人工智能高考,人工智能高考作文

1.ai监考能作弊么

2.2020年高考填志愿，想选人工智能专业，怎么样？

3.高考作文.人工智能是福音还是噩耗

4.智能中高考是一次交一万多吗

5.机器人来做高考题目会怎么样？

昨日下午6时左右，在940多万考生结束首日高考后，来自成都的人工智能机器人AI-MATHS迎来了首次公开模拟高考。

最终，AI-MATHS分别用时22分和10分钟作答完2份高考数学试卷，获得105分和100分的成绩。(满分150分)

ai监考能作弊么

其实我们应该分清楚，人工智能是属于计算机的，起码在我日常工作的时候算。总的来说，云计算，大数据，人工智能这三个领域是相通的。而云计算也基本上算是人工智能的基础版本。所以对于这个问题，我个人的意见是人工智能更好一些，因为更加专一。

这并不是一个学校拥有这样的问题，而是很多学校都拥有这样的问题。之前我们公司来了几个大学的学生，刚刚毕业的那种，让他试用linux系统的时候，为了安全起见，用电脑弄了虚拟机，结果让我们大跌眼镜。好几个连yum的网络源都不会搞，理由也很简单，学校里没有讲，没有这门课。剩下的几个里面对于Linux系统也都不怎么会，选了两个学的不错的当成学徒工了，其他人都打回了。后来询问之后才知道，大学里面讲了很多程序，但是都不深入。而且自己私下里也没有过研究，关于私下里研究这个问题，我是能够理解的。但是其他的方面，我是真的不理解。

很多大学里面教的内容都是东一榔头西一棒槌，其实真的很想呼吁他们，让他们能够正儿八经的教学生一些东西。很多大学都是C语言，JAVA，HTML和Android都讲，但是没有一样是让学生奔着精通去的。所以如果真的选择了计算机专业，那么你的任务就是在大二之前确定好自己喜欢哪一门。比如你喜欢的是Html，那么你就得开始钻研前端了，Css，Js都是你必须掌握的。但是人工智能专业不一样，定位很强，所以学习的效果也不错。

不是我鼓吹人工智能多好多好，但是人工智能真的是未来计算机的一个重要的发展方向。比如我们想要通过5G做到物联网，那么真正让物体和互联网连接起来的东西并不是一根根的网线，而是人工智能进行运算的。将我们的声音信号，或者摄像头记录下的视频信号变成机械能够看懂的0和1。所以人工智能未来的就业前景是非常不错的，举一个例子，米家我们都知道吧，小爱同学其实就是最便宜，最廉价的人工智能了。

专业培训的机构有很多，这里大家自行选择就行了。但是最好是去进行一下专业培训，不然将来很难在计算机行业的发展上有所建树，甚至很难入职。因为计算机公司看的不仅仅是你的文凭，更是你的专业能力。而学校里面学的专业技能真的只是一个入门的水平。

2020年高考填志愿，想选人工智能专业，怎么样？

不能。根据查询环球网显示，新加坡《海峡时报》7月7日文章，原题：高考严禁作弊，人工智能AI正“监考”，尽管AI能否确实帮助甄别作弊者仍需拭目以待，但人工和机器的双重监考会让考生更当心自己的行为，在确保公平的同时提高监考效率。

高考作文.人工智能是福音还是噩耗

人工智能专业是一个很有潜力的专业，据《艾媒咨询|2020中国高考志愿填报行业用户需求及就业前景大数据分析》2019年中国共有180所高校新增备案人工智能专业，位列榜首，其次是数据科学与大数据技术专业。此外，智能制造工程、机器人工程、大数据管理与应用等专业也备受高校青睐，人工智能、大数据与智能制造等工科专业正在成为高校培养人才的新方向。

智能中高考是一次交一万多吗

作文要根据题目的要求选定了某件事，就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事，具体如下：

作为历史上首个获得公民身份的机器人索菲亚，竟然有想去上学、成立家庭的愿望，我很是为人类的智慧和创造带来的新变化而欣喜。

索菲亚的目标是像任何人类那样，拥有同样的意识、创造性和其它能力。如果目标能实现，人工智能无疑会成为人类的福音，在教育培训、医疗养老、环境保护、城市运行等领域广泛应用，将极大提高公共服务精准化水平，全面提升人类生活品质，显著提高社会治理的能力和水平。

从1956年美国达特茅斯会议首次提出“人工智能”的概念，到如今新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，算法、大数据、5G等为公众所熟知，“人工智能”正在全球范围内蓬勃兴起，成为科技创新的“超级风口”。

在当前新一代人工智能阶段，我国高度重视人工智能、加快发展人工智能，逐渐从“追赶”到“跟跑”，在部分领域技术还实现了“领跑”。2016年，中国的“人工智能小记者”已经能够独立撰写新闻稿，并能使用“悲情告别”这样有“人情味”的语言。

亚马逊的人工智能客服已经能够理解客户的诉求，并为他们提供有效的解决方案。2017年，阿尔法狗Zero仅仅学习了三天围棋，就以100：0的战绩横扫了当年战胜多位人类顶尖棋手，拉开了人类与人工智能共同探索围棋未知世界的大幕。

