减少高考失误的措施,减少高考失误

1.物理高考时，怎样减少考试失误

2.如何避免高考中的过失性失误，让自己的水平得到正常甚至超常发挥？

3.高考数学怎样发挥出最好水平？减少失误

4.如何减少（高考）数学考试中的由粗心导致的错误？

5.高考时如何把理综和数学不必要的失误降到最低！急！

你这属于心态问题，应该是考试期间没有全神贯注吧，或者是应试习惯不太好。其实你这种情况大多数人都会有，只是程度可能会有差别。没什么太好的办法，只能是在平时考试中认真对待，多注意一下细节。在平时就养成一种好的应试习惯。快高考了，说实话成绩想在有所提高从知识层面上还不如从细节处来的快。相信这些你不比我懂的少，关键是看行动。我看你成绩很优秀，希望你能保持良好的心态去参加高考（心态决定一切！！）最后祝你取得优异的成绩！！

物理高考时，怎样减少考试失误

作文主题别含蓄

　姓名：何青山

　单位：南门中学语文老师

　阅卷经历：3次

　50分的作文题，无疑是语文试卷中，分值的主观题。何青山总结，评改语文作文，说白了，就是只瞄一题一头一尾就定分。

　首先，要有干净整洁的卷面。这要求考生必须做到书写工整，尽量不要涂抹改动，以免文面斑斑点点令人生厌。

　其次，要有新颖的标题。一个好标题，可以先声夺人。

　第三，要有明朗的扣题。阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌，细细品味。因此，临场作文一定要在首尾及其他关键部位，紧扣话题，突现主旨。

　何青山特别提醒：作文主旨千万不要太过含蓄，让人视为跑题而打入及格线以下。

　答题规范拿捏好

　姓名：熊帮福

　单位：郢都中学数学组组长

　阅卷经历：6次

　考试中，不注意答题规范，也容易失分。如做数学应用题时，很多考生“跳步骤”，让阅卷老师摸不着头脑。有的考生书写潦草，字母“O”和“D”、“L”和“I”不分。或者，公式写得让人看不清。

　昨日，熊帮福老师感慨说，答语文卷要有一手好字，数学试卷也要规范和整洁。

　历次改卷中，还发现不少考生因审题不细致，导致解题中出现各种错误。如将直线读成射线、线段等。

　熊帮福提醒，会做的题目一定要细心，尽量做到不失分。遇到难题，可先易后难，避免考试结束时试题没有做完。他说，中考的难点已经分散，也可能出现在填空题、选择题等。

　第一印象很关键

　姓名：龙官菊

　单位：南门中学英语老师

　阅卷经历：1次

　英语作文是拉开该科分数的重要部分之一。要想作文得高分，就是要给阅卷老师留下好的第一印象。

　龙官菊老师介绍，一般阅卷老师停留在文章上的时间大约为10秒。如何令文章在老师脑海中，形成较多兴奋点，十分重要。?

　首先，读题审题 ，构思并列提纲。英语作文不同于语文作文，不需要过多修辞，只要根据作文题目，将其叙述清楚、不出现语法错误、单词错误即可。

　其次，卷面设置要清晰，考生不要将卷面写得密密麻麻。字体不要过大或过小、字迹要工整。

　重视阅读和表达

　姓名：邹声奎

　单位：南门中学化学老师

　阅卷经历：10次

　邹声奎指出，考生经过多次复习备考训练，考试过程中，很可能出现很熟悉的试题。这，容易让考生出现习惯性错误。“有些题目可能会发生一些变化，考生一定要认真阅读审题。”

　邹声奎说，化学这门科有独立的语言，需要考生书写规范。如元素符号的大、小写，化学式的角标，离子符号的数字和“＋”“—”号等。

　考生答题中，还容易出现叙述太多，抓不住要点等问题。同时，化学计算题中考生应有描述的文字，很多同学过于注意数学运算，而忽视了化学计算的特点，导致失分。

　简明扼要答出要点

　姓名：王培欣

　单位：凤凰中学政治老师、国家德育课题组成员之一

　阅卷经历：4次

　思想品德和历史合并为政史综合后，要求考生在考试中，注意分配时间，不要顾此失彼。一般来说，政治答题时间应保证57分钟左右，先易后难。

　王培欣称，考生不要想到是该门是开卷考试，就完全依赖书本、查资料。考试中，应调动平时的知识积累，避免耽误时间。同时要认真阅读材料，根据其表达的主题思想，提炼基本观点，以免走题。

