2014高考文综知识点,2014年高考文综

1.2014广东高考历史试题及答案文综

2.高三文综答题技巧大全

3.什么是文综

4.高三文综答题技巧

5.100分高考“文综”大纲知识点汇总（带答案）。

高考复习中各科都要复习到，地理虽然是文综中包含的一科，该背的知识点还是要背的。那么你知道高考地理必背知识点有哪些吗？这次我给大家整理了高考地理必背知识点，供大家阅读参考。

目录

高考地理必背知识点

高考地理如何备考

地理高考必背九大知识点

高考地理必背知识点

1、对流层的特点：①随高度增加气温降低;②大气对流运动(12km)显著;③天气复杂多变。

2、平流层的特点：①随高度增加温度升高;②大气平稳，以水准运动为主，有利於高空飞行。

3、大气的热力过程：太阳辐射--地面增温--地面辐射--大气增温--大气(逆)辐射--大气保温

4、大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、反射、散射。

5、太阳辐射(光照)与天气、地势关系：晴朗的天气、地势高空气稀薄，光照越强; 我国太阳能的分布青藏高原，四川盆地最低。

6、大气的保温效应：强烈吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射把热量还给地面。

7、气温与天气：白天多云，气温不高(云层反射作用强);夜晚多云，气温较高(大气逆辐射强)。

8、气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减

9、气温的水准分布：①纬度分布：纬度越高，气温越低，我国热量最丰富的地区：海南岛

②海陆分布：夏季陆地>海洋，冬季海洋>陆地;

③气温高的地方，等温线向高纬凸出，反之，气温低的地方，等温线向低纬凸出。

10、气温年较差：①影响因素：海陆热力性质;地表植被水分状况;云雨多少。

②变化规律：内陆>沿海，大陆性气候>海洋性气候，_地>草地>林地>湖泊，晴天>阴天。

11、地球自西向东转，北极上空看是逆时针转，南极上空看是顺时针转

12、地表自转线速度自赤道向两级递减至零;

13、除南北极点外，地表任一点的自转角速度都相等，为15°/h;

14、北半球观察北极星的仰角大小即为当地的纬度大小;南半球看不到北极星;

15、在地球公转运动中，近日点(1月初)公转线速度和角速度达值，远日点(7月初)公转线速度和角速度达最小值;

16、如果黄赤交角变大，则热带范围变大，寒带范围变大，温带范围变小;

17、 夏至 日太阳直射北回归线; 冬至 日直射南回归线;春 秋分 直射赤道;

18、太阳直射点在南北回归线之间做回归运动,约每天移动0.26°,每月移动8°;

19、晨昏线的判读：

沿地球自转方向，由夜半球进入昼半球经过的线为晨线，由昼半球进入夜半球经过的线为昏线;

在侧视图中，左夜为晨，右夜为昏;

在晨昏线上的点，如果地方时<12时，则该点所在线为晨线，如果地方时>12时，则该点所在线为昏线;

20、太阳高度判断：

昼半球中太阳高度>0,

夜半球中太阳高度<0,

晨昏线上太阳高度=0;

21、在光照图中，晨线与赤道相交的点所在经线的地方时为6时，昏线与赤道相交的点所在经线的地方时为18时;

22、在光照图中，晨昏线上纬度点(即转折点)所在经线地方时要么为0时或24时，要么为12时;

如果该转折点所在纬线刚好出现极昼，则过该点所在经线地方时为0时或24时，如果该转折点所在纬线刚好出现极夜，则过该点所在经线地方时为12时;

⑴南极发现有丰富煤炭(北极地区埋藏丰富石油)，说明：

南极(北极)地区曾经位于温暖湿润地区，森林茂密，后经大陆漂移至此，这是板块构造学说的有力佐证.

⑵刚果盆地的形成原因：

刚果盆地原来是内陆湖，后经地壳抬升，河流下切，湖水外泻而成.

⑶死海(贝加尔湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因：内力作用----断裂陷落

⑷北美五大淡水湖(欧洲峡湾地形、湖泊)成因：外力作用----冰川作用

⑸庐山(华山、泰山)的形成：断块山地

⑹七大洲地形特色：

亚洲：①地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广;

②地势中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游;

非洲：①地形以高原为主，地面地伏不大;

②东部纵贯着巨大的东非裂谷带;

③地势特点：东南高，西北低

欧洲：①欧洲地形以山地、平原为主，平原面积广大，占总面积2/3;

②地势低平，为世界地势最低一洲(300m)，地势南北高，中部低;

③冰川地形广布

北美洲：①地势东西高，中部低;

②南北纵列三大地形区，西部是山地，东部是山地、高原，中部是平原;

③冰川地形在大陆北半部广布

南美洲：①西部为南北纵贯的安第斯山脉;

②东部为平原、高原相间排列

大洋洲：①地势低平。地表起伏和缓;

②地形为南北三个纵列带，东部为山地，中部为平原，西部为高地

南极洲：①世界上平均海拔一洲(2350m);

②大陆冰川广布，冰层平均厚度达2000米，冰层以下地形多样

⑺西南地区地质灾害严重形成原因：

自然原因：①山区面积广大，岩石破碎，风化严重;②干湿季分明、暴雨集中;

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高考地理如何备考

1、重视课本

在高考地理备考过程中，课本是非常重要的资料。要知道高考中地理一切的出题点都是来自课本。所以高三学生一定要重视课本的复习。不要觉得课本简单就忽视它，每次学习课本都是巩固基础的过程。

2、记忆和理解

地理是文科科目，所以备考地理的时候是离不开记忆的。而自然地理部分的学习是偏向理解性的，所以高三学生想要提高地理成绩，就要做好记忆和理解相结合。另外，在学习地理的时候有一个很重要的“法宝”，就是地图。想要学好地理，就要熟悉甚至是背下来地图，这样在做题的时候才能更加得心应手。

3、制定计划

高三地理 复习的时候最忌讳的就是没有计划，盲目的跟着老师走。对于高三学生来说最重要的就是时间，所以应该根据自身情况，制定属于自己的 学习计划 ，这样不仅可以提高学习地理的效率，节省一些时间学习更多的东西。

4、拒绝题海战术

很多高三学生认为自己地理成绩不好就是因为做题少，所以就开始了题海战术，盲目追求数量。想要提高地理成绩的确需要做题，但不是盲目做题，要有针对性。摸清地理解题思路，找到正确的 学习 方法 ，这才是最重要的。

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地理高考必背九大知识点

1、巧记太阳活动对地球的影响

黑子和耀斑增多时，会发出强烈的射电，干扰地球电离层，影响地面的无线电短波通信。耀斑和太阳风放射出的高能带电粒子流，冲击地球磁场，使磁针不能正确指示方向，产生“磁暴”现象。带电粒子流冲进地球大气，被地球磁场捕获，沿磁力线向地球两磁极运动，与稀薄的大气碰撞，产生极光。

2、如何判断地球运动速度

1、受地球形状的影响，地球自转的线速度自赤道向两极递减，赤道最大，两极为0，南北纬60°的线速度为赤道处的一半，任意纬度的线速度为该纬度的余弦值乘以赤道处的线速度。

