2016年口语真题_2016高考真题口语

1.2016年高中生励志目标口语化

2.山西2016英语高考口试多少分过

3.高考听说英语口语技巧

4.2016深圳高考英语口语成绩12分算何等成绩

高考英语口语的考试内容分为四个部分：

1、朗读 : 一个英语故事上用星号标出100 -150字的一两段， 让考生大声读出来;考签上单设一项，印出几个句子专门供朗读使用。

2、就所读的故事回答问题（用英语）: 这篇故事或短文大约350 - 500字，凡是中学课本上没有出现过的词都给会出音标和解释。老师就故事内容问5 - 6个问题，前面是简单的问题，最后一个问题较难一些，考生需要用英语讲述这个故事。

3、自由交谈 : 读完故事或图画的内容之后，老师还会问几句日常生活中的问题。

4、口语小作文 : 作文题目一般印在试卷上，考生可以在准备室阅读短文并构思口头作文。

注意事项：

考生先在备考室准备十分钟，按考签上的内容稍加准备，如阅读故事,准备要朗读的那个段落,

想一想考官会问什么问题以及应该如何回答，看看有没有小作文的题目，若有可以准备一下。

考试须知：

每个考场至少有两位主考老师。一位主考，另一位做记录，有时也问一两个问题。考试时间

为8 -10分钟。考试成绩采用5分制 : 5分为优秀, 4分为良好，3分及格，2分不及格。个别时候也可以用加号或减号。

高考英语口语考试由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。

2016年高中生励志目标口语化

高考外语口语的考试模式一般分为两种，分别是“人人对话”模式和“人机对话”模式。

这两种模式并不是全国统一的，而是针对不同的省份会有所不同。“人人对话”模式是一种传统考试模式，监考老师以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。

监考老师根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核，最后将这四项的分数合计为总分，最终评测出考生的外语口语成绩。

目前高考外语口语考试采取“人人对话”模式考试的省份有：北京、安徽、河北、山东、四川以及全国大部分地区。

“人机对话”模式理解起来也比较简单，指的是由电脑代替外语教师，扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题，而计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并且保存下来。

考生在接受“人机对话”模式考试的全程只有考生和计算机，期间不介入任何人为因素，考试结束后，所有考生的考试录音将被集中收集，评卷教师按教育部门的网上阅卷要求进行统一集中评卷，最后评测出考生的最终成绩。

目前高考外语口语使用“人机对话”模式的地区不多，只有上海、广东、广西等个别地区使用这种模式，各地区设计的题型也不尽相同。考生们在参加外语口语考试之前，最好咨询一下当地的教育主管部门或者询问自己的班主任老师。

山西2016英语高考口试多少分过

每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

3.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。

4.不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。

5.拼一分高一分，一分成就终生。

6.拼一载春秋，搏一生无悔。

7.要成功，先发疯，下定决心往前冲！

8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持

10.我高考我自信我成功！

11.精神成就事业，态度决定一切。

12.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

13.遇难心不慌，遇易心更细。

14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

16.人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气

17.做一题会一题，一题决定命运。

18.有来路，没退路；留退路，是绝路。

19.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。

20.因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。

21.有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。

22．对命运承诺，对承诺负责

23．再苦再累不掉队，再难再险不放弃

24．请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。

高考听说英语口语技巧

山西2016英语高考口试成绩分为以下几个等级评分标准：

优＋（135）；优（130）；优－（125）；良＋（115）；良（110）；良－（105）；及格＋（95）；及格（90）；不及格（80）。

一般会给一篇文章，阅读十分钟之后朗读出来，再问几个简单的问题就搞定了，口试成绩应该不会告诉本人。口语考试非常简单，很少有不过的。考试之前做些简单的会话练习，练习下发音和语速，在考场上要表现的自信、得体、有礼貌。

学生的口试得分主要包括“内容分”和“语言分”两部分，内容部分主要考查考生的回答是否符合题目要求，回答是否准确；语言部分主要考查考生的英语语音、语调是否标准、地道。

英语口语考试需要注意：

参加口语考试之前，一定要提前练习一下自己的口语能力，多读几篇英语文章，正确把单词的发音都掌握准确，进入考场的时候，我们一定要注意一下老师的动态，多观察一下，不要顶撞老师，一切都要按照老师的要求去做。

在阅读口语内容的时候，我们要像答题一样，带着问题去阅读，这样我们能够更快的回答出老师所提问的问题。有一些同学在口语考试的时候，发音会比较差一点，这也是导致分数低的主要原因，还有的同学在读完文章之后，不知道所讲的是什么内容，这也是导致我们口语不过的主要原因。

口语考试出的题都是比较简单的，主要你的英语成绩能够及格，口语考试过关还是没有什么问题的。如果想要把英语口语练习好，平时就应该多练习一下，多读些文章，听一下英语的磁带，多和老师探讨，口语考试还是很简单的。

