高考浙江历史_高考浙江历史答案

1.浙江高考选了历史地理生物好吗？

2.浙江高考历史和政治哪个难

3.浙江高一历史学考考哪几本

4.浙江选考历史地理技术是文科还是理科

5.浙江高考历史90分难吗

6.2012年浙江历史高考题纲

7.2023浙江高考各科目考试时间

高考选考7选3不得不说的秘密。如果选的不好，将会影响你的高考成绩，影响你以后读什么大学，继而影响以后你的人生走向。选考科目的成绩不是按卷面分数，而是按照你的名次给分。名次全省位于前1%的都是100分，即使你的卷面分数只有80分。当然卷面考了95分，名次位于前36%，最终分数也只有79分。这就是等级赋分。所以选科目要避开高手。

物理：难度指数★★★★★。大学要求指数★★★★★。注定是高手的战场，因为像清华、复旦等一流大学基本要求物理，会导致一类高中大部分都会选物理，嘉兴一中、桐高大部分都选了物理。二类高中茅盾中学物理只选了40人，由此可见，如果作为二类高中的学

生选了物理，会比较吃亏。物理计算题偏多，适合空间想象力强、计算能力强、数学基础好的的同学选报。

化学：难度指数★★★★★。大学要求指数★★★★★。和物理一样，也是高手的战场。一类高中选报同学较多。适合计算能力和记忆能力都强的同学选报。

生物：难度指数★★★。大学要求指数★★★。生物被称为理科中的文科，计算题偏少，记忆型题目偏多。以后准备读医科的同学要选报。适合记忆力强的同学选报。

技术：难度指数★★。大学要求指数★★★★。技术作为一门新学科，相对于物理、化学要简单很多。二类高中报的学生最多。技术偏于实践动手性，适合动手能力强的同学，特别对电脑有兴趣的同学。

历史：难度指数★★★★。大学要求指数★★★。历史是文科中最重要的学科，在一类高中报考人数也很多。历史记忆的东西偏多，适合记忆力好、书写工整的同学选报。

政治：难度指数★★。大学要求指数★★政治记忆题目也偏多，题目比较简单，但比较枯燥，比如什么唯物主义、形而上学等等无聊的知识。二类高中报的学生也很多。适合计算能力比较差、但书写工整的同学选报。

地理：难度指数★★★。大学要求指数★★★。地理被称为文科中的理科，其实地理的计算型题目比生物还要多，相对政治、历史，地理要难。适合有计算能力和记忆能力都可以的同学选报。

浙江高考选了历史地理生物好吗？

不一样。

浙江省除外语科（委托教育部单独命题）外其他学科均是省自命题。

而且浙江省是首批高考改革试点省份，高考实行3必考（语数外）+3选考（物理化学生物政治历史地理技术中自选3科，实行等级赋分）模式进行。这决定了教育部统一命题的试卷在浙江省不通用。

浙江高考历史和政治哪个难

其实选科组合只有合不合适，没有好坏之分，这个都是根据自身孩子的喜好和学科特长做出的选择。但是不同的选科组合孩子未来可以报考的大学专业范围会有所不同。就拿孩子选择的 历史 、地理、生物来讲，将来志愿填报可以选择的大学专业范围多集中在文学， 历史 学，哲学，法学， 财经 类相关专业，工学和理学很多专业将来报考就可能会受到限制，因为没有选择物理，化学这样的学科。如果我们孩子将来没有兴趣学习这样的学科，那对我们来讲就没有什么不好的。

哈喽！大家好，我是大康师，很高兴回答这个问题。

1.浙江省,上海市经济发达，教育发展水平高，已于2014年启动，2017年正式实施了新高考政策。所谓的新高考政策，可以这样来说:“传统的高考如餐桌，新高考好比自助餐，可以选择自己喜欢吃的菜，提高了选择的机会和权利。”

2.浙江高考你选择了 历史 地理生物，透过现象看本质（排除兴趣原因），我觉得你的高中成绩属于那种稳定型的，既不是那种抽象思维逻辑思维拔尖型学生，因为你避开了物理化学这些比较难啃的骨头，也不是那种文艺小青年，因为你没有选择政治，而是选择生物等理科科目。

3.这种选择有利也有弊。有利的是你针对个人的思维特点扬长避短，有利于提高你高考成绩，不利的是选择大学专业时，面会窄一些。因为政治和物理基本上是文理专业的两个钥匙

浙江高一历史学考考哪几本

浙江高考政治更难。高考历史有相对清晰的故事线。虽然大题总结性多，但抓住答题点，答题还是比较容易的。政治更多的是靠悟性。记忆只是一方面，写作天赋，悟性才是更深层次的东西。从高考政治和历史的分数分布上来说，历史的分数要高于政治。