2、地球自转的角速度除两极为0外，各纬度都相等，均为15°/小时。

3、地球公转的线速度和角速度随地球在绕日公转轨道上的位置而不断变化。位于近日点(1月初)时速度最快，位于远日点(7月初)时速度最慢，平均线速度为30千米/秒，平均角速度为1°/日。

3、日照图中图图转换过程中必须注意点

日照图判读过程中，无论是局部图转换为整体图，还是组合图转换为常见图，转换时都应注意以下两个方面：

1、绘制转换新图时，一定要明确图上点、线、面的空间关系。归纳起来主要有：

(1)地轴、直射点的太阳光线一定通过地球球心。

(2)太阳光线所示的平面为黄道平面，黄道平面与赤道平面成23°26′的夹角。

(3)各纬线圈与赤道平行、与各经线相互垂直。

(4)各经线都相交于南北两极点。

(5)晨昏线与各纬线既可垂直，也可斜交;与极圈内的各纬线还可相切、相离(极圈上出现极昼或极夜);平分赤道(即赤道与晨昏线的两交点经度相差180°，即赤道昼夜平分);与各经线既可斜交，也可重合。

(6)晨昏线把相交的各纬线圈分为昼弧和夜弧，根据昼弧和夜弧的长度(所跨经度)可确定该纬线的昼夜长短;如果与各纬线垂直，则晨昏线必定通过南北两个极点，且该日全球昼夜平分。

2、把握好时间点的转换。转换时的注意事项主要有：

(1)赤道上昼夜始终平分，晨昏线与赤道的交点位置可以通过时间计算(6时、18时)或通过经度判读在新图中找到。

(2)晨昏线与纬线圈切点位置的确定，可以通过切点时间(12时、0时或24时)推算出经度，再通过直射点位置确定其纬度。

(3)晨昏线与赤道的交点、与纬线圈切点位置确定后，就可用平滑曲线连接起来，但要注意太阳光线与晨昏线始终垂直。

(4)太阳直射点永远位于南北回归线之间，晨昏线与纬线圈相切的点永远位于极圈上及其以内。

4、等太阳高度线图判读技巧

1、等太阳高度线图是用等太阳高度线(由太阳高度相等的各点连接而成的线)反映某一时刻太阳高度在全球或部分区域的分布状况，实质上可以看作是以太阳直射点为中心的俯视图。

2、判读等太阳高度线图的主要内容：太阳直射点经度和纬度的判断、各地地方时的推算、各地太阳高度的推算和比较、昼夜长短变化及与图示时间相关的地理现象的判断等。

3、等太阳高度线图的判读应注意：

(1)等太阳高度线图的中心点为太阳直射点。

(2)一般来说，等太阳高度线图中最大的圆圈就是太阳高度为0°的等太阳高度线，即晨昏线;图中所示的半球全部为昼半球。太阳直射经线以东最大的半圆为昏线，以西最大的半圆为晨线。在有数值标注的图上，如果其最大的圆圈并不表示太阳高度为0°的等太阳高度线，就不是晨昏线。这种局部图表示的只是昼半球中太阳高度比较大的一部分。

(3)在太阳直射的经线上，太阳高度相差多少度，纬度就相差多少度。在太阳直射的纬线上(赤道除外)，太阳高度相差多少度，经度的差值一定大于太阳高度的?差值?。

(4)当太阳直射赤道时，直射经线的最北点为北极，最南点为南极。太阳直射北(南)半球时，北(南)极点位于最北(南)点以南(北)，北(南)极点与最北(南)点的距离为太阳直射的纬度度数，图上没有南(北)极点。

5、判读锋面气旋的四大思路

1、确定锋面位置：锋面一般形成于地面气旋的低压槽中，锋线与槽线重合。在等压线图中，低压中心等压线向外弯曲最大的地方的连线就是槽线所在位置(一般有两条)，也即锋面所在位置。

2、确定气旋前后方向：先在图中用一个箭头表示气流前进方向，箭头指向北逆南顺，气流的前进方向为前方，反之为后方。

3、判断锋面性质：气旋东部气流来自较低的纬度，气温较高，当它向高纬移动时，遇到来自较高纬度的冷空气就形成了暖锋。同样的，气旋西部气流来自高纬度地区，向低纬运动时遇到来自较低纬度的暖空气而形成冷锋。即“东暖西冷”，南北半球都一样。

4、判断雨区位置：雨区主要位于冷气团一侧，故暖锋雨区在锋前，冷锋雨区在锋后。

6、判读地壳物质循环示意图的三个突破口

1、各类岩石在地球内部经重熔再生都可以变成岩浆;

2、岩浆岩只能由岩浆转化而来;

3、岩浆岩、沉积岩可以经变质作用变成变质岩，岩浆岩、变质岩可以经外力作用变成沉积岩，但沉积岩、变质岩不可能直接变成岩浆岩。

7、判断岩层的新老关系的四大技巧

1、根据地层层序律确定：沉积岩是受沉积作用而形成的，因而一般规律是岩层越老，其位置越靠下，岩层越新，其位置越靠上，即越接近地表。

2、根据生物进化规律判断：由于生物进化总是由简单到复杂，由低级到高级，因此保存复杂、高级生物化石的岩层总比那些保存简单、低级生物化石的岩层新。

3、根据岩层的接触关系确定：岩浆岩可以按照其与沉积岩的关系来判断，喷出岩的形成晚于其所切穿的岩层，侵入岩晚于其所在的岩层。变质岩是在变质作用下形成的，而这多是在岩浆活动的影响下形成的，因而变质岩的形成晚于与其相邻的岩浆岩。

4、根据海底岩石形成和扩张过程判断：如果是海底岩石，则离海岭越近，其形成的地质年代越晚，离海岭越远，其形成的地质年代越早;或者说离海沟越近，形成的地质年代越早，离海沟越远，形成的地质年代越晚。注意进行上述判断时参照的必须是同一个海岭或者海沟。

8、何谓雪线及影响雪线的因素

1、雪线的含义：雪线实际上为一个地带。在高寒地区，由于气温低，降雪多，每年降雪量大于融雪量，因而形成终年积雪区。雪线既是终年积雪区的下界，也是固体降水量和消融量(包括蒸发消耗和融化量)相等的界线，故又将雪线称为固体降水的零平衡线。雪线是控制冰川发育和分布的重要界线，只有雪线以上的地区，才会形成多年积雪和冰川。如果在某一高度以上，周围视线以内有一半以上被积雪覆盖且终年不化，这个高度就称为雪线高度。

2、影响雪线高度的因素

气温：雪线高度与气温成正比，由赤道向两极逐渐降低

降水：雪线高度与降水量成反比，降水量小，则雪线高度高;降水量大，则雪线高度低。如副热带地区降水少，雪线最高，为5000—6400米;赤道地区降水多，雪线高度一般为4400—4900米。迎风坡降水多，雪线低;背风坡降水少，雪线高。如喜马拉雅山南坡雪线为4600米，北坡雪线则高达5800米