让人们将不得不适应这种变化的社会结构，也使一些人感到担心或懊恼。英国科学家史蒂芬·霍金比尔·盖茨说“必须建立有效机制尽早识别威胁所在”，是提醒我们，人类对于人工智能一定会有更理性、更科学的思考，不会让它威胁到人类的生存。

谷歌董事长施密特说：“对于人工智能的担忧，都是正常的。但是回顾历史你会发现，这些绝对是错误的。历史的经验已经证明，过去的经济繁荣时期，大多数是因为采用新技术而引发的。”这番话也给我们了信心和希望。

所有对机器将抢走人类工作、占领世界的恐惧都毫无根据，虽然对新技术的发展，难免会存在争论，但科学的进步总归是为人类带来更美好的未来。我相信，机器人是我们的朋友，人工智能利大于弊。未来，人工智能会越来越多地出现在我们的工作、生活中，成为人类的福音。

扩展资料

写作文注意事项：

1、结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或用精辟的语言，点明中心，深化主旨。

2、在写作中适当运用比喻、拟人、排比、对比等修辞方法，会使文章更加生动、形象。

3、考场作文书写也很关键，一个漂亮整洁的书写也会给改卷老师留下深刻印象。

机器人来做高考题目会怎么样？

不是。使用智能中高考应用程序或平台需要支付费用，但具体的费用金额因不同的应用程序或平台而异，而且大多数应用程序或平台都会提供免费试用或低收费版本供用户试用，并不是一次交一万多。智能中高考通常指的是使用人工智能技术辅助中高考备考和答题的应用程序或平台，这些应用程序或平台通常会提供一些智能化的功能，智能题库、智能推荐题目、智能分析错题等等，旨在帮助学生更好地备考和答题。

机器人挑战高考

继人工智能在围棋大赛中多次击败人类后，人工智能又开始在高考中向人类“挑战”。

2017年高考数学科目的考试结束后，北京学霸君公司开发的机器人Aidam用9分47秒做完高考数学考卷，考分为134分。与此同时，成都一家科技公司研发的高考机器人AI—MATHS用22分钟完成了北京文科数学卷，得分105分，随后挑战全国Ⅱ卷数学卷则获100分，用时10分钟。

据了解，“高考答题机器人”AI—MATHS几年前就已启动，国内有多家科研单位和企业参与，聚集了目前国内人工智能研究的一批优秀人才。

同样，在走上考场之前，机器人Aidam也经过了一番“苦练”。技术人员为机器人做过拍照搜题类应用，在后台积累了7000万道题目，为了参加数学高考，Aidam每天要训练30万到50万道题目。

“高考机器人是人工智能在教育领域的一个枢纽点，涉及自然语言识别、图像识别、逻辑推理、符号处理等技术。”Aidam研发者、学霸君创始人张凯磊介绍，一旦技术成熟，用机器人进行判题、个性化指导、学生管理、家校沟通、教案改进都将变为可能。同时，如果机器人具备了自动解题和手写识别的两大能力，自动批改作业也将不再遥远。

张凯磊的描述，是在呈现人工智能深度影响教育领域之后的情景。

这样的情景在百度公司的人工智能规划中，得到部分印证。

同样在2017年高考前后，百度教育推出了多款将人工智能应用于教育行业场景的产品。如“AR知识点解析”，教学过程中，当学生对着教科书上的一张二维的图扫描，手机上就会呈现一张清晰的立体机构图。如教科书上是一张人体结构平面图，扫描后，学生就可以看到立体的人体结构，点击任何一个人体部位，都会有语音对其名称、功能进行讲解，滑动屏幕还可将人体进行360度旋转。同时，基于大数据挖掘的“知识图谱”概念也被运用于教学过程，基于数据分析，通过一个知识点找到其他相关知识点，并进行梳理，从而将原本分散、无序、海量的信息变为聚合、结构化的知识，给学生以清晰的知识脉络。

尽管对于人工智能的讨论已经在较长时间内保持着较高热度，有关人工智能影响教育教学乃至考试评价等环节的讨论也不绝于耳，但，人工智能的优势到底如何，究竟能多大程度上影响和改变教育生态？

前不久，在由华东师范大学和中国教育三十人论坛主办的“人工智能与未来教育”高峰论坛上，曾有专家表示，任何重复性的需要、有大量数据积淀的事情，可以被人工智能取代，也就是说，海量数据记录与分析、“不知疲倦”地工作，是人工智能擅长的事情。

同时，未来随着教育过程高质量数据的记录和积累，还将带来更深刻的教学方法改进，以及教育评测技术的变化。此前，猿辅导发布了“英语作文智能批改”，学生将自己手写的英语作文手机拍照上传，系统即可自动识别，并对语法、单词等错误和亮点进行一一批注，最终显示作文评分，从而为老师腾出更多时间和精力从事教学。上海闵行区的一些学校也正在试点“录播评课研训一体化系统”，即通过视频对整个课程进行数据采集的分析，包括学生举手率、抬头率以及教师的行为方式等等，有针对性地改进教学。

“不过，在教育领域，人工智能注定只能起到辅助作用，而不会代替人类。”正如百度教育事业部总经理张高所说，人是教育教学的主体，教育的本质是帮助人去学习去提升。人工智能在教育上的应用，应该是如何更好地服务人，提高教育和学习的效率，而不是去代替人。

人是不可代替的