高考理综答题顺序如何安排?答题时间如何分配?,高考理综答题顺序

1.给我列举一些常考的知识点，理综选择题的第七题

2.高考理综的答题顺序？

这是个值得探讨的问题，这要考虑你的综合实力，如果3科中有偏科或强科，先强后弱；若无明显偏科，则最好按顺序答，避免漏题；若无十足把握能打完全卷，则先做完涂完选择后先做选作题，先做选择因为你的多年考试所有科目都是先做选择，这样可有适应性心理优势，且涂卡问题也是要首先解决的重大问题，每年高考都有忘记或没时间涂卡的悲剧发生，先做选做题因其简单易得分，可提升一下自信，也有利于后面攻大题，不要出现没时间答简单题的悲剧；即使有把握答完，也建议按上述所说顺序，因为你不知道后面题得情况，万一遇久攻不下的难题，即使跳过也会极大影响情绪，还是先解决简单题再攻难题心里踏实的多。不知你们那里什么情况，我们这里物理化学题型较固定，思路清晰，且物理有两大理综最大题，而生物虽题型多变但算数较少，物理化学算数多，需静心，所以生物最后解决。所以我的答题顺序为：选择题（按顺序答）——选做题(按顺序）——大题：物理、化学、生物。我成绩还不错，刚高考完，此为我呕心沥血用无数实验与痛苦换来的，以此我的理综获得了最大的能力分数比，理综考试从无遗憾。望对你有所帮助。

给我列举一些常考的知识点，理综选择题的第七题

根据自身情况和考试题,不同人有不同方法.

1、多数人是按题号，但碰到大题时，如果某道题较难，就放到最后。这适合各科较均衡的人。

2、有些人先把选择题做完，后面的简答题就先做自己擅长的科目或较易的科目。这适合某科有特长的人或考试中看题时发现某科题较易的情况。

3、还有少数人直接分成科目做题，这适合极度不喜欢转换思维的人。

在综合科考试训练中注意寻找适合自己的方法。

高考理综的答题顺序？

①做题的顺序

理综其实很简单的，相信我，我参加高考时理综就考了287分（而且错了一道简单的生物选择题）。要想提高理综的分数，最重要的是先要找到最适合自己的做题的顺序，随便哪一套理综试题，如果你做题的顺序不同，你取得的分数很可能相差很大的。具体的讲，理综做题顺序主流上有这么几种：1.试卷题目顺序（这个一般适合大多数人）；2.选择题-;2卷试题（物理二卷，化学2卷，生物2卷（自己排列顺序））；3.按照独立的学科顺序（物理，化学，生物（单独做，自己排列顺序））4.其他非主流的顺序。然后，至于你做题的最佳顺序，这个就只有你自己尝试了，多试试。

②时间的安排

在做理综试题时，很重要的一点就是要合理的安排自己的时间，这个对每一个人，对每一张试卷来说都有较大的不同，所以自己要学会把握。一般来讲，对自己较强的科目，安排的时间可以在比例上减少一点，对于那些做不来的题目，要学会放弃。

③知识的掌握

说到考好理综，掌握相关的基础知识肯定是前提，说到这就必须讲讲这三科的特点了。对于生物，你必须回归课本，对于生物来讲，做题显得并不是那么重要（当然必要的题量是需要的哈），但是，书本必须要熟悉，可以这么说，你要是可以把书上讲的每一句话的大概意思都记下了，你的生物随便考考都上60分是绝对没问题的了;对于化学，你需要要记住的知识就相对少一些了，但还是要记住一些重要的东西，如无机的方程式，化学式，有机的相关知识点，还有就是实验（这个必须尽量记全），最后就是练练手，多做题；对于物理，这个要记得就只有实验了，但是要理解的必须要尽可能的理解他们，然后就是反复做题吧，越多越好！

④答题技巧

一般来讲，选择题没什么可说的，然后，物理大题答题时可以少些说明，但公式必须写清楚，如果不会做的，相关公式乱写都是可以的；化学考的是仔细，可以尽量多写；生物就是要认真分析题目，还有就是也要多写。