浙江选考历史地理技术是文科还是理科

7本

浙江高考文科要学习的政治历史地理一共几本书22本书。

历史有7本。分别是历史必修1、历史必修2、历史必修3、历史选修3（20世纪的战争与和平）、历史选修4（中外历史人物评说）、历史选修6（世界文化遗产荟萃）、历史选修1（历史上重大改革回眸）。

政治有7本。分别是政治必修1、政治必修2、政治必修3、政治必修4、国家与国际组织、经济学常识、生活中的法律常识。

地理有8本。分别是地理必修1、地理必修2、地理必修3、区域地理、环境保护、城乡规划、自然灾害与防治、旅游地理。

扩展资料:

浙江高考实行选学考分离：这意味着从2020届（9月份高一）学生开始，要增加3次学考次数，考试负担有所增加。

学生无论选择哪三门作为高考的选考科目，普通高中课程中的语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术(信息技术和通用技术合卷)9门文化科目，都要参加学考。但学考试卷难度应该会有所下降。

学考只有一次：意味着必须重视学考的首考，没有第二次机会了。（也就是拿不到高中毕业证书了）。但该政策不实行于现在的高二、高三的学生。今年9月份高一的学生学考只能考一次，不合格可以增加一次机会。

浙江高考历史90分难吗

不是文科也不是理科，浙江选考历史地理技术属于偏文科，浙江选考已经不能分理科了。

历史地理技术的组合整体偏文科特性，在学习的思维上呈现出多记忆、少逻辑分析的特点，适合文理素养兼备，但记忆和归纳能力较强的同学，学习难度适中。

以下是浙江选考七选三政策的相关介绍：

考生可以结合自己的兴趣特长，根据拟报考学校专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7个高中学考科目中，选择3科作为选考科目，每科至多参加2次考试。

选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。

在统一高考招生、单独考试招生中，考生按“专业+学校”填报志愿。考生在选报“专业+学校”志愿时，自己的选考科目与高校要求的选考科目至少有1门一致方可报考。

以上资料参考百度百科——浙江高考改革

2012年浙江历史高考题纲

不难。浙江高考历史90分不难。浙江历史的考题比较细，然后跟年份什么的比较喜欢挂钩和实时热点也比较喜欢口，如果想上90分的话，其实并不难，只要把每个知识点都理清楚，然后去关注时事热点，然后她特别喜欢考关于周年庆的问题，同时一定要把必修的那几本书给学好，因为必修的内容占很多。

2023浙江高考各科目考试时间

必修部分

古代部分

一、古代中国政治制度

1、西周时期的政治制度

(1)分封制：

内容：西周时，武王将一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，巩固周王朝的统治。诸侯有镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。周王是全国最高统治者，自称天子，诸侯是周王的臣属，必须服从于周王的命令。

作用：分封制加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域。但是到西周后期，由于诸侯势力壮大，王权衰落，分封受到破坏，导致出现春秋战国分裂混战的局面。

(2)宗法制：用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。最大特点是嫡长子继承制。即嫡长子(大宗)继承父亲的宗主地位，庶子(小宗)进行分封。嫡长子与分封下去的众子在亲缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。宗法制和分封制是互为表里。宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

2、秦——清专制主义中央集权制度的发展

战国时期，秦国商鞅变法后日益强大，秦王嬴政从公元前230年—221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了中国历史上第一个封建王朝——秦朝。从秦到清以来的封建专制主义中央集权的特点是皇权至高无上，地方权力集中到中央，中央权力集中于皇帝。

中央地方

秦(1)皇帝制度(皇帝、虎符)

(2)中央机构(三公：丞相、太尉、御史大夫)废分封，设郡县，郡县长官由皇帝任命。

汉汉初，郡国二制并行，诸侯势力坐大，对中央造成威胁。景帝到武帝时削弱王国势力。

唐三省六部制：中书省(决策)、门下省(审议)、尚书省(执行，下设六部)，相权一分为三，三省相互牵制和监督，保证君权的独尊。此后历朝沿用。

元行省制度，除河北、山西、山东由中书省直辖外，地方设行中书省，平章政事为最高长官，一般由蒙古贵族担任。边远地区设宣尉司进行管理。行省制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一、是中国省制的开端。

明废除丞相和中书省，以六部分理全国政务，明太祖设殿阁大学士，作为侍从顾问。成祖时内阁制确立。宣宗时阁臣有票拟权。

清清初，议政王大臣会议权力高于内阁、六部，皇权受到和很大限制。康熙年间中枢机构为内阁、议政王大臣会议、南书房三足鼎立。雍正时，设军机处，军机大臣笔录和传达皇帝旨意，君主专制制度发展到了顶峰。

3、中央集权制度有什么影响?