地貌：地形对雪线高度的影响主要表现在坡向、坡度等方面。如阳坡气温高，冰雪消融量大，阴坡则相反。地形陡峭的地方不易积雪，陡坡雪线较高，缓坡则相反

气候：气候变化直接影响雪线高度，气候变暖则雪线上升，气候变冷则雪线下降

注意：具体到某一山区，主要看气候(包含了气温、降水量等因素，非上表中的“气候”)与地貌两方面对其影响的强弱。

9、地震震级和烈度巧区别

地震的震级和烈度是描述地震程度的两个含义不同却又有联系的概念。震级表示地震能量大小的等级，即一次地震震源释放多少能量。烈度表示地震对地面影响和破坏的程度。一次地震发生，不论在哪里观测，震级只能有一个，而烈度在各地是不一样的。

影响烈度大小的因素有：

(1)震级：震级越大，烈度也越大。

(2)震中距：其他条件相同时，震中距越小，烈度越大，震中烈度最大。

(3)震源深浅：震源越浅，烈度越大。

(4)地质构造：地面有断层处，烈度比震中距相同的其他地区烈度大。

(5)地面建筑：危房或质量差、抗震性差的建筑物处烈度大。

(6)人口密度：人口、建筑物密集区比人口稀少、建筑物少的地区烈度大。

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2014广东高考历史试题及答案文综

今年广东省普通高考仍设置必考和选考内容，其中语文、英语、历史、政治等学科考点有调整，其他学科总体保持稳定。与去年比，试卷结构、考查内容及难度没有大的变化。文综 难度系数约为0.6

试卷结构：考试时间为150分钟，满分300分。其中思想政治、历史、地理三科各占100分。

第Ⅰ卷为单项选择题，共36题144分。第Ⅱ卷为非选择题，共156分，这样的分值和去年一致，其中必考题为115分，选考题为41分。考生可从中选择三科各1题作答。其中包括从思想政治学科的《国家和国际组织常识》和《科学思维常识》两个模块的试题中选答一个模块试题;从历史学科的《历史上重大改革回眸》、《近代社会的民主思想与实践》和《中外历史人物评说》三个模块的试题中选答一个模块试题;从地理学科的《海洋地理》、《自然灾害与防治》和《环境保护》三个模块的试题中选答一个模块试题。

全卷难度为0.6左右，其中思想政治试题为0.6~0.65，历史试题为0.6左右，地理试题为0.55~0.6，难度系数和去年一致。

思想政治 必考考点有调整

亮点解读：考生要引起注意的是，时事政治部分与去年不同的是，没有特别提出含中共十八大的主要精神;年度间国内外重大时事包括2013年5月至2014年4月。《经济生活》部分，调整了“科学发展观和小康社会的经济建设”等知识点，增加了“推动经济持续健康发展”、“加快转变经济发展方式”等知识点。在《政治生活》部分，减少了“我国政府关于人权问题的观点”、“正确行使民主监督权”等知识点。在《文化生活》部分，增加了“建设社会主义文化强国”等知识点。

考试范围：包括必修1《经济生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活与哲学》四个必修模块内容，以及选修3《国家和国际组织常识》、选修4《科学思维常识》两个选修模块内容和本学年度时事内容。选修内容约占10%左右。

历史 部分考点有删减

亮点解读：在“近代中国”部分减少了“中体西用”知识点。

考试范围：包括《历史Ⅰ》、《历史Ⅱ》、《历史Ⅲ》三个必修模块内容，以及选修1《历史上重大改革回眸》、选修2《近代社会的民主思想与实践》、选修4《中外历史人物评说》三个选修模块内容。选修内容约占15%。

地理 选修内容约占15%

考试范围：包括《地理1》、《地理2》、《地理3》三个必修模块内容，以及选修2《海洋地理》、选修5《自然灾害与防治》、选修6《环境保护》三个选修模块内容，《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》规定的地球与地图、世界地理、中国地理中的相关内容。选修内容约占15%。

高三文综答题技巧大全

1.2014年全国高考试题新课标文综历史答案

与其在网上等，还不如主动出击去寻找机会更加大一些

这位同学你好，一般最新版本的书网上是没有参考答案可以直接给你的。所以大多数网友帮不了你也不要怪他们！

我是一位过来人，我可以给你指几条路子：

(1)、你可以去图书馆或者本地的书店去询问一下有没有这本书，如果有的话，不急着买，和售货员阿姨道声谢就先回家，背个书包把作业本带去，在图书馆或者书店找到这本书，再舒舒服服地抄作业。

(2)、你可以在淘宝或者京东购物平台上向卖家索要一下：

具体步骤：一、在搜索框内输入相应教材的名称

二、联系卖家

三、得到答案

注意：说话时礼貌一点，叔叔阿姨哥哥姐姐多叫几声，先询问有没有这本和你的版本批次相同的书，然后说出你的难处，以情动人就可以顺利拿到答案了（最好让他们用手机拍照给你）

(3)、向你的同学问问：可能他们已经买了一本相同的有答案的书，问他们借一下，当然出于关系的缘故，你最好请他们喝点饮料或者果汁之类的，巩固一下关系！

如果觉得有帮助，请采纳，谢谢！~~~~~~~

如果实在不行，只能花钱买一本了。……或者网上找人代做，不过费用绝对会比书钱贵，而且可能上当受骗，我希望我能帮到你！

2.09高考辽宁卷历史试题

近期教育厅意向性确定辽宁省2009年高考三套考试方案，正在征求意见之中，欢迎大家进行评论，发表自己的观点和看法。

（由于没有成文，只是领导会议传达记录的主要内容，因此很多内容不是很详细。） 方案一：3+3+综合素质 第一个3是语文、数学各150分，外语120分； 第二个3是小综合，文科包括政治、历史、地理或理科包括物理、化学、生物，3张卷，各100分； 综合素质评价不计入高考分数。

总分：720分 方案二：3+1+学业水平测评+综合素质 3是语文、数学各150分，外语120分； 1是学生特长学科，从物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术中任选1科； 学业水平测评科目包括物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育；分值10%纳入高考考试成绩； 综合素质评价不计入高考分数。 总分：640分（分值分配不详） 方案三：3+3+反向小综合+综合素质 第一个3是语文、数学各150分，外语120分； 第二个3是小综合，政治、历史、地理或物理、化学、生物， 3张卷，各100分； 反向小综合考试成绩和综合素质评价不入高考成绩。

总分：720分。

3.2014年江门市高二第一学期统考文综历史试题

状元谈文综学习方法：课本是法宝? 2007年广西文科状元 林丽渊? 文科综合是令很多考生头痛的部分，它的分值大而且主观题比重大。

不过，我相信，只要经过一定的训练，主观题高分是完全有可能的。而客观题则是要练出来的。

? 1.啃书本? 高考文科综合对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。所以，要与高考针锋相对，课本是法宝。

我的方法是一遍遍地看。历史5本书我看了七八遍，可能不能完全背下来，但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。

关于看书，我有几点建议：? （1）抓住书本框架，背熟目录和小标题。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能建立知识点之间的深 *** 系，为知识的迁移和运用奠定基础。

考场答题时，才能做到大跨度和宏观概括，尽量避免因遗漏观点而失分。? （2）不放过任何角落。

大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及未列入考试大纲的内容。

因为高考试题“超纲”现象常有发生，比如今年广西高考历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。? （3）注意整理笔记，抄录书里。

我没有单独的历史和地理、政治笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。

这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，且涉猎面和跨度也更广，进而得分更高。? （4）分专题总结。

