2012广东生物高考,2005广东高考生物

1.广东高考自主命题什么时候开始？之前是用全国卷吗？有哪些科目？具体些谢谢！！

2.请问：2005年高考是具体是什么时间?

3.广东高考地理生物难不难

4.广东高考赋分

5.广东生物高考考什么卷

6.广东2005年的高考改革3+X和高考有什么区别

从1981年恢复生物高考至今整整20多年，中学生物学走过了一段艰难曲折的发展之路。

2.1中学生物教学的10年全面发展期

初中生物学于1978年得以恢复，它同属于初中升高中、升中专的考试科目，考试内容主要是初三的生理卫生，植物、动物学占一定比例；有的地方加考乡土教材，总分按100分计。1995年初中生物课被取消了升学考试资格，改在初二会考或不考。教材改为一套三册，两年教完，这种教学计划一直延续至今。

高中生物学也得到不断发展。1981年，全国高考恢复后的第四年，生物课作为总分30分的科目参与高考，1982年增至50分，1986年增至70分，一直持续到1992年（其中1991年～1992年，“三南”即湖南、海南、云南试点省的生物高考总分为150分）。

20世纪80年代初至90年代初是中国生物教育教学的鼎盛阶段，不仅中学生物课程得到建设和发展，就连相应的大学生物系和农林、医学类大专院校也处于发展的兴盛时期，许多地区性师专的生物系相继建立（湖南省于1986年～1988年还办了3届两年制专科），培养出大批合格的中学生物教师，推动了大、中学校生物学教学的起步和发展。

2.2取消生物高考资格的“3+2”时期

1992年全国除了4省以外，大多数省市（包括北京）开始实施“3+2”考试方案，其中的“3”指语文、数学和英语，“2”指文科的政治、历史及理科的物理、化学，而文科的地理和理科的生物则被取消了高考的资格，改在高一和高二进行毕业会考。取消生物高考的官方理由是为了减轻学生负担，可能实质是因为生物是“副科”。高中会考制先在“三南”试点，很快推向全国。至1995年，全国只有上海把生物作为高考的选考科目，一直坚持至今，广东省1998年恢复生物的单科考试。

取消生物高考给生物教学带来了严重的后果。由于高考指挥棒的作用，生物课和生物教师不受重视，这不仅严重地削弱了学生对生物“两基”的学习积极性，对其智力发展和身心健康造成一定影响，同时也使得生物师资队伍极不稳定，教师的大量流失造成了生物学科恢复高考时，许多学校竟找不出有经验的高三教师。中学生物教学的低潮，也涉及到大学生物专业和农林医专业的招生分配，进而影响到教学质量。

面对这种情况，广大的中学生物教师和生物学工作者不断发出恳切的呼吁，要求有关部门正视生物学在当今社会发展中的作用。早在1991年，中科院裘维蕃院士（已于2000年逝世）就发表文章指出，我国过去强调了数理化的重要，但对生物学长期忽视，已产生了副作用，许多人信迷信不信医生，很多青年高考不愿报农林医，有些学生认为农业大学就是种地。令他心寒的是生物课程已不是重视与否的问题，而是根本没有高考的资格。《科技日报》1994年8月29日报导，中科院组织院士及有关教授对我国高等学校生物系教育现状考察后，给党中央国务院提出建议，要求加强生命科学人才培养，迎接21世纪。其中谈到，高校中的青年人才向西方发达国家大量外流，取消生物高考已带来严重后果，这是对生命科学重要性的认识不足，必然产生降低生物学在学生心中的地位，涣散中学生物教师队伍的消极效应，既无助于减轻学生负担，又导致新一代生物学盲的出现，实为不慎之举。同时建议加强中学生物学教育，扭转现状，恢复高考。

2.3再度恢复生物高考资格的“3+X”时期

素质教育替代应试教育是中学教育改革的必然方向，高考既要选拔人才，又要促进基础教育，全面提高学生的综合素质。以3门工具课为中心兼顾其他学科的“3+X”高考改革方案的最终出台，不仅是时代发展的需要，也是广大生物学工作者力争的结果。