好了吧，这就是我怎么学理综的了，你参考参考吧，最后祝你考试成功！

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我查阅资料的

一、理科综合能力测试的答题战略

1.1高考理科综合能力测试的特点

高考理科综合能力测试与其它高考科目相比，具有两大特点：

第一、时间紧、分值高。150分钟，总分300分。选择题每小题6分，非选择题每空不低于3分。

第一、学科间的转换与答题顺序的选择。考生在答理综试题过程中，既面临着物理、化学、生物三个学科知识的转换，同时还面临着答题顺序的选择。

1.2高考理科综合能力测试的答题战略

根据理科综合能力测试的特点，提出下列答题战略：

第一、高考理综试卷到手后，用5～10分钟时间（一般用发卷到正式答题铃响之前的时间）“通览”一遍所有试题，找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题，进而确定各科试题中，哪些题先答，哪些题后答的答题顺序。

第二、确定学科的答题顺序。虽然理综试卷中，按选择题“生、化、物”、非选择题“物、化、生”的顺序排定，但答题时，未必按此顺序进行。你可以根据你平时哪个学科学的更扎实一些、实力更强一些或试题中哪个学科的题目更容易一些，本着“先易后难”的原则，来确定学科的答题顺序。但尽量减少答题中间的学科转换次数。

第三、先答选择题，后答非选择题。这是因为选择题的难度一般比非选择题小。

第四、理综试题的时间分配非常重要。许多同学由于答题战略上的错误，最后题没答完，难题没答上，容易得分的题目没时间答。因此，有关专家曾经提出“制定得分计划”的观点。也有的专家认为“高考与其说是考能力，不如说是考时间。”对于某些同学，甚至要敢于舍弃一部分题目。要“动笔就有分，有效答题。”因此提高答题效率，合理分配时间，确是理综考试成败的关键。

二、理科综合能力测试的答题技巧

2.1选择题的解题技巧

2.1.1 选择题的分类：

①按选项分类：单项选择题、多项选择题

②按选项设计形式分类：单一选项选择题、组合式选项选择题

③按题意联系分类：独立选项选择题、联系选项选择题

④按选项之间关系分类：是非选项选择题、择优选项选择题

2.1.2 选择题的解题技巧 ①分析理解题干，弄清楚选什么？ ②由问题联想答案 问题→答案→供选答案 ③由题肢联想问题 供选答案→答案→问题 ④两面夹攻 问题→答案→供选答案 ⑤ 择优汰谬，去伪存真 如果所给的四个答案中，有一个是优真的，那么这么优真的供选答案就是应选的答案。这就需要由一个问题出发，去分别推敲所给的四个供选答案。为防万一失误，即使一眼就看破的题，也需要多方考虑，仔细推敲，因为“容易题容易错”。当然，也可用综合的方法，把各个供选答案逐个的与问题对号。 ⑥ 特殊情况，不能放弃 有时在所给的四个供选答案中，自己连一个也肯定不下来，这时可否定其中的三个，所剩的那个无法否定的供选答案就是应该选择的。这是一种在迫不得已的情况下才使用的方法。有时无法选择出答案，这时可随便填上一个，因为只要选填，选对的几率就占四分之一。

2.1.3 选择题命题知识点分布

高考新课程卷：1、植物代谢；2、代谢与酶；3、代谢；4、生态；5、免疫；6、植物组织培养；7、基因工程

高考全国卷：1、代谢；2、植物代谢；3、植物代谢；4、动物激素；5、生态

从近年来高考理综选择题的知识点分布来看，代谢出题较多。其它部分有星散分布。就2003年高考题分析，由于第Ⅱ有遗传大题，占一定分数，所以，在选择题中，代谢部分出题较多。这不难看出：代谢与遗传在命题知识点分布上占有重要地位。其它知识点有：细胞、生长发育、生态、调节、免疫、微生物等，即使在选择题中如果有题，基本上只有一个小题。