这个在第二轮复习中老师也会有所概括，但是自己如能总结效果最好。比如世界之最， *** 会议之类的。

这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳总结能力。? 2.地图? 地理的关键是地图。

我的办法是填充图画，即拿一张空的图自己标上山川、城市、河流还有等值线之类的，这样考试时就会有快速反应了。而经纬线的图我是花了很大工夫，我把世界地理的每个方块的图都剪下来，放袋子里，有时间就看，看多了，就非常熟悉了。

? 3.注重热点? 高考文科综合中，基础知识和解题方法的准备最终的目的都是能分析热点和解决热点问题。所以，我建议大家在复习过程中应该注意热点分析。

我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大热点，然后弄清每个热点可能的命题角度，再以这些角度为线索归纳整理相关书本知识，运用相关知识分析热点，最后是拿一些“重点预测”来训练自己的应试能力和检测自己是否真正掌握了。? 4.研究真题? 近几年的高考真题是我们所见到的所有高中试题中信度最高的试题。

要有计划地逐题深钻细研，对各类题型题目，不同的设问方式等的解题方法进行总结归类。研究标准答案、试题背景材料和考试要求间的关系，总结出命题人构思答案的方法。

答题时要做到段落化、要点化、序号化，概念的表达要准确，史实的表述要准确。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在题目所给材料中直接找到，而这点却容易被许多考生忽视。

? 2007年吉林文科状元 柏雯瑛? 文综是一门弹性很大的科目，在高三阶段的提高幅度也相当大。所以，绝对要给予它更多的复习时间。

历史要进行笔记，这是必不可少的。历史知识点繁杂，如果单靠阅读教材，不但费时，而且记忆效果也不理想，所以要进行笔记。

笔记要记两次，上课时，对老师的讲解和板书进行笔记，课后要整理笔记，在整理的过程中，又是一次对所学知识的巩固复习。? 政治主要是对课本上的黑体字部分进行熟记。

因为这样可以掌握知识框架，而且在答题时，这些黑体字部分是主观题答题的关键和中心，是采分点。相信熟练背诵黑体字部分并不是难事。

? 地理，众所周知，要对地图进行熟练掌握。这是每位考生都要做到的，如果你连地图都不去记忆，那地理几乎可以说就没办法考了。

地图的记忆，要包括地形、气候、交通、文化、行政等方面，要对单独区域进行综合记忆。世界地图的每个区域都是一样。

在掌握了地图上的知识的前提下，进而是对教材中知识点的掌握。? 文综的学习必须紧紧围绕着课本，因为文综的出题面很大，书中每一个角落都有可能考到，这就要求文科学生在平时的复习过程中仔细做好笔记，不放过任何一个细小的知识点。

除此之外，还要掌握每一个知识点的背景，每一个知识点与全书其他知识点间的联系。最好能够构建自己的知识体系，将各个知识点纳入自己构建的体系中，这才算吃透课本。

?。

4.关于广东高考历史试卷

试卷当然是主要由高中历史老师改的。

但是因为只有几天的改卷时间，老师的任务十分繁重，因此会从一些大学里抽调部分研究生来协助改卷（一天100元，不做白不做）。另外还透露一点不幸的消息。

因为改卷时间限制，就算是老师改卷，每道题也会保持在30秒内评定分数（虽然很残酷，但这就是事实），更令人蛋疼的是，特别是研究生改卷，他们都会死盯着标准答案改，所以如果你的卷子写得跟涂鸦似的，或者重点不突出，是很难拿到高分的。2012年之前都不会有改变。

高考人数跟坐火箭一样的攀升，而规定改完试卷的时间又没有改变，所以试卷肯定会由历史老师和研究生共同改的。希望对你有帮助。

5.2014文科生,求历史大题答题技巧和文综选择解答技巧

文综大题我就历史可以，地理政治无能为力先说选择题，我历史和政治从开始只对一半，后来一般错一两个。

首先熟悉课本是必然的，不过我只背自己总结的历史大事年表，每个星期用一小时默写一次，我历史选择题完全是练出感觉来的，开始攻历史之前，历史成绩从未上过五十分，在网上下载几百题选择，旁边放个钟，一题最多一分钟，快一分钟还不能理解或者下决定的就圈起来，不要纠结一题没完没了，继续下一题。完了对答案，错了的就去翻书看哪里错了。

翻不到又想不开的就去问老师，能不问同学就尽量不问。这是经验之谈。

就这样从古代史一直刷到现代史，刚开始磕磕绊绊，后来书翻了好几个来回，笔记也一大堆。就开始刷高考卷。

政治也是这样的，两个月后我选择题写得特别快而且错的少，仔细看题目划下关键词迅速做选择，相信第一感觉。然后到大题，我只知道历史，历史大题开始我总是很迷茫，就觉得标准答案和自己想的怎么差那么多。

而且看了那些不知所云的题目，根本无从下手。直到有一天老师给我们讲解了一道大题。

我突然明白了一些。从那时起写大题的时候先划出关键词比如时间，还要注意主体，例如说商人或者是农民，说到清朝的农业就要想到小农经济的影响什么的，找到年代背景，然后在草稿纸上写下有关的大事件，以及当时的经济文化影响，考虑的时候要从很多角度思考。

例如说抗战时期美国给中国运送物资开辟的驼峰航线，问为什么要付出如此大代价也要开辟这条线，首先考虑中国方面的原因，再思考美国方面，最后还得思考国际方面，还可以适当补充这条航线相较其他路线的优势地位。答题要分点，意思明确，字数简练，能准确表达意思不要赘述。

角度要广阔。过去有点久了可能说得不太准确而且想表达的太多导致逻辑混乱，不要见怪，纯手打，希望能帮到你分毫，道理大家都会说，最主要是你自己领会。

祝你考上理想的学校。

什么是文综

　有很多同学的文综成绩都不是太好，那么在高考的时候，文综的答题技巧有哪些呢，接下来是我为大家整理的高三文综答题 技巧大全 ，希望大家喜欢!

　 高三文综答题技巧大全一

　选择题

　做选择题时，要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。

　在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一判断力要好。

　主观题

　在解答主观题时，一定要先读问题，再读材料，这样会让你有效提取材料中的信息，同时还能节省考试时间。文科综合考试只存在答题效果的差异问题，而不存在答不出内容的问题。当你无法用记忆中的知识答题时，不妨像对待 作文 一样来对待该问题。写字速度应控制在每分钟35个以上。

　 高三文综答题技巧大全二

　1、文综答题技巧之做选择题时，要仔细阅读题目

　一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一判断力要好。(时间一般为30---45分钟)

　2、文综答题技巧之应对客观性试题(单选)强调4个环节

　①审题肢-------排谬法(排错法)

　②审题干-------主旨，主体，客体，谁与谁的关系

　③审题干与题肢的关系：比较正确选项的区别;带着区别对照题干主旨，挑出最佳选项。

　④反代，阅读，从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。

　特别提醒：

　感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办?

