2008天津物理高考,2007年天津物理高考答案及解析

1.2008高考物理史？

2.天津高考理综卷，物理，化学，生物，各占多少分？

3.天津高考物理选修课本中考哪些内容？

4.天津高考物理赋分高吗

5.几个有关天津高考的物理题

力学占物理高考总分值的百分之50，电磁学占百分之30。根据查询金锄头文库显示，天津高考物理考点知识占比点考察侧重点内容：带电粒子在磁场、电场(或两场拼接场)中运动，电场感应大题，主要是力学占物理高考总分值的百分之50，电磁学占百分之30，光热占百分之20。

2008高考物理史？

必修1 必修2

选修 3-1 3-2 3-4 3-5

必修1、2是全部要考，3-1 3-2 也基本全考，3-4 3-5 考振动和波，原子和光

一定要把握住力电磁才行，天津市高考最后三个大题 1力学 2电磁 3也基本是电磁

你可以查一下09年到现在的高考卷，因为09年是课改之后的卷子参考意义比较大，如果觉得不够再看下04-08的，那是天津市开始自主命题的年份

天津高考理综卷，物理，化学，生物，各占多少分？

物理学史专题

★伽利略（意大利物理学家）

对物理学的贡献：

①发现摆的等时性

②物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关

③伽利略的理想斜面实验：将实验与逻辑推理结合在一起探究科学真理的方法为物理学的研究开创了新的一页（发现了物体具有惯性，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因）

经典题目

伽利略根据实验证实了力是使物体运动的原因（错）

伽利略认为力是维持物体运动的原因（错）

伽俐略首先将物理实验事实和逻辑推理（包括数学推理）和谐地结合起来（对）

伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去（对）

★胡克（英国物理学家）

对物理学的贡献：胡克定律

经典题目

胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）

★牛顿（英国物理学家）

对物理学的贡献

①牛顿在伽利略、笛卡儿、开普勒、惠更斯等人研究的基础上，采用归纳与演绎、综合与分析的方法，总结出一套普遍适用的力学运动规律——牛顿运动定律和万有引力定律，建立了完整的经典力学（也称牛顿力学或古典力学）体系，物理学从此成为一门成熟的自然科学