2016深圳高考英语口语成绩12分算何等成绩

高考英语听说可以说是很多人不擅长的一部分，但听说考的分数又不能不太差。那么下面和来看看这篇高考听说英语口语技巧的文章，一定会有收获。

一、模仿跟读

模仿跟读部分(总分数为20分，最后折成5分)从语音语调(12分)和语速(8分)两方面给分。想要考到16分以上，在音准上必须要注意，漏读的单词不能超过3个。

模仿跟读部分的命题以国家地理杂志等原始视频为素材，语音语调也十分地道。所以，考生要尽量模仿原音的起起伏伏。

此外，根据经验，每年都会有两个新单词出现，所以考生需要掌握拼读的基本规律。

建议考生在备考中多听和多读课文，多模仿课文原音，以此来练习英语的语音语调。此外，平时朗读课文时，要避免拖拉长读、吞音等习惯，还要注意弱读和连读等。

二、角色扮演

角色扮演部分(总分16分，最后折成4分)又称为三问五答，需要翻译问题和答案。这部分的难度不大，但是容易丢分。

备考时首先要做好笔记。推荐将草稿纸两次对折成四部分，第一部分用来做视频笔记，后面三个部分用来做答疑笔记。笔记要清楚有序，以便更好地拿分。

在做翻译问句的时候，最好记下助动词等关键部分。

要懂得从高考真题中进行总结，不难发现时间、数字、原因和变化都是高频考点。

对角色扮演中的两分钟视频，考生可以不看，因为视频会让考生分心，而且与对话内容无关。考生可以听视频中的对话在草稿纸上记录重要信息，如时间，地点，人物，事件等等。

三、故事复述

故事复述部分(总得分24分，最后折成6分)最难，但得分最多。学生应掌握两种方法：

第一个，找关键词，考生可以在草稿纸的最上面写下关键字，把名词用符号表示，如Mary用 M表示，学校用 S表示。

第二，影子速记法，即所读材料的速记方法，就用影子技巧，用笔记下来。不必完全写完，先听录音，把故事情节弄清楚，然后记下故事背景、 However、 but等关键情节的动词和宾语，再听录音，把关键情节的动词和宾语补全。