2.1.4

答好选择题是理综取得好成绩的基础，答好前5个生物选择题不但是理综答卷的良好开局，对稳定情绪，答好全卷有重要作用。一般每科的选择题都有一个难度较大的，希望同学们要冷静对待。

2.2 非选择题的解题技巧

2.2.1 认真阅题：

①认真阅题，首先要抓关键字词，有必要把关键字词写在草稿纸上；

②认真阅题，要注意专业术语、图形、图表；

③认真阅题，要注意数据、单位、有效数字，排除无效信息，把握有效信息；

④认真阅题，要注意题目设问指向。

2.2.2 审慎思考：

将有效信息与所学的基础知识联系起来，找出解题的突破口。如解遗传题时，在阅题时，把题目给的已知条件写在草稿纸上，在思考时，找出已知条件，挖掘出“隐藏”的已知条件，根据所学知识，建立推导出答案的“逻辑链条”，即解题思路。

2.2.3 规范书写：

所谓规范书写就是根据上面得到的“解题的逻辑链条”用学科语言表达出来。这就象有了图纸，下一步要按图纸施工一样。规范书写要做到：

①用学科专业术语表达：物理、化学和生物都有各自的学科语言，平时，我们在老师的指导下，形成了学科意识，形成了各学科的科学合理的答题习惯。因此，在高考中，不能用自编的、自造的词语来组织答案，要用本学科的专业术语和本专业的规范的表达方式、格式来组织答案，如遗传图解的格式，就是去年高考生物题的一种表达要求。

②如果一个答案，不是一句话能表达的，要制定一个“小提纲”，确定先说什么，后说什么，再说什么。并且用好标点，包括用几行。要求层次分明。

③规范书写还要做到文笔流畅，合乎中文语法，一定要消灭病句和错别字，特别是专业名词和概念，写错别字高考绝不会给分的。

2.2.4 尽力作答：

这里的尽力作答指不要轻易放弃作答的机会。这与前面说的“敢于放弃”并不矛盾。前面的放弃是战略的放弃，这里的尽力作答是战术上的。

2.2.5 逻辑判断：

高考要强调思维能力的考核。

①在生物学科的考核过程中，思维能力的考核集中表现在逻辑推理和逻辑判断等方面。如去年高考题中，关于育种问题，主要考核学生的逻辑推理过程。因此，在解题时，要强调推理过程。学生要学会逻辑推理的基本形式—归纳推理和演绎推理。

②逻辑判断还要在高考答题中用逻辑的语言表达。如高考题中让你解释一个生物现象发生的原因，你可以用归纳推理的形式：大前提---小前提---结论。

③逻辑判断在高考答题中，还要表现在语言有很强的条理性上。如：由已知条件到推出结论，在你的答题中，一步一步，层次分明。用好标点，如顿号、分号；用好连词，如因为…所以等等。

2.2.6 平衡心态：

在高考中，平衡心态要集中表现在：

①遇难题，心不慌。有的同学一遇到难题，心发慌，以为别的同学能做上，而自己做不上。（其实，后来才知道大多数同学也没做上）由于情绪紧张，本应得点儿分，也没答。所以，这时，平衡心态非常重要。

②心态不平衡还表现在对平时学的知识产生“怀疑”，如：有的同学在刚开始考试时，心态正常，本来选择题做对了，但是，后来由于心态不平衡，在考试结束时，又改错了。所以，有许多同学，平时成绩很好，但高考紧张，难以正常发挥。

③在高考考场上，要善于有意识调节自己的心态。要从容、镇定。排除一切杂念。

④此外，在考前要把自己的“生物钟”调节到最佳状态。要有充足的睡眠。另外，考前的几天，在高考相应的时间，最好做些题，不要在这个时间段睡觉。避免正在高考时间，你正好想睡。

理综答题策略

物理：

高考失分主要在三方面：

1.审题不准确。考生不能理解物理情景、不能抓住物理特征和过程、把握不住物理含义，如去年理综卷23题，不少考生将“竖直高度”和“加速距离”混淆。还有的没有理解题目要求，如计算结果要求保留两位有效数字，考生没有做到。

