2017高考江都考点,江都高考封路时间

有着艺术教育传统的江都市第一中学，依据多元智力理论，高扬“人本教育”的风帆，努力把每一个学生培养成才。多年来园丁们用辛勤的汗水浇灌艺术教育这株蓓蕾，丰润的艺术土壤厚积薄发，校园文化花团锦簇。

江都市第一中学坚持将美育融入学校教育全过程，既注重知识的传播，又注重能力的培养，既形成了良好的学风，又形成了“丰富发展个性、培养创新人才”的办学特色，极大地丰富了素质教育的内涵，为深化教育改革、培养面向21世纪高素质人才探索出了一条成功之路。 撑出一片绿荫来

江都市第一中学紧扣现代教育理念，扬长避短，以创新求发展、以特色求生存，制定艺术教育发展规划，超前谋划，超前发展；给艺术教育插上了腾飞的双翅。

置艺术教育和文化教育为同等高度，将艺术教育工作列入学校全盘工作计划，学校校长室、教导处、教研组三级艺术教育管理机构和管理网络应运而生，配套措施和管理规范相继出台，为有序实施艺术教学提供了强有力的组织保证。

每年拿出足额资金用于艺术教育投入，为学生提供一流的学习环境和艺术活动平台。70平米的音乐室和50平米的舞蹈房，各种教学设施全部按标准化配置；总面积超过250平米的美术教室和4个多功能画室，各种教学用具一应俱全，能容纳200多名学生同时进场练习绘画。

选拔教学能手和骨干教师担任艺术教学任务，专门成立了音乐、美术教研组。音乐老师王晓燕曾在上海师范大学举办过个人独唱音乐会，美术教师沈秀国是江苏省美协会员、江都市中学音体美教师职称评委，董顺、马莉、范海龙、谢鹏生、潘秀妹、李荣等老师在省市级教学比赛和论文竞赛中屡屡获奖。

理念创新及组织、管理、师资、经费、硬件的五个到位，使江都市第一中学的艺术特色教育步入了发展的快车道。 园中劲风催花雨

走进江都市第一中学校园，学生的书画作品装点着学校宣传画廊、走廊、墙壁，随处可见名人画像、格言；学生合唱、器乐、舞蹈、话剧、书法、绘画等艺术社团则如雨后春笋，每名学生至少参加一项兴趣小组，充分展示个性和才能；经常性举办的大合唱活动、诗歌朗诵会、卡拉OK大奖赛、摄影书法绘画大赛，特别是两年一度的“科技文化体育艺术节”，在提高学生审美情趣的同时，又锻炼培养了学生的创作能力和创造精神。

不遗余力执行新课标。初一至初三开足上齐艺术课程，高中阶段根据学生个性开设了艺术课，并从实际出发开发出校本课程，形成了独特的艺术教育教学特色在高一年级开设各种艺术兴趣小组，展示学生的演唱、播音、绘画才艺，活动课程丰富多彩；高二年级开设艺术基础课，每周五课时，使用校本教材对学生进行基础训练，在必修课程上进行了初步尝试；高三年级将有艺术特长的同学单独编班，进行提高训练，为有志于终身从事艺术工作的同学走进高等艺术学校深造打牢基础。

十多年来，学校在全市中学生文娱会演中连续多届获得团体一等奖。2002年8月，在“华辰”杯全国中小学生书画、摄影作品大赛中，7名同学获优秀奖。同年9月，在教育部“绿色家园”全国第七届中小学生书画大赛中，吴昊、童超获绘画类一等奖，另有3名同学获二等奖。2001年小品《钟点工》、2003年学生主创表演的小品《路口》获全市中学生会演一等奖，并被江都电视台拍成专题片播放。社区文化活动，同样有该校学生的精彩节目，把学到的知识反馈社会，传播美与文明，高尚的情操得以升华。 赤橙黄绿青蓝紫

在去年高考中，文化成绩平平的高三（6）班，竟有5 名学生考取了艺术类院校，在学校和社会上引起了强烈反响。当是江都市第一中学坚持不懈抓艺术特色教育取得的回报之一。扬州日报等媒体对该校的艺术特色教育曾做过连续报道。

变“相马”为“赛马”，在教学和各项活动中，该校对全体学生进行艺术教育熏陶的基础上，将艺术天赋较好的学生，及时将其转入艺术特长班。专业课老师和文化课老师紧密合作，使文化课和专业课相得益彰，共同提高。

加强与高校、名校的交流与合作，聘请扬州大学和苏州大学的艺术教授定期来校讲学、对口指导。组织教师去山东省青岛市第六中学、胶南市第五中学等艺术特色学校观摩学习，教师的专业水平和教学能力与日俱增，视野更加开阔，理念不断更新。

52%。截止2022年7月6日，根据查询江都大桥高中官方网站显示：江都大桥高中在2022年的高考中，一共有1257人参加了高考，其中有654人成功考上本科大学，本科率占比52%。相较于往年的48%，有了非常显著的成绩提升。