　首先，一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。

　注意：这是最佳选择。不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，则不能入选。

　3、文综答题技巧之正确涂卡与核查

　要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案;选择题做完后，要及时涂卡，并进行仔细核查;核查无误后，再做非选择题。

　涂完放置在合适位置。如果你没有先填涂答题卡，一般来说，监考教师提醒—还有15分钟，你就必须停下来答主观题，第一要紧的是涂卡，这太重要了。

　4、文综答题技巧之解答选择题的注意事项

　平时要养成良好的审题做题习惯。在前面叙述中已经涉及到一些注意事项，下面再强调几点：

　①要仔细全面阅读，不要匆匆浏览，未看清就作答。

　②要认真推敲，不要眼高手低，急于答题。

　③要干净利索，不要拖泥带水，纠缠不休。

　④要把握节奏，掌握时间。

　⑤要准确标记，不要乱涂乱画。

　⑥要及时涂卡，检查核对。

　特别提醒：

　一般来讲，高考文综政史地三科总是有一科要显的难一点，这可能是由于你的学科能力，或者是高考文综平衡难度的要求，这就要求我们的学生，对这一部分特别的谨慎。

　对这一部分大多数题，看一遍不怎么懂，不要发慌，再看一遍，就懂了，谨慎判断，正确率会大大提高。

高三文综答题技巧大全三

　一、高考文综政治答题技巧

　1,每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办

　2. 人物类 分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式===给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办

　3.评价问题：注意点;引入材料+知识评析;

　答案组合：行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面;

　4.材料分析题：分析思路及格式

　在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)

　二、高考文综历史答题技巧

　原因类题型如何作答：从原因广度上分析：原因=主观(内因)+客观(外因)

　内因或主观原因，一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素;

　⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。属于自我意识方面的原因，即人为的原因;

　⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。它是独立存在于人的意识之外的原因。

　原因广度与背景分析 方法 基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

　从原因深度分析：原因：→直接→主要→根本

　1、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……

　如尼德兰革命爆发的原因：①资本主义经济发展与旧制度矛盾。②资产阶级与封建阶级矛盾。③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾。④加尔文教与天主教矛盾等等。

　2、目的、动机：目的是想要达到的地点或境地;想要得到的结果。它常常用“为了……”的介词结构表示。实质上也是原因，只是在语气上表现得较为直接，较为主观些，并且一般都属于直接原因。

　目的、动机：→直接→主要→根本

　⑴直接动机：解决当前面临的种.种危机或问题

　⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等

　⑶根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)

　三、高考文综地理答题技巧

　描述类——多为看图归纳

　(2)自然特征的描述(如气候、地形、水文、植被、土壤、地质状况)

　(3)人文特征的描述(如农业、工业、交通、城市、人口、旅游、环境状况)

　(4)某地理事物的分布特征(气候的分布、农作物的分布、人口分布、植被分布等)

　(5)某地理事物发展变化过程的描述(如盐碱化过程、天气变化、风向变化等)

　特征问题

　(1)地形(地貌)特征主要从地形种类(高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.冲积扇.三角洲),地面起伏状况(坡度陡缓.相对高差),地形分布等方面概括.

　(2)地表环境特征主要从气候(湿.热.冷.干),植被状况,土地类型(荒漠.草地.林地.耕地),河流发育程度等方面概括.

　(3)气候特征主要从气温(高低的季节变化.年较差),降水(年降水量的多少.季节变化),四季的变化(冬夏季节的长短)等方面概括.

　(4)描述河流的水文特征：

　A.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、 雨水 补给、河流面积大小)

　B.含沙量：取决于流域的植被状况

　C.结冰期：有无、长短

　D.水位：汛期和枯水期、变化(长短)特征

　(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)

　E.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)气候

　(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关

　F.有无凌汛现象

　☆描述河流的水系特征：(一般是指集水河道的结构)

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高三文综答题技巧

文科综合简称“文综”。指的是在高考中由文科政治、历史与文科地理三大学科组合而成的试卷。即“3+X+综合”考试中的“综合”，“3”是指语数英，“X”是指“政治、历史、物理、化学、生物、地理”其中一科，分数比重与语数英三大科相当，由考生自己选择。

1如何学好文综

文科生要想学好文综，最重要的就是背诵，如果连文综的基础知识都没有背下来的话，那就更不可能谈提高文综成绩了。有很多的同学的文综成绩不好的主要原因就是没有背下来，即使你的理解能力在好，也不可能把题答上的。

在背诵的文综的时候一定要理解记忆，把所有的知识点都变成我们自己的，在做文综的题的时候，我们要独立完成，然后在看答案，看看答案的思路和答题步骤。

如果还是不懂的话，可以去问老师，我们要把这些思路都在脑子里过一变，如果记不住的话，我们还可以做一个错题集，最好把解题思路都写上，这样就不容易错了，而且再做题的时候，我们的思路也会很快的进入自己的脑袋。

2学好文综的技巧和方法

掌握好课本中的基础知识

文综最重要的就是基础知识，大家都知道文综需要背的东西是非常的多的，虽然我们在答题的时候不用答那么多，但是我们在思考问题的时候，是必须能用到的，只有我们把问题思考正确，我们的解题才能正确解题。

学会分析

文综很多的题都是需要我们去分析的，有很多的同学分析能力不强，所以导致了有很多的题我们是知道的，但是由于自己分析不正确，导致了自己答题有偏差。平时我们在做题的时候，可以试着先分析一下，知道这些题需要用到哪些知识，如果不会的话，我们可以先看一下答案使怎么分析的，然后在听听老师是怎么讲的，我们长时间坚持这种方法，我们的分析能力就一定会提高的。

3文综应该怎么复习才效率高

一、好题百回读

1.查漏补缺，扫除盲点。

应该说到现在我们的基础已经比较扎实，此时看书不必追求面面俱到，关键在查漏补缺，因此可对照考点，逐个击破，扫除知识盲点，以免在中考中留下遗憾。

2.转换视角，读出新意。

有同学会认为，到现在该看的已经看了，该掌握的也已经掌握了，书已没什么好看的了。其实，在这个阶段需要我们转换视角，换一种思路去看书，如原来你是按教材体系看，那现在不妨按专题体系看。这样往往能发现一些以前没注意的新问题。

3.提升高度，把握思想。

到现在为止，看书不要仅停留在知识有没有掌握这个层次上，而要跳出课本，实现由课内知识向社会现实的延伸，由学科知识掌握到学科思想把握的提升。

二、练习

“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”

这个阶段的练习应坚持一条原则：喜新更要恋旧。既要适当地做一些新练习，更要重视对以前做过的习题的再利用。对做过的题目加以梳理和消化，“蓦然回首”，我们就会发现，所谓的方法与策略，其实一切都在“灯火阑珊处”呢。

1.利用错题减少失误。曾经做错的题目是最有价值的题目。通过错题能让自己知道学习中的问题与不足。在最后阶段，我们要安排更多的时间对错题进行“回头看”，真正让错题“错”有所值，把错误变成备考复习的宝贵经验。

2.回味典型题提升能力。学生已经做了太多的题目，现阶段需要我们善于从中去汲取智慧和经验，通过整理，按一定的题型(描述类、意义类、体现类、措施类、启示类、原因类、评析类)找一些典型的好题，分析各类题型的命题特点，建立各类题型的解题模型，做到胸有典题，考场从容。