2.表达不规范。一是符号混乱，如前后设置的符号矛盾或与题目所给符号矛盾，书写随意，将电子电量e写成q等。答案正确倒还好，一旦结果有误，可能牵连前面所列方程式也失分。

还有考生喜欢写连等式，但从阅卷要求上看，如果连等式有一点错误，方程就不能得分，所以建议考生不要用连等式，方程一个个地写，即使出错，也只扣一处的分。

3.答题不完整。如果计算出现错误，阅卷者会考虑前面所列方程是否也有错，所以计算过程一定要完整。

考场上，首先要认真阅读理解考题，找出关键词；其次一定要规范表达，前后协调，计算结果准确。

化学：

学生的失分，可得到以下启示：

1.2004、2005年高考理科综合测试中都体现了科学研究方法的运用，因此，学生要会掌握基本的研究方法，提高科学探究能力。

2.规范化学用语，专有名词一个也不能错。该题中的“砝码、托盘天平、过滤、中和滴定”等专用名词，不注意时就会写错别字。

3.实验始终是化学学科的主要内容，也是历年高考必考之内容。

4.实验复习应立足于基本仪器的使用，基本操作的掌握。

生物：

考生失分主要体现在审题和作答上。

审题不严，往往是没有把整个题目看完、题目的意思也没有完全领会，不明白问题与题干的关系，也没有把题干和所学知识内容衔接起来。

作答时，考生往往不能用正确的生物术语答题，对课本上的生物概念、原理、规律及图形，不能在试卷上正确地表述；其次，不少考生的语言缺乏逻辑关系，有时跳着写，会跳过一些得分点，自然分数也拿得少，应该在试卷上把正确的逻辑关系推理顺序一一写出。

对于实验题，考生要注意在设计实验中，实验假设不可模棱两可，否则得不到分。不能将实验原理和实验目的混淆，实验步骤在控制变量时只能设置单一变量，否则难以得出实验结论。

最后，在解简答题时，一定要注意前后的因果关系，明确设问的几个问题间层层递进或互为因果的关系。

1、做题顺序。一般来说，理科综合中各科题目的排列顺序都是先易后难，因为出题老师也希望通过这样一种循序渐进的方式使大家尽快进入到答题状态中。既然这样，那我们在做题的时候也就应该尽可能的依据题目安排的顺序一一解答。这样不仅符合心理习惯，而且能够做到心中有数。

对于做题顺序，很多同学在这一方面都存在误区。由于理综试卷囊括了三科的题目，所以有不少同学在做题的时候会感到特别没有头绪，上一道刚做完生物这一道又要应对物理题了，于是就有同学喜欢分科做，先把其中一科的全都题目都处理完，再去做下一科的题目。其实，这样的做法往往是不被提倡的，因为只有读完题目之后才能确定这道题属于哪一科目，如果不想做就放过去接着做下面的题目，而等到再回来做这道题的时候就又要重新读题，无形中浪费了做题的时间。

2、做题原则。如果做题中遇到难题究竟该怎么处理呢？是不是一定要遵循从前往后的顺序呢？答案当然是否定的。倘若遇到难一些的题目，经过几分钟思考后依然没有思路，那就应该暂时放下，开始做其他的题目，千万不能因为一道题而浪费了大量的时间，使后面的题目不能保质保量的完成。如果因为这样的原因而对整体分数造成了影响，那实在有些可惜。

3、优势优先。物理、化学、生物三门学科你不可能掌握的水平大致相当，一定有相对而言的优势学科，那在做题的时候就应该适当的调整好自己的时间：对于自己的优势学科，在保证正确率的情况下要尽快解答，这样将会节省出更多的时间留给稍微逊色的学科。这样将最大限度的保证了分数最大化。

4、不留空白。不管你是不是能做对这道题目，也不管你是不是会做，都不能在卷面上留下一片空白区域。在这个时候，能写多少步就写多少步，要力争拿下自己能够拿到的得分点。并且，有大片的空白区也会破坏老师的阅卷印象，导致最终失去了印象分而吃亏。