②经典力学的建立标志着近代自然科学的诞生

经典题目

牛顿发现了万有引力，并总结得出了万有引力定律，卡文迪许用实验测出了引力常数（对）

牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动（对）

牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础（对）

★卡文迪许

贡献：测量了万有引力常量

典型题目

牛顿第一次通过实验测出了万有引力常量（错）

卡文迪许巧妙地利用扭秤装置，第一次在实验室里测出了万有引力常量的数值（对）

★亚里士多德（古希腊）

观点：

①重的物理下落得比轻的物体快

②力是维持物体运动的原因

经典题目

亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动（对）

★开普勒（德国天文学家）

对物理学的贡献 开普勒三定律

经典题目

开普勒发现了万有引力定律和行星运动规律（错）

托勒密（古希腊科学家）

观点：发展和完善了地心说

哥白尼（波兰天文学家） 观点：日心说

第谷（丹麦天文学家） 贡献：测量天体的运动

威廉?赫歇耳（英国天文学家）

贡献：用望远镜发现了太阳系的第七颗行星——天王星

汤苞（美国天文学家）

贡献：用“计算、预测、观察和照相”的方法发现了太阳系第九颗行星——冥王星

泰勒斯（古希腊）

贡献：发现毛皮摩擦过的琥珀能吸引羽毛、头发等轻小物体

★库仑（法国物理学家）

贡献：发现了库仑定律——标志着电学的研究从定性走向定量

典型题目

库仑总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用（对）

库仑发现了电流的磁效应（错）

富兰克林（美国物理学家）

贡献：

①对当时的电学知识（如电的产生、转移、感应、存储等）作了比较系统的整理

②统一了天电和地电

密立根 贡献：密立根油滴实验——测定元电荷

昂纳斯（荷兰物理学家） 发现超导

欧姆： 贡献：欧姆定律（部分电路、闭合电路）

★奥斯特（丹麦物理学家）

电流的磁效应（电流能够产生磁场）

经典题目

奥斯特最早发现电流周围存在磁场（对）

法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应（错）

★法拉第

贡献：

①用电场线的方法表示电场

②发现了电磁感应现象

③发现了法拉第电磁感应定律（E=n△Φ/△t）

经典题目

奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象（对）

法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律（对）

奥斯特对电磁感应现象的研究，将人类带入了电气化时代（错）

法拉第发现了磁生电的方法和规律（对）

★安培（法国物理学家）

①磁场对电流可以产生作用力（安培力），并且总结出了这一作用力遵循的规律

②安培分子电流假说

经典题目

安培最早发现了磁场能对电流产生作用（对）

安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式（错）

狄拉克（英国物理学家）

贡献：预言磁单极必定存在（至今都没有发现）

★洛伦兹（荷兰物理学家）

贡献：1895年发表了磁场对运动电荷的作用力公式（洛伦兹力）

阿斯顿

贡献：

①发现了质谱仪 ②发现非放射性元素的同位素

劳伦斯（美国） 发现了回旋加速器

★楞次 发现了楞次定律（判断感应电流的方向）

★汤姆生（英国物理学家）

贡献：

①发现了电子（揭示了原子具有复杂的结构）

②建立了原子的模型——枣糕模型

经典题目

汤姆生通过对阴极射线的研究发现了电子（对）

★卢瑟福（英国物理学家）

指导助手进行了α粒子散射实验（记住实验现象）

提出了原子的核式结构（记住内容）

发现了质子

经典题目

汤姆生提出原子的核式结构学说，后来卢瑟福用 粒子散射实验给予了验证（错）

卢瑟福的原子核式结构学说成功地解释了氢原子的发光现象（错）

卢瑟福的a粒子散射实验可以估算原子核的大小（对）

卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究，揭示了原子核的组成（对）

★波尔（丹麦物理学家）

贡献：波尔原子模型（很好的解释了氢原子光谱）

经典题目

玻尔把普朗克的量子理论运用于原子系统上，成功解释了氢原子光谱规律（对）

玻尔理论是依据a粒子散射实验分析得出的（错）

玻尔氢原子能级理论的局限性是保留了过多的经典物理理论（对）

★贝克勒尔（法国物理学家）

发现天然放射现象（揭示了原子核具有复杂结构）

经典题目

天然放射性是贝克勒尔最先发现的（对）

贝克勒尔通过对天然放射现象的研究发现了原子的核式结构（错）

★伦琴 贡献：发现了伦琴射线（X射线）

★查德威克 贡献：发现了中子

★约里奥?居里和伊丽芙?居里夫妇

①发现了放射性同位素

②发现了正电子

经典题目

居里夫妇用α粒子轰击铝箔时发现电子（错）

约里奥?居里夫妇用α粒子轰击铝箔时发现正电子（对）

★普朗克 贡献：量子论

★爱因斯坦

贡献：

①用光子说解释了光电效应

②相对论

经典题目

爱因斯坦提出了量子理论，普朗克提出了光子说（错）

爱因斯坦用光子说很好地解释了光电效应（对）

是爱因斯坦发现了光电效应现象，普朗克为了解释光电效应的规律，提出了光子说（错）

爱因斯坦创立了举世瞩目的相对论，为人类利用核能奠定了理论基础；普朗克提出了光子说，深刻地揭示了微观世界的不连续现象（错）

★麦克斯韦

贡献：

①建立了完整的电磁理论

②预言了电磁波的存在，并且认为光是一种电磁波（赫兹通过实验证实电磁波的存在）

经典题目

普朗克在前人研究电磁感应的基础上建立了完整的电磁理论（对）

麦克斯韦从理论上预言了电磁波的存在，赫兹用实验方法给予了证实（对）

麦克斯韦通过实验证实了电磁波的存在（错）

天津高考物理选修课本中考哪些内容？

天津高考理科综合试卷满分300分，其中物理120分，选考内容占10%。化学100分，选考内容占13%;生物80分，选考内容约占12%。

理科综合试题，简称"理综",指的是在高考中，物理、化学、生物三科的合卷。(总分300分，其中各单科所占分数各省标准不一，全国理综卷为物理占110分、化学占100分、生物占90分。)。

近年来生物在理综的比例越来越大，几乎接近物理化学分值，其他每年有时有细化。即"3+X(综合)"考试中的"3"是指语数英，"X"是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理综，分数是语数英三大科的二倍(文综或理综300分、语数英均为150分)，由考生自己选择学习文科或理科，若选择学理科是由物理、化学、生物组成的理综，则"综合"是"理科综合"。与其相对应的是"文科综合"。这样的高考科目设置改革方案，意在引导中学生既要均衡发展，又能突出个性与特长，并借此缓解中学当中普遍存在的偏科弊病。

相关规定

1999年2月教育部发出《关于进一步深化普通高等学校招生制度改革的意见》，并决定在广东省试行“3+X”高考模式，由此拉开了新一轮高考改革的序幕，从而使高考改革又一次成为教育界乃至全社会普遍关注的热门话题。借此为城市区分，西北为物理，化学，政治+X；东北为物理，化学，生物+X，其他地区可根据情况定性物理，化学+X+1。