对秦朝的影响：①有利于国家的统一，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成，都起了重要作用;②有利于封建经济的发展;③建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，秦的暴政造成人民处境的恶化。

对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。

4、从汉到元(清)政治制度的特点：(1)呈现出两大基本矛盾和斗争：一是中央集权与地方分权的斗争;二是皇权与相权的斗争。在中央政权中，相权不断削弱，君权不断加强。在中央与地方的关系中，中央严格控制地方政权，不允许有独立的行政体系存在。(2)专制皇权不断加强，到明清时期发展到顶峰。(3)其本质是加强皇权，维护专制统治。

5、明清君主专制制度的加强对中国社会的发展的影响?

积极作用：有利于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣，为康乾盛世的出现提供政治保证。

消极作用：皇权极度膨胀，成为阻碍社会进步的重要因素。明清之际，英国等西方国家先后发生了资产阶级革命或改革(英国的光荣革命、美国的独立战争等)，建立起资产阶级的统治，促进了资本主义的发展。而明清君主专制统治的空前强化，极大妨碍了社会的进步，从此，中国社会的发展开始大大落后于西方。

二、古代中国的经济

1、农业

(1)、耕作方式的变化：刀耕火种——石器锄耕——铁犁牛耕(春秋战国时期)

(2)、土地私有制的确立：春秋时期，随着铁犁牛耕的出现，在井田之外出现大量私田。由于战争频繁，井田上的劳动力减少，井田制日益瓦解。以鲁国为代表的各诸侯国为增加收入，进行税制改革，无论公田、私田，一律按亩纳税，促使了土地由国有向私有的转化。新的封建土地所有制形成了。战国时期，以商鞅变法为代表的各诸侯国通过变法活动，以法律形式确立封建土地所有制。

(3)中国古代农业经济(小农经济)的基本特点是什么?

A、以家庭为生产、生活的基本单位，农民占有少量的生产资料;B、农业和家庭手工业相结合;C、自给自足的自然经济;D、精耕细作。

2、手工业

(1)官营手工业：由政府直接经营、主要生产武器等军用品和供官府、贵族消费的生活用品。

生产不计成本、产品比较精美。

(2)主要成就：

冶金技术冶铜商周：繁荣(如司母戊鼎)

春秋至秦汉： 广泛采用鎏金、镶嵌技术

冶铁西周晚期：已能制造铁器，战国：铁农具推广

东汉：水排，用水力鼓风冶铁

炼钢春秋晚期：有钢剑，魏晋南北朝：灌钢法

制瓷业发展过程商代：出现原始瓷器;

东汉：技术成熟，青瓷、白瓷;

唐代：形成南青北白两大系统，输往国外;

宋代：瓷窑遍布各地(五大名窑);

元代：制瓷中心景德镇，出现青花瓷;

明清：瓷都—景德镇，青花瓷、彩瓷、珐琅彩

丝织业距今五六千年前：出现蚕茧和丝织品

战国时期：棉、绢、罗、纱等品种多，产量大，质量高

汉代：丝绸之路

明清：进入鼎盛时期(1)丝织中心—苏州、杭州

(2)民营丝织业兴盛(3)丝织品工艺精巧，妆花缎、金宝地

(3)、古代手工业发展的特征：

第一、手工业生产部门不断增加与劳动分工越来越细。

第二、手工业生产技术不断进步。

第三、手工业生产规模不断扩大与工场手工业出现。

第四、官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。

第五、经济重心南移与手工业生产布局成相应变化。

第六、古代手工业生产长期领先于世界，产品不仅供国内消费，而且还远销亚、非、欧许多国家，广受欢迎和赞誉。

3、商业

(1)市的形成与发展：

西汉：城市设有专供贸易的“市”，市与住宅区(坊)严格分开，官府设有专门的官员进行管理，开市、闭市有严格的时间限制。

唐代：规模扩大，但市坊仍然分开，仍有时间限制(唐后期在一些繁华的大城市逐渐打破时间、空间限制)、出现了专门的商业机构，如经营货币存放和借贷的柜坊、市中外商云集。

宋代：商业空前繁荣，市坊界限打破，时间也不再有限制，早晚都可经营。

(2)主要的商业城市和著名商帮

汉代：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都(五都)

唐代：北方：长安、洛阳，南方：扬州、益州(成都)、外贸港口：广州

宋代：北宋：开封，南宋：临安(杭州)

元：大都、杭州、泉州

明清：北京、南京、苏州、杭州

著名商帮：徽商、晋商(票号)

(3)中国古代商业有哪些特点?