　为了提高评卷效率，评卷老师在阅卷中往往只看要点，尤其是一些关键词。如果考生答得罗罗嗦嗦，会给评卷老师造成“你不太懂”的印象，从而影响得分。

　答题也讲技巧

　田尚海（楚都中学历史老师）

　李小利（南门中学物理老师）

　田尚海根据3次阅卷经历分析，政史综合考试中，似是而非的选择题仅占整个选择题的20％。考生认为有异议的答案，一定要认真分析、梳理课本中相关内容，以免和正确答案失之交臂。

　田尚海提醒，考生答题时要有一定的科学观和方法论。如明治维新的根本原因为日本资本主义经济的发展，因为它与生产关系须适应生产力发展的原理相适应。

　另外，考生应注意思想多元性与事件典型性结合，把问题纳入到自己熟悉的认知领域。有时候，可供选择的答案很多，但一定要找操作性的那个。

　有2次阅卷经历的李小利提醒，今年物理选择题由多选题变为单选题，是一个新变化。考生切忌做出“惯性”。

　另外，李小利强调，要避免小处失分。如填空题，考生不要漏填单位。作图题，该画实线的不能画虚线等。

　至于计算题一题多问的形式，考生要学会分步思考，逐一解决。答题中，注意适当的文字说明、公式、代数据、得结果几个环节。

如何避免高考中的过失性失误，让自己的水平得到正常甚至超常发挥？

?1．复习阶段一定要了解考试要求，明确考试要求和目标

这对复习有导向功能、调控功能、评价功能和反馈功能。物理考题的基本命题趋势是：重基础、查全面、验方法、考能力。

所谓“重基础”，是指复习重点仍是考纲中所要求的基本概念、规律、理论和技能。高考中的大多数试题都可以从课本上的例题、习题、总复习题中找到它们的“影子”。因此，高考复习不要总把眼睛盯在课外题上，要花力气吃透课本上那些有特色、概念性强、构思新颖和方法灵活的习题。

所谓“查全面”，是指考题覆盖面宽，近两年考察比例为：力学占34%，电学占34%，热、光、核与实验占32%，并增加了近代物理一般知识的考查。因此，总复习时要系统地把握住物理课本内容的整体。

所谓“验方法”，是指物理高考中要求考生熟练掌握解答物理问题的基本思维方法，如归纳法、演绎法、实验法、分析法、综合法和基本解题思想，如实验证明的思想、化归的思想等等。

所谓“考能力”，是指重在考查考生运用物理知识分析问题和解决问题的能力。在总体把握考试要求的前提下，还要弄清考试内容的结构安排。近年的高考物理试题，就涉及的内容可分为重点知识、一般知识(即方方面面的知识点)、实用知识、学史常识(有关物理学历史的重要事件、人物、年代等)、量具与实验、方法与能力等六大部分。其中“重点知识”和“方法和能力”是核心。“实用知识(新技术应用)”、“学史常识”和“量具与实验”中的某些内容比较强调“识记”。而“一般知识”约含有30个知识点，是较有代表性的知识，像力矩、传动、振动、波动、声、分子运动论、固液性质、热力学第一定律、静电平衡、伏安电表量程的扩大、自感现象、交流电、变压器、电磁振荡、几何光学、物理光学及核物理中的大部分内容，这些内容主要是强调对其“理解”和“应用”，占分比例可高达40%。

2．重视基本实验的复习，对所做过的19个实验在实验目的、实验原理、实验方法进行归类和总结。

实验题一般是两类，一类是做过的实验略有变动，另一类是以熟悉的实验原理、实验方法在一个新的实验背景下灵活应用的问题，可能是设计型的实验中的数据的处理问题或者测量，问题等，难度一般不大，但是得分率却不高。在进行实验复习时，一定不能走过场，要进行系统强化复习，要对照考纲逐一过关，熟悉实验设计的基本方法和技巧。在复习中，要增加一些简单的设计性实验方案的训练，特别是电学设计实验变化多端，要多总结多分析各种思路，提高解答设计性实验的能力，而且要到实验室进行实际操作复习。

3．控制难题，多做“错题”