100分高考“文综”大纲知识点汇总（带答案）。

1、工业区位：

地理位置、资源、交通、劳动力、技术（技术）、动力、市场等。

资源——煤炭、水源、土地、棉花、海盐、石油、天然气等

例（1）钢铁工业发展的条件：（以辽中南工业基地为例）

鞍山、本溪的铁矿；抚顺、阜新的煤炭；辽河的水资源；交通便利（铁路）；市场扩大；劳动力丰富等。

例（2）棉纺织工业发展的条件：（以冀中南、鲁西北、豫北平原为例）

接近原料产地（棉花）；交通便利；市场广阔；劳动力丰富；基础（历史悠久）好等。

例（3）分析东北区发展采矿业的自然条件与社会经济条件：

有丰富的煤炭资源、铁矿资源、石油资源；有丰富的劳动力；是我国重要的农业区，农业基础较好；便利的交通条件；工业发展较早，基础较好；重工业比重大，为采矿业提供了市场条件。

例（4）电子工业（高科技工业、光谷、硅谷、航空）发展的条件：（以新加坡为例）

地理位置优越；气候宜人，环境优美；高等院校、科研机构多，科技力量雄厚；交通便利（航空、高速公路）；政府的支持等。

例（5）有色金属的冶炼（铜、铝土等）；还加能源充足。

2、农业区位：

自然：气候、地形、土壤、水源；

社会：市场、交通、政策、技术、机械化等。

例（1）：分析渭河平原发展农业生产的有利条件和限制性因素：

有利条件：地处平原，地势平坦；土层深厚，土壤肥沃；有河流经过，灌溉便利；温带季度气候，夏季高温多雨（雨热同期）。

限制性因素：冬季气温较低（最低气温低于0℃）；年降水量较少（约600MM）；

（2）棉花生长的条件：

光照充足，热量丰富，昼夜温差大；沙性土壤，利于棉花生长；有灌溉水源（降水丰富或者有河流、冰雪融水）；平原地形，地形平坦；秋后降水少，利于棉花后期的生产的收摘；种植历史悠久；劳动力丰富等。

（3）甘蔗：生长的习性：生长期长，需水肥量大，喜高温。

我国主要分布地区：四川盆地、两广、福建、台湾、海南、云南。

（4）甜菜：生长习性：喜温凉，而盐碱干旱，生长期短。

我国主要分布地区：黑龙江、吉林、内蒙古、新疆。

（5）花生：分布在东部的沙土和丘陵地区，以山东、渤海湾为主。

（6）油菜：长江流域为主，向北移到黑龙江，向南移动华南地区。

（7）我国农业出口外贸基地：太湖平原、珠江三角洲、闽南三角地区（漳州、泉洲、厦门）。它们的发展方向：

第一产业：以水果、花卉、蔬菜为主；以国际市场为目标，出口创汇基地。

第二产业：发展劳动密集型产业；以能耗少、资本集中程度低的加工业为主；发挥经济特区优势，产品出口创汇。

3、交通区位：地理位置、水运、铁路、航空和高速公路（客货流量大小）。

4、城市群（带、圈）形成的区位因素：

①资源丰富、工农业基础条件好；

②城市密集、人口多，市场前景广阔；

③高等院校、科研机构集中，科技力量雄厚，劳动力素质高；

④交通便利，经济辐射能力强。

5、港口区位条件：

自然条件：有河流或港湾、深水港，同时有较大面积的陆地（航行条件、停泊条件、筑港条件）

经济因素，有广阔的经济腹地。

与城市的依托关系。

6、汽车站区位：

自然因素：要有面积大的广阔平坦地方（汽车的进出、停放，工程量不要太大）；

经济因素：要建在流动人口量大的繁华地段，标志要醒目。（识别、寻找）

社会因素：与市内、市外有直接联系的地段；（方便人们乘车）

还应远离政府、学校等单位。（有干扰性）

7、航空港区位：

交通：与城市主干交通线路相连；

气候：不宜建在多雾、多大风、多暴雨的地段；

地形：平坦广阔——跑道建设；有一定坡度——排水；

良好的地质——地基稳固；

干扰性：远离市区。

8、商业中心的形成区位条件：

优越的地理位置；高度发达的商品生产能力；城市、人口多，经济腹地广阔，辐射能力强；周围有比较稳定的商品来源和销售区；交通发达、便利。

9、金融中心区位条件：

地理位置优越；有高度发达的经济和银行信贷体系；金融网络遍布世界（或者一个国家、一个地区）；通信工具先进；有良好的市场体制和稳定的社会环境。

10、如何分析一个地区（省）或者一个城市经济发展区位条件：

地理位置优势；

自然条件（分析气候、地形、土壤、水源）优越；

工农业基础条件（好）；

资源条件（丰富）；

劳动力条件（人口众多，劳动力丰富）；

交通条件（便利）；

市场条件（广阔）；

吸引外资和对外贸易额（比例多）；

国家政策和开放程度；

旅游条件（丰富，地域组合好）；

其他条件（国家大型工程等）。

11、如何改善一个城市的交通条件：

建四通八达的立体交通网络；加强城市道路的规划和建设；扩宽道路，专线（定线）行驶；建立统一的交通指挥系统；统一培训驾驶员；减少过境车辆进入城市。

12、如何改善一个城市的环境：

加强城市的规划和管理；搞好环境教育，提高公众意识，加强环境管理；改善能源消费结构；加强绿化；对垃圾进行无害、再生处理。

13、（1）如何发展农村经济：（普通）

控制人口数量，提高人口素质；加大绿化，改善生态环境；有计划的退耕还林还草；调整农村产业结构，发展多种经营；加大科技投入，发展农产品加工、商品农业，提高农民收入。

（2）山区农业资源如何综合开发：（以江南丘陵为例）

走立体农业的道路；优势资源的系列开发；植树造林，保持水土；解决农村能源问题；改良红壤；搞好水利工程建设，提高防洪抗灾能力。

14、沙尘暴：

形成条件：华北北部荒漠化土地，地表有丰富的沙质沉积物。地表植被稀少，对风力的削弱作用弱，加上人为的破坏植被。春季，西北风大并大风日数多。

危害：加速荒漠化进程；污染空气，使大气质量下降；诱发眼睛、呼吸道疾病发生；降低能见度，造成交通事故等。

防治措施：启动水尘暴预警系统，及时预报；有计划地退耕还林、还草，大力植树造林，提高植被覆盖率；合理利用天然草场，规定合理的载畜量；调整产业结构，推广扶贫科技；采用工程固沙措施；加强环境教育，提高全民素质。

15、水土流失：

形成条件：

①自然：地形地势起伏大，千沟万壑，支离破碎；土壤是粉沙颗粒，土质疏松；降雨集中，多暴雨；植被稀少，对地面的保护性差。

②人为：由于毁林开荒等破坏了植被；不合理的耕作制度；开矿。

水土保持的基本措施：

压缩农业用地，采用现代农业技术，建旱涝保收、高产稳产的基本农田；扩大林、草种植面积；改善天然草场的植被；避免开矿引起的水土流失。

16、西北荒漠化：

形成原因：

①自然：气候干旱少雨；地表有大量的沙质沉积物；大风日数多、集中。

②人为：过度樵采、过度放牧、过度开垦；水资源利用不当；各项建设中不注意环保。

治理措施：扩大林草比重，退耕还林还草；营造防护林体系；解决农牧区生活能源问题；发展节水农业、旱作农业；合理分配水资源。

17、西气东输意义：东部：缓解长江三角洲能源紧张的状况；改善能源消费结构；改善产业结构；缓解铁路运输的压力；改善城市环境。

西部：将西部地区的资源优势转为经济优势，促进经济的发展；加快西部综合利用天然气步伐，改善大气质量，提高居民社会（生活）质量；推动中西部基础设施建设，增加就业，拉动相关产业的发展；调整能源结构；缓解森林砍伐，植被破坏带来的环境压力。

