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2017高考有多难,2017高考一共几科

tamoadmin 2024-06-12 人已围观

简介1.2017年高考改革,选考科目是怎样安排的,可以考几次?17年高考时间为6月7日、8日。1、6月7日6月7日9:00至11:30语文;15:00至17:00数学。2、6月8日6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语,有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。考试期间时间安排:1、6月7日6月7日上午8:30考生入场,9:15禁止迟到考生入场,11:00

1.2017年高考改革,选考科目是怎样安排的,可以考几次?

2017高考有多难,2017高考一共几科

17年高考时间为6月7日、8日。

1、6月7日

6月7日9:00至11:30语文;15:00至17:00数学。

2、6月8日

6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语,有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。

考试期间时间安排:

1、6月7日

6月7日上午8:30考生入场,9:15禁止迟到考生入场,11:00后考生可提前交卷出场。月7日下午14:30考生入场,15:15禁止迟到考生入场,16:30后考生可提前交卷出场。

2、6月8日

6月8日下午14:30考生入场,14:45禁止迟到考生入场,14:45开始分发答题纸,14:50开始试听,14:55开始分发试卷,15:00听力考试正式开始。16:30后考生可提前交卷出场。

高考安排时间注意事项:

1、合理规划复习时间

制定一个科学合理的复习计划非常重要。要结合自身情况,合理分配复习时间。不同科目可能需要不同的时间和重点,可以根据自己的薄弱科目进行更多的复习。同时,要留出适当的休息时间,避免过度疲劳。合理规划时间可使备考更有针对性,提高效率。

2、制定每日任务清单

在每天开始前,制定一个详细的任务清单,包括所要完成的复习内容、重难点和复习方法等。将整天的复习时间划分为若干段,每段时间内集中精力完成一个任务。在完成任务后,及时对复习情况进行记录和总结,方便查阅和调整。通过制定任务清单,可以提高复习的有序性和效果。

3、合理利用复习时间段

每个人的精力和注意力有限,要善于利用复习时间段。例如,对于容易疲劳的科目,可以选择早上或下午精神较好的时间段进行复习;对于需要大量记忆的知识点,可以选择晚上或夜间进行复习。此外,还可以利用碎片化时间,如在通勤、午休等时间段进行简单的复习和回顾,提高时间利用效率。

以上数据出自高考网。

2017年高考改革,选考科目是怎样安排的,可以考几次?

2017年江苏高考总分480分(语数外),其中选修两门按比例划分等级A+、A、B+、B、C、D,不计算分数。

普通高中学生根据校专业选考科目要求,结合自身特长兴趣,首先在物理、历史2门科目中选择 1门,再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择1门参加考试。以文理科分开进行分数分值解释:

文科生:语文160分+40分(附加)、数学160分、英语120分、选修历史(必选)100分、选修X(自选)100分。

理科生:语文160分、数学160分+40分(附加)、英语120分、选修物理(必选)100分、选修X(自选)100分。

扩展资料

2019年4月23日,江苏省人民政府召开“深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案”新闻发布会,正式发布江苏2021年高考改革方案。实行“3+1+2”、不分文理、总分750分、使用全国卷模式。

选择性考试科目思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门。学生根据高校的要求结合自身特长兴趣首先在物理、历史2门科目中选择1门再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门考试成绩计入考生总分作为统一高考招生录取的依据。

参加统一高考的学生可以用统一高考的语文、数学、外语科目考试替代相应科目的合格性考试。

百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

百度百科-江苏高考新方案

浙江、上海两地的考试科目将采用“3+3”模式等。

浙江、上海两地的考试科目将采用“3+3”模式。“3+3”模式是指,报考普通本科院校的考生,其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科,可以自主选择选考科目。

上海采用“6选3”模式,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。浙江则采取 “7选3”模式,除了以上提到的6个科目,还增加了“技术(含通用技术和信息技术)”科目。

扩展资料:

高考改革意义:

1、到2020年,基本建立中国特色现代教育考试招生制度,这主要包括3个重要组成部分:形成分类考试、综合评价、多元录取的基本模式。

2、健全考试与招生相对分离,学生考试可多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制;构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的人才成长“立交桥”。

3、招生录取制度与考试评价制度改革相衔接,将重点改革两方面:普通高校(本科)逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制,使高校招生录取更加适应各类人才选拔培养规律,更加适合不同学校的办学定位和办学特色。

人民网-2017年30个省份的高考改革新动向,必知!

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