迎考复习必须做一定数量的习题，以巩固知识，培养能力，但其难易程度与数量应有所控制，成绩优异者可适当做一些难题，一般同学应少做或不做难题，因为一道难题，往往要消耗我们许多精力和宝贵的时间。不少同学认为，难题就是重点，《考试说明》中的“C级”知识点就是难题，这是一种误解，危害不小。“C级”知识点的考题往往是以中档题的形式出现的，而历年物理高考试题，易、中、难三个档次的题目数量，分值之比一般为3：5：2，我们切不可把A、B、C三级知识点机械地与考题中易、中、难三档题对应看待。因此，应多做中档题，这样不仅可以巩固A、B、C三级知识点中的基础知识，还是优等生在基础题上弥补知识缺陷的有效途径，做题不在多，但应达到练一点而带全面的效果。

4．正确掌握物理概念要领，是思维的细胞，是学好物理的基础

如果概念不清，即使把公式、定理背得滚瓜烂熟，也不能找到解题的正确途径。近年来在高考中普遍丢分的问题，如静摩擦、功能关系等，很大程度上是由于相关概念没有搞清楚。因此，对于每一个概念，必须搞清它的内涵和外延，搞清它与其他要领的联系和区别，把它纳入到概念体系中去。要站在全部教材之上，挖掘知识之间的内在联系。有些要领需通过对比的形式，明确它们之间的共性和特性，如电容、电感的概念很抽象，而当它们跟电阻对比时就便于理解；再如动量和动能，由于形似，容易混淆，复习时应对比其各自的特征，利用“相反相成”的原理揭示它们之间的本质区别。有很多物理量都有其决定式和量度式，可通过进行比较。此外，还应多做些概念性运算简单的小题目，以帮助自己进一步理解和巩固概念。

5．学会独立且准确的审题

要过好物理审题这一关，要做到：“眼看”、“嘴读”、“手画”、“脑思”并举。画出情景图，标出已知、未知量，一切开始于调查研究，如果在后期复习中抓住以调查研究最基本的技能为突破口，狠抓练习、准确地应用，将会给考生带来不小的收获。

6．讲究应试技巧，规范解题，加强应试指导

在高考物理复习中，还要特别注意加强应试指导，要明确告诫学生：

第一、应试时要有信心。

第二、要注意答题顺序，要按照先易后难的顺序来答题，不要把宝贵的时间花到自己很难答出的题目上，这就是说，按照试卷题号的顺序审题，会一题就先做一题，一时不会的题目，先跳过去，继续往下答，直到将全卷过一遍，然后再按照这个方法，把第一遍没做出来的题目再过一遍，把会做的全都做好后，如果还有时间，则集中精力去突破最后的难题，如果没有时间，起码已经把会做的题全做完了；先做会做的，先易后难，有利于稳定情绪，增强信心，有利于自己水平的正常发挥。

第三、重视审题，读题时要注意及时记录题中信息，必要时还要作图帮助记录有关信息，用作图的方法帮助审题，在头脑中建立活的物理情景。把题意理解错了是一个较普遍的现象。建议同学们用根据题意画出物体运动过程中几个关键状态的情景图来帮助自己理解题目叙述的全过程，准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。通过作图帮助自己审题，使自己尽快地找到解题的突破口。

第四、提高运算的一次成功率。由于高考时间很紧，几乎没有时间回头检查，不能等着最后重新演算检查。最后阶段要加强计算能力的培养，不许用计算器进行计算。

第五、学会放弃。根据平时的学习情况和模拟成绩，为自己设定可以达到的分数目标，并把这种目标落实到每一种题型。巩固自己能够掌握的知识，争取考试时会做的题不丢分，对于没把握做对的弱项题目，不妨学会放弃，以节省时间。

第六、要注意解题策略，对于选择题，若是单选题，在没有充分把握的情况下，也不要空着，可凭直觉选一个，若是多选题，通常选对其中一个选项，就能拿到一半左右的分，因此，对于无把握的选项就不要选上，否则，连这一半的分都得不到；对于填空题，若是文字填空，要注意把意思表达清楚，遇到数值填空，则要注意单位，对有有效数字要求的，要严格按规定的有效数字填；尤其是计算题，在认真审题的基础上，更要注意规范解题，特别注意要有“必要的文字说明”，包括①要指明研究对象，②要准确画出受力图、运动示意图、电路图、光路图或有关图象，③要指明物理过程及其始、末状态，④要指明正方向或零位置，⑤要指明所用定律的名称和条件，⑥要指明隐含条件或临界条件，⑦物理量要尽量用题中的符号，自设符号要说明含义，⑧应用的公式应是标准形式，求得的结果应有文字方程和代入题给数据的算式，最后结果应有准确的数值和单位，⑨对题目要求的结论要全面准确地作答；