如何准备高考英语口语考试：普通高考考外语类专业或考涉外专业（如国际金融、国际贸易、涉外会计、科技英语等）的考生需要参加省统一组织的英语口试。统一组织的英语口试是普通高考的重要组成部分，是教育部明文规定每个考外语类专业或考涉外专业的考生应该参加的选拔性考试。普通高考考外语类专业或考涉外专业（如国际金融、国际贸易、涉外会计、科技英语等）的考生需要参加省统一组织的英语口试。统一组织的英语口试是普通高考的重要组成部分，是教育部明文规定每个考外语类专业或考涉外专业的考生应该参加的选拔性考试。英语口试主要目的是检测考生是否具有学习外语专业或相关专业的潜能，满足高校外语类专业或涉外专业准确地选拔适合培养人才的需要。外语口试成绩不计入考生高考总分，仅供高校相关专业录取时参考。下面是整理的一些材料，供大家参考。一、口语越来越重要。各大学要求口语分数越来越高。多年来，每到高考前夕，准备考外语专业的学生和他们的家长都要东奔西走，打听英语口语是怎么回事，如何为口试备考。在这里简单介绍一下高考口试内容、形式、考试方式、过程以及经常出现的问题等，然后推荐一些备考的有效方法，为“临时抱佛脚”的考生也“支点招”。二、英语口试内容1，朗读。在考生拿到的一个英语故事上，用星号标出100-10字的一两段，让考生大声读出来：也有的时候，考签上单设一项，印出几个句子专门供朗读使用。此项主要考查考生的与语音、语调、重读、连续。、意群、停顿等。，就所读的故事用英语回答问题。这篇故事或短文大约0-00字，学生完全可以读懂，因为凡是中学课本上没有出现过的词，都给注上音标和解释。老师就故事内容问-个问题，前面是简单的问题，最后一个问题较难一些，例如：这个故事告诉我们什么？此项考查学生的理解、反应快?有的学生拿到的不是一个故事，而是一幅或一组图画，让考生用英语描写图画表现的故事，如四幅画：第一幅一个小男孩骑着自行车飞跑；第二幅一辆轿车飞驰而来；第三幅小孩被撞到了；第四幅小孩被送到医院了。考生要用英语讲述这个故事。，自由交谈。读完故事或图画的内容之后，老师还会问几句日常生活中的问题，例如，你在哪所中学上学，你的老师是谁，你喜欢英语吗，你将来打算做什么工作等。这一项主要考查考生在毫无准备的情况下反应的快慢和语言的准确性。，口语小作文。作文题目一般印在试卷上，但也有时候不印在试卷上。所以学生有时口语事先思考一下说些什么。三、口语的形式与步骤口试的形式一般是这样的：考生现在备考室准备十分钟，按考签上的内容稍加准备，如阅读故事，准备要朗读的那个段落，想一想考官会问什么问题以及应该如何回答，看看有没有小作文的题目，若有，也想想自己能说些什么。之后，考生进入考场，每个考场至少有两位主考老师。一位主考，另一位做些记录，有时也问一两个问题。考试时间为-10分钟。因为怕后面考的考生得知试题（即另一个小故事和口语作文等）；上下午的试卷也不一样。具体地说：1，考生在准备室准备-分钟。准备时，将试题的学生用卷发给考生。，考生在准备室阅读短文，并构思口头作用。，考生进入考场，按照主考老师的要求，完成各项考生任务。，考试时间约为-分钟。，考试成绩采用分制：分为优秀，分为良好，分及，分不及。个别时候也可以用加号或减号。，考试结束后，注意将卷子收回。考生不得将卷子和笔记带出考场。四、高考口试中学生经常出现的问题1，学生发音较差，主考教师听不懂。朗读时一个字一个字地往外蹦，读不出意群，显然不太理解所读的句子，连读更谈不上了。，考生听不懂主考教师的问话。考生自己发音差，所以听不懂别人讲话。由于进入不了交流状态，口试进行不下去。，故事理解有误，或者不够深刻，这是扣分最多。误读了故事恐怕不会及。但是，一般情况下，故事都不很难懂，因为口试主要考查考生口头表达能力。，回答问题时，考生讲话中的时态。人称、单数复读的用法错误较多，把现在时说称过去时，把HE说成SHE，复读不加-S，第三人称单数动词又不加-s等现象，相当常见。，口语不流利，断断续续，常说半句话，总是在另起句子，到最后也讲不出几个完整的句子。，把直接引语变成间接引语比较困难，大部分考生会在这方面犯错误。，回答有关故事的最后一个问题相当困难，一方面这个问题要求考生从故事中抽象出它的主题思想。考生不会用简单的英语说出重要的警示或劝告。，口语作文太短，说不到两三句话就停在那里呢。此外，还有个别考生进入考场后十分紧张，手脚发抖，嘴唇也抖，忘了准考证，忘了伞、钥匙、书包等等，这种状态很难说好英语，考试成绩也不会很理想。五、如何帮助学生那么，针对以上情况，考生应该如何准备口试呢，这个问题口语分两种情况讲，一种是考生平时应该注意什么，一种是考生如何“临时抱佛脚”。高三这一年做什么？1，让学生平常多朗读课文，跟着录音读，模仿录音上的语音语调，有意识地纠正自己的语音，把自己的朗读录下来，与原版录音对比，找出问题。，让学生常听简单的故事，提高自己的听力，要熟悉英语的音、调、正常速度等，免得考试时听不懂考官的问题。，领着学生就所学课文反复做回答练习，或者自问自答，或者与同学一问一答。，领着学生对所学课文进行复述。复述时，一开始可以先写好了再说，逐步练到不用事先写出稿子就能做到即兴发言。噢 顺便一提 我目前上的ABC天芐英语中心的教师和我提到 事实上要掌握好英语是不难的 必须要有一个适合的学习情境以及熟练口语对象 这取决于外教资质，纯正欧美口音(非东南亚)才可以，坚决每天口语交流 1对1加强化教学才能有很.好.的学习成效！课后需要重复温习课程录音音频 更可以加深印象。若真的是没人帮忙的环境 最好能到 VOA或爱思得到课后材料练习 多说多练很快的语境会提高起来 学习效益是绝对快速显着的 ，口语水平的提高是不容易的，要坚持平时多联系，尽量不要等到离高考还有几天才想到要练口语，临时突击危险太大，失误机会太多。，对准备考外语专业的学生可组成口语小组，定期集体练习临时抱佛脚（笔试之后的两天）总有些考生到考试的最后几天才感到了问题的严重性，怎么办？我虽然反对“临时突击”式的口语练习，但对些没准备好的考生也不能“见死不救”，也可以支几招。1，笔试之后，找几篇小故事来，先朗读几遍，再练习回答。，关于口语小作文，也可以自己事先准备几篇，不是为了猜题，但是练习几篇作文总比不练习好些，至少能使自己进入状态。，做好以上两件事，剩下就靠临场发挥了。首先，调整好心态，告诉自己，不要紧张，第一，自己已经有所准备，不是毫无准备，树立一定的信心。第二，紧张是无济于事的。，充分利用十分钟的备考，拿到考签之后，先看一共几个任务，千万别漏掉一项。，准备回答问题时，记住搞清楚是该用过去时还是用现在时，用什么人称合适，想一项故事的主题思想是什么，用英语怎么说。学会用自己学过的简单的单词说明主题。，“不要干坐在那里”是有用的忠告。，关于口语小作文，也口语有点小窍门。比如，描写一个人物，描绘得泛一些，将来可以用于谈论任何人，可以谈父母，老师和最好的朋友。[发布：互联网编辑：互联网