恢复生物高考顺应了科学和社会发展的潮流，给中学生物教学带来了再一次发展壮大的机遇，但这次生物恢复高考已不是前些年生物高考的简单重复和继续，而是将3门综合课融为一体的综合能力的测试，具有了新的内涵。“3+X”的“3”指语、数、外3门必考基础课，“X”指其他选考科目，包括文科的政治、历史、地理和理科的物理、化学和生物，对报考本科院校的考生，含生物在内的理科综合也是必考内容（广东）。2001年的高考形势是以“3+综合”代替“3+X”，即把物理、化学和生物综合为一门科目考试。综合科目首先是学科内的综合，考试内容约占总分的80%，其次才是跨学科的综合，考试内容约占总分的20%。考试时间为150min，试卷总分为260分。

广东省在高考生物停考4年后，于1999年率先进行“3+X”的高考模式试点，2000年在浙江、江苏、山西、吉林四省推行，2001年在全国大面积展开。伴随着21世纪的第一线曙光，中学生物教学迎来的将是一场全新的机遇和挑战。

到2003年，全国各省市都以文理大综合、理科综合或单科的形式把生物学科纳入高考科目，从而让生物和地理这两个世人一贯认为是副科的学科从新登上了高考舞台。但是由于历史原因和所占分值较少（地理在文科综合300分中占90分左右，而生物在理科综合300分中占66分左右）等问题，在有些地区，生物学科仍然没有得到足够的重视，生物教师的才能也没有得到很好地发挥。

然而，在21世纪的今天，不管是在国内还是在国外，我们都可以看到生物技术所处的重要地位。据报道，在2002年的全国十大科技成果中属于生物领域的占了六项，2002年的世界十大科技新闻中与生物相关的占了六大，2200多名两院院士中与生物科技相关的占了55%左右。这一切都反映了在现在和未来，生物科技都将会占据整个科技界的主流，中学生物教学和生物教师应该被人们重新认识和定位，从而才能为培养高精尖的生物科技人才奠定坚实的基础。

3、我国生物学发展前景

“国家基础教育课程改革指导纲要”也对未来课程改革制定了具体目标：w 改革课程目标过分注重传承知识的倾向，强调课程要促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，培养终身学习的愿望和能力。w 改革课程结构过分强调学科独立性、门类过多和缺乏整合的倾向，加强课程结构的综合性（从学科走向领域、从分科走向综合）、均衡性（合理设定学科或领域的门类及其课时比例）、选择性（适应地区差异、学校特点、学生的个别差异）。w 改革课程类型的单一性，设置综合实践活动为必修课，包括研究性学习、社区服务、劳动技术、社会实践，逐渐开设信息技术课程。w 改革课程管理过于集中的倾向，建立国家、地方、学校三级课程管理政策?。生物学课程变革将呈现出以下特色：全面发展与培养个性相结合、基础性与先进性相统一、科学性与人文性相融合、综合性与实践性相匹配、多样化与选择性相依存

广东高考自主命题什么时候开始？之前是用全国卷吗？有哪些科目？具体些谢谢！！

广东高中生物高考考6本书。人教版高中生物：有三册，分别是必修一《分子与细胞》、必修二《遗传和进化》、必修三《调节和生态》。选修也有三册，学校会选择上选和选修三。高考内容就包括以上提到的这些内容。

请问：2005年高考是具体是什么时间?