全国：优化我国能源消费结构，改善能源地域分布不均；实现西部资源与东部市场对接；拉动内需，促进国民经济持续增长；利于保护生态环境，改善能源生产和利用结构。

18、如何综合整治（发展）一个工业区（鲁尔区、辽中南等）的经济：发展新兴工业和第三产业，改造传统产业，促进经济结构多样化；调整工业布局，保证各行业平衡发展；发展交通，完善交通网；发展科技，提高人口素质，繁荣经济；消除污染，整治环境，美化环境；搞好区域规划，加强生态建设；因地制宜的合理利用和开发各类资源。

19、如何分析生态农业——新型农业的优势：充分利用了自然条件，挖掘了生产潜力；调整了产业结构；发展了经济，增加了农民收入；保护和改善了生态环境；提高了综合利用。

20、分析一个地区（省）的资源优势：

土地资源——面积大小，土壤的类型、土壤肥脊，可开垦土地等；

气候资源——气候类型，气温，降水，光照；

矿产资源——煤炭、石油，天然气，铁矿，铝土矿，磷，硫等；

生物资源——农业基地，经济作物基地，林业基地，水果基地，特色农业等；

水资源——降水多少，河流，地下水，高山冰雪溶水等。 总则重点、

最主要要关心时政,文科的内容都是死的,但是题必须要出活,所以肯定是要依靠时政的东西.注意关心当年的主要大事的发生地(气候,产物,历史,人文,等)

所有问题必须要联系材料,不要直接写,就算答案全踩点也不一定能得全分.

尽量保证字体工整和卷面整洁.

地理

做选择题善用排除法

1.选择题的答题技巧

一是注意事物的因果关系，往往试题要求你以果推因，有时是以因推果；二是采取排除法，从相反的方向去思考问题，比如让你选择正确答案，你可以排除那些有明显错误的，有时这样解题会更快一点。

2.综合题的解答要有整体性思维

综合题一般以区域地理为载体，围绕一个中心问题，从不同侧面或者事物的不同层面来设问。因此必须用区域研究的方法，有整体性思维，围绕着“在哪里？”“有什么？”“为什么？”“做什么？”来思考回答。

历史

把试题放在历史阶段中思考

1.拿到试卷后，要把每一个试题放在历史阶段中去思考。尤其是碰到自己不会的问题时，事件所发生的时间背景，有助于问题的解决。

2.回答问题一定要注意，问什么答什么。高考题不是脑筋急转弯，没有那么多弯弯绕的题，千万不要把不相关的写上，这样往往是自己感觉不错，结果得分不高。

政治

交一份完整的政治试卷

1.细节取胜。每一个自己会的题，争取把它答得更完美，以获得高的分数。而那些自己不会的题，也要尽量去做，尤其是一些大题，如果一时想不起来完整的答案，就可以把问题变通后给抄一遍，这样多少都能争取到几分，这也是政治考试的特点，也就是只要写了就可以酌情给分。所以千万不要在试卷上留空白，尤其是大题。

2.后面的大题千万要留够时间，以往的考生没动笔的现象不少。其实，最后一道大题中的最后几问，非常容易做答，在很大程度上就是看学生是否有时间。所以，要争取高分，首先要保证交一份完整的政治答卷。

综合题

1.不要单科思考,要尽量联系各科.

2.不能死记东西,尽量避免死记,通过平时的积累来增加你的课外知识(特别是历史类),这样可以使你考虑问题时尽量全面

4年前高考感觉，文综还是拼凑的，交叉渗透并不多，关键是选择题要做好，分多好拿也好做，就写字母就OK了，你后面理论写一堆还不知道几分，一道选择就好几分了。所以选择题一定要稳住，现在好像高考都蛮容易，分数越来越高。容易的卷子大家都会做，你要没跟上，后面的你能补多少，后面综合部分个人感觉难度是这样政治>历史>地理。你看前几届高考标准答案，应该都不会写很多，都是几个大点，自己在稍微写些，万一大点没写到，这些可以得些可怜分，不过不要长篇大论，也不要低估看卷的智商，在那不要的写一堆解释。如果没有把握，就写的模拟两可些，赚基本分就够，想政治就有些通用型理论。有事等下回复