2005年全国各省市的所有高考科目均采用新课程，高考模式除个别省市可能会作些微调（如2005年广西高考模式改为"3+小综合"模式）外，一般不会有太大的变化。2006年陕西大综合改成小综合、辽宁为助学生减负也再分文理科，2007年山东高考更注重能力考察，拟用3+X+1，而且此方案有可能被江苏借鉴。2008、2009年，据专家分析，为适应课改全国高考科目，理综的考查方式可能还要变。

据悉，从2010年开始，北京地区理科综合中的化学和生物分值有所变化，其中化学由108分降至100分，生物从72分升至80分，生物大题比原来增加一题，侧重考查学生的实验能力。

天津高考物理赋分高吗

宏观天津高考物理

俗话说“会当凌绝顶，一览众山小。”你站得高了，自然就有一种对于下面事物的掌控的感觉。可惜的是，现在的部分高中生，还处于一种上课听讲稀里糊涂，课下做题马里马虎，学了这个，忘了那个的“一锅粥”状态。这绝对不是我前面所讲的“一览众山小”的感觉，那简直就是一耸身跃进了泥潭，苦苦挣扎而不能自拔。当然，这也不能完全怪罪于学生，毕竟很少有高中老师会很犀利的点出你们学习的知识体系，他们总是希望把内容弄的多多的，知识点照顾的面面俱到。物理知识的海洋诚然无边无尽，但是高考考的，特别是天津高考考的，也就芝麻那么大点东西把。

首先，你要现明白总的物理知识的框架。学了三年的物理课程，你都学习了什么呢？

一、力学 二、电磁学 三、光学 四、热学 五、近代物理（包括了原子物理，核物理等知识）

总的归纳起来你学习了上面所说的五个分支，从历年的高考真题可以看出，一力学和二电磁学是绝对的考察要点，大概各占物理总分的40%+，合起来要占到总分的85%，只留给了剩下三块内容（三光学，四热学，五近代物理）15%的空间。120分的物理题，15%是18分，恰恰是三道选择题！

另外需要强调的是：今年的天津考试说明已经明确的把热学部分删除了！也就是说第四块内容热学已经不用考虑了！虽然热学不考了，但是15%的非力学非电磁学内容的比例是不会变的，我估计有两种可能：（1）两道近代物理的选择+一道光学选择（2）一道光学选择+一道近代物理选择+一道光学实验。

我具体的说一下各分支下又包含了那些细一层次的知识点：

一、力学：包含5个模块1.运动学 2.相互作用 3.能量相关 4.动量和冲量 5.机械波

二、电磁学：包含5个模块1.电场 2.磁场 3.电磁感应 4.恒定电路 5.交变电流

三、光学：包含5个模块1.光的反射与折射 2.光的衍射 3.光的干涉 4.光的偏振 5.电磁波与相对论

四、近代物理：包含3个模块1.原子结构与氢原子光谱 2.原子衰变与放射性 3.裂变聚变与核能

其中三光学和四近代物理，虽然我也分了几个模块，但是很显然这里的模块的分量与一力学和二电磁学是无法比较的，大家要明白，重头戏都在力学和电磁学里面，那里的每一个模块又会有几个更细层次的知识点；而光学和近代物理里面每一个模块基本就是一个知识点，较少的牵扯到计算，基本以理解为主。

下面我具体说一下天津高考的理综卷中物理试题的出题模式。在我教的几个高三学生里，我任意问了几个人知不知道高考考几道题，居然没有一个人能说对的，这怎么行！正所谓“知己知彼，百战不殆”嘛！

天津高考的物理题，有8道选择题，其中5道单选，3道不定项选择；有4道大题，其中第一题是一道实验题，又分三个小问，分别考察3个物理实验的某些知识点，后三道是真正的计算大题。

选择题（6*8=48）

8道选择题中应该有2-3道非力学电磁学题目，其中一道光学一道近代物理是必然的了，会不会出第三道还不知道，如前面说的，今年有可能出一道光学实验（近代物理没有考试要求的实验）而前面的非力学电磁学的选择题减少到2道。要是出三道选择的话，我认为应该会出两道近代物理题，因为近代物理里面包含着原子物理，核聚变，氢原子光谱，相对论等众多内容，考察点比光学广的多。