A、商业产生之后不断发展，到宋元时期空前繁荣;

B、国内贸易、边境贸易和对外贸易全面繁荣;

C、类似于银行的柜坊、类似于汇票的飞钱和纸币很早就出现;

D、政府对商业的控制逐渐减少。

4、重农抑商和海禁(闭关锁国)政策

(1)含义及原因：见必修二P23—24

(2)影响：重农抑商：阻碍工商业发展，强化了自然经济，不利于商品经济发展。

海禁政策：积极：一定程度抵制了外来侵略

消极：妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长;隔绝了中西文化交流，阻碍科技进步，导致中国落后于世界潮流。

三、中国传统文化主流思想的演变

1、春秋战国时期的百家争鸣

(1)百家争鸣：春秋战国时期在社会上形成一批以传播文化，发展学术为宗旨的社会力量，它们被称为“诸子百家”。道家学派代表人物：老子和庄子，主张“无为而治”，他们认为理想的社会是小国寡民的社会。墨家学派代表人物：墨子，主张“兼爱”“非攻”“尚贤”。法家学派的代表人物：韩非子，他主张以法治国，建立一个君主专制的国家。儒家学派的代表人物：有孔子、(2)孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成。

孔子是儒家学派的创始人，孔子潜心办学和著述，整理六经，成为新学派的创建人，是后世的“至圣先师”。儒家思想的核心是孔子提出的“仁”，这其中包含了民本思想。

孟子将孔子的“仁”发展为“仁政”，进一步提出“民贵君轻”的思想。

荀子也主张施政用“仁义”和“王道”，并提出“君舟民水”的著名观点。

从孔子创立儒家思想，到经过孟子、荀子的总结和改造，其体系更加完整。

2、汉代儒学成为正统思想

(1)董仲舒的儒学主张：

A针对中央集权需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”主张

B针对加强君权需要，提出“君权神授”的政治思想和相应的儒家道德观点

C针对土地兼并现实，进一步发挥儒家的仁政思想，主张限田、薄敛、省役

D针对为人处世标准，提出“三纲五常”，提倡孝道

(2)汉朝儒学成为正统思想

汉朝儒学成为正统思想汉武帝采取了三点具体措施：

其一，全面肯定新儒学思想;其二，起用文学儒者数百人参与国家大政;

其三，兴办太学，使天下文士都学儒家经典。

儒家思想经董仲舒改造，适应了专制主义中央集权加强的需要，汉武帝以后成为了封建社会正统思想。

2023浙江高考时间科目表如下：

8月7日：09:00-11:30语文，15:00-17:00数学；6月8日：09:00-10:30技术，15:00-17:00外语；6月9日：08:00-09:30物理，10:30-12:00思想政治，15:00-16:30化学。6月10日：08:00-09:30历史，10:30-12:00生物，15:00-16:30地理。

资料扩展：

浙江省，简称“浙”，是中华人民共和国省级行政区，省会杭州市，地处中国东南沿海，长江三角洲南翼；东临东海，北与上海、江苏接壤，南接福建，西与安徽、江西相连；

地跨北纬27°02′—31°11′，东经118°01′—123°10′。截至2022年，浙江省下辖11个地级市，37个市辖区、20个县级市、33个县（一个自治县），常住人口6577万人。

浙江省地处中国东南沿海、长江三角洲南翼，地跨北纬27°02′—31°11′，东经118°01′—123°10′。东临东海，北与上海、江苏接壤，南接福建，西与江西、安徽相连。

浙江东西和南北的直线距离均为450公里左右，陆域面积10.55万平方公里，是中国面积较小的省份之一。海域面积26万平方千米，面积大于500平方米的海岛有2878个，大于10平方公里的海岛有26个，是全国岛屿最多的省份。

浙江省山地占74.6%，水面占5.1%，平坦地占20.3%，故有“七山一水两分田”。浙江地势自西南向东北呈阶梯状倾斜，东北部是低平的冲积平原，东部以丘陵和沿海平原为主，中部以丘陵和盆地为主，西南以山地和丘陵为主。

地形大致可分为浙北平原、浙西中山丘陵、浙东丘陵、中部金衢盆地、浙南山地、东南沿海平原及滨海岛屿等六个地形区。