历史的你去看课本最后几页就行

政治

第一部分 经济生活

1、货币

(1)货币的本质

商品的基本属性

货币的产生与本质

货币的基本职能

金属货币与纸币

(2)货币的种类与形式

货币与财富

结算与信用工具

外汇和汇率

2、价格

(1)价格的决定与变动

价值与价格

价值决定价格

价值规律及其表现形式

供给与需求

影响（均衡）价格的因素

(2)价格变动对经济生活的影响

价格变动对消费者的影响

价格变动对生产的影响

价格变动对需求量的影响

3、消费

(1)消费及其类型

影响消费的因素

消费类型

消费结构

(2)树立正确的消费观

消费心理

消费行为

4、生产与经济制度

(1)生产与消费

生产决定消费

消费对生产的反作用

发展生产的意义

(2)我国的基本经济制度

公有制为主体

国有经济及其主导作用

多种所有制经济共同发展

5、企业与劳动者

(1)生产的微观主体一一企业

现代企业的组织形式

公司的类型

公司的组织形式

公司经营与公司发展

企业兼并与企业破产

(2)劳动者

劳动与就业

劳动光荣

树立正确的择业观念

维护劳动者权益

6、投资与融资

(1)商业银行

利息、利率与本金

储蓄存款

中国商业银行体系

商业银行的业务

(2)投资

投资收益与投资风险

股票

债券

商业保险

(3) 融资

7、个人收入的分配

(1)分配制度

生产决定分配

按劳分配及其作用

我国多种分配方式并存

(2)分配原则

效率原则与公平原则

收入分配方式对效率、公平的影响

初次分配与再分配的关系

8、国家收入的分配

(1)财政收入与支出

财政收入的构成

税收与财政的关系

影响财政收入的因素

财政支出

财政支出的构成

财政收支平衡

(2)财政的作用

财政与基础设施工程

财政与宏观调整

财政与人民生活保障

9、征税与纳税

(1)税收及其种类

税收

税收的基本特征

税收的种类

税收的作用

(2)依法纳税

纳税人

负税人

依法纳税

10、社会主义市场经济

(1)市场经济基本原理

市场与计划

市场调节及其弊端

市场配置资源

市场秩序

(2)社会主义市场经济

社会主义市场经济的基本特征

宏观调控

l1、小康社会的经济建设

(1)全面建设小康社会的经济目标

小康社会

经济建设目标

发展社会生产力

(2)促进国家的经济发展

科学发展观

经济持续协调发展

12、经济全球化与对外开放

(1)经济全球化

经济全球化及其表现

跨国公司

经济全球化的影响

(2)国际经济竞争与合作

对外开放

国际经济组织

国际经济合作

“引进来”与“走出去”相结合的战略

第二部分 政治生活

1、公民的政治生活

(1)我国的国家性质

宪法对我国国家性质的规定

人民民主专政的本质与特点

人民民主的广泛性和真实性

人民民主专政是正义的事情

我国政府关于人权问题的观点

(2)我国公民的权利和义务

我国公民享有的政治权利

我国公民必须履行的政治义务

我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容

(3)我国公民政治参与的途径和方式

我国的选举制度及选举方式

公民参与民主决策的多种方式

公民直接参与民主决策的意义

我国的村民自治与城市居民自治及其意义

我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道

公民要负责地行使民主监督权利

2、我国的政府

(1) 我国政府的职能和责任

我国政府的主要职能

我国政府的作用

我国政府的宗旨和政府工作的基本原则

(2)政府权力的行使与监督

政府依法行政的意义和要求

提高政府依法行政的水平

对政府权力进行制约和监督的意义

我国行政监督体系

(3)政府的权威

政府的权威及其体现

我国政府权威的来源和树立

3、建设社会主义政治文明

(1)我国的人民代表大会制度

人民代表大会及其常设机关的法律地位

人民代表大会的职权

人民代表的产生

人民代表的职责

人民代表大会制度的基本内容

人民代表大会与其他国家机关的关系

(2)我国的政党制度

中国***领导和执政地位的确立

中国***的性质、宗旨和指导思想

不断完善中国***的领导方式和执政方式

中国特色的政党制度

(3)我国的民族区域自治制度及宗教政策

我国是统一的多民族国家

我国处理民族关系的基本原则

我国民族区域自治的法制化进程

我国的民族区域自治制度

我国民族区域自治制度的优越性

我国的宗教政策

4、当代国际社会

(1)国际社会的成员

主权国家

国际组织

联合国

(2)处理国际关系的决定性因素

国际关系及其决定因素

维护我国的国家利益

(3)世界政治经济发展的基本趋势

时代的主题

世界多极化在曲折中发展

中国政府关于建立国际新秩序的主张

(4)我国独立自主的和平外交政策

我国外交政策的基本目标、宗旨和立场

我国对外关系的基本准则

我国的外交成就及其原因

我国的和平发展道路

第三部分 文化生活

1、文化与生活

(1)文化与社会

文化的内涵与特点

文化的形式

文化的社会作用

文化与经济、政治的关系

文化与综合国力

(2)文化对人的影响

文化对人影响的表现

文化对人影响的特点

丰富精神世界，促进全面发展

2、文化传承与创新

(1)文化的多样性与文化传播

世界文化多样性的表现

世界文化与民族文化的关系

尊重文化多样性的意义

文化传播的多种途径

现代文化传播手段的特点

推动文化交流的意义

(2)文化的继承与发展

传统文化的特点及其影响

对待传统文化的正确态度

影响文化发展的主要因素

文化继承与发展的关系

(3)文化创新

文化创新的源泉和动力

文化创新的意义

创新与继承的关系

创新与借鉴、融合

坚持文化创新的正确方向

3、中华文化与民族精神

(1)灿烂的中华文化

中华文化源远流长、博大精深

中华文化的包容性

中国各民族对中华文化的贡献

(2)弘扬和培育民族精神

中华民族精神的基本内涵

中华民族精神的核心

民族精神的时代特征

弘扬和培育民族精神的途径和意义

4、发展先进文化

(1)走进文化生活

文化市场与传媒商业化的影响

发展大众文化的要求

如何看待落后文化和腐朽文化

(2)建设中国特色社会主义文化

如何看待传统文化和外来文化

发展先进文化的指导思想

社会主义精神文明建设的根本任务

精神文明建设的主要内容

精神文明创建活动的多种形式

(3)文化建设的中心环节

思想道德建设在文化建设中的地位

社会主义思想道德建设的主要内容

我国思想道德建设的目标

我国公民道德的基本规范

加强知识文化修养的意义

第四部分 生活与哲学

l、生活智慧与时代精神

(1)哲学是什么

哲学与世界观和方法论

哲学与其他学科的关系

哲学与时代精神

哲学的作用

(2）哲学基本问题

哲学基本问题的内容

思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据

(3)唯物主义及其形态

古代朴素唯物主义的特点

近代形而上学唯物主义的特点

辩证唯物主义与历史唯物主义的特点

(4)唯心主义及其形态

主观唯心主义

客观唯心主义

(5)马克思主义哲学产生的历史条件

(6)马克思主义哲学的基本特征

(7)马克思主义中国化的理论成果

2、探索世界与追求真理

(1)哲学的物质概念

自然界的物质性

人类社会的物质性

(2)哲学的运动概念

运动和物质的关系

绝对运动与相对静止

(3)物质运动的规律

规律的概念

规律的客观性和普遍性

(4)物质决定意识

意识的起源

意识的生理基础

意识的内容与形式

(5)意识的能动作用

意识能动性的特点

意识能动性的表现

(6)客观规律与意识的能动作用

尊重客观规律与发挥主观能动性

一切从实际出发，实事求是

(7)实践

实践的概念

实践的特点

(8)实践是认识的基础

实践是认识的来源

实践是认识的动力

实践是检验真理的唯一标准

实践是认识的目的

(9)真理

真理的客观性

真理的具体性

真理的条件性

真理和谬误

(10)认识过程

认识的反复性

认识的无限性

3、思想方法与创新意识

(1)唯物辩证法

唯物辩证法的总特征

唯物辩证法的实质与核心

(2)唯物辩证法的联系观

联系的普遍性

联系的客观性

联系的多样性

(3)用联系的观点看问题

整体和部分的关系

系统优化方法

(4)唯物辩证法的发展观

发展的概念

发展的前进性与曲折性

发展的量变与质变状态

(5)唯物辩证法的矛盾概念

矛盾的同一性和斗争性

矛盾的普遍性和特殊性

(6)用对立统一的观点看问题

主要矛盾和次要矛盾的关系

矛盾的主要方面和次要方面的关系

具体问题具体分析

马克思主义普遍原理与中国实际相结合

(7)辩证的否定观

辩证否定

形而上学的否定观

(8)唯物辩证法与创新意识

辩证法的革命批判精神与创新意识

创新的社会作用

4、认识社会与价值选择

(1)社会存在与社会意识

社会存在决定社会意识

社会意识的相对独立性

(2)生产力和生产关系

物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础

生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动

(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动

(4)社会历史发展的总趋势

社会发展的实现方式

社会主义社会的基本矛盾的特点

(5)人民群众是历史的创造者

人民群众的概念

人民群众创造历史的作用

群众观点和群众路线

(6)人生价值

价值和价值观

价值观的导向作用

(7)价值判断与价值选择

价值判断与价值选择的客观依据

价值判断与价值选择的社会历史性

价值判断与价值选择的阶级性

价值冲突及评价标准

(8)价值的创造与实现

价值的实现方式

个人价值与社会价值的统一

地理比较复杂，不过三册书就是讲了自然，人文，人与自然关系

还有，你必须对区域地理了解透彻，背就行，这个很重要。

大部分人学地理觉得难的主要是地方时，大气运动那块，这些你都要有笔记，以图的形式记下来，以便以后翻看，记牢！

还有，要经常看地图，经纬网什么的烂记于心。

不知道是否对你有帮助