广东高考自主命题的准确时间是2005-05-24

以下是具体内容。。。。

为了考查考生全面素质，今年广东高考首先设计了一个全新的科目——把以往的“综合”科或“大文/大理”改进成文科基础及理科基础，按照不同科类有所侧重地考核考生高中每一门课程所掌握的程度。

昨日，随着《考试说明》新考科的下发，将首次列入高考的文/理科基础也掀起了“备考面纱”，规定所考题型只有选择题，而考察内容的比重则是“七三开”，即对应科类占七成，其余科类占三成。此外，生物、化学等“X科”的难度系数都以中等难度为主(考试科目及内容详见附表)。

科目文科基础

考试内容

包括思想政治、历史、地理、生物等学科课程标准的必修课程内容，物理学科课程标准的共同必修模块物理1、物理2和选修1—1模块，化学学科课程标准必修课程的化学1、化学2和选修课程的化学与生活模块的内容。

题型和内容比例

题型为四选一的选择题，共75题每题2分。思想政治、历史、地理等学科的内容共占分值的72％，物理、化学、生物等学科的内容共占28％。其中思想政治有18题共36分；历史有18题共36分，地理有18题共36分，物理有7题共14分，化学有7题共14分，生物有7题共14分。

科目理科基础

考试内容

包括思想政治、历史、地理、生物等学科课程标准的必修课程内容，物理学科课程标准的共同必修模块物理1、物理2和选修2—1模块或选修3—1模块，化学学科课程标准必修课程的化学1、化学2和选修课程的化学与生活模块或化学与技术模块的内容。

题型和内容比例

题型为四选一的选择题，共75题，每题2分。物理、化学、生物等学科的内容共占分值的72％，思想政治、历史、地理等学科的内容共占分值的28％。物理有18题共36分，化学有18题共36分，生物有18题共36分，思想政治有7题共14分，历史有7题共14分，地理有7题共14分。

科目政治

考试内容

分为必考和选考两部分，其中必考内容经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学、时事政治共五大部分，选考内容则为经济学常识和国家与国际政治组织两部分。

题型和内容比例

全卷包括必做题和选做题。试卷包括选择题Ⅰ、选择题Ⅱ、简答题、辨析题、论述题等五种题型。必做题当中，选择题Ⅰ有26题占52分、选择题Ⅱ有8题占24分，简答题有1题占10分，辨析题有2题占22分，论述题有2题占35分。

选做题中简答题有2题占7分。一题为经济学常识，另一题为国家与国际组织常识；考生选做其中的1小题；每小题7分。内容比例:各部分占满分值的比例如下:经济生活约20％，政治生活约20％，文化生活约20％，生活与哲学约25％，时事政治约10％，选考部分约5％。

科目历史

考试内容

必考范围包括古代、近代、现代的中国和世界历史，选考部分中指定选考内容为近代社会的民主思想与实践，而自由选考内容则有历史上的重大改革和中外历史人物评说两部分。

题型和内容比例

必做题为必考内容和指定选考内容，其中选择题25题，共75分，非选择题5题，共66分。选做题为自由选考一和自由选考二的内容，题型为非选择题，2题各9分，考生选择其中一题作答。必考内容所占分值比例:古代约24％、近代约29％、现代约35％。选考内容所占分值比例:指定选考约6％，自由选考约6％。

科目生物

考试内容

考试内容以生物知识内容表的形式呈现。考生在选考部分的“现代生物科技专题”和“生物技术实践”中，任选其一作为选考内容，均与生物应用有关。试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度为主，容易题占30％，中等题占50％，难题占20％。

题型和内容比例

试卷包括选择题和非选择题，共41题，其中必做题39题，选做题2题(考生任选其一作答)。选择题包括单项和多项选择题，共30题，70分，考生必做；其中1—20题为单项选择题，40分；第21—30题为多项选择题，30分。

非选择题包括填空、简答等题型，共11题；其中第31—39题为必做题，第40题和第41题为选做题；选做题对应选考内容，“现代生物科技专题”和“生物技术实践”各1题；非选择题部分考生共作答10题，80分。其中，必做题学生必做，约占试卷分值的90％；选做题考生选做，每题约占试卷分值的10％。

科目地理

考试内容

考查考生获取和解读地理信息；调动和运用地理知识、基本技能；描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律；论证和探讨地理问题。考试内容主要包括必考内容、选考内容，以及与选考内容相关的《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》有关内容。