另外的5-6道力学电磁学题目也可以预计，分数各占一半：3力+2电，或者3力+3电。为什么我敢说如果考察5道力学电磁学题目，一定力学比电磁学要多一道呢？因为力学的机械波那块的内容每年必然出一道选择题考察的，而且还是一道不算简单的选择题，想必今年也不例外，很有可能放进不定项选择题中考察。你问我力学的另外两道题考察什么呢？这个我不好说，不过无非也就是均变速直线运动，曲线运动，万有引力，受力分析，力的合成分解，功与能，动量及冲量这些知识了。关于电磁学的选择题，其规律性更是明显。其中的一道必然是恒定电路和交变电流二者选一，前几年考交变电流的比较多，今年大家要关注恒定电路的考察。另外还有1-2道，那么就是电场，磁场，电磁复合场，和电磁感应里出题了。

实验题（16）

一道大的实验题考察三个知识点，大家要注意《考试说明》上列出的几个考察实验，特别今年要关注光学的实验，有可能考察！前两年考察过的小知识点（注意我说的不是实验）预计今年应该不会重复出现。

计算题（16+18+22）

OK，计算题是重头戏，很多成绩不高的学生往往畏惧计算题，这是不行的。想考出好成绩，对待计算题的态度必须是：向前冲！

计算题的前两道属于中等难度的题目，一道是纯力学题，一道是牵扯到电磁学的题目。

对于那道力学计算题，我的想法是，应该基本拿满分，因为其考察的规律性太强了。考察的知识点无非就是与能量相关的三个定理，与动量相关的两个定理，另外加一些受力分析啊，圆周运动啊，摩擦力做功啊，真没什么新鲜的！找着了他出题的路子，这道题拿下是没话说的。

另一道电磁学的题目呢，考察的知识点没有力学题那么固定，但是是有范围的，大的知识点他会选择电场、磁场、电磁复合场，或者是电磁感应。前三年考过了一年磁场，一年电磁复合场，一年电磁感应。另外他会加一些小的知识点比如电容，简单电路等等。

最后一道22分的题目属于难题，它必然是一道与实际相结合的题目，在这里呢需要你有这样的几个能力：首先你得耐着性子把他一大段的题目读完读懂，然后你得能把这个实际的机器也好，装置也好，把他的工作原理归结为一个简单的物理模型，之后你得知道运用哪块的知识点可以解决这个问题。咱们来看看，06年他出的题是关于黑洞的，知识点关于万有引力和圆周运动那里；07年他出的题是关于离子推动器的，考察的知识点在加速电场和动量守恒那里；08年他出的题是磁悬浮列车，显然知识点是电磁感应和安培力。

天津高考出题的原则是不偏不怪，覆盖面大。所以在这里我要提醒广大考生对待高考的考察点首先不要畏惧，超纲内容，偏怪内容肯定没有！但是你又不能有侥幸心理。如果你问我今年有没有可能不考电磁感应啊？我可以明确告诉你不可能！即使大题里不出，选择题里也必然会补上电磁感应的内容的。

几个有关天津高考的物理题

高。根据查询天津市教育局官网得知，在等级赋分制中，原始卷面在所有考生中的所处的位置排名是最重要，分数越高对应的位置越靠前赋的分就越高，物理和地理是天津高考各科中最容易赋分的，物理化学地理是非常不错的选择，因此，天津高考物理赋分高。

第一题

棒球做

平抛运动

，水平方向

初速度

不变，竖直

方向

做

匀加速直线运动

球在空中

运动的时间等于球竖直落地的时间，竖直方向只受重力影响，H=1/2gt方，所以只与球初始状态下离地面的高度决定。水平位置设为X，X=V*T，所以水平方向位置受时间与水平速度的影响，时间由高度决定，所以

垒球

在空中运动的水平位置由初速度和初始高度决定。

第二题

小球在t3时刻速度为0，处于最高点，是相对静止状态，小球受两个力，一个是绳子的拉力，一个是重力。t3时刻之后小球由静止变为运动，

运动方向

垂直于绳，证明小球受到的合力是垂直于绳子的，沿绳的方向受力平衡，所以在t3时刻小球应受到的合力垂直于绳。综上所述，应将重力分解为沿绳和垂直于绳，根据

三角形法则

，斜边大于

直角边

，所以这时绳子的拉力小于球的重力。t4时刻，小球速度最大，同样只受绳子的拉力于重力，由于小球处于

运动状态

，且为

圆周运动

，所以小球受到的合力充当向心力，合力方向垂直于小球的运动方向，水平向上，也就是沿绳向上，这是绳子的拉力等于向心力加

小球重力

，由于t4时刻小球速度最大，所以受到的向心力最大，因此此时的绳子拉力最大。

你要是看我这两道讲的还行。。你就加我。。。第三题没图。。我在网上也没找到。。回来把图传过来再给你讲解。。。。有不明白的也可以问我。。。