第七、遇到新题型，不要紧张，要沉着应对；

第八、要注意卷面整洁、清晰，使人一目了然，否则会导致不必要的丢分。

总之，近年来高考物理学科在命题范围的控制上，凡涉及学科基本知识的掌握程度及相关内容的测试，都遵循于高中物理教学大纲，但在应用上则不拘泥于大纲；在试题设计上，逐步增加应用型和能力型试题，命题取材更加联系我国和世界经济、科技、教育和文化事业的发展；在试卷长度的控制上，适当缩短，给考生更多的思考、作答时间；在试题布局上，有利于考生由浅入深、循序渐进的作答，有利于考生能力的发挥。高考物理测试强调的是基础，考查的重点是能力和素质，只要能在复习备考中注意夯实基础、联系实际、重视实验、培养能力，就一定能在高考中取得满意的成绩。

高考数学怎样发挥出最好水平？减少失误

你好，我是一名一本大学大一学生哦，针对你的问题，给你我的建议。你指的是数学物理等理科学科吧…

1.考前复习的时候，看自己的错题集，错题集里面收藏了自己犯过的各种错误，对比它们，你知道自己哪一块是强项，哪一些较薄弱，薄弱环节要回头看基础知识，这样保证不出现低级错误。

2.考前模拟几次考试，准备好文具（可以随时上考场），胶带一定不能用哦，想象自己在考场上的情景，多次模拟之后就能对考场了如指掌。亲，时间观念相当重要！

3.说到超长发挥，我想尽量把字写好吧，一定错不了的！

4.考场上尽量留空检查简单题及中档题，不会的题目暗示自我，静下心来，思路会有，不行的就靠猜，猜的答案要合乎情理。比如，椭圆离心率可以猜(3?-1)/2或者2?-1，呵呵

祝你好运！

如何减少（高考）数学考试中的由粗心导致的错误？

考试要取得好成绩,首先要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的学科能力,同时,也取决于临场的发挥。下面谈几条考试的建议,以便使同学们临场不慌,并能在紧张的考试中发挥出最好水平。

一、提前进入“角色”考前一个晚上睡足八个小时,早晨吃好清淡早餐,按清单带齐一切用具,提前半小时到达考区,一方面可以消除新异刺激,稳定情绪,从容进场,另一方面也留有时间提前进入“角色”。

清点一下用具是否带全(笔、橡皮、手表、准考证等)。

把一些重要知识点“过过**”。

最后看一眼难记易忘的知识及结论。4

.互问互答一些不太复杂的问题。一些经验表明,“过**”的成功顺利,互问互答的愉快轻松,不仅能够转移考前的恐惧,而且有利于把最佳竞技状态带进考场。

二、精神要放松,情绪要自控最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的“临战”阶段,此间保持心态平衡的方法有两种:

转移注意法:避开临考者的目光,把注意力转移到某一次你印象较深的模拟考试的评讲课上,或转移到对往日有趣、滑稽事情的回忆中。

自我安慰法:如“我经过的考试多了,没什么了不起

第二个问题：就是粗心，是大多数学生常犯的毛病，表现在作业中即使是简单的题目也会犯错，书写时不是丢笔画，就是搞错符号，或是看错看漏，造成许多不应有的失误，究其原因，一是急性，二是过于自信，三是慌乱，导致学生情绪不稳定，注意力不集中，手脑失调。四是和知识掌握不扎实有关，1+1等于几，同学们随口答来一定不会错，因为她已形成自动反应。所以，基础知识的掌握，到了能自动反应的程度，粗心会大大减少。五是和学习习惯有关，平时做作业马虎，粗心成为习惯了，考试时便不由自主地犯老毛病。所以，平时杜绝粗心，考试时才不会因为粗心而丢分。如何帮助学生克服粗心的毛病，本文从以下几个方面进行

分析 ?

一、粗心的种种表现?