题型和内容比例

选择题分值约占50％:包括20道单项选择题和10题双项选择题；综合题(包括填绘简图、计算、读图分析、案例分析、综合论述等)分值约占50％，共7道小题(每位考生只作答6小题)试卷分为必做题和选做题。选做题为综合题，题序是36、37小题，旅游地理、环境保护各一小题，考生任选一题。

必考内容中自然地理占30％左右、人文地理占30％左右；区域可持续发展占33％—34％左右；选考内容(旅游地理或环境保护)占6％—7％左右。

科目化学

考试内容

必考内容涵盖“化学1”、“化学2”和“化学反应原理”三个模块的内容。必考部分包括五个方面内容:分别是“化学科学特点和化学研究基本方法”、“化学基本概念和基本理论”、“常见无机物及其应用”、“常见有机物及其应用”、“化学实验基础”。选考内容包括:“物质结构与性质”“有机化学基础”两个部分内容，考生从中任选一个部分的试题作答。

题型和内容比例

全卷分为选择题和非选择题。第一部分为选择题，一共20小题，满分为70分，均为必做题；第二部分为非选择题，共四大题，前三题为必做题，满分为70分，最后一题为选做题，含两小题，考生任选一题，分值为10分。

必考内容中“化学基本概念和基本理论”占45％、“常见无机物及其应用”占18％，“常见有机物及其应用”占8％、“化学实验基础”占22％；选考内容“物质结构与性质”和“有机化学基础”占7％左右。

广东高考地理生物难不难

江苏省2005年高考时间安排：

6月7日 9：00-11：30 语文

13:30-15:30 地理

16:30-18:30 化学

6月8日 9：00-11：00 数学

15：00-17：00 外语

6月9日 9：00-11：00 物理

13:00-15:00 历史

16:00-18:00 生物

6月10日 ?9：00-11：00 政治

转（若侵权，麻烦告知，立删）：

2005年各地高考考试时间安排

1

2

3

4

5

广东高考赋分

广东高考地理生物不难。据2022年广东高考考生反应，2022年的地理生物考试不难，主要对地理生物基础知识、基本技能考查的基础上，尽量提高对考生“四个能力”的要求。所以广东高考地理生物不难。

广东生物高考考什么卷

广东高考有赋分。

广东高考采用赋分制度，考生可以在报名时申报英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等7门学科，并根据考试成绩确定赋分。每科考生最多可获得150分，赋分分值计入总分，其中英语有另外考试，英语赋分最高可获得300分。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

历史沿革

普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。

1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现代考试制度的模式和手段。

广东2005年的高考改革3+X和高考有什么区别

广东生物高考考全国卷一。

高考，一般指普通高等学首态校招生全国统一考试，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

学业水平测试选修科目考试为：物理、化学，生物、思想政治、历史、地理6门科目，各科原始满分120分。文科考生必考历史，理科考生必考物理，再从化学，生物，思想政治，地理中任选一门，学业水平测试选修科目按原始得分排名实行等级计分，分为6个：A+、A、B+、B、C、D。

合并本科录取批次后，录取分5批进行，即本科提前批、自主招生批（高校专项）、本科普通批、专科（高职）提前批、专科（高职）普通批。与2016年相比，2017年本科录取批次合并为一批，而专科（高职）分为提前批和普通批两个批次。

高考下列人员不得报名：

1、具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生。

2、高级中等教育学校非应届毕业的在校生。

3、在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试的应届毕业生。

4、因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员。

5、因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

后者选择更多。

“3+1+2考试科目组合与文理分科是有区别的，也不同于以往的3+X+综合，学生可以根据个人爱好、兴趣特长进行合理选择科目，大大增加了学生的选择性。”

必选科目中，孩子如果已经选了历史，新学期又想改选物理，可以吗？王斌伟表示，根据政策，在高考报名前仍可以更改，学校应该充分尊重学生的选择权。