一要素。传统志愿投档时，对选报同一志愿院校的考生按院校确定的录取原则、调档比例从高分到低分进行投档，也就是说每所院校各排各的队。

20. 什么是平行志愿?

答：平行志愿是指高考招生同一类别、同一投档段次中若干具有相对平行关系的志愿。平行志愿投档原则是“分数优先、遵循志愿”，先从最高分考生开始，依次检索和投档，当轮到检索某一考生时，遵循该考生所填报的志愿顺序检索，当符合投档条件时即被投档。

21.传统志愿和平行志愿的区别是什么?

答：(1)传统志愿里考生填报的志愿有第一、第二……之分，平行志愿里填报的每个志愿在投档时都作为第一志愿;(2)传统志愿按“志愿优先”原则投档，首先考虑第一志愿的上线考生，只有第一志愿生源不够时才会投档第二志愿的考生，第三志愿类推;平行志愿按“分数优先”的原则投档，对院校而言考生的志愿没有先后之分;(3)传统志愿里一个考生可能有多次投档机会，平行志愿在每一轮次里一个考生只有一次投档机会。

22.什么是专业平行志愿?

答：专业平行志愿，是新高考招生同一类别、同一段次中若干具有相对平行关系的专业(类)志愿，以一所院校的一个专业(类)为志愿单位，按照“分数优先、遵循志愿”进行投档。不同于以往以院校为志愿单位投档的院校平行志愿，专业平行志愿投档时，直接投档到某院校某专业(类)，不存在专业服从调剂，考生也不用担心被调剂到自己不喜欢的专业。

23.为什么实行专业平行志愿?

答：从院校平行志愿到专业平行志愿，体现了以生为本的招生录取原则。一是可解决长期以来一直困扰考生不能录取到自己喜欢专业的纠结问题，扩大考生在录取环节的选择权，让考生“录其所愿”;二是有利于倒逼高校优化专业结构、加强专业内涵建设、办出专业特色，有利于改变高等院校专业设置的同质化现象;三是新高考实行选考后，各专业对学生选考科目的要求不一致，以院校为单位的传统投档模式实际也已无法实施。

24. 专业平行志愿投档后有退档风险吗?哪些因素会造成退档?

答：有退档风险。考生的体检、单科成绩、外语语种、英语口试、学考等级、综合素质评价等因素不符合高校要求的，都有可能造成退档，这些因素由高校根据招生需要自主设定，并在高校招生章程中公布。这些因素在投档系统中不设置为限制投档条件，一旦投档到某个高校的专业，又不符合高校招生章程的要求就会造成退档。因此考生在填报志愿时一定要认真查看高校招生章程，防止因误报而被退档，从而失去这一段录取的机会。

25.考生投档后又被退档，能再补投到后面的专业平行志愿吗?

答：不能再补投到后面的专业平行志愿。若投档后被退档，说明一轮一次的机会已经使用，其他专业平行志愿也不能再投档，只能参加剩余计划的下一段志愿填报和投档。

26.每段(次)专业平行志愿有几次投档机会?

答：每一段专业平行志愿均实行一轮投档，考生只有一次投档机会，一旦被投档到其中一个专业志愿，其余专业志愿即失效。

27.专业平行志愿填报有哪些参考策略?

答：填报高考志愿方法很多，可根据不同情况先选院校再选专业，或者先选专业再选院校，只要适合自己就好。这里梳理了一种建议性思路供大家参考，可分三步考虑：

第一步，选择不同梯次的院校。根据考生位次和选考科目一分一段表、各校往年投档线等资料，选择不同梯次的院校。由于实行分段填报志愿，各段考生所处位置与原相应批次相近，选择范围可以有效缩小框定。原有的“冲一冲、稳一稳、保一保”选择院校的办法依然可以使用。第二步，筛选不同梯次的专业。从选定的院校中，根据往年专业录取情况，将其中不喜欢的专业或是估计录取可能性不大的专业删除，筛选出拟报考的不同梯次的专业。第三步，根据本人意愿(如院校性质、地域、喜欢程度等)排序，正式确定志愿。这里要特别提醒，考生在填报志愿时一定要特别重视院校的招生章程，确保符合报考条件。

28.高考招生录取何时开始?用什么方式录取?

答：今年高考招生录取将于7月上旬开始，仍实行计算机远程网上录取，各高校采取远程异地录取方式招生。

29.中学综合素质评价在高考招生中发挥什么作用?

答：高考招生中，综合素质评价的使用权在高校。在三位一体招生中，作为报考条件和初次遴选的主要依据之一;在高职提前招生中，高校将中学综合素质评价作为选拔录取参考，纳入到综合评价内容;在统一高考招生中，高校可事先对考生高中综合素质评价提出要求，作为录取参考。

30.今年我省高考加分政策有哪些规定?

答：烈士子女、在服役期间荣立二等功(含)以上或被战区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档，由高校审查决定是否录取。

我省景宁畲族自治县、民族乡(镇)、民族村的少数民族考生(以户籍为准)，归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，自主就业的退役士兵，可以在其统考成绩总分的基础上加5分投档;由高校审查决定是否录取。

户籍在景宁畲族自治县，且在当地完整完成高中阶段教育的非少数民族考生，报考我省所属高校，可以在其统考成绩总分的基础上加3分投档，由高校审查决定是否录取。

31.符合多项加分条件的考生分数该怎么加?

答：同时符合多项加分条件的考生，只能取其中幅度最大的一项分值加分，不得累加。

32. 高校录取新生的主要依据是什么?

答：考生电子档案是高校录取新生的主要依据。主要包括考生基本信息、综合素质评价信息、体检信息、志愿信息、高考成绩信息、考生参加高校招生考试的诚信记录等内容。

33.什么是“双一流”?

答: 建设世界一流大学和一流学科，简称“双一流”。这是我国高等教育领域继“211工程”、“985工程”之后的又一国家战略。教育部、财政部、国家发展改革委《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布首批双一流建设高校共137所，其中一流大学建设高校42所(A类36所，B类6所)，一流学科建设高校95所;“双一流”建设学科共450余个。

34.我省有哪些高校专业入选“双一流”?

答：在首批公布的“双一流”名单中，我省 浙江大学 入选世界一流大学建设高校，共有化学、生物学、生态学、机械工程、光学工程等18个学科入选一流学科建设名单。中国美术学院和 宁波大学 入选一流学科建设高校，其中中国美术学院入选一流学科建设的为美术学， 宁波大学 入选一流学科建设的为力学。

35.什么是省属重点建设高校?

答：2014年，为加快提升我省高等教育办学水平和综合竞争力，浙江省启动“省重点高校建设计划”。中国美术学院、 浙江工业大学 、 浙江师范大学 、 宁波大学 、 杭州 电子科技大学 等5所高校入选首批重点建设高校。2017年， 浙江理工大学 、 浙江工商大学 、 浙江中医药大学 、浙江农林大学、 温州医科大学 、 浙江财经大学 、 杭州师范大学 入选第二批省重点建设高校 ;