粗心的表现为：有的同学在做题时多个0；或者少写单位了；或者小数点的位置错了；或者上边一行是23，换了行以后就32；或者把一个字写错了，学生运算容易出错，把“3”看成“8”，把“+”当成“-”。如一个同学出现“0×6=0，0÷6 =0，0+6=0，0+6=0。”当你指出他的错误时，他的解释是：0就是什么也没有，所以任何一个数与0加减乘除结果都是零。出错的原因是孩子不理解力口减乘除四种运算的含义。再比如，求半圆的周长时，一个孩子只算了圆弧的长度，没有加上弦的长度。其实不是他一时疏忽，而是他不理解周长的概念，不知道周长应是一条封闭的曲线。 一到考试就发挥不好，平时会做的简单题目也会出错，甚

至漏答整张试卷。原因就是他太在乎考试，太想考好了。……总之，不是由于不会而导致的错误；?

二、改正方法 1、从思想上重视?

一个概念，从无知到有知的改变是很容易的，而一种“粗心”的现象却是可以经常不断重复发生的。从这个对比可以很好地看出，哪一个危害更大。列宁曾说过：“无知比偏见离真理更近一些。”我们也可以毫不夸张地套用这句话说：“无知比粗心更容易获得真理。”不怕“无知”，因为不会的可以学会，不懂的可以学懂，而“粗心”就可怕了，因为同学们以为“粗心”不是“无知”，所以就一次再一次毫无顾忌地草率地“粗心”，

也就一次再一次痛苦地做错，从而浪费许多时间,丧失了许多可能的机会。 ?

每个人都会有缺点，每件事情都会有不足，世界也不是完美的，因为有不足，这个世界才会进步，人也一样。有时候，人的缺点在某些时候是缺陷，有时候可能就是优点，所以我们常说：个性无好坏。打个比方来说，一个人爱发脾气，这应该算是缺点，通常情况下我们可以忍受，甚至可以原谅这个缺点的，

但发了脾气就去打人，这就是错误了。而这样的错误是应该被追究的，是需要被改正的。 大家可以容易发现“缺点”和“错误”的区别，但由于它们常常很相似，我们往往会把它们混淆，经常把“错误”当“缺点”。原因很简单，正是因为我们思想里对“粗心”的危害认识不足，对“粗心”的属性认识不清，

才会造成了我们对“粗心”的忽视，对“粗心”的宽容，甚至对“粗心”的放纵。?

高考时如何把理综和数学不必要的失误降到最低！急！

我记得当初高三的时候考数学，我是学数学奥赛的，那些题都基本上会做，但是刚开始的时候，总是只有120几分，总是上不去，然后把卷子和高分对比，那当时的感觉和想法和你是一样的，那就是如果我要是不粗心，那该有多好。

其实后来发现粗心真的不是一个小的问题，我后来基本上每一科大部分的失分都是一些小细节，而且到了后来你想改都改不过来，那真心叫无语，感觉就是一看都会做，但一考试就到处失分。

1 其实粗心归根结底还是一些细节的忽视。也就是你对于一个解题过程的不完美。比如一道题，你知道怎么做，但是这不代表你会做，你还要去在纸上表达，你还要算出结果。这样你才真正的会做。

2 粗心是由于你思维的跳跃性，也就是你的思想和你的笔的速度不是一样的，造成一瞬间的思维错误，这一瞬间反映到整个整体就被你认为是粗心，但在当时的那个瞬间，你是真的犯了一个错误 。

3粗心有的时候是一种心态在考试时的反映，你这一段时间比较浮躁，那你做什么事的话，都会带上一点粗心

4很多时候是你的注意力不集中，忽视的小细节。。。

综上所述，作为一个高三的学生，你的态度是认真的，想要把高考考好就行，然后平时注意细节，注意解题的完整以及完美性，建议你看高考答案的解题过程，然后和自己做的对比慢慢改正就好了。

不要想在哪一次考试不粗心，那是一个习惯，改掉一个坏的习惯，最好是形成一个好的习惯。你平时做完练习，自己检查，一些粗心的地方把它积累在一个本子上，多告诫自己，然后这样形成一个思维定势，每次你做一道题的时候，每到那一步，你就会想到你以前是怎么错的。这样就不会粗心了。

你这样做一段时间，一定要坚持，因为在这个期间还是会粗心的，所以要坚持。

忘掉你曾经有过粗心，然后带着新形成的习惯，严格要求自己。

祝你考得好，